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文檔簡介
2023-2024學(xué)年四川省部分學(xué)校高三9月聯(lián)考語文
試卷
一、現(xiàn)代文閱讀(論述類文本閱讀)
閱讀下面的文字、完成下面小題。
在當(dāng)代中國,波瀾壯闊的復(fù)興洪流、壯麗多彩的人民史詩、敢于斗爭的英雄
氣魄、革故鼎新的文明畫象都富有崇高之美,都應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)代作家重點關(guān)注和
著力表現(xiàn)的重要內(nèi)容。作家也有責(zé)任通過更多有筋骨、有道德、有溫度的文學(xué)
作品,彰顯崇高之美。
崇高的書寫向來是與宏大敘事緊密聯(lián)系的。書寫崇高,需要宏觀思維和整體
視野。然而,現(xiàn)實中一些宏大敘事在表現(xiàn)崇高方面卻出現(xiàn)了鈍化、斷裂的現(xiàn)象,
其中一個重要的原因就是對細(xì)節(jié)的忽略。
事實上,宏大敘事與細(xì)節(jié)敘事之間往往是相互交融的。一些凸顯崇高的宏大
敘事作品如《平凡的世界》《三體》等之所以屢屢掀起閱讀熱潮,與其內(nèi)容豐富、
真實生動的細(xì)節(jié)是分不開的。細(xì)節(jié)敘事具有凸顯崇高的獨特作用,可以與宏大
敘事相輔相成,這很大程度正是因為細(xì)節(jié)敘事本身所具有的超清視野和常知角。
蘊含崇高價值的偉大故事往往有著十分激烈的沖突。作者對矛盾的描摹力度
在很大程度上決定了讀者對故事或人物崇高的感知。正如康德所說,崇高“是
通過對生命力的瞬間阻礙及緊跟而來的生命力的更為強(qiáng)烈的涌流之感而產(chǎn)生
的”。在這方面,細(xì)節(jié)敘事常常更具有獨特的作用。《誰是最可愛的人》作者魏
巍就善用細(xì)節(jié)刻畫矛盾。如在講到一支志愿軍部隊的戰(zhàn)斗時,他描寫道:“敵
人為了逃命,用了三十二架飛機(jī)、十多輛坦克配合著發(fā)起了集團(tuán)沖鋒,向這個
連的陣地洶涌卷來。整個山頂?shù)耐炼急淮蚍?,汽油彈的火焰把這個陣她燒紅
了?!?/p>
關(guān)鍵時刻的關(guān)鍵選擇是故事人物完成從常人到英雄身份轉(zhuǎn)變的“決然一躍”,
承載著平凡鑄就偉大、平常生發(fā)崇高的實質(zhì)過程。從某種程度上來說,作者描
寫的關(guān)鍵選擇越艱難,故事就越偉大,人物就越崇高。細(xì)節(jié)敘事關(guān)注人物的內(nèi)
心世界,用飽滿的心理細(xì)節(jié)和行為細(xì)節(jié)把讀者拉進(jìn)故事人物的主體視角,沉浸
式地感受故事人物的蝶變。這種對崇高人物關(guān)鍵選擇中思想感情的充分挖掘,
是其他敘事方式所容易忽略和難以企及的。
與宏大敘事相比較,細(xì)節(jié)敘事不直接闡述事物的發(fā)展全局和故事整體,也不
直接闡明這一故事或人物的崇高意義。細(xì)節(jié)敘事是用一種間接的方式,以豐富
典型細(xì)節(jié)的鋪陳來聚焦特定的過程、放大所需的局部、抓住錨定的截面,提供
給讀者具有引導(dǎo)性的超清刻畫,讓讀者沉浸在敘事的氛圍之中,得以進(jìn)一步深
入思考。
現(xiàn)實中,一些歷史虛無主義者常用挑選、截取、放大、曲解歷史細(xì)節(jié)的手段,
消解崇高、扭曲崇高,造成了十分惡劣的影響。但是這并不否定細(xì)節(jié)敘事的價
值,反而需要我們更好地用好正面、鮮活的細(xì)節(jié),還原完整、真實的細(xì)節(jié)。
在用什么樣的細(xì)節(jié)方面,作家需要樹立大歷史觀、大時代觀,反映中華民族
的千年巨變,揭示人間正道。在如何用好細(xì)節(jié)方面,作家需要掌握好辯證唯物
