福建省福州市鼓樓區(qū)閩江學(xué)院附屬中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考?xì)v史試題(無(wú)答案)_第1頁(yè)
福建省福州市鼓樓區(qū)閩江學(xué)院附屬中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考?xì)v史試題(無(wú)答案)_第2頁(yè)
福建省福州市鼓樓區(qū)閩江學(xué)院附屬中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考?xì)v史試題(無(wú)答案)_第3頁(yè)
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福建省福州市鼓樓區(qū)閩江學(xué)院附屬中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考?xì)v史試題(無(wú)答案)_第5頁(yè)
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-2024學(xué)年第二學(xué)期閩江學(xué)院附屬中學(xué)4月適應(yīng)性練習(xí)九年級(jí)歷史試卷滿(mǎn)分:100分,考試時(shí)間:60分鐘第I卷本大題共28小題,每小題2分,共56分。在每小題四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。1.有學(xué)者認(rèn)為,堯舜禹和“堯舜禹時(shí)代”是兩個(gè)既有聯(lián)系又不相同的概念。堯舜禹或許不一定可以一一據(jù)實(shí),但以堯舜禹為代表的這個(gè)“時(shí)代”是肯定存在的,因?yàn)樵诳脊艑W(xué)上,明顯就存在這樣一個(gè)時(shí)代,我們一般稱(chēng)之為“龍山時(shí)代”,甚至還存在更早一些的“仰韶時(shí)代”。這說(shuō)明()A.我國(guó)有文字可考?xì)v史從商朝開(kāi)始B.炎帝和黃帝是中華民族的人文初祖C.歷史傳說(shuō)具有一定的考古學(xué)意義D.世襲制的出現(xiàn)是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果2.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鐵制工具的使用進(jìn)一步推廣,使大量荒地得到開(kāi)墾。開(kāi)墾者繳納賦稅,田地所有權(quán)就可以得到國(guó)家承認(rèn),新興地主階級(jí)逐漸壯大。同時(shí),鐵制工具在開(kāi)挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料說(shuō)明()A.生產(chǎn)工具的進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)發(fā)展B.鐵制工具完全取代了木石工具C.各國(guó)變法帶來(lái)生產(chǎn)工具的改進(jìn)D.水利工程為國(guó)家統(tǒng)一創(chuàng)造條件3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深。以下材料體現(xiàn)的共同思想是()·以百姓心為心——《道德經(jīng)》·政之所興,在順民心;政之所廢,在逆民心——《管子·牧民》·民為貴,社稷次之,君為輕——《孟子·盡心下》·為君之道,必須先存百姓——吳兢《貞觀政要》卷1《君道》A.以民為本B.崇德尚賢C.天人合一D.兼愛(ài)非攻4.公元前212年,秦始皇下令修建從咸陽(yáng)直通北方九原的軍事通道,全長(zhǎng)700多公里。據(jù)估計(jì),騎兵部隊(duì)三天三夜就可以從咸陽(yáng)趕到九原。此舉()A.確立了皇帝世襲制度B.加強(qiáng)了對(duì)北方的控制C.確立了對(duì)文武百官的監(jiān)察D.結(jié)束了長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面5.有歷史學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行主題學(xué)習(xí)時(shí),選用了以下部分相關(guān)資料,該小組的學(xué)習(xí)主題最有可能是()A.民族關(guān)系的發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)政策的變化C.儒家思想的演變D.科舉制度的確立6.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。根據(jù)學(xué)習(xí)筆記,歸納的學(xué)習(xí)主題是()·三國(guó)鼎立·西晉的短暫統(tǒng)一·江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)·北魏孝文帝改革A.早期國(guó)家與社會(huì)變革B.政權(quán)分立與民族交融C.繁榮與開(kāi)放的時(shí)代D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展7.唐朝與70多個(gè)國(guó)家或地區(qū)有官方往來(lái),允許各國(guó)人來(lái)留學(xué)、經(jīng)商,吸收許多外國(guó)人擔(dān)任官職。唐朝的文學(xué)藝術(shù)對(duì)日本、高麗等國(guó)影響深遠(yuǎn),絲織技術(shù)傳到西亞、歐洲。這反映出唐朝()A.中外交往繁盛B.政治制度完善C.