2016年4月自考00402學(xué)前教育史試題及答案含解析

學(xué)前教育史年月真題

0040220164

1、【單選題】在小兒一歲生日時(shí),擺上弓矢紙筆等物品供其抓取,古代稱這種慈幼禮儀為

試兒

洗兒會(huì)

A:

命名

B:

接子

C:

答D:案：A

解析：在小兒一歲生日時(shí),擺上弓矢紙筆等物品供其抓取,古代稱這種慈幼禮儀為“試

兒”，又稱試卒，試周或抓周。

2、【單選題】下列屬于中國(guó)古代介紹有關(guān)歷史、地理、博物等的淺近知識(shí)蒙養(yǎng)教材的是

《千字文》

《三字經(jīng)》

A:

《百家姓》

B:

《兔園冊(cè)府》

C:

答D:案：D

解析：《三字經(jīng)》內(nèi)容涉及古代歷史、典故、名言、人物等知識(shí)，是一部博物知識(shí)教育的

啟蒙讀物，也是中國(guó)古代影響最大、流傳最廣的經(jīng)典蒙學(xué)讀物?！栋偌倚铡芳沤裥帐?/p>

為四言韻詩(shī)，內(nèi)容雖無(wú)文理，但文字押韻，便于誦讀，且篇幅簡(jiǎn)短，切于實(shí)用，深受民間

鄉(xiāng)塾與家庭歡迎。《千字文》介紹有關(guān)自然、社會(huì)、歷史、倫理、教育等方面的知識(shí)。

中國(guó)古代的蒙養(yǎng)教育雖然經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展，但蒙養(yǎng)教育的基本內(nèi)容并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的變

化，包括介紹有關(guān)歷史、地理、博物等的淺近知識(shí)，如《高厚蒙求》《名物蒙求》《史學(xué)

提要》《龍文鞭影》《兔園冊(cè)府》等。

3、【單選題】“華容道”屬于

娛樂(lè)游戲

戲弄游戲

A:

生活游戲

B:

智力游戲

C:

答D:案：D

解析：華容道是古老的中國(guó)民間益智游戲，以其變化多端、百玩不厭的特點(diǎn)與魔方、獨(dú)立

鉆石棋一起被國(guó)外智力專家并稱為“智力游戲界的三個(gè)不可思議”。它與七巧板、九連環(huán)

等中國(guó)傳統(tǒng)益智玩具還有個(gè)代名詞叫作“中國(guó)的難題”。

4、【單選題】下面屬于朱熹論述幼兒教育論著的是

《童蒙須知》

《文字蒙求》

A:

《幼訓(xùn)》

B:

《教童子法》

C:

答D:案：A

解析：《童蒙須知》屬于朱熹論述幼兒教育論著。崔學(xué)古《幼訓(xùn)》；王筠《文字蒙

求》《說(shuō)文句讀》《說(shuō)文釋例》《教童子法》。

5、【單選題】在學(xué)前教育史上,確立“蒙養(yǎng)院”制度的學(xué)制是

《癸卯學(xué)制》

《壬子癸丑學(xué)制》

A:

《壬戌學(xué)制》

B:

1951年《關(guān)于改革學(xué)制的決定》

C:

答D:案：A

解析：在學(xué)前教育史上，《葵卯學(xué)制》確立“蒙養(yǎng)院”制度的學(xué)制。清末蒙養(yǎng)院制度的建

立，就是以“癸卯學(xué)制”中的《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》的正式頒行為標(biāo)志

的，而蒙養(yǎng)院制度的建立，也是清末學(xué)前教育制度在法律形式上的正式確立。1922年“壬

戌學(xué)制”的頒行，確立了幼稚園制度，學(xué)前教育有了較大發(fā)展。“壬子癸學(xué)制”于1912-

1913年將學(xué)前教育機(jī)構(gòu)定名為蒙養(yǎng)園。?