主義與歷史唯物主義,正確對待歷史中的成功與失誤、經(jīng)驗與教訓(xùn)。作家需栗
真誠觀照人民的現(xiàn)實生活,用美善的細(xì)節(jié)鼓勵人們戰(zhàn)勝丑惡。
同時,細(xì)節(jié)是瑣碎的,而故事的呈現(xiàn)卻需要完整的邏輯。在文學(xué)作品中,有
時細(xì)節(jié)越豐富,情節(jié)反而越延宕,故事越顯支離。作者要想在擁有斑斕細(xì)節(jié)的
同時保持崇高敘事的邏輯性,就不能簡單地讓細(xì)節(jié)成為主場景、主色調(diào),而是
注意好整體故事情節(jié)細(xì)節(jié)的精巧鋪排,并與宏大敘事充分融合。
(摘編自沈壯海、蔣從斌《細(xì)節(jié)何以彰顯崇高》)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()
A.當(dāng)代作家重點關(guān)注和著力表現(xiàn)的應(yīng)都是能反映當(dāng)代中國崇高之美的事物和
社會現(xiàn)象。
B.作家在書寫崇高之時要與宏大敘事緊密聯(lián)系,宏觀思維和整體視野也是不
可缺少的。
C.細(xì)節(jié)敘事之所以能夠體現(xiàn)崇高,跟其本身具有超清的視野和常人的視角有
很大關(guān)系。
D.細(xì)節(jié)與故事的呈現(xiàn)有時是有一定的矛盾的,細(xì)節(jié)豐富有可能讓情節(jié)拖沓,
故事支離。
2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是()
A.文章開頭指出作家有責(zé)任書寫當(dāng)代中國的崇高之美,彰顯了此文作者的社
會責(zé)任感。
B.文章緊扣“細(xì)節(jié)敘事”與“彰顯崇高”的關(guān)系,運用了舉例、引用、比喻
等論證方法。
C.文中所舉《誰是最可愛的人》的例子通過數(shù)字細(xì)節(jié)和情景細(xì)節(jié)體現(xiàn)敵我矛
盾之激烈。
D.文中從正反兩面闡釋了細(xì)節(jié)敘事對于書寫崇高存在的有利與不足,體現(xiàn)了
辯證思維。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是()
A.現(xiàn)實中,宏大敘事在表現(xiàn)崇高方面出現(xiàn)了鈍化、斷裂現(xiàn)象完全是因為對細(xì)
節(jié)的忽略。
B.常人轉(zhuǎn)為英雄身份需作家對細(xì)節(jié)敘事和宏大敘事做出選擇,選擇越難;人
物越崇高。
C.細(xì)節(jié)敘事不直接闡明人物的崇高意義,因此只能通過充分挖掘崇高人物的
情感來體現(xiàn)。
D.挑選、截取、放灰、曲解歷史細(xì)節(jié)等行為影響惡劣,是一些歷史虛無主義
者常用的手段。
二、現(xiàn)代文閱讀(材料閱讀)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
2022年,第六次全國荒漠化、沙化調(diào)查結(jié)果對外發(fā)布,我國荒漠化和沙化土
地面積已經(jīng)連續(xù)4個監(jiān)測期保持“雙縮減”,首次實現(xiàn)所有調(diào)查省份荒漠化和
沙化土地“雙逆轉(zhuǎn)”。沙漠、沙地植被覆蓋度和固碳能力持續(xù)“雙提高”,沙
區(qū)生態(tài)狀況呈現(xiàn)“整體好轉(zhuǎn)、改善加速”態(tài)勢,荒漠生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)“功能增強(qiáng)、
穩(wěn)中向好”態(tài)勢。
我國防沙治沙有哪些新成就?
