六年級元旦聯(lián)歡會演講稿13篇

第第頁六年級元旦聯(lián)歡會演講稿13篇

六班級元旦聯(lián)歡會演講稿篇1

元旦節(jié)快到了，我們學校要進行聯(lián)歡會，我特別興奮。一早去學校，就看見一班級都把教室給裝扮的可美麗了，有紅的、黃的、綠的、紫的各種顏色的氣球，讓學校里充斥了節(jié)日的氣氛!

走進教室，大家就急匆忙忙的吃完飯，為聯(lián)歡會的節(jié)目做緊預備，大家在教室坐成一個圈，嘰嘰喳喳，你一言我一語，激烈地爭論該怎么樣把這出聯(lián)歡會辦好，秦老師讓我們自己想聯(lián)歡會的節(jié)目，大家都假設有所思的時候王澤陽要講一個笑話，大家聽到他講的笑話都覺得特別搞笑，大家都笑了，聯(lián)歡會就在同學們的笑聲中拉開了序幕。

第一個節(jié)目是表演課本劇，由于這件事，老師生了一次氣，老師說：“表演的不用抄寫《小馬過河》，沒表演的需要抄寫。”大家仔細的看了這個節(jié)目，他們表演的太好了，活靈活現(xiàn)，我們都看得到入神了，沉醉在這篇課文的情境中，同學們把手掌都拍紅了。我下次也要去表演節(jié)目，做的肯定要像他們一樣好，而且不能再惹老師生氣了。

我記憶最深刻的節(jié)目是游戲環(huán)節(jié)，八位同學一塊站在兩張報紙上過關，腳不能踏在報紙之外的地方，這個游戲很好玩，熬煉了同學們之間的團結協(xié)作的技能，加深了同學們的友情之情。

回家的路上看見超市里面裝飾的各種各樣的紅燈籠，還有圣誕節(jié)的小掛飾和圣誕樹。元旦節(jié)是一年的新開始，我祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意。盼望我自己期末考試考出好成果，盼望爸爸、媽媽開快樂心每一天。

六班級元旦聯(lián)歡會演講稿篇2

隨著新年的腳步漸漸靠近，歡樂的元旦即將來到。我們班進行了一次別開生面的慶“元旦”聯(lián)歡會。

今日下午，同學們卸下沉重的書包，高興地帶著各種各樣的玩具早早就來到了教室。

到了才教室后，我們就開始玩游戲了。

首先，我們玩了一個特別有趣的游戲——用氣頂氣球。方法是：被老師叫到的同學，就要把手放在褲子后面，然后用吃氣的方法把球往上吹，誰堅持到最末，誰就是成功者。

在清晰游戲方法后，劉老師就把我，顏毅……叫到中間，讓我們做游戲。游戲開始了，大家都把氣球扔得老高?？傻阶钅r，大家都一一敗下陣來，只有我的氣球還在空中。老師宣布了我是成功者后，我一蹦三尺高，連聲喊到：“我成功了!我成功了!”

接著我們又玩了另外一個游戲——擊掌傳花。方法是：隨著掌聲一個同學把手里的花往后傳，待掌聲停止得到花的人要表演節(jié)目或受處處罰。在整個游戲過程中，大家心情高漲、精神高度焦灼。連平常寫字慢的同學速度也變得飛速，甚至在傳的過程中大聲尖叫。由于誰都不想得到那朵花，真是焦灼極了。最末同學們有的表演了節(jié)目，有的受到了懲罰。最倒霉的要數(shù)康佳文，他受到了兩次懲罰。我們激昂得嗓子都喊啞了，笑得眼淚都要流出來了。接著我們又玩了第三個、第四個……

下課鈴聲敲響了，活動也結束了。大家沉醉在歡快中，不愿離開。最末，大家相互告辭，戀戀不舍地回家了。今日的“元旦”聯(lián)歡會可真歡樂啊!真是讓人回味無窮!

六班級元旦聯(lián)歡會演講稿篇3

甲：敬愛的各位領導，

乙：心愛的老師、同學們，

合：大家新年好!