民族關(guān)系和睦D.南北交流加強(qiáng)8.“印刷術(shù)則變成新教的工具…印刷術(shù)的發(fā)明不僅改變了只有僧侶才能受高級(jí)教育的狀況……印刷術(shù)的推廣,給市民階層和王權(quán)反對(duì)封建制度的斗爭(zhēng)帶來(lái)了好處。推動(dòng)著歐洲從中世紀(jì)的黑暗中走出來(lái)”。材料主要強(qiáng)調(diào)了印刷術(shù)()A.推動(dòng)了歐洲的社會(huì)轉(zhuǎn)型B.加速了歐洲經(jīng)濟(jì)的興起C.促進(jìn)了歐洲教育的發(fā)展D.推動(dòng)了歐洲印刷術(shù)的發(fā)明進(jìn)程9.明代長(zhǎng)城的修建因地制宜,就地取材,挖壕筑墻省工省料,以道或多道綿延伸展的墻體為干線(xiàn),構(gòu)建了多層次、縱深的防御體系。這體現(xiàn)了長(zhǎng)城是()A、商品貿(mào)易的主要場(chǎng)所B.地區(qū)交流的重要通道C.完備的軍事防御體系D.勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶10.下列選項(xiàng)中,對(duì)應(yīng)正確的是()A.張仲景——“醫(yī)圣”——?jiǎng)?chuàng)編出了“五禽戲”B.杜甫——“詩(shī)仙”——詩(shī)歌反映了歷史的真情實(shí)況C.畢異——發(fā)明活字印刷術(shù)——推動(dòng)人類(lèi)作戰(zhàn)方式的巨大變化D、宋應(yīng)星——《天工開(kāi)物》——“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百利嘎書(shū)”11.下列近代中國(guó)人民救亡圖存的探索事件,按發(fā)生時(shí)間的先盾順序排列,正確的是()①甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)②百日維新③開(kāi)展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)④英法聯(lián)軍火燒圓明園A.①②③④B.④③①②C.③④①②D.②①③④12.據(jù)表可推知()《天津條約》長(zhǎng)江一帶各口,英商船只俱可通商《馬關(guān)條約》……管理下開(kāi)地方之權(quán)……永遠(yuǎn)讓與日本……臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼《辛丑條約》……各省……如復(fù)滋傷害諸國(guó)人民之事……必須立時(shí)彈壓懲辦A.外國(guó)資本輸出妨礙民族經(jīng)濟(jì)B.中國(guó)近代外交打上列強(qiáng)烙印C.西方對(duì)華軍事監(jiān)控較為嚴(yán)密D.中國(guó)半殖民地化在逐漸加深13.有人說(shuō):1901年,中國(guó)陷入無(wú)盡的黑暗中;1911年,卻黑暗依舊;1921年,中國(guó)迎來(lái)的“曙光”是指()A.中國(guó)共產(chǎn)黨的成立B.五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)C.新文化運(yùn)動(dòng)的興起D.中華民國(guó)的成立14.詩(shī)句“宛平城外狼狗叫,盧溝橋上槍聲激”所反映的歷史事件在中國(guó)產(chǎn)生的影響是()A.中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)B.標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始C.標(biāo)志著中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始D.開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命15.電影《我和我的祖國(guó)》的第一個(gè)小故事《前夜》講述的是開(kāi)國(guó)大典前夕,作為升旗設(shè)計(jì)師的林治遠(yuǎn),排除萬(wàn)難安裝電動(dòng)升旗裝置,最終保障新中國(guó)的第一面國(guó)旗順利升起的故事。在開(kāi)國(guó)大典上,伴隨著五星紅旗升起的音樂(lè)是()A.《黃河大合唱》B.《畢業(yè)歌》C.(義勇軍進(jìn)行曲》D.《歌唱祖國(guó)》16.下圖是1953-1956年我國(guó)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值示意圖。圖中數(shù)據(jù)發(fā)生變化的主要原因是()A.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的實(shí)行B.土地改革的開(kāi)展C.手工業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的實(shí)行D.人民公社化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展17.梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)圖有利于厘清歷史事件之間的關(guān)系。下圖中的空白處應(yīng)填寫(xiě)()A.中共八大B.中共十一屆三中全會(huì)C.中共十一屆六中全會(huì)D.中共十四大18.2023年政府工作報(bào)告中指出:“經(jīng)過(guò)八年持續(xù)努力,近1億農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧,全國(guó)832個(gè)貧困縣全部摘帽,960多萬(wàn)貧困人口實(shí)現(xiàn)易地搬遷,歷史性地解決了絕對(duì)貧困問(wèn)題”。