3.05億
全國累計完成沙化土地治理任務(wù)3.05億畝
2707.65萬
全國沙化土地封禁保護(hù)面積達(dá)到2707.65萬畝53.1%
全國可治理沙化土地治理率達(dá)53.1%
41個
建立全國防沙治沙綜合示范區(qū)41個
99個
建立國家沙漠公園99個
(摘編自《善治善為,荒漠化防治邁上高質(zhì)量發(fā)展之路》)
材料二:
土地荒漠化被稱為“地球癌癥”,不僅嚴(yán)重威脅全球生態(tài)環(huán)境安全,而且影
響著全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人類社會可持續(xù)發(fā)展。全球存在荒漠化問題的國家和地
區(qū)有100多個,荒漠化面積達(dá)到了3600萬平方公里。
中國科學(xué)院西北生態(tài)環(huán)境資源研究院研發(fā)了喬木樹種深注水造林技術(shù)和膨潤
土改良劑保水灌木造林技術(shù),解決了人工造林過程中的土壤水分損失及虧缺問
題,有效提高了該地區(qū)造林的苗木成活率,實現(xiàn)了半干旱地區(qū)沙區(qū)水資源的高
效利用。億利集團(tuán)創(chuàng)新研發(fā)的微創(chuàng)水汽種植法,相比傳統(tǒng)造林種草方法可省水
50%以上,成活率提升至85%。
中國科學(xué)院新疆生態(tài)與她理研究所研究員雷加強(qiáng)介紹,建立高抗逆性的荒漠
植物種質(zhì)資源庫是發(fā)展節(jié)水林草的基礎(chǔ),還要遵循植物需水和耗水規(guī)律進(jìn)行因
需灌溉、精細(xì)灌溉,同時運用技術(shù)手段抑制干旱地區(qū)土壤水分蒸發(fā)。此外,還
應(yīng)加強(qiáng)防沙治沙的水利設(shè)施建設(shè),重視防沙治沙生態(tài)渠道的工程建設(shè),加強(qiáng)生
態(tài)堤壩、生態(tài)閘等基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)力度。
荒漠化防治應(yīng)堅持“近自然恢復(fù)”的科學(xué)理念。目前,我國保存鄉(xiāng)土物種質(zhì)
資源2200種6萬份,蒙草生態(tài)為選育抗逆性強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)效能好的鄉(xiāng)土草品種提供
種源保障。此外,還要合理配置林草植被類型和密度,堅持喬灌草相結(jié)合。在
樹種選擇上,因地制宜,堅持科學(xué)規(guī)劃。在風(fēng)沙嚴(yán)重、水源缺乏的流沙擴(kuò)展區(qū),
重視配合機(jī)械沙障種植沙生灌水和固沙草本植物,形成阻隔風(fēng)沙的第一層防護(hù)
體系。在灌草植被隔離風(fēng)沙區(qū)的后方,適當(dāng)種植經(jīng)濟(jì)林果等耐旱、抗旱的優(yōu)良
品種。在最內(nèi)層綠洲區(qū)域,可以培育針葉和針闊混交林帶,最終形成由外到內(nèi)
全域圈層防護(hù)結(jié)構(gòu)的生產(chǎn)一生態(tài)格網(wǎng)化防護(hù)體系。
我國許多沙區(qū)因地制宜發(fā)展飼料、經(jīng)濟(jì)林果、沙漠旅游等林沙產(chǎn)業(yè),建立了
一批特色林沙產(chǎn)業(yè)基地。據(jù)統(tǒng)計,沙區(qū)年產(chǎn)干鮮果品4800萬噸,約占全國總產(chǎn)
量的1/4,年總產(chǎn)值達(dá)1200億元,重點地區(qū)林果收入占農(nóng)民純收入的50%以上。
“荒漠化防治工作還應(yīng)與鄉(xiāng)村振興、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展等重大