6、【單選題】“人生兩個(gè)寶,雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦,飯也吃不

飽。手腦都會(huì)用，才算是開(kāi)天辟地的大好佬”。這首兒童詩(shī)的創(chuàng)作者是

陶行知

蔡元培

A:

張雪門

B:

陳鶴琴

C:

答D:案：A

解析：題干所示兒童詩(shī)的創(chuàng)作者是陶行知。

7、【單選題】民國(guó)學(xué)前教育法規(guī)《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》正式公布的時(shí)間是

1929年

A:

1932年

1936年

B:

1943年

C:

答D:案：B

解析：《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》是中國(guó)國(guó)民政府時(shí)期關(guān)于幼稚教育的指導(dǎo)性文件。教育部于

1932年10月頒發(fā)。1936年7月修正。

8、【單選題】由陶行知倡辦的幼稚園是

南京鼓樓幼稚園

上海勞工幼兒園

A:

北平平民幼稚園

B:

北京香山慈幼院

C:

答D:案：B

解析：由陶行知倡辦的幼稚園是上海勞工幼兒園。

9、【單選題】《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是新中國(guó)建國(guó)后第一部規(guī)范幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的法

規(guī)，制定時(shí)間為

2010年

2011年

A:

2012年

B:

2013年

C:

答D:案：C

解析：《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是新中國(guó)建國(guó)后第一部規(guī)范幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的法規(guī)，

制定時(shí)間為2012年。

10、【單選題】提出幼兒園教育實(shí)踐的規(guī)范和要求,指導(dǎo)21世紀(jì)幼兒園教育改革的綱領(lǐng)性文

件的是

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》

《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》

A:

《全國(guó)幼兒教育事業(yè)“九五”發(fā)展目標(biāo)實(shí)施意見(jiàn)》

B:

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

C:

答D:案：D

解析：提出幼兒園教育實(shí)踐的規(guī)范和要求，指導(dǎo)21世紀(jì)幼兒園教育改革的綱領(lǐng)性文件的

是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》。

11、【單選題】認(rèn)為任何兒童都是國(guó)家的財(cái)富,對(duì)他們進(jìn)行教育是國(guó)家的職責(zé)的是

古埃及

古印度

A:

斯巴達(dá)

B:

雅典

C:

答D:案：C

解析：認(rèn)為任何兒童都是國(guó)家的財(cái)富，對(duì)他們進(jìn)行教育是國(guó)家的職責(zé)的是斯巴達(dá)。

12、【單選題】提出“品德習(xí)慣培養(yǎng)說(shuō)”的教育家是

蘇格拉底

柏拉圖

A:

亞里士多德

B:

昆體良

C:

答D:案：C

解析：提出“品德習(xí)慣培養(yǎng)說(shuō)”的教育家是亞里士多德。

13、【單選題】世界教育史上第一本學(xué)前教育專著是夸美紐斯撰寫(xiě)的

《大教學(xué)論》

《幼兒教育論》

A:

《兒童教育論》

B:

《母育學(xué)校》

C:

答D:案：D

解析：世界教育史上第一本學(xué)前教育專著是夸美紐斯撰寫(xiě)的《母育學(xué)?！?。維吉烏斯《兒

童教育論》；伊拉斯謨斯《幼兒教育論》。

14、【單選題】英國(guó)政府頒布了一系列教育法律發(fā)展學(xué)前教育,指出“5歲并不是區(qū)分兒童

重要發(fā)展階段的界限,建議成立以7歲以下幼兒為對(duì)象的獨(dú)立的幼兒學(xué)?！钡氖?/p>

《費(fèi)舍教育學(xué)》

《哈多報(bào)告》

A:

《巴特勒法案》

B:

《普洛登報(bào)告書(shū)》

C:

答D:案：B

解析：英國(guó)政府頒布了一系列教育法律發(fā)展學(xué)前教育,指出“5歲并不是區(qū)分兒童重要發(fā)

展階段的界限，建議成立以7歲以下幼兒為對(duì)象的獨(dú)立的幼兒學(xué)?！钡氖恰豆鄨?bào)告》。

15、【單選題】蒙臺(tái)梭利創(chuàng)辦的幼兒教育機(jī)構(gòu)叫

幼兒之家

保育學(xué)校

A:

母育學(xué)校

B:

日托所

C:

答D:案：A

解析：幼兒之家，20世紀(jì)意大利著名幼兒教育家M·蒙臺(tái)梭利創(chuàng)辦的教育機(jī)構(gòu)。1907年她

在羅馬的貧民區(qū)辦起一所招收6歲以下兒童的“幼兒之家”，這是她為正常兒童設(shè)立的第

一所“蒙臺(tái)梭利學(xué)?！?。

16、【單選題】以下屬于美國(guó)幼兒智力開(kāi)發(fā)運(yùn)動(dòng)的教育家是

拉瓦特里

杜威

A:

