班工作總結(jié)報(bào)告1500字(7篇)

第第頁(yè)班工作總結(jié)報(bào)告1500字(7篇)

關(guān)于班工作總結(jié)報(bào)告，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為1500字。時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間又到了期末，回首這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：。

班工作總結(jié)報(bào)告(范文)：1

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間又到了期末，回首這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的老師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：依據(jù)幼兒不同年齡階段的愛好、愛好、以及性格特征來(lái)采納不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓舞表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并仔細(xì)履行，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守的。

二、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感愛好的事物和問(wèn)題和他們一起探討。

通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，很多小伙伴在上課時(shí)都能集中留意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手技能，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面還需加強(qiáng)。，許多小伙伴剛開始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中經(jīng)常鬧沖突，涌現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多作，增加幼兒的實(shí)踐作活動(dòng)，并讓幼兒知道相互協(xié)作的關(guān)系……

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的歡樂(lè)，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成果。在上課時(shí)能仔細(xì)聽錄音并跟隨著朗讀，仿照錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心開心的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。

三、家園工作。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由生疏人成為了伙伴，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還通過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的迷惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們，我們班學(xué)習(xí)，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕獲教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的技能和遇事的應(yīng)變技能。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

班工作總結(jié)報(bào)告(范文)：2

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我的高校生活已經(jīng)結(jié)束。我于20--年**月**日至--日進(jìn)入--市--市人民醫(yī)院，擔(dān)負(fù)了一名臨床醫(yī)生。這**年來(lái)我在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在科室同事們的援助下，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要將來(lái)不斷學(xué)習(xí)，不斷積累工作閱歷，現(xiàn)將**年來(lái)的工作學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：

一、在思想上

我能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，樹立正確的世界觀、人生觀，提高思想覺悟，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)，積極參與醫(yī)院的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，并仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)和積極的熱忱投身于學(xué)習(xí)和工作中，踏實(shí)地學(xué)習(xí)與醫(yī)療事業(yè)中，順當(dāng)完成了各項(xiàng)醫(yī)學(xué)課程，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、工作方面：

作為一名預(yù)備，我能仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，參與醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)及新進(jìn)展。嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，立足本職工作，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，敬愛領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，聽從分工，堅(jiān)守工作崗位，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、學(xué)習(xí)方面：

參與工作以來(lái)，本人仔細(xì)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素養(yǎng)水平，仔細(xì)學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，仔細(xì)書寫一般質(zhì)量掌握指標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，始終把病人的利益放在第一位。積極報(bào)名參與各種自學(xué)考試，從中使自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)不斷提高。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，從而使自己能夠嫻熟掌控多種醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，從而使自己始終站在科室的最前沿。

三、工作方面：

我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：幫助醫(yī)師長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。仔細(xì)接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的伙伴，親人，常常換位思索別人的苦處。仔細(xì)做好醫(yī)療文書的書寫工作、仔細(xì)學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，仔細(xì)書寫一般護(hù)理記錄理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基〔基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)〔嚴(yán)厲的立場(chǎng)、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和作水平，每月進(jìn)行理論及作考試，對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作立場(chǎng)要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以想方設(shè)法解除病人的疾苦為己任。我盼望全部的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓舞他們，耐煩的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí)，覺得是特別美滿的事情。

護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而驕傲。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在即將迎來(lái)的20--年，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過(guò)去的**年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，絕對(duì)不要發(fā)生由于我的緣由而使病人的病情惡化，我對(duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)當(dāng)做的最最少的工作。作為一名護(hù)士，我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任，我不會(huì)為醫(yī)院抹黑，我只會(huì)來(lái)激勵(lì)我更加努力的工作。在生活中我也是會(huì)嚴(yán)格要求自己，我相信我會(huì)做到為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

班工作總結(jié)報(bào)告(范文)：3

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和援助下，順當(dāng)走過(guò)了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下。

一、我所做的主要工作。

初**班級(jí)是整個(gè)中學(xué)重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。同學(xué)在心理和生理上都發(fā)生了很大的改變，對(duì)于這一改變，同學(xué)的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的同學(xué)在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無(wú)所適從。怎樣讓同學(xué)盡快適應(yīng)這三、轉(zhuǎn)折時(shí)期，怎樣讓同學(xué)盡快適應(yīng)這三、轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊敬每一個(gè)同學(xué)，滿意同學(xué)尊敬的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊敬同學(xué)性格進(jìn)展，為孩子的成長(zhǎng)制造一個(gè)開心的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)同學(xué)，用真誠(chéng)的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們自我完善。我班的張嘉俊同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)德才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)，但就是缺乏膽識(shí)，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn)，我找他談心，幫他找緣由并鼓舞他大膽發(fā)言。在我上課時(shí)，有意找他回答下列問(wèn)題，并適當(dāng)給以鼓舞，熬煉他的膽識(shí)。通過(guò)這樣的熬煉取得了肯定效。而六班的周慧君同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不留意聽講，作業(yè)常常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對(duì)于這樣的孩子假如只是批判、指責(zé)，他的自信心確定會(huì)越來(lái)越少，甚至還會(huì)。我發(fā)覺他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓舞他，假如你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成果肯定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都實(shí)時(shí)發(fā)覺，并且實(shí)時(shí)予以鼓舞，培育他的自信心。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)援助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成果提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。劉翔宇同學(xué)主動(dòng)承受起援助王天飛的任務(wù)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，王天飛小組的學(xué)習(xí)成果有了很大的進(jìn)步。

這學(xué)期我還一如既往地繼續(xù)做好小組長(zhǎng)的工作，并在工作中嚴(yán)格要求自己，著重言傳身教，對(duì)其他同學(xué)樹立一個(gè)良好的形象。團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作那么，關(guān)懷集體，喜愛勞動(dòng)，積極參與班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退。在學(xué)習(xí)上，我能仔細(xì)聽講、做筆記，課上仔細(xì)做好筆記，課后積極完成作業(yè)。我還利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)輔導(dǎo)員與其他學(xué)科的合作，讓他們共同進(jìn)步。對(duì)于后進(jìn)生，我也予以更多的表?yè)P(yáng)和鼓舞，援助他們樹立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并實(shí)時(shí)做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。

二、教育同學(xué)，要尊敬和承認(rèn)孩子的身心進(jìn)展規(guī)律。

這個(gè)學(xué)期，我?guī)У氖浅?*班級(jí)，孩子們的年齡小，力差，紀(jì)律也不是很好，我首先想到的是讓孩子們有良好的紀(jì)律。于是我依據(jù)我班的實(shí)際狀況，我主要從以下方面來(lái)做好班主任工作：

一〕培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

好習(xí)慣受益終生。俗話說(shuō)：“沒有規(guī)則，不成方圓?！睘榱伺嘤己玫陌囡L(fēng)，在這一學(xué)期的行為規(guī)范養(yǎng)成教育中，我嘗試著把班級(jí)管理制度的重點(diǎn)放在“同學(xué)行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育上。由于初二階段的同學(xué)自覺性不強(qiáng)，很簡(jiǎn)單在一些紀(jì)律稍差的同學(xué)心目中產(chǎn)生較大威逼，比如：上體育課的時(shí)候，老師講話、做小動(dòng)作，甚至在下課時(shí)候玩游戲。因此，我就在班級(jí)里進(jìn)行了“同學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，讓同學(xué)自覺遵守?！睆亩雇瑢W(xué)認(rèn)識(shí)自己的行為準(zhǔn)那么，養(yǎng)成仔細(xì)聽課，仔細(xì)作業(yè)，積極完成作業(yè)的好習(xí)慣。

二〕發(fā)揮“小助手”的作用，培