國家戰(zhàn)略有機(jī)融合?!北R琦表示,在繼續(xù)推進(jìn)沙區(qū)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè),培育沙區(qū)
綠色食品產(chǎn)業(yè)、開發(fā)利用砂基材料、發(fā)展沙區(qū)生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)等基礎(chǔ)上,加大力
度開發(fā)“高投入、高產(chǎn)出、高效率、高效益”產(chǎn)業(yè),啟動光伏發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、
工廠化農(nóng)業(yè)、光合工程等工程項目。
科技創(chuàng)新是防沙治沙的利器。我國科技工作者緊密圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生態(tài)環(huán)境
保護(hù)需要,開展了沙漠形成演變與環(huán)境變化、沙漠化過程及其防治、流沙固定、
干旱區(qū)生態(tài)建設(shè)、沙區(qū)資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等方面研究,取得了令人矚目的
成果,總結(jié)出了100多項具有中國特色的荒漠化防治技術(shù),在非洲、亞洲的40
多個國家和地區(qū)得到廣泛推廣和應(yīng)用。
(摘編自《科學(xué)治沙,筑牢綠色屏障》)
材料三:
多年來,中國積極履行《聯(lián)合國防治荒漠化公約》義務(wù),與“一帶一路”國
家開展交流合作,建立國際荒漠化防治知識管理中心,為全球荒漠化治理貢獻(xiàn)
中國經(jīng)驗和中國方案。
非洲國家官員和專家在30多年前訪問中國時,看到了三北防護(hù)林的作用和三
北地區(qū)的生態(tài)恢復(fù)成果,決定著手建設(shè)非洲“綠色長城”。中國除在經(jīng)濟(jì)上支
持建設(shè)非洲“綠色長城”夕卜,還派出科研人員展開技術(shù)交流。目前,中國已經(jīng)
與其他國家及地區(qū)展開大數(shù)據(jù)應(yīng)用和規(guī)劃的技術(shù)合作,利用衛(wèi)星等手段觀測和
收集、計算、分析數(shù)據(jù),幫助其他國家及她區(qū)了解其土地、氣候等方面特征與
規(guī)律,推動當(dāng)?shù)鼗哪卫怼?/p>
(摘編自《中國治沙經(jīng)驗有益于世界綠色發(fā)展》)
4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()
A.從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看,我國可治理沙化土地的治理率已過半,在完成沙化土地治
理任務(wù)和沙化土地封禁保護(hù)方面成效顯著。
B.荒漠化涉及的國家和地區(qū)多,面積廣,后果嚴(yán)重,對全球生態(tài)環(huán)境安全和
經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人類社會可持續(xù)發(fā)展危害大。
C.防沙治沙的關(guān)鍵在于建立高抗逆性荒漠植物種質(zhì)資源庫,不然遵循植物需
水和耗水規(guī)律進(jìn)行精細(xì)灌溉就沒什么作用。
D.中國積極履行《聯(lián)合國防治荒漠化公約》義務(wù),和全球其他國家及地區(qū)合
作,從多個層面來推動當(dāng)?shù)氐幕哪卫怼?/p>