布萊恩

B:

希爾

C:

答D:案：A

解析：屬于美國(guó)幼兒智力開(kāi)發(fā)運(yùn)動(dòng)的教育家是拉瓦特里。

17、【單選題】創(chuàng)辦了世界上第一所“幼兒園”,并被人們稱之為“幼兒教育之父”的是

蒙臺(tái)梭利

盧梭

A:

福祿培爾

B:

杜威

C:

答D:案：C

解析：創(chuàng)辦了世界上第一所“幼兒園”,并被人們稱之為“幼兒教育之父”的是福祿貝

爾。

18、【單選題】為迎接新世紀(jì)的到來(lái)，針對(duì)蘇聯(lián)學(xué)前教育的一些主要特點(diǎn)或缺點(diǎn)，蘇聯(lián)于

1989年制定了

《學(xué)前教育構(gòu)想》

《托兒所-幼兒園統(tǒng)一教學(xué)大綱》

A:

B:

《幼兒園教養(yǎng)員工作指南》

《幼兒園規(guī)程》

C:

答D:案：A

解析：為迎接新世紀(jì)的到來(lái)，針對(duì)蘇聯(lián)學(xué)前教育的一些主要特點(diǎn)或缺點(diǎn)，蘇聯(lián)于1989年

制定了《學(xué)前教育構(gòu)想》。

19、【單選題】下列屬于德國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是

奧柏林的“編織學(xué)?！?/p>

柯夏“模范托兒所”

A:

巴烏利美保育所

B:

帕斯特萊夫人創(chuàng)辦的婦女托兒所

C:

答D:案：C

解析：屬于德國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是巴烏利美保育所。

20、【單選題】提出“教育即生活”、“教育即生長(zhǎng)”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”的教育家是

盧梭

杜威

A:

蒙臺(tái)梭利

B:

加納德

C:

答D:案：B

解析：提出“教育即生活”、“教育即生長(zhǎng)”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”的教育家是杜威。

21、【名詞解釋】“明人倫”

答案：這是明代王守仁提出的兒童教育目的。他認(rèn)為所謂“人倫”就是傳統(tǒng)的儒家道德倫

理。王守仁在孟子的基礎(chǔ)上，提出了教育的任務(wù)就是要教兒童懂得人倫之學(xué)，兒童也是完

全可以掌握人倫之學(xué)的。除了“明人倫”，再也沒(méi)有什么可以稱為學(xué)問(wèn)了，離開(kāi)了“明人

倫”去談什么學(xué)問(wèn)就是異端邪說(shuō)。

22、【名詞解釋】“活教育”

答案：“活教育”理論是陳鶴琴教育思想的核心。經(jīng)過(guò)多年研究,20世紀(jì)40年代初，陳

鶴琴提出了“活教育”，到20世紀(jì)40年代末“活教育”理論趨于成熟。“活教育”就

是“不是死的教育”,要“教活書(shū),活教書(shū),教書(shū)活;讀活書(shū),活讀書(shū),讀書(shū)活”。

23、【名詞解釋】1952年《幼兒園暫行教學(xué)綱要(草案)》

答案：1952年教育部頒布了《幼兒園暫教學(xué)綱要(草案)》,為我國(guó)幼兒教育正規(guī)化發(fā)展提

供了綱領(lǐng)性的依據(jù)?！队變簣@暫行教學(xué)綱要(草案))包括各班幼兒的年齡特點(diǎn)和教育要點(diǎn),

是幼兒園實(shí)施全面體育教學(xué)、語(yǔ)言教學(xué)、認(rèn)識(shí)環(huán)境教學(xué)、圖畫(huà)手工教學(xué)、音樂(lè)教學(xué)、計(jì)算

教學(xué)六個(gè)領(lǐng)域教學(xué)的教學(xué)綱要。(幼兒園暫行教學(xué)綱要(草案)》注重學(xué)科教學(xué),適應(yīng)新中國(guó)

成立初期幼兒教育的需要，在實(shí)踐中起了指導(dǎo)作用,體現(xiàn)了新民主主義的學(xué)前教育方針。

24、【名詞解釋】維爾德斯平的“開(kāi)發(fā)教育方法”