這體現(xiàn)了()A.中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性B.城市經(jīng)濟(jì)體制改革取得重大突破C.全方位的對(duì)外開(kāi)放格局最終形成D.我國(guó)實(shí)現(xiàn)了中華民族的偉大復(fù)興19.針對(duì)尼克松訪華,記者邁克·奇諾伊評(píng)價(jià)說(shuō):“世界上最強(qiáng)大的國(guó)家和世界上人口最多的國(guó)家,在經(jīng)過(guò)幾十年的彼此孤立和對(duì)立后,握手言和,向彼此敞開(kāi)大門(mén)?!庇纱丝芍ǎ〢.中美兩國(guó)徹底結(jié)束敵對(duì)狀態(tài)B.中美關(guān)系開(kāi)始走向正常化C.中美兩國(guó)建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系D.中美兩國(guó)正式建立外交關(guān)系20.年夜飯是中國(guó)人一年中最豐盛的一頓飯。20世紀(jì)六七十年代,吃得“一清(水清)二白(指僅僅是大白菜)”。進(jìn)入八十年代,年夜飯里肉、蛋、禽等漸漸豐富。九十年代,海外食品引進(jìn)國(guó)內(nèi),菜肴也變得豐富多彩。這一變化主要得益于()A.改革開(kāi)放的推進(jìn)B.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展C.三大改造的完成D.中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)21.伯里克利說(shuō):“一個(gè)公民只要有任何長(zhǎng)處,他就會(huì)受到提拔,擔(dān)任公職,這是作為對(duì)他優(yōu)點(diǎn)的獎(jiǎng)賞,跟特權(quán)是兩碼事。貧窮不再是障礙物,任何人都可以有益于國(guó)家?!边@表明雅典()A.重視民主政治B.維護(hù)成文法典C.加強(qiáng)君主專(zhuān)制D.倡導(dǎo)共同富裕22.德國(guó)馬克思博物館中的一個(gè)展室的主題為“轉(zhuǎn)折點(diǎn)1848年”。對(duì)該主題理解正確的是()A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)開(kāi)始在歐洲蓬勃發(fā)展B.國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)開(kāi)始有了科學(xué)理論的指導(dǎo)C.馬克思主義得到了世界各國(guó)的普遍認(rèn)可D.國(guó)際工人協(xié)會(huì)成立,史稱(chēng)“第一國(guó)際”23.對(duì)比歷史事件是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。從下面描述中可得出中俄兩國(guó)改革的相同之處是()1697年彼得一世派遣貴族青年到歐洲學(xué)習(xí)海軍軍事知識(shí)。同時(shí)期俄國(guó)國(guó)內(nèi)的新式世俗學(xué)校有算術(shù)、外語(yǔ)、航海、工程以及海軍學(xué)校等,給俄國(guó)培養(yǎng)了大量人才。1872年,在李鴻章等洋務(wù)派倡導(dǎo)下,第一批留學(xué)生被派往美國(guó)學(xué)習(xí)軍政、船政知識(shí)。同時(shí)期國(guó)內(nèi)創(chuàng)辦的福州船政學(xué)堂等開(kāi)設(shè)了船舶制造、航海理論、幾何、物理學(xué)課程。A.瓦解了封建制度B.學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù),進(jìn)行政治制度創(chuàng)新C.實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵D.注重自然科學(xué),培養(yǎng)近代科技人才24.制作年代尺是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下圖年代尺反映了()A.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的原因B.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程C.俄國(guó)1861年改革的性質(zhì)D.日本明治維新的結(jié)果25.1921年11月,美國(guó)倡導(dǎo)召開(kāi)國(guó)際會(huì)議,以遏制日本的擴(kuò)張,調(diào)整帝國(guó)主義國(guó)家在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系。這個(gè)國(guó)際會(huì)議是()A.巴黎和會(huì)B.華盛頓會(huì)議C.雅爾塔會(huì)議D.萬(wàn)隆會(huì)議26.下圖中甲一乙段數(shù)據(jù)變化的主要原因是()1925-1945年美國(guó)失業(yè)率變化情況A.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利B.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響D.“以工代賑”的推行27.1932年德國(guó)空軍總共有各類(lèi)飛機(jī)36架,到1939年就擁有各類(lèi)飛機(jī)8295架;1934年德國(guó)步兵師和坦克師共10個(gè),到1938年增加到51個(gè)。