點(diǎn)亮夢(mèng)想演講稿6篇

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點(diǎn)亮理想演講稿篇1

敬愛的老師們，心愛的同學(xué)們：

大家好!

每天的課外活動(dòng)時(shí)間，操場(chǎng)上往往人聲鼎沸。同學(xué)們都伸展開自己的身軀，盡情的享受運(yùn)動(dòng)的快樂。尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，這操場(chǎng)上更是充斥著激情。

運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎蠄?jiān)持了一圈又一圈，大汗淋漓的他們?nèi)耘f不愿屈服于這漫長(zhǎng)的跑道。他們要戰(zhàn)勝自己。

究竟，大顯身手的時(shí)候到了。他們心中的小兔子又開始怦怦的跳，但是他們還是甩開了自己那有力的臂膀，跨出面前的每一步。全身的肌肉都在收縮，能量全部凝集在了腿上，熱血沸騰起來了!是的，他們心里在想：“我要綻放!我要?jiǎng)倮?我肯定可以!”

青春的能量在凝集，它通過腳步表達(dá)出來了，在跑道上留下的每一個(gè)腳印，雖然已不再清楚，但是卻把能量留下來了，留在了這個(gè)學(xué)校。

不作僅僅運(yùn)動(dòng)員為青春喝彩過，每個(gè)同學(xué)都付出過，讓青春綻放于這個(gè)學(xué)校。

去年的歌詠競(jìng)賽，每個(gè)班中的同學(xué)都神采奕奕，意氣風(fēng)發(fā)，他們細(xì)心預(yù)備了服裝，有秩序地走上舞臺(tái)。當(dāng)音樂響起，學(xué)校中就處處充斥著他們那激情昂揚(yáng)的歌聲了，他們唱出了激情，唱出了理想，他們?yōu)槔硐攵Φ穆曇艟推≡诿總€(gè)人的耳邊!

青春的能量給與我們無限的激情，正如每當(dāng)我走過教室窗前，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，埋頭苦思的身影;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上強(qiáng)健的身姿，奮勇的拼搏!

青春正如一團(tuán)烈火，燃燒于心底，經(jīng)過涅槃般的磨礪開始釋放出無限的光華。我們的學(xué)校不正是由于有了這些，才顯得朝氣蓬勃，美滿歡樂嗎?

青春，正像鮮紅的玫瑰般綻放!

青春，正像熊熊的烈火般燃燒!

讓我們的學(xué)校繼續(xù)洋溢著美滿與歡樂吧!

點(diǎn)亮理想演講稿篇2

假如說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最漂亮的彩頁(yè)；假如說人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕；假如說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。

人生十多歲，多么美妙的花季雨季！我們不再頑皮，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)穩(wěn)重的自己。我們不再想像小孩子一樣?jì)蓺?，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)能忍受承受的自己。我們不再為了一個(gè)布娃娃而哭泣，也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而難過。擁有青春的日子里，我們都學(xué)會(huì)了幼年工友志氣也學(xué)會(huì)了如何去愛。

我們長(zhǎng)大了，可不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì)了緘默和憂悶。我們常會(huì)一個(gè)人坐在窗前望著遠(yuǎn)處的高樓與那蔚藍(lán)的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過去。在我們苦惱時(shí)，或許可以一成天不和別人說哦一句話，我們好像感到了好像感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思索與緬懷，在感受青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀……

十多歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也觀賞搖滾歌手的瘋狂；我們喜愛達(dá)。份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作；我們對(duì)世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情而感動(dòng)；我們?cè)鵀榱主煊竦钠鄳K命運(yùn)在寒夜中悄悄流淚，也為至情至愛的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充斥激情但時(shí)常也流露出一絲沉穩(wěn)，活躍中隱含著一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感……

年輕的我們渴望真正的友情，也渴望來自親人伙伴的那一點(diǎn)點(diǎn)愛與溫情。當(dāng)你在風(fēng)雨的接頭漠然無助的時(shí)候，是否盼望有把小雨傘在肩頭撐起？當(dāng)你最失落難過的時(shí)候，是否也渴望幾句真誠(chéng)溫馨的話語(yǔ)？當(dāng)你默寞孤獨(dú)時(shí)突然收到了遠(yuǎn)方好友的來信，你是否真正理解了“海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰”？我也曾懷疑過“天下沒有不散的筵席”的話，但當(dāng)幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。