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年。

甲：新的祝愿。

乙：新的期盼。

甲：20__年在勝利和收獲的喜悅中慢慢遠去了。

乙：20__年的鐘聲即將敲響。

甲：回首往事，我們滿懷豪情。

乙：展望將來，我們重任在肩。

甲：送你一千個祝愿，祝愿里有我的萬語千言。

乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：我的祝愿飄在長風里，如歌如夢。

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

甲：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。

乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。

合：我們團聚在一齊。

甲：讓我們手牽手。

乙：讓我們肩并肩。

甲：讓我們跳起來。

乙：讓我們唱起來。

甲：歌頌春天，

乙：歌頌將來。

合：歌頌我們完滿的明天，20__年元旦晚會此刻開始。

乙：紅紅的燈籠掛起來。

甲：紅紅的春聯(lián)貼起來。

乙：紅紅的獅子舞起來。

甲：春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，在熱喧鬧鬧、團團聚圓的節(jié)日里，

乙：請觀賞由__為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請!

甲：歡快的旋律就象我們快樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年歡樂的時間，接下來，__為您細心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》，請觀賞!

乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術，玩出漂亮，才是真本領，此刻有請__表演《玩美》。

甲：這天是個好日子，心想的事兒都能成。

乙：明天是個好日子，打開了家門咱迎春風。

甲：請觀賞__舞蹈《好日子》。

乙：我國幅員寬闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊深厚，是一座地名文化資源的寶庫。

甲：那么當中國文化與世界文化碰撞又會產(chǎn)生怎樣的火花呢?請觀賞__小品《地名學》。

乙：讓我們插上抱負的翅膀，飛的更高、更遠，請觀賞__老師帶來的獨唱《飛》，大家歡迎!

甲：陽光明媚的假日，約幾個好伙伴，一齊到郊外走走，你需要會有意外的收獲。請觀賞__帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈老師失去了雙腿，但是她并沒有放下，而是堅持著，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請觀賞__表演的《不如跳舞》。

甲：悄悄的深夜群星在耀眼，老師的房間徹夜明朗。

乙：每當我輕輕走過您窗前，明朗的燈光照射我心房。

甲：啊，每當想起你您，尊敬的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

乙：請觀賞__帶來的獨唱《每當我輕輕走過老師窗前》。

甲：下面請觀賞__舞蹈《運動珍寶之歌》。

乙：把悲傷與別人共享，能夠分掉一半的悲傷，把歡樂和別人共享，我們將得到雙倍的歡樂。下面就讓我們共同共享歡樂，請觀賞__舞蹈《歡樂天使》，掌聲有請!

甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂一齊舞動吧，請觀賞__舞蹈《節(jié)拍》。

乙：太陽在照射，星星在閃耀，鳥兒在飛行，花兒在唱歌，將來在呼喚。請觀賞__的舞蹈《星星在閃耀》。

甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚;竹林深處，隱朦攏約現(xiàn)出傣家竹樓。

乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，精美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。

里，溫順的傳進姑娘的耳朵里。

甲：多么精美的意境，多么動人的感情。

乙：接下來，讓我們跟隨__精美溫柔的舞步，一齊走進那詩情畫意的《竹林深處》。

甲：中國瓷器，聞名遐邇。小小青花瓷，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術?！昂熗獍沤度求E雨，門環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾畫出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請觀賞__為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。

合：全部的日子都去吧，生活中我歡樂地向前。

甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

甲：愿雨里有你的收獲，

乙：愿風中傳你的捷報。

甲：陽光中我為你祝愿，

乙：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲，

合：心愛的老師、同學們，

合：再見!

#411704

六班級元旦聯(lián)歡會演講稿篇4

A：敬愛的各位領導!

B：心愛的老師，同學們

A：大家

合：晚上好!