這表明德國(guó)()A.締結(jié)同盟,謀劃世界大戰(zhàn)B.發(fā)展軍工,積極擴(kuò)軍備戰(zhàn)C.實(shí)行新政,工業(yè)成就卓著D.發(fā)展經(jīng)濟(jì),以重工業(yè)為主28.下圖可概括的主題是()A.冷戰(zhàn)與對(duì)峙B.侵略與抗?fàn)嶤.沖擊與反應(yīng)D.和平與發(fā)展29.閱讀材料,完成下列要求。(8分)材料我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在漫長(zhǎng)的歷史積淀過(guò)程中,中華民族多元一體的格局被繼承下來(lái),各民族文化長(zhǎng)期交融與同化,由此形成了自具特征、自成體系的中國(guó)傳統(tǒng)文化。在中國(guó)歷史上,北方游牧民族曾多次南下入侵中原,但軍事征服的結(jié)果,不是漢人被迫接受入侵者的語(yǔ)言、習(xí)俗或畜牧經(jīng)濟(jì),相反,這些入侵者總是迅速、完全地被以漢族農(nóng)耕文化為代表的中原文化所同化。——摘編自繆德良《中國(guó)傳統(tǒng)文化要略》(1)根據(jù)材料,指出中國(guó)傳統(tǒng)文化“自具特征、自成體系”的原因。(2)小歷同學(xué)認(rèn)為,“中國(guó)傳統(tǒng)文化是中原文化長(zhǎng)期積淀形成的,具有獨(dú)創(chuàng)性?!蹦闶欠裢膺@觀點(diǎn)?結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。30.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一近代以來(lái),世界各國(guó)始終帶著有色眼鏡看待中國(guó)。新中國(guó)在成立后積極伸出橄欖枝,對(duì)尚未實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立的周邊國(guó)家進(jìn)行無(wú)私援助,越南和朝鮮是最早和首要的受援國(guó)。中國(guó)推開(kāi)了對(duì)外交往的大門(mén),世界看到了中國(guó)的能力和意志,中國(guó)也為自身建設(shè)爭(zhēng)取了相對(duì)和平的外部環(huán)境。——摘編自楊港《中國(guó)共產(chǎn)黨(1949-1956)國(guó)際形象塑造研究》材料二凝聚開(kāi)放共識(shí),講好中國(guó)故事。圖1圖2(1)根據(jù)材料一,寫(xiě)出新中國(guó)援助的兩個(gè)國(guó)家的名稱(chēng),并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析新中國(guó)進(jìn)行對(duì)外援助的意義。(5分)(2)從材料二中任選一枚郵票,寫(xiě)出圖片序號(hào),并結(jié)合所學(xué)知識(shí),講述郵票背后的“中國(guó)故事”。(5分)(3)根據(jù)材料一、二,提煉一個(gè)主題。(2分)31.人口流動(dòng)是一個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題,可以從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、文化等多個(gè)維度進(jìn)行思考和解讀。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。(12分)材料一自西晉末年至劉宋為止,許多少數(shù)民族自西、北方徙居中原,與漢族雜居。中原地區(qū)陷入動(dòng)蕩也造成中原人士離開(kāi)故土。北來(lái)的僑民多集中在長(zhǎng)江流域。波瀾壯闊的人口大流動(dòng),從短時(shí)態(tài)來(lái)看是加劇了社會(huì)動(dòng)亂,但它也為社會(huì)的久遠(yuǎn)進(jìn)步,開(kāi)辟了道路?!幾圆芪闹取肚け娚喿x中國(guó)·社會(huì)卷》材料二19世紀(jì)至20世紀(jì)美國(guó)本土人口遷移情況遷移時(shí)間遷移原因遷移特點(diǎn)第一次19世紀(jì)中期①東部→西部第二次19世紀(jì)末20世紀(jì)初②鄉(xiāng)村→城市材料三近代以來(lái)世界人口遷移的統(tǒng)計(jì)表時(shí)間1500~1850年1850~1945年主要移出地歐洲、非洲歐洲、亞洲主要移入地美洲美洲人口遷移數(shù)量至1850年,黑奴約為1500萬(wàn),為白人移民的4~5倍1846~1924年歐洲移出4800萬(wàn),1834~1941年亞洲移出1200~3700萬(wàn)——根據(jù)鄔滄萍《世界人口》等編制(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),指出魏晉南北朝時(shí)期人口遷徙的主要表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)說(shuō)明此階段的人口遷徙對(duì)“社會(huì)的久遠(yuǎn)進(jìn)步”的作用。(4.分)(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷①②分別是哪一歷史事件。(2分)(3)根據(jù)上述圖表信息,該時(shí)期世界人口遷移方向的主體特征是什么?(2分)綜合以上材料概括影響近代以來(lái)世界人口遷移的主要原因有哪些?(4分)32.閱讀材料

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