人生十多歲，多么美妙歲月，讓我們都來珍惜。擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無知中逝去！

感嘆，青春！

點(diǎn)亮理想演講稿篇3

人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問雙腳而是要問志向；人能攀登多高？這事不是要問雙腳而是要意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充盈；在我看來，這就是不虛此生。因此，我們應(yīng)當(dāng)在雨季中，放飛自己青春的理想。

想停下來深情的沉湎一番，怎奈行使的船卻沒有鐵苗；想或頭去重溫舊夢(mèng)，怎奈身后早已沒有歸途，由于時(shí)間的鐘擺一刻也不曾停頓過，所以使命便給予我們將在洶涌的大潮之中不停的顛簸。為何我們不在年少時(shí)，放飛自己青春的理想呢？

生命不是一張永久旋轉(zhuǎn)的唱片；青春也不是一張永久不老的容顏；愛情是一個(gè)永恒的故事，從冬說到夏，從綠說到黃；步履是一個(gè)載著命運(yùn)的輕舟，由南駛向北，又由近駛向遠(yuǎn)你看到那陽(yáng)光明媚，金色羽毛升起的地方，聳立在歌吟里，掩映在詩(shī)歌中的不分明是一扇奇妙玄妙的青春之門么？同學(xué)們，讓我們一起用我們的青春理想，敲開這奇妙玄妙的門！

伙伴啊，青春是一筆彌足寶貴的財(cái)寶，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，給每個(gè)人僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧。你一生中能擁有一次，因而才有了“花有重開日，人無再少年”“百年簡(jiǎn)單過，青春不再來，一日難再晨，實(shí)時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的慨嘆。才有了“勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。同學(xué)們，你們的理想可以造就你們的一生，何不趁著青春年少，與理想共譜一曲，等到來年再與它共舞一曲呢？或許你可以不屑一顧，或許你可以漠然置之，或許你也可以糜費(fèi)，但是，你知道嗎？你糜費(fèi)的不僅僅是青春，還有你的理想。讓我們一起來放飛我們的青春，放飛我們的理想吧！

點(diǎn)亮理想演講稿篇4

人生是艘航船，走過天真的童年，就駛進(jìn)了青春的港灣。青春是什么？青春是造“怪味豆”的工廠，青春是賣工藝品的小販。說來說去，不如說青春不是粉紅桃腮，不是朱唇紅顏，也不是敏捷的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)決的意志，豐富的想象，飽滿的心情，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲涼爽。沒錯(cuò)，像有人說的，青春不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)。親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ふ乙?、跌跌撞撞?/p>

巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來說是墊腳石，使你站得更高?！眾W地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的盼望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他究竟在世人的仰慕與傾慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。

當(dāng)東方泛起一絲魚肚白，啟明星慢慢淡去，你是站在廊子上張開雙臂，等待陽(yáng)光灑在你身上的那一刻；還是躺在舒適的席夢(mèng)絲上，懶洋洋地打發(fā)督促你起床的人？同是在黎明到來的一瞬間，卻有著兩種不同的心態(tài)，不言而喻，前者才是青春的擁有者，他勝利地抓住了青春的手，帶著青春走，等到烏云散開，距日出就不再遙遠(yuǎn)！可后者呢？不論他有再好的容顏，卻如一位八旬老者，對(duì)將來不抱盼望，前程是一片渺茫，悄悄地等。到死神在他的生辰薄上畫紅勾的時(shí)候，他只得躺在床上，奄奄一息地說：“完了！”是完了，對(duì)一個(gè)沒有理想的人來說，他只該算是一個(gè)活著的死人，在他的軀體里，靈魂已棄肉體而去，留下的，就只有那一張很昂貴，卻空蕩蕩的床，這時(shí)，青春的手早已離他而走了。

中學(xué)是青春樂章的前奏，我們，是譜下曲目的樂師，當(dāng)站在國(guó)旗下，一縷清風(fēng)摟起你的衣角，那艷麗的紅色旗幟飄揚(yáng)在藍(lán)天白云中的一刻，去尋找青春的吧！青春的是戰(zhàn)勝怯懦的志氣，是敢于冒險(xiǎn)的精神，而不是好逸惡勞，坐享其成。在清寂的夜，星星對(duì)你霎眼的時(shí)候，你是在為白天的某些不快而含屈落淚，還是借這美妙的月色，翻看一本本世界名著，為抱負(fù)而奮斗！當(dāng)學(xué)校進(jìn)行登山競(jìng)賽時(shí)，你是積極報(bào)名參與，還是縮手縮腳，傾慕地看別人登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，那花一般的笑呢？