5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()
A.經(jīng)過治理,我國荒漠化和沙化土地面積減少,各地都首次實現(xiàn)荒漠化和沙
化土地“雙逆轉(zhuǎn)”,荒漠化防治卓有成效。
B.相比傳統(tǒng)造林技術(shù),喬木樹種深注水造林技術(shù)和膨潤土改良劑保水灌木造
林技術(shù)有一定優(yōu)勢,解決了其中的某些問題。
C.在荒漠化地區(qū);形成由外到內(nèi)全域圈層防護(hù)結(jié)構(gòu)的生產(chǎn)一生態(tài)格網(wǎng)化防護(hù)
體系,有利于荒漠治理達(dá)到“近自然恢復(fù)”。
D.30多年前,我國三北地區(qū)的防護(hù)林和生態(tài)恢復(fù)成果得到非洲國家官員與專
家的好評,他們決定著手建設(shè)非洲“綠色長城”。
6.我國為全球荒漠化治理貢獻(xiàn)了哪些具體的中國經(jīng)驗和中國方案?請結(jié)合材料
二簡要說明。
三、現(xiàn)代文閱讀(文學(xué)類閱讀)
閱讀下面的文字,完成各題。
文本一,:
這是一間囚屋。
這間囚室,四壁都用白紙裱糊過,雖過時已久,裱紙變了黯黃色,有幾處漏
雨的地方,并起了大塊的黑色斑點;但有日光照射進(jìn)來,或是強(qiáng)光的電燈亮了,
這室內(nèi)仍顯得潔白耀目。對天空開了兩道玻璃窗,光線空氣都不算壞。對準(zhǔn)窗
子、在室中靠石壁放著一張黑漆色長方書桌,桌上擺了幾本厚書和墨盒茶盅。
桌邊放著一把鋸短了腳的矮竹椅;接著竹椅背后,就是一張鐵床;床上鋪著灰
色軍毯,一床粗布棉被,折疊了三層,整齊地擺在床的里沿。在這室的里面一
角,有一只未漆的未蓋的白木箱擺著,木箱里另有一只馬桶躲藏在里面,日夜
張開著口,承受著內(nèi)囚人每日排泄下來的穢物。在白木箱前面的靠壁處,放著
一只藍(lán)磁的痰盂,它像與馬桶比賽似的,也是日夜張開著口,承受室內(nèi)囚人吐
出來的痰涕與丟下去的橘皮蔗渣和紙屑。驟然跑進(jìn)這間房來,若不是看到那只
刺目的很不雅觀的白方木箱,以及坐在桌邊那個釘著鐵鐐一望而知為囚人的祥
松,或者你會認(rèn)為這不是一間囚室,而是一間書室了。
的確,就是關(guān)在這室內(nèi)的祥松,也認(rèn)為比他十年前在省城讀書時所住的學(xué)舍
的房間要好一些。
這是看守所優(yōu)待號的一間房。這看守所分為兩部,一部是優(yōu)待號,一部是普
通號。優(yōu)待號是優(yōu)待那些在政治上有地位或是有資產(chǎn)的人。他們因各種原因,
犯了各種的罪,也要受到法律上的處罰;而他們平日過的生活以及他們的身體,
都是不能耐住那普通號一樣的待遇的;把他們也關(guān)到普通號里去,不要一天兩
天,說不定都要生病或生病而死,那是萬要不得之事。故特辟優(yōu)待號讓他們住
著,無非是期望著他們趁早悔改的意思。所以與其說優(yōu)待號是監(jiān)獄,或者不如
說是休養(yǎng)所較為恰切些,不過是不能自由出入罷了。比較那潮濕污穢的普通號
來,那是大大的不同。在普通號吃苦生病的囚人,突然看到優(yōu)待號的清潔寬敞,
心里總不免要生發(fā)一個是天堂、一個是地獄之感。
因為祥松是一個重要的政治犯,官廳為著要迅速改變他原來的主義信仰,才
將他從普通號搬到優(yōu)待號來。
祥松先前在普通號,有三個同伴同住,談?wù)勚v講,也頗覺容易過日。現(xiàn)在是
孤零一人,整日坐在這囚室內(nèi),未免深感寂寞了。他不會抽煙,也不會喝酒,
想借煙來散悶,借酒來解愁,也是做不到的。而能使他忘懷一切的,只是讀書。
他從同號的難友處借了不少的書來,他原是愛讀書的人,一有足夠的書給他讀
讀看看,就是他腳上釘著的十斤重的鐵鐐也不覺得它怎樣沉重壓腳了。尤其在