A：新的鐘聲，新的一年

B：親的祝愿，新的期盼

A：2022年在勝利和收獲的喜悅中慢慢遠去

B：2022年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情

A：展望將來，我們責任在肩，為了點燃一個斑讕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

B：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個祝愿，祝愿里有我的萬語千言

A：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

B：讓歡樂伴著你，歡樂的名字叫絢爛

A：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永久

B：我們的祝愿，飄在長岡里，如歌如夢——

A：___學校2022年元旦晚會現(xiàn)在

合：正式開始

串詞

B：那么，接下來有請由__班6位同學為我們帶來她們精力預備的集體舞《兩個人》。請__班《我們都一樣》預備。

A：今日，我們團聚，這是一年當中最快樂的時段，此時此刻，一樣的心情，一樣的高興，下面，有請李亞威為我們帶來《我們都一樣》，請__班《我知道》預備。

B：年輕，我們大膽去愛，愛過，我們懂得珍惜與堅守，不管愛還是不愛，我們都要知道，請張__、李__為我們演唱《我知道》，請1021班《老男孩》預備。

A：一個月后，將有一批畢業(yè)生離開農校，在嚴峻的社會中實現(xiàn)自己的理想，下面有請楊__同學為我們帶來他吉它彈唱的《老男孩》，請09高職《請我跳舞》預備。

有獎問答環(huán)節(jié)

1、觀賞了這么久的節(jié)目，大家就該也有點累了吧?今日我們安排了三個“有獎問答”環(huán)節(jié)，主要是對國家助學金的問題進行問答，我來提問，點到的同學上臺現(xiàn)場作答，不允許帶答案上臺，答錯或答不完整的同學沒有獎品，答對的同學會獲得獎品一份。

A：讓舞蹈點燃寒冷的冬日，讓舞蹈制造冬日的激情，讓張敏的《請我跳舞》點燃這寒冷的季節(jié)。請__班《假如愛下去》預備。

B：假如就這樣愛下去，我們，會怎樣呢?下面請觀賞顏_為我們帶來的《假如愛下去》，請__班爵士舞預備。

A：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，請1021班《白月光》預備。

B：回憶是一種美好的東西，充斥著過昔往事的高興與憂愁，惹人遐思，引人懷念。下面，請觀賞熊廣寶的《白月光》，請1061班《會呼吸的痛》預備。

2、觀賞完精彩的歌舞，下面再來進行“問答有獎”的第二個個環(huán)節(jié)，“我問你答”。

A：悠揚的歌聲，盡情展示青春的活力，接下來請傾聽鄢__同學演唱《會呼吸的痛》，請09__班《月光下的鳳尾竹》預備。

B：風景秀麗的西雙版納，伴著悠揚的葫蘆絲，讓我們一起去感受傣族的風俗世情吧。請觀賞張__帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》，請0925班《你那么愛她》預備。

A：直到愛消逝，才懂得珍惜身邊每個美妙風景，只是她早已離去，滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們再次傾聽孫__的心聲《你那么愛她》，請街舞《非誠勿擾》預備。

3、美妙的時間往往是短暫的，在最末一個節(jié)目開場前，繼續(xù)我們的“有獎問答”的第三個環(huán)節(jié)。

B：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請觀賞晚會的最末一個節(jié)目，由王_，李__等同學為大家?guī)淼慕治琛?/p>

結束語

A：今宵難忘，難忘今宵，愿雨中有我們的收獲，雨中傳來捷報，全部的歡歌和笑語讓我們共同珍藏

B：今日的晚會到此就要和大家說再見了，但是我們的祝愿不斷，我們的祈禱不斷

A：祝愿我們國家更加繁華昌盛，祝愿我們的學校更加郁郁郁蔥蔥

B：祝愿我們的老師在新的一年里，工作順當，家庭美滿，祝愿我們的同學，學習進步，再創(chuàng)佳跡!

A：老師們

B：同學們

A：新的一年讓我們攜手同行

合：奔向勝利

A：___學校元旦文藝晚會到此

合：圓滿結束!

#411703

六班級元旦聯(lián)歡會演講稿篇5

甲：敬愛的各位領導，

乙：心愛的老師、同學們，

合：大家新年好!