答案：維爾德斯平是英國(guó)19世紀(jì)幼兒學(xué)校的積極創(chuàng)辦者。他在智育方法上,反對(duì)傳統(tǒng)的灌

輸知識(shí)的做法，主張幼兒學(xué)校的教學(xué)應(yīng)注意培養(yǎng)兒童形成獨(dú)立思考的能力和獨(dú)立活動(dòng)知識(shí)

的能力。由此他提出一種新的教學(xué)方法,即“開(kāi)發(fā)教育方法”。這種方法具體包括以下五

個(gè)方面:一個(gè)激發(fā)好奇心;二是通過(guò)感覺(jué)教學(xué);三是從已知到末知;四是讓孩子們獨(dú)立思考;

五是把教學(xué)和娛樂(lè)結(jié)合起來(lái)。

25、【名詞解釋】開(kāi)端計(jì)劃

答案：開(kāi)端計(jì)劃屬政府行為,它是美國(guó)政府于20世紀(jì)下半葉為實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育機(jī)會(huì)均等的目

標(biāo)而實(shí)行的一項(xiàng)重要計(jì)劃。要求對(duì)處于困境者家庭的子女進(jìn)行補(bǔ)償教育。該計(jì)劃促進(jìn)幼兒

的智力、語(yǔ)言、社會(huì)情感等方面的發(fā)展。它是二戰(zhàn)后美國(guó)規(guī)模大、歷時(shí)長(zhǎng)、效果顯著的學(xué)

前教育機(jī)會(huì)均等的運(yùn)動(dòng)。

26、【名詞解釋】騎士早期教育

答案：騎士早期教育即家庭教育階段，是在自己家里度過(guò)的，父母即教師。教育的主要

任務(wù)是熏陶宗教意識(shí),培養(yǎng)道德品質(zhì)和身體養(yǎng)護(hù)。

27、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述中國(guó)古代胎教的主要內(nèi)容。

答案：第一,注意精神因素的影響;第二,注意飲食衛(wèi)生的影響;第三,注意環(huán)境的影響。

28、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述老解放區(qū)保教隊(duì)伍建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)。

答案：(1)培訓(xùn)保教人員，提高素質(zhì)。對(duì)保教人員的培訓(xùn),主要包括思想教育、文化教育和

專業(yè)技術(shù)教育。(2)明確責(zé)任,健全制度。(3)待遇保證,先進(jìn)表?yè)P(yáng)。

29、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述福祿培爾幼兒園的主要教育內(nèi)容。

答案：(1)福祿培爾為幼兒園兒童編制了多種游戲活動(dòng)，其中最主要的一種就是運(yùn)用他所

設(shè)計(jì)的玩具一“恩物”進(jìn)行的游戲，以此發(fā)展兒童的認(rèn)識(shí)能力和創(chuàng)造性,并訓(xùn)練手的括動(dòng)

技能;(2)為幼兒園兒童安排多種作業(yè)活動(dòng),通過(guò)作業(yè)對(duì)幼兒進(jìn)行初步的教學(xué);第三,重視幼

兒的語(yǔ)言發(fā)展,通過(guò)唱歌、講故事、朗誦游戲等方式,來(lái)培養(yǎng)兒童的語(yǔ)言能力。

30、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述克魯普斯卡婭論幼兒教育的重要性。

答案：第一，克魯普斯卡婭強(qiáng)調(diào)社會(huì)，主義國(guó)家的幼兒教育是共產(chǎn)主義教育的一個(gè)重要組

成部分;第二,克魯普斯卡婭認(rèn)為童年的早期對(duì)一個(gè)人以后的生活有著深遠(yuǎn)的影響;第三，

克魯普斯卡婭在充分強(qiáng)調(diào)社會(huì)要努力辦好幼兒教育的同時(shí),也提醒人們不要忽視家庭教育

的作用,父母對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)負(fù)有重要責(zé)任和很大影響。

31、【論述題】述評(píng)張宗麟對(duì)民國(guó)時(shí)期幼稚園教育的批判及對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示。

答案：主要批判的觀點(diǎn):(1)全盤西化的傾向;(2)幼稚教育為富人服務(wù);(3)束縛兒童的條條

繩索。(每點(diǎn)需具體展開(kāi))對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示:(1)培養(yǎng)兒童的生活力,