現(xiàn)在,書好像是醫(yī)生手里止痛的嗎啡針,他一看起書來,看到津津有味處,把
他精神上的愁悶與肉體上的苦痛,都麻痹她忘卻了。
真到腦痛十分厲害,不能再耐的時候,他才丟下書本,在桌邊站立起來?;?/p>
是向鐵床上一倒。四肢攤開伸直,閉上眼睛養(yǎng)養(yǎng)神;或是在室內(nèi)從里面走到外
面,又從外面走到里面踱著步;再或者站在窗口望著窗外那么一小塊沉悶的雨
天出神;也順便望望圍墻外那株一半枯枝,一半綠呼的柳樹。他一看到那一簇
濃綠的柳葉,他就猜想出遍大地的樹木,大概都在和暖的春風(fēng)吹噓中,長出艷
綠的嫩葉來了------他從這里似乎得到一點兒春意。
他每天都是這般不變樣地生活著。
(選自方志敏《可愛的中國》,有刪改)
文本二:
啊,近了,近了,看清了,看清了!那是長江大橋,千萬盞明晃晃的燈光,
燦如群星、艷似云霞。這莊嚴(yán)、這瑰麗,使秦震'一下想到當(dāng)年江上大橋爆炸燃
燒的情景。今昔對比,看我們把這個新世界已經(jīng)裝點得多,柔麗了。輪船引吭
長鳴穿過橋下,停泊碼頭,裝'竦加水。秦震看看手表,已經(jīng)是夜間時了,這時
月明星稀,秋露正濃。秦震頗覺寒意,便緩緩走回艙內(nèi),他坐在沙發(fā)上,全身
感到困乏,但是,不知為什么,他總覺得他在武漢這個地方有什么牽掛,一時
又想不清,因此掙扎著不想瞌睡。漸漸,他覺得江浪拍船的聲音隱約可辨,周
圍出現(xiàn)了一些模糊的影像。慢慢定睛看時,忽見白潔2從大江之上緩緩走來……
是的,是她,是白潔。她向前伸展著兩臂,她是那樣陶醉、那樣舒暢,她飄飄
而至,恍惚不定……秦震很想拉住她的手,但自己的手怎樣也夠不著她。忽然
之間,白潔又向遠(yuǎn)處飄然而去了。秦震心中一急,便一驚醒來,朦朧中還在想
著:“白潔到哪里去了?白潔到哪里丟了?”……只見四周燈影煢然,渺無人
跡。他靠在沙發(fā)背上,無限驚異,無限惆悵。他站起來,走出艙門,黎明的江
風(fēng)獵獵拂面,原來輪船不知何時已駛離武漢,正在浩蕩東去的大江走順流而下。
他走到前甲板上,扶欄而立,向東眺望。但見清冷的晨曦之下,簇?fù)碇{(lán)色
的云霞,從中透露出幾小片紅光,紅得透明,紅得發(fā)亮。然后,這幾片紅光擴(kuò)
大、溶化、顯現(xiàn)……輪帶著火、熱、生命、光明的紅日,突然飛躍而起,金彩閃
閃,燦爛奪目。
是的,白潔在那里,白潔在太陽光里微笑,是的,如果說大自然創(chuàng)造的太陽
光華、美麗,那么,人創(chuàng)造的太陽就更加光華、更加美麗了。
(選自劉白羽長篇小說《第二個太陽》,有刪改)
【注】①秦震:小說主人公、兵團(tuán)副司令。②白潔,深入敵營的地下工作者,
秦震的女兒,在新中國的黎明剛剛到來的時候,倒在了敵人的屠刀下。
7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項是()
A.文本一寫馬桶時用到了“躲藏”“承受”,寫到痰盂時用到了“比
賽”“張開著口”,這種擬人化的手法使文章更加生動形象。
B.文本一的主人公祥松是個愛讀書、滿懷愁緒又渴望著自由和解放、信仰堅
定的革命者形象,他沒有因為敵人的偽善而表現(xiàn)出任何“感恩戴德”。
C.文本一結(jié)尾部分,作者寫到祥松要么閉目養(yǎng)神,要么在室內(nèi)外踱步,要么
寫他望著雨天出神,要么望望綠葉,這些行為表現(xiàn)了他內(nèi)心的極度焦慮。
D.文本二多用短句,語氣語調(diào)比較靈動,充滿了激情;同時又采用第三人稱
的寫法,把主人公的外在表現(xiàn)和內(nèi)心世界都完整地展現(xiàn)在讀者面前。
8.文本二運用了什么寫作手法?請簡要賞析。
9.文本一開頭部分關(guān)于囚室的環(huán)境描寫和文本二結(jié)尾畫橫線部分的環(huán)境描寫各
有什么作用?請結(jié)合兩則文本簡要分析。