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年。

甲：新的祝愿。

乙：新的期盼。

甲：20__年在勝利和收獲的喜悅中慢慢遠去了。

乙：20__年的鐘聲即將敲響。

甲：回首往事，我們滿懷豪情。

乙：展望將來，我們重任在肩。

甲：送你一千個祝愿，祝愿里有我的萬語千言。

乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：我的祝愿飄在長風里，如歌如夢。

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

甲：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。

乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。

合：我們團聚在一齊。

甲：讓我們手牽手。

乙：讓我們肩并肩。

甲：讓我們跳起來。

乙：讓我們唱起來。

甲：歌頌春天，

乙：歌頌將來。

合：歌頌我們完滿的明天，20__年元旦晚會此刻開始。

乙：紅紅的燈籠掛起來。

甲：紅紅的春聯(lián)貼起來。

乙：紅紅的獅子舞起來。

甲：春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，在熱喧鬧鬧、團團聚圓的節(jié)日里，

乙：請觀賞由__為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請!

甲：歡快的旋律就象我們快樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年歡樂的時間，接下來，__為您細心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》，請觀賞!

乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術，玩出漂亮，才是真本領，此刻有請__表演《玩美》。

甲：這天是個好日子，心想的事兒都能成。

乙：明天是個好日子，打開了家門咱迎春風。

甲：請觀賞__舞蹈《好日子》。

乙：我國幅員寬闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊深厚，是一座地名文化資源的寶庫。

甲：那么當中國文化與世界文化碰撞又會產(chǎn)生怎樣的火花呢?請觀賞__小品《地名學》。

乙：讓我們插上抱負的翅膀，飛的更高、更遠，請觀賞__老師帶來的獨唱《飛》，大家歡迎!

甲：陽光明媚的假日，約幾個好伙伴，一齊到郊外走走，你需要會有意外的收獲。請觀賞__帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈老師失去了雙腿，但是她并沒有放下，而是堅持著，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請觀賞__表演的《不如跳舞》。

甲：悄悄的深夜群星在耀眼，老師的房間徹夜明朗。

乙：每當我輕輕走過您窗前，明朗的燈光照射我心房。

甲：啊，每當想起你您，尊敬的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

乙：請觀賞__帶來的獨唱《每當我輕輕走過老師窗前》。

甲：下面請觀賞__舞蹈《運動珍寶之歌》。

乙：把悲傷與別人共享，能夠分掉一半的悲傷，把歡樂和別人共享，我們將得到雙倍的歡樂。下面就讓我們共同共享歡樂，請觀賞__舞蹈《歡樂天使》，掌聲有請!

甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂一齊舞動吧，請觀賞__舞蹈《節(jié)拍》。

乙：太陽在照射，星星在閃耀，鳥兒在飛行，花兒在唱歌，將來在呼喚。請觀賞__的舞蹈《星星在閃耀》。

甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚;竹林深處，隱朦攏約現(xiàn)出傣家竹樓。

乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，精美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。

里，溫順的傳進姑娘的耳朵里。

甲：多么精美的意境，多么動人的感情。

乙：接下來，讓我們跟隨__精美溫柔的舞步，一齊走進那詩情畫意的《竹林深處》。

甲：中國瓷器，聞名遐邇。小小青花瓷，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術。“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾畫出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請觀賞__為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。

合：全部的日子都去吧，生活中我歡樂地向前。

甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

甲：愿雨里有你的收獲，

乙：愿風中傳你的捷報。

甲：陽光中我為你祝愿，

乙：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲，

合：心愛的老師、同學們，

合：再見!

#411704

六班級元旦聯(lián)歡會演講稿篇6

甲：新年的鐘聲即將敲響,時間的車輪又留下了一道深深的印痕

乙：伴隨著冬日里暖和的陽光，滿懷著喜悅的心情，20_年元旦如約而至

丙：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們歡樂的生活：

?。盒履曜屛覀兘厝∠铝怂募镜钠?，新年給了我們人生的禪想：

甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

甲：今日，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的快樂，享受這段美妙時間

乙：今日，我們相聚在這里，一起上心來感受真情，用愛來溶化冰雪

丙：今日，我們相聚在這里，打開你的心扉，釋放你的激-情

?。航袢眨覀兿嗑墼谶@里，這里將成為快樂的海洋，讓歡樂響徹云霄

甲：今日，我們團聚一堂、載歌載舞

乙：今日，我們激-情滿懷、心潮澎湃

丙：今日，我們送去我們的祝愿

?。簬е８?、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

丙：看，陽光絢爛，那是新年絢麗的色調

?。何倚?/p>

合：20_年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

#236055

六班級元旦聯(lián)歡會演講稿篇7

甲：敬愛的各位領導，

乙：心愛的老師、同學們，

合：大家新年好!

