浙江省部分地區(qū) 高一下學(xué)期3月語(yǔ)文試題匯編：名篇名句默寫(xiě)

名篇名句默寫(xiě)浙江省精誠(chéng)聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題(三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1）孔子認(rèn)為“禮”在國(guó)家治理中有重要地位，在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，他哂笑子路，是因?yàn)樽勇贰?，”?2）《牡丹亭》中“，”兩句，對(duì)美好的時(shí)光、美麗的景物、舒暢的心情，歡樂(lè)的事情感嘆，讓黛玉聽(tīng)了不覺(jué)點(diǎn)頭贊嘆“原來(lái)戲上也有好文章”。(3)“扁舟”是古詩(shī)文中常見(jiàn)的意象，是中國(guó)古代知識(shí)分子仕途漂泊、苦悶彷徨、追求自由、隱逸脫俗等心路歷程的寫(xiě)照，如“，”。17.（1）為國(guó)以禮，其言不讓（2）良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院（3）玉鑒瓊田三萬(wàn)頃，著我扁舟一葉（張孝祥）\\駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬（蘇軾）\\誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓（張若虛）\\人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟（李白）（每空1分，有別字、漏字不給分）浙江省四校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月聯(lián)考語(yǔ)文試題(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，10分)16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對(duì)孔子問(wèn)志，曾皙用“，”兩句描繪了暮春時(shí)節(jié)人們?cè)谝仕吙鞓?lè)游玩的情景，表達(dá)了對(duì)和諧美好生活的向往。(2)班級(jí)召開(kāi)以“學(xué)習(xí)重在積累”為主題的班會(huì)，你可以引用《勸學(xué)》中“，”這兩句話，從正面設(shè)喻來(lái)強(qiáng)調(diào)積累的重要性。(3)同樣是描寫(xiě)赤壁附近的長(zhǎng)江水，蘇軾在《念奴嬌赤壁懷古》中“”一句，用比喻手法描寫(xiě)出了江水的洶涌，而在《赤壁賦》中作者則用“”一句描寫(xiě)月出之后霧氣籠罩大江的景象。(4)每個(gè)弟子在述志時(shí)都能體現(xiàn)他們的性格特征，尤其是仲由，文章通過(guò)對(duì)他的神態(tài)描寫(xiě)來(lái)凸顯其性格特征的一句是“”，他回答完之后孔子的態(tài)度是“”。(5)白居易的《琵琶行》中，“，”這兩句用比喻的手法寫(xiě)出了琵琶聲在達(dá)到高潮并戛然而止時(shí)的震撼效果。16.（1）浴乎沂風(fēng)乎舞雩（2）積土成山風(fēng)雨興焉（積水成淵蛟龍生焉）（3）卷起千堆雪白露橫江（4）子路率爾而對(duì)曰夫子哂之（5）曲終收撥當(dāng)心畫(huà)四弦一聲如裂帛浙江省寧波市余姚中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分（6分）（1《子路曾皙冉有公西華侍坐中面對(duì)曾皙的疑問(wèn)孔子回答自己笑子路的原因是“，。（2）司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》中寫(xiě)先賢們隱忍茍活，著書(shū)立說(shuō)的目的的句子是“，。（3《大道之行也》中,指出天下為公之時(shí)，需要任用人才、和睦共處的句子是“，。（1）為國(guó)以禮，其言不讓（2）退論書(shū)策以舒其憤，思垂空文以自見(jiàn)（3）選賢與能，講信修睦評(píng)分參考：每答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。浙江省杭州市淳安縣汾口中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題（三）名篇名句默寫(xiě)（10分）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《勸學(xué)》中“_______________________，____________________”兩句，點(diǎn)出君子要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。（2）孔子認(rèn)為“禮”在國(guó)家治理中尤為重要，在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文中，他哂笑子路是因?yàn)椋骸?，?！保?）在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙的志向是暮春時(shí)節(jié)，換上春天的衣服，和五六個(gè)成人、六七個(gè)孩子“，”，然后唱著歌回來(lái)。（4）杜甫的《登高》中道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是“，?！保?）《夢(mèng)游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩(shī)人不向人生屈服，不跟權(quán)臣貴戚同流合污，對(duì)上層統(tǒng)治者蔑視和反抗的一句是“_______________________，__________________________！【分析】本題考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力，能力層級(jí)為A。高考時(shí)，以《考試說(shuō)明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩(shī)歌和散文。完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時(shí)的積累，同時(shí)也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語(yǔ)氣助詞等），避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)。做題時(shí)，書(shū)寫(xiě)要工整清晰，留意語(yǔ)句的出處和具體的語(yǔ)境（情景默寫(xiě)的方式增加了對(duì)學(xué)生理解能力的考查，學(xué)生要在理解文意的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記）?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋?/p>