四、文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
夫人識有通寒,神有晦明,毀譽(yù)以之不同,愛憎由其各異。蓋三王之受謗也,
僖魯連而獲申;五霸之擅名也,逢孔宣'而見詆。斯則物有恒準(zhǔn),而鑒無定識,
欲求錢核得中,其唯千載一遇乎!況史傳為文,淵浩廣博,學(xué)者茍不能探囁索
隱,致遠(yuǎn)鉤深,烏足以辨其利害,明其善惡。
觀《左氏》之書,為傳之最,而時經(jīng)漢、魏,竟不列于學(xué)官,儒者皆折此一
家,而盛推二《傳》2。夫以丘明躬為魯史,受經(jīng)仲尼,語世則并生,論才則同
恥。彼二家者,師孔氏之弟子,預(yù)達(dá)者之門人,才識本殊,年代又隔,安得持
彼傳說,比茲親受者乎!加以二《傳》理有乖僻,言多鄙野,方諸《左氏》,
不可同年。
逮《史》《漢》繼作,孽或相承。王充著書,既甲班而乙馬;張輔持論,又
劣固而優(yōu)遷。然此二書,雖互有修短遞聞得失而大抵同風(fēng)可為連類。班氏式
遵曩例,殊合事宜,豈謂雖浚發(fā)于巧心,反受嗤于拙目也。
夫史之?dāng)⑹乱?,?dāng)辯而不華,質(zhì)而不俚,其文直,其事核,若斯而已可也。
必令同文舉之含異,等公干之有逸,如子云之含章,婁長卿之飛藻,此乃綺
揚繡合,雕章緡彩,欲稱實錄,其可得乎?以此詆訶,知其妄施彈射矣。
夫人廢興,時也。窮達(dá),命也。而書之為用,亦復(fù)如是。若乃《老經(jīng)》撰于
周日,《莊子》成于楚年,遭文、景而始傳,值嵇、阮而方貴。若斯流者,可
呼紀(jì)哉!故曰"廢興,時也。窮達(dá),命也”。適使時無識寶,世缺知音,若
《論衡》之未遇伯嘴,《太玄》之不逢平子,逝將煙燼火滅,泥沉雨絕,安有歿
而不朽,揚名于后世者乎!
(選自《史通?鑒識》,有刪改)
【注】①孔宣,孔子。②二《傳》,指《春秋三傳》中的《公羊傳》《谷梁傳》。
10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答
案標(biāo)號涂黑。
雖互有A修短B遞C聞D得失E而大抵同F(xiàn)風(fēng)G可H為連類
11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()
A.值,意思是遇到或者碰上。與《出師表》中“后值傾覆”的“值”含義相
同。
B.踵武,踩著前人的足跡走,比喻效法或繼承前人的事業(yè)。武,半步,泛指
腳步。
C.“類長卿之飛藻”與“俯察品類之盛”(《蘭亭集序》)兩句中的“類”含
義不同。
D.“若斯流者,可勝紀(jì)哉”與“刑人如恐不勝”(《鴻門宴》)兩句中的
“勝”含義不同。
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()
A.受見識、神智的影響,人們對事物的毀譽(yù)愛憎就有所不同,想要求得對事
物的恰如其分的評價研核也是很難遇到的;品評作為文獻(xiàn)的史傳要探求辨別。
B.作者認(rèn)為左丘明從身為魯國史官的孔子那里接受了經(jīng)書《春秋》,與孔子所
處時代相同,思想觀念與孔子相同,他注解《春秋》的《左傳》是最好的傳。
C.作者認(rèn)為《史記》與《漢書》是同類著作,風(fēng)格類似,班固遵循過去的慣
例,非常合適恰當(dāng),費盡神思創(chuàng)作出來的著作,不應(yīng)受淺薄之人的譏笑。
D.作者認(rèn)為那些辭藻華麗、描寫漂亮的文章一般是不能成為實錄性的史書
的,史書的命運就像人受命運主宰,受時運影響一樣,要遇到知音才能揚名后
世。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)才識本殊,年代又隔,安得持彼傳說,比茲親受者乎!