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年。

甲：新的祝愿。

乙：新的期盼。

甲：20__年在勝利和收獲的喜悅中慢慢遠去了。

乙：20__年的鐘聲即將敲響。

甲：回首往事，我們滿懷豪情。

乙：展望將來，我們重任在肩。

甲：送你一千個祝愿，祝愿里有我的萬語千言。

乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：我的祝愿飄在長風里，如歌如夢。

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

甲：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。

乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。

合：我們團聚在一齊。

甲：讓我們手牽手。

乙：讓我們肩并肩。

甲：讓我們跳起來。

乙：讓我們唱起來。

甲：歌頌春天，

乙：歌頌將來。

合：歌頌我們完滿的明天，20__年元旦晚會此刻開始。

乙：紅紅的燈籠掛起來。

甲：紅紅的春聯(lián)貼起來。

乙：紅紅的獅子舞起來。

甲：春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，在熱喧鬧鬧、團團聚圓的節(jié)日里，

乙：請觀賞由__為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請!

甲：歡快的旋律就象我們快樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年歡樂的時間，接下來，__為您細心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》，請觀賞!

乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術，玩出漂亮，才是真本領，此刻有請__表演《玩美》。

甲：這天是個好日子，心想的事兒都能成。

乙：明天是個好日子，打開了家門咱迎春風。

甲：請觀賞__舞蹈《好日子》。

乙：我國幅員寬闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊深厚，是一座地名文化資源的寶庫。

甲：那么當中國文化與世界文化碰撞又會產(chǎn)生怎樣的火花呢?請觀賞__小品《地名學》。

乙：讓我們插上抱負的翅膀，飛的更高、更遠，請觀賞__老師帶來的獨唱《飛》，大家歡迎!

甲：陽光明媚的假日，約幾個好伙伴，一齊到郊外走走，你需要會有意外的收獲。請觀賞__帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈老師失去了雙腿，但是她并沒有放下，而是堅持著，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請觀賞__表演的《不如跳舞》。

甲：悄悄的深夜群星在耀眼，老師的房間徹夜明朗。

乙：每當我輕輕走過您窗前，明朗的燈光照射我心房。

甲：啊，每當想起你您，尊敬的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

乙：請觀賞__帶來的獨唱《每當我輕輕走過老師窗前》。

甲：下面請觀賞__舞蹈《運動珍寶之歌》。

乙：把悲傷與別人共享，能夠分掉一半的悲傷，把歡樂和別人共享，我們將得到雙倍的歡樂。下面就讓我們共同共享歡樂，請觀賞__舞蹈《歡樂天使》，掌聲有請!

甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂一齊舞動吧，請觀賞__舞蹈《節(jié)拍》。

乙：太陽在照射，星星在閃耀，鳥兒在飛行，花兒在唱歌，將來在呼喚。請觀賞__的舞蹈《星星在閃耀》。

甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚;竹林深處，隱朦攏約現(xiàn)出傣家竹樓。

乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，精美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。

里，溫順的傳進姑娘的耳朵里。

甲：多么精美的意境，多么動人的感情。

乙：接下來，讓我們跟隨__精美溫柔的舞步，一齊走進那詩情畫意的《竹林深處》。

甲：中國瓷器，聞名遐邇。小小青花瓷，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術?！昂熗獍沤度求E雨，門環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾畫出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請觀賞__為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。

合：全部的日子都去吧，生活中我歡樂地向前。

甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

甲：愿雨里有你的收獲，

乙：愿風中傳你的捷報。

甲：陽光中我為你祝愿，

乙：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲，

合：心愛的老師、同學們，

合：再見!

#411704

六班級元旦聯(lián)歡會演講稿篇8

甲：敬愛的各位領導，

乙：心愛的老師、同學們，

合：大家新年好!

甲：新的鐘聲，

乙：新的一年，

甲：新的祝愿，

乙：新的期盼，

甲：20_年在勝利和收獲的喜悅中慢慢遠去了，

乙：20_年的鐘聲即將敲響，

甲：回首往事，我們滿懷豪情，

乙：展望將來，我們重任在肩，

甲：送你一千個祝愿，祝愿里有我的萬語千言，

乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：我的祝愿飄在長風里，如歌如夢，

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

甲：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰，

乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華!