只要你愿做一個(gè)追求抱負(fù)的新新人，那青春將向你伸出他的手，心甘情愿跟你奮斗！假設(shè)你躡頭躡尾做守歲者，你將永久牽不上青春的手，到你瞑目時(shí)，青春將逝去不再留！

去吧！做一個(gè)青春兒，握住青春的手，與她同步走，追求美妙的將來！

點(diǎn)亮理想演講稿篇5

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自若，由于青春給予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)抱負(fù)的追求，抱負(fù)是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的志氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的抱負(fù)分成一輩子的抱負(fù)，一個(gè)階段的抱負(fù)，一年的抱負(fù)，一個(gè)月的抱負(fù)，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的抱負(fù)。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的抱負(fù)？

人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名高校生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的盼望，民族的將來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了很多路，醒來還是在床上。”它形象地告知我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的抱負(fù)中生活。是的，人不僅要有抱負(fù)，還要大膽幻想，但更要努力去做，在抱負(fù)中躺著等待新的開始，假如不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的抱負(fù)中彷徨呢？

前人說得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“抱負(fù)”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，空中樓閣罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

最末我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今日的演講：“少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，那么國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的抱負(fù)，在人生的航程上不斷披荊斬棘，奮勇前進(jìn)！

點(diǎn)亮理想演講稿篇6

人生是一艘船。在一個(gè)稚嫩的童年之后，它駛進(jìn)了青春的港灣。什么是青春？青春是做“怪味豆”的工廠，青春是賣手工藝品的小販。說白了，不如說青春不是粉桃的臉頰，紅唇，或是敏捷的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)決的意志，豐富的想象力，飽滿的情感，以及在生命綠洲中蕩漾的一絲涼意。是的，就像有人說的，青春不是一段人生，而是一種心態(tài)。吻別無所畏懼的童年，隨著青春的腳步，我們?cè)谌松牡缆飞喜檎?，磕磕絆絆。

巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，是弱者的絆腳石，是強(qiáng)者的墊腳石，讓你站得更高?！眾W地利音樂神童莫扎特15歲為了快點(diǎn)寫了一首曲子。在寒冷的冬天，他連續(xù)三個(gè)晚上坐在辦公桌前，雙手凍僵，呼吸暖和。但后來他的音樂被淘汰了，他的盼望瞬間破滅。但他沒有在挫折面前低頭，依舊一如既往的在音樂行業(yè)努力著。最終，他在世人的仰慕和傾慕中究竟成就了自己一生的輝煌，在歷史的篇章中熠熠生輝。

當(dāng)東方有一絲魚肚白的`時(shí)候，晨星就消逝了。你站在門廊，張開雙臂，等待陽(yáng)光照射你的那一刻；還是躺在舒適的席夢(mèng)思上，懶洋洋地打發(fā)催你起床的人？同時(shí)，在黎明時(shí)分，他們有兩種不同的心態(tài)。顯著，前者是青春的擁有者。他勝利地抓住了青春的手，與青春同行。烏云散去，離日出就不遠(yuǎn)了！但是后者呢？他再美麗，也像一個(gè)對(duì)將來沒有盼望的八旬老人，前途渺茫。當(dāng)死神在他的生日簿上畫了一個(gè)紅色勾時(shí)，他不得不躺在床上說：“結(jié)束了！”就完了，對(duì)于一個(gè)沒有野心的人來說，他只應(yīng)當(dāng)算是一個(gè)活死人，在他的身體里，靈魂已經(jīng)拋棄了身體，只留下了那張昂貴卻空蕩蕩的床，此時(shí)，青春的手已經(jīng)離開了他。

中學(xué)是青年運(yùn)動(dòng)的前奏，我們是譜曲的音樂人。站在國(guó)旗下，一縷清風(fēng)擁著你的衣角，艷麗的紅旗在藍(lán)天白云中飄揚(yáng)，查找青春！青春