(2)當(dāng)辯而不華,質(zhì)而不俚,其文直,其事核,若斯而已可也。
五、詩歌鑒賞
閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。
發(fā)華州留別張侍御^
劉禹錫
束簡下延閣,買符驅(qū)短轅。
同人惜分袂,結(jié)念醉芳樽。
切切別弦急,蕭蕭征騎煬。
臨岐無限意,相視卻忘言。
【注】此詩寫于劉禹錫與張侍御分別之射。當(dāng)時,劉禹錫自洛陽西上長安,巧
遇朋友張侍御奉調(diào)華州,于是一起到華州,后劉禹錫繼續(xù)赴長安,與張侍御分
別。
14.下列對這首詩的理解與賞析;不正確的一項是()
A.一、二句通過幾個連續(xù)的動作刻畫,表明將要離開華州之事,照應(yīng)了題目
中的“發(fā)”。
B.頷聯(lián)先以“同人”表明雙方關(guān)系,再寫分別餞行場面,“惜”,,醉”二字
彰顯情感至深。
C.末句用“相視卻忘言”的細(xì)節(jié)寫送別雙方都忘了自己說過的話,暗示兩人
心情的激動。
D.詩歌用“分袂”“醉”“岐”等表示離別之意的詞語,強(qiáng)化了離別時的依
依惜別之情。
15.本詩頸聯(lián)在用詞和抒情上富有特色。請簡要賞析。
六、情景默寫
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子?勸學(xué)》中的“"是說君子的天賦本性跟其他人并
沒有什么不同,然而學(xué)識卻超過一般人,是因為“",說明
了善于利用客觀條件可以彌補(bǔ)自身不足的道理。
(2)李白《蜀道難》詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息,如
","兩句引用了“五丁開山”的神話。
(3)猿的叫聲哀婉,催人淚下。古詩文中猿的叫聲常與愁苦、悲傷有關(guān),如
七、語言文字運用I
閱讀下面的文字,完成下面小題。
明鏡所以照形,古事所以知今。對今天的人們而言,透過方方圓圓的窗口可
以窺見古人的生活、科技、藝術(shù)和審美情趣。甄選的200多面形態(tài)各異、
風(fēng)格精絕、涵蓋從戰(zhàn)國到明、清等各個歷史時期的主要鏡種的院藏銅鏡的展覽
展示出銅鏡延續(xù)數(shù)千年的旺盛生命力。
華夏先祖臨水照影,所用的水鑒逐漸演變?yōu)榍嚆~制作的鏡鑒。在隋唐時期,
中國迎來銅鏡發(fā)展史上的鼎盛期。隋代銅鏡什),其中十二生肖紋鏡、團(tuán)
花紋鏡最有特點,前者脫胎于新莽時期,而后者又為唐朝銅鏡業(yè)爭相模仿。宋
金時期,商業(yè)發(fā)達(dá),市井生活豐富多彩,銅鏡采用含錫量較低的黃銅,同時增
加鉛和鋅的含量,這就使得銅鏡更注重實用。在紋飾表現(xiàn)上,隨著政治的清明,
民間商業(yè)的繁榮,市井生活的豐富多彩,文化藝術(shù)發(fā)展的②,銅鏡上出現(xiàn)了
商標(biāo)銘文等內(nèi)容,展現(xiàn)出的現(xiàn)實生活題材活潑生動,并富有人文氣息。
明清時期的銅鏡鑄造呈③之勢
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