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。

合：我們團聚在一起!

甲：讓我們手牽手，

乙：讓我們肩并肩，

甲：讓我們跳起來，

乙：讓我們唱起來!

甲：歌頌春天，

乙：歌頌將來，

合：歌頌我們美妙的明天，20_年元旦晚會現(xiàn)在開始!

#289807

六班級元旦聯(lián)歡會演講稿篇9

(男)：爆竹聲聲辭舊歲。

(女)：凱歌陣陣迎新春。

(合)：__學校"師生同樂，喜迎新年"文藝匯演現(xiàn)在開始!

(男)：尊貴的各位來賓，

(女)：尊敬的老師，心愛的同學們，

(合)：大家下午好!

(男)：今日我們_小師生相約__，團聚一堂，

(女)：這是_小這個大家庭的春天，更是每個人心中的春天。

(男)：在即將過去的20__年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的成果。

(女)：今日，由于你的加入而更加精彩!

(男)：今日，由于你的參加而無比歡樂!

(女)：來吧，同學!帶著你對將來的向往，在聯(lián)歡會中放飛你的心情!

(男)：來吧，伙伴!帶著你對抱負的追求，在聯(lián)歡會中盡情的快樂!

(女)：構建和諧學校，絢爛陽光普照你我!請觀賞__為我們表演的學校集體舞《陽光學?！?。請__做好預備。

(男)：請觀賞__為我們帶來的健美操表演。表演者：__、__老師等。請_班古箏演奏做好預備。

(女)：請觀賞古箏演奏。請低班級組做好預備。

(男)：瞧，走來了一群俏娃娃，他們小當心兒懷揣著漂亮的藍天夢。

(女)：請觀賞低班級組為我們表演的舞蹈《藍天夢》。請__做好預備。

(男)：漂亮的傳奇，永久的童話，請觀賞__為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個小矮人》。

(女)：請_班__同學做好預備。

(男)：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡樂。請觀賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：__。請音樂組做好預備。

(女)："唱不盡滿眼的好風景，唱不盡今朝好心情。"請觀賞音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。

(女)：月光下有著多少動人的故事，又有多少迷人景致，請觀賞_班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低班級組做好預備。

(男)：完滿生活需要細心打造，時尚服飾美化我們的心情。

(女)：瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏歡樂輪的孩子，她們將是明天最醒目的星光。

(男)：請請觀賞低班級組為我們帶來的《時裝表演之一》――生活系列。請_班做好預備。

(女)：世上沒有垃圾，只有放錯了位置的財寶。

(男)：物盡其用。請觀賞低班級《時裝表演之二》――環(huán)保系列。

(女)：有這么一群孩子，他們聰慧自信，自編自演自導了一出學校小品。

(男)：請觀賞_班為我們帶來了小品《別笑俺們的土老師》。

(女)：有這么一個班級，由于桀驁不馴而令老師們頭痛不已;

(男)：有這么一位老師，她上心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷，

(女)：究竟有一天我們看到了久違的笑容。請__做好預備。

(男)：請觀賞__為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者：_老師，_老師等。請_班做好預備。

(女)：童年是歡樂的，童年是美妙的，讓我們伴隨著_班的舞蹈感受我們的《快樂童年》。請_班__做好預備。

(男)：媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，媽媽的眼睛是我心中明朗的燈。

(女)：請聽_班_為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請_班做好預備。

(男)：下面有請_班為我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好預備。

(女)：輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請觀賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請體育組做好預備。

(男)：牽著你的手，牽著他的手，我們都是好伙伴。

(女)：請觀賞體育組為我們表演的學校交誼舞《好伙伴》。

(男)：雖然我們無法阻攔時間的消逝，但是我們可以主宰自己的心情。

(女)：絢麗的鮮花祝你節(jié)日開心;閃動的燭光祝你平安如意。

(男)：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

(女)：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永久陪伴你溫馨的回憶。

(男)：愿我的祝愿如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，為你點綴快樂四溢的佳節(jié)。

(女)：今日的聯(lián)歡會更加表達出我們是一個充斥活力，面對將來的集體。

(男)：在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

(女)：在這里，散發(fā)著油墨的芳香，跳動著青春的脈搏。

(男)：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對將來的渴望。

(女)：由于，我們始終相信：明天會更好。

(男)：新的一年，讓我們攜手同行，奔向勝利!

