四年級上冊美術教案第7課 強烈的色彩-好看的對比色｜滬教版

/教案標題：四年級上冊美術教案第7課強烈的色彩--好看的對比色｜滬教版一、教學目標：1.讓學生了解對比色的概念，認識對比色在生活中的應用。2.培養(yǎng)學生對色彩的感知能力和審美能力。3.學會運用對比色進行繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的動手操作能力。4.培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高學生的綜合素質。二、教學內容：1.對比色的概念和特點2.對比色在生活中的應用3.對比色的繪畫創(chuàng)作方法三、教學重點與難點：1.教學重點：對比色的概念、特點和應用，對比色繪畫創(chuàng)作方法。2.教學難點：如何運用對比色進行繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的色彩感知能力和審美能力。四、教學方法：1.講授法：講解對比色的概念、特點和應用。2.演示法：展示對比色繪畫作品，引導學生觀察、分析、模仿。3.實踐法：讓學生動手操作，運用對比色進行繪畫創(chuàng)作。4.評價法：對學生的繪畫作品進行評價，給予鼓勵和建議。五、教學過程：1.導入新課（5分鐘）1.1教師出示一幅對比色繪畫作品，引導學生觀察、欣賞。1.2提問：同學們，你們知道這幅畫為什么看起來這么好看嗎？1.3學生回答，教師總結：因為畫家運用了對比色，使畫面更加鮮艷、生動。2.講解對比色的概念和特點（10分鐘）2.1教師講解對比色的概念：對比色是指在色輪上相對位置的顏色，如紅與綠、藍與橙、黃與紫等。2.2教師講解對比色的特點：對比色放在一起時，視覺效果強烈，容易引起人們的注意。3.講解對比色在生活中的應用（10分鐘）3.1教師出示一些生活中運用對比色的圖片，如廣告、服裝、家居等。3.2學生觀察、討論，總結對比色在生活中的應用。4.講解對比色的繪畫創(chuàng)作方法（10分鐘）4.1教師講解對比色繪畫創(chuàng)作的基本方法：先畫出物體的基本形狀，然后選擇合適的對比色進行涂色。4.2教師演示對比色繪畫創(chuàng)作過程，引導學生注意色彩的搭配和過渡。5.學生實踐（15分鐘）5.1學生根據所學知識，運用對比色進行繪畫創(chuàng)作。5.2教師巡回指導，給予學生建議和鼓勵。6.作品展示與評價（10分鐘）6.1學生展示自己的繪畫作品，分享創(chuàng)作心得。6.2教師對學生的作品進行評價，給予鼓勵和建議。7.課堂小結（5分鐘）7.1教師總結本節(jié)課的主要內容：對比色的概念、特點、應用及繪畫創(chuàng)作方法。7.2提醒學生注意色彩的搭配和過渡，培養(yǎng)良好的審美觀。六、課后作業(yè)：1.運用對比色進行一幅繪畫創(chuàng)作，題材自選。2.觀察生活中的對比色應用，拍照記錄，下節(jié)課分享。七、板書設計：1.課題：強烈的色彩--好看的對比色2.內容：對比色的概念、特點、應用及繪畫創(chuàng)作方法八、教學反思：本節(jié)課通過講解、演示、實踐、評價等環(huán)節(jié)，讓學生掌握了對比色的概念、特點、應用及繪畫創(chuàng)作方法。在教學過程中，要注意引導學生觀察、思考、動手操作，培養(yǎng)學生的色彩感知能力和審美能力。同時，要關注學生的個體差異，給予每個學生充分的鼓勵和支持，提高他們的自信心和創(chuàng)作熱情。豐富內容重點關注的細節(jié)：對比色的繪畫創(chuàng)作方法對比色的繪畫創(chuàng)作方法是本節(jié)課的核心內容，它涉及到學生如何將所學的對比色知識應用到實際繪畫中，從而培養(yǎng)學生的動手操作能力和創(chuàng)造力。以下是對這個重點細節(jié)的詳細補充和說明：1.對比色的選擇與搭配在繪畫創(chuàng)作中，對比色的選擇與搭配是非常關鍵的。教師應引導學生了解基本的對比色組合，如紅與綠、藍與橙、黃與紫等。這些對比色組合在視覺上給人以強烈的沖擊，能夠使畫面更加鮮艷、生動。同時，教師還應引導學生嘗試不同的對比色組合，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。2.色彩的過渡與調和在繪畫創(chuàng)作中，對比色之間的過渡與調和也是非常重要的。教師應引導學生注意對比色之間的過渡，使畫面更加和諧。例如，在紅與綠的對比色組合中，可以適當加入一些黃色或藍色，使畫面色彩更加豐富。此外，教師還應引導學生注意色彩的明度、純度等方面的變化，以增強畫面的層次感。3.畫面構圖與設計在繪畫創(chuàng)作中，畫面構圖與設計也是不可忽視的。教師應引導學生注意畫面的整體布局，使畫面內容更加豐富、有趣。例如，可以引導學生將對比色運用于畫面的主要物體，以突出主題；同時，還可以引導學生運用對比色進行背景的渲染，以增強畫面的空間感。4.繪畫技法的運用在繪畫創(chuàng)作中，繪畫技法的運用也是非常重要的。教師應引導學生嘗試不同的繪畫技法，如水彩、油畫、彩鉛等，以豐富畫面效果。同時，教師還應引導學生注意繪畫工具和材料的選擇，以充分發(fā)揮對比色的表現力。5.創(chuàng)作過程中的引導與鼓勵在學生進行繪畫創(chuàng)作的過程中，教師的引導與鼓勵至關重要。教師應密切關注學生的創(chuàng)作進度，及時給予指導和幫助。對于學生在創(chuàng)作過程中遇到的問題，教師應耐心解答，引導學生找到解決問題的方法。同時，教師還應充分挖掘學生的潛能，鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，完成優(yōu)秀的繪畫作品。6.評價與反思在繪畫創(chuàng)作完成后，教師應組織學生進行作品展示和評價。教師可以從色彩搭配、畫面構圖、繪畫技法等方面對學生的作品進行評價，給予鼓勵和建議。同時，教師還應引導學生進行自我評價和反思，讓學生認識到自己在創(chuàng)作過程中的優(yōu)點和不足，從而不斷提高自己的繪畫水平?？傊?，在對比色的繪畫創(chuàng)作教學中，教師應關注學生對比色的選擇與搭配、色彩的過渡與調和