（1）君子博學(xué)而日參省乎己

則知明而行無(wú)過(guò)矣（重點(diǎn)字：己）

（2）為國(guó)以禮

其言不讓（重點(diǎn)字：禮）

（3）浴乎沂

風(fēng)乎舞雩（重點(diǎn)字：雩）

（4）艱難苦恨繁霜鬢

潦倒新停濁酒杯（重點(diǎn)字：鬢）

（5）安能摧眉折腰事權(quán)貴

使我不得開(kāi)心顏（重點(diǎn)字：事）【點(diǎn)評(píng)】名篇名句的背誦和默寫(xiě)，不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語(yǔ)境中分析品味和識(shí)記一些關(guān)鍵的詞語(yǔ)，從而使自己對(duì)名句既有感性的記憶，又有理性的思考。

例如：千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬(wàn)喚的情況下才出來(lái)”的具體語(yǔ)境，就會(huì)把“始”寫(xiě)成“使”。浙江省杭州市富陽(yáng)區(qū)場(chǎng)口中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共5小題，10分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。=1\*GB3①孔子教育學(xué)生循循善誘?！蹲勇贰⒃?、冉有、公西華侍坐》中，曾點(diǎn)與三子觀點(diǎn)不一，他孔子鼓勵(lì)道：“？”。=2\*GB3②杜甫《登岳陽(yáng)樓》中，極寫(xiě)洞庭湖的恢宏氣象，與孟浩然的“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”有異曲同工之妙的句子是“，”。=3\*GB3③學(xué)習(xí)了張孝祥的《念奴嬌·過(guò)洞庭》后，小剛被詞人的高潔忠貞所感動(dòng)，選取了上片“”與下片“”兩個(gè)語(yǔ)意相近的句子組合作為人生座右銘，立志成為光明磊落、心地純潔的人。=4\*GB3④《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對(duì)孔子的詢問(wèn),曾皙描繪了__________，__________，在大自然里沐浴臨風(fēng)的美麗動(dòng)人的景象。=5\*GB3⑤蘇軾游赤壁時(shí)“飲酒樂(lè)甚，扣舷而歌之”的心境，同張孝祥《念奴嬌·過(guò)洞庭》中“，”兩句相近?！痉治觥勘绢}考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力，能力層級(jí)為A。高考時(shí)，以《考試說(shuō)明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩(shī)歌和散文。完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時(shí)的積累，同時(shí)也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語(yǔ)氣助詞等），避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)。做題時(shí)，書(shū)寫(xiě)要工整清晰，留意語(yǔ)句的出處和具體的語(yǔ)境（情景默寫(xiě)的方式增加了對(duì)學(xué)生理解能力的考查，學(xué)生要在理解文意的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記）?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋?/p>

（1）何傷乎

亦各言其志也（重點(diǎn)字：傷）

（2）吳楚東南坼

乾坤日夜?。ㄖ攸c(diǎn)字：坼）

（3）表里俱澄澈

肝肺皆冰雪（重點(diǎn)字：肺）

（4）浴乎沂

風(fēng)乎舞雩（重點(diǎn)字：雩）

（5）扣舷獨(dú)嘯

不知今夕何