(合)：今日的聯(lián)歡會到此結束，再次祝大家新年歡樂，萬事如意，心想事成。

#411705

六班級元旦聯(lián)歡會演講稿篇10

明天就是元旦了，心中好興奮。

記得以前的元旦都過得平平凡凡，班級中也沒有布置什么好玩的東西。

今日老師叫了我們幾個人到辦公室還真的著實嚇了一跳。后來究竟知道了，原來是要叫我們去買一些東西來慶祝元旦的。心里蠻興奮的，但是班費也才100多元而已，但是后來老師又補貼了100多元，還算挺好的。

趁著中午放學，連書包也沒有背就去海滄買東西了。

我們商量著買什么東西好時，突然想起了老師說過要買花生。但是不知道要買多少。其中一個說老師好象是要讓全班同學來用手抓花生。假如真的是這樣，那我的同桌不就很幸運了嗎?誰讓他的手是的，那是由于他的身高也是的。那真可憐了我這種不僅長得矮，手也特別小的人啊!

先不聊那些了。還是說說買的東西吧。

原先認為那些錢還夠用，沒有想到一到用的時候還真的發(fā)覺太少了。現(xiàn)在真的發(fā)覺爸爸長年在外工作很辛苦。更辛苦的還是一個六人之家中只有他一個有收入。

買的東西很少，只有46棵小橘子還有一些請柬，尺子，橡皮之類的小玩意兒。

最末究竟趕在上課之前回到班級，不過，可悲的是，我沒有帶書包來!哎，真是可憐啊。我這也是為了趕時間啊。老師，不要怪我，我也不情愿啊!

老師，爸爸媽媽，對不起了。我會努力去借到書和筆的，你們不要難過。

六班級元旦聯(lián)歡會演講稿篇11

(男)：爆竹聲聲辭舊歲。

(女)：凱歌陣陣迎新春。

(合)：__學校"師生同樂，喜迎新年"文藝匯演現(xiàn)在開始!

(男)：尊貴的各位來賓，

(女)：尊敬的老師，心愛的同學們，

(合)：大家下午好!

(男)：今日我們_小師生相約__，團聚一堂，

(女)：這是_小這個大家庭的春天，更是每個人心中的春天。

(男)：在即將過去的20__年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的成果。

(女)：今日，由于你的加入而更加精彩!

(男)：今日，由于你的參加而無比歡樂!

(女)：來吧，同學!帶著你對將來的向往，在聯(lián)歡會中放飛你的心情!

(男)：來吧，伙伴!帶著你對抱負的追求，在聯(lián)歡會中盡情的快樂!

(女)：構建和諧學校，絢爛陽光普照你我!請觀賞__為我們表演的學校集體舞《陽光學校》。請__做好預備。

(男)：請觀賞__為我們帶來的健美操表演。表演者：__、__老師等。請_班古箏演奏做好預備。

(女)：請觀賞古箏演奏。請低班級組做好預備。

(男)：瞧，走來了一群俏娃娃，他們小當心兒懷揣著漂亮的藍天夢。

(女)：請觀賞低班級組為我們表演的舞蹈《藍天夢》。請__做好預備。

(男)：漂亮的傳奇，永久的童話，請觀賞__為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個小矮人》。

(女)：請_班__同學做好預備。

(男)：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡樂。請觀賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：__。請音樂組做好預備。

(女)："唱不盡滿眼的好風景，唱不盡今朝好心情。"請觀賞音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。

(女)：月光下有著多少動人的故事，又有多少迷人景致，請觀賞_班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低班級組做好預備。

(男)：完滿生活需要細心打造，時尚服飾美化我們的心情。

(女)：瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏歡樂輪的孩子，她們將是明天最醒目的星光。

(男)：請請觀賞低班級組為我們帶來的《時裝表演之一》――生活系列。請_班做好預備。

(女)：世上沒有垃圾，只有放錯了位置的財寶。

(男)：物盡其用。請觀賞低班級《時裝表演之二》――環(huán)保系列。

(女)：有這么一群孩子，他們聰慧自信，自編自演自導了一出學校小品。

(男)：請觀賞_班為我們帶來了小品《別笑俺們的土老師》。

(女)：有這么一個班級，由于桀驁不馴而令老師們頭痛不已;

(男)：有這么一位老師，她上心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷，

(女)：究竟有一天我們看到了久違的笑容。請__做好預備。

(男)：請觀賞__為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者：_老師，_老師等。請_班做好預備。

(女)：童年是歡樂的，童年是美妙的，讓我們伴隨著_班的舞蹈感受我們的《快樂童年》。請_班__做好預備。

(男)：媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，媽媽的眼睛是我心中明朗的燈。

(女)：請聽_班_為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請_班做好預備。

(男)：下面有請_班為我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好預備。

(女)：輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請觀賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請體育組做好預備。

(男)：牽著你的手，牽著他的手，我們都是好伙伴。

(女)：請觀賞體育組為我們表演的學校交誼舞《好伙伴》。

(男)：雖然我們無法阻攔時間的消逝，但是我們可以主宰自己的心情。

(女)：絢麗的鮮花祝你節(jié)日開心;閃動的燭光祝你平安如意。

(男)：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

(女)：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永久陪伴你溫馨的回憶。

(男)：愿我的祝愿如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，為你點綴快樂四溢的佳節(jié)。

(女)：今日的聯(lián)歡會更加表達出我們是一個充斥活力，面對將來的集體。

(男)：在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

(女)：在這里，散發(fā)著油墨的芳香，跳動著青春的脈搏。

(男)：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對將來的渴望。

(女)：由于，我們始終相信：明天會更好。

(男)：新的一年，讓我們攜手同行，奔向勝利!

(合)：今日的聯(lián)歡會到此結束，再次祝大家新年歡樂，萬事如意，心想事成。

#411705

六班級元旦聯(lián)歡會演講稿篇12

今日，是新一年的開始，有一年的結束，也是冬的結束，春的開始;今日，我們要翻開一幅嶄新的畫卷;今日在這個慶祝的日子里，我們共同迎接元旦節(jié)的到來。

今日，我們使我們六班級二班首次進行元旦晚會，也是最末一次進行，全班同學臉上洋溢著美滿的表情來到學校，只見黑板上寫著四個大字：元旦歡樂，桌子也變樣了，大家把桌子圍成了圓形，全班同學圍著桌子，快樂極了。

開始表演了，第一個節(jié)目是朱笑顏和楊涵茜的節(jié)目《蘿卜回來了》，她們不一會就表演完了，非常精彩，全班同學都鼓起了掌。

第二個節(jié)目是我和郭萌表演的《賣火柴的小女孩》也非常精彩，這是我們辛辛苦苦排練出來的節(jié)目，聽到掌聲，我覺得我們的辛苦沒有白費。

第三個節(jié)目是郭萌和賈澤虹表演的觀眾(同學)互動，同學們個個爭先恐后的要參與，第一個游戲是搶椅子，聽說冠軍還能得獎呢，不知道獎品是什么。游戲開始了，同學們由于是第一次玩，還很生疏，每次都有下臺的。但是，下臺可不是免費的，還要表演節(jié)目呢。同學們有的表演腦筋急轉彎，有的表演唱歌，有的表演跳舞、講笑話，各種各樣。最末，獎品揭曉了，原來是一個果凍。第二個游戲是唱歌，兩個人在前面手拉手，同學們在中間穿過，然后歌曲完了后，誰通過失敗誰表演節(jié)目，但這個游戲有一點不足，曲子太短了，還沒通過幾個人就完了，但很刺激，同學們也很喜愛。

原來還想跳舞，但老師卻宣布晚會結束，時間老人今日也太勤快了，走的也太快了吧!晚會結束了，但同學們還沉醉在剛剛的歡聲笑語中。

六班級元旦聯(lián)歡會演講稿篇13

A：敬愛的各位領導!

B：心愛的老師，同學們

A：大家