矛普與矛特的辯證關(guān)系

關(guān)于矛普與矛特的辯證關(guān)系“

世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”

“世界上沒(méi)有兩片完全不同的樹(shù)葉”(指同類事物所共同具有的性質(zhì)特點(diǎn)即共性)→矛盾的普遍性↑→矛盾的特殊性

(指不同事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)即個(gè)性)

（萬(wàn)物莫不相同）（萬(wàn)物莫不相異）任何事物都是共性和個(gè)性的統(tǒng)一（即矛盾普遍性和特殊性統(tǒng)一于每個(gè)事物中）→→第2頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天漫畫中的病人能吃到他所說(shuō)的“水果”嗎？他在這個(gè)問(wèn)題上犯了什么錯(cuò)誤？

四、矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系(共性與個(gè)性、一般與個(gè)別）（1）矛盾普遍性與特殊性是相互聯(lián)結(jié)的第3頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天

四、矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系(共性與個(gè)性、一般與個(gè)別）（1）矛盾普遍性與特殊性是互相連聯(lián)結(jié)的蘋果水蜜桃菠蘿共性個(gè)性寓于

寓于（存在于）水果

一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有特殊性就沒(méi)有普遍性第4頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天共性：含果酸，糖類，多汁。。。

個(gè)性離不開(kāi)共性另一方面，特殊性也離不開(kāi)普遍性個(gè)性個(gè)性共性第5頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天“馬者，所以命形也。白者，所以命色也。命色者，非命形也，故曰白馬非馬。

對(duì)、對(duì)俺不是馬，俺是驢公孫龍的論斷有無(wú)合理性？從哲學(xué)角度看它錯(cuò)在什么地方？想一想第6頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天會(huì)徽特殊性普遍性矛盾的普遍性和特殊性在不同的場(chǎng)合又是可以相互轉(zhuǎn)化的（普遍性）特殊性普遍性轉(zhuǎn)化為特殊性轉(zhuǎn)化為第7頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天相互聯(lián)結(jié)普遍性特殊性寓于離不開(kāi)相互轉(zhuǎn)化（條件）四、矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系(共性與個(gè)性、一般與個(gè)別）

舉例1、嘗鼎一臠(luan)，便知全味2、一葉落而知天下秋3、從一粒沙子可以看到一片沙漠4、鸚鵡能言，不離飛鳥(niǎo)第8頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天判斷下列說(shuō)法是否正確：1、我們班級(jí)的大多數(shù)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，這是矛盾的普遍性，只是少數(shù)同學(xué)不努力學(xué)習(xí)，這是矛盾的特殊性。

2、今年，全國(guó)糧食普遍豐收，這是矛盾的普遍性，只是某省，由于水災(zāi)造成糧食歉收，這是矛盾的特殊性。3、大學(xué)生、中學(xué)生、小學(xué)生都各有自己的特點(diǎn)，這是特殊性，但他們都是學(xué)生，這是矛盾的普遍性。（多數(shù)、少數(shù)）（整體、部分）（正確）

第9頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天有人說(shuō)：共性和個(gè)性的關(guān)系就是整體和部分的關(guān)系，你認(rèn)為對(duì)嗎？果皮果肉果核.....整體部分范圍水果個(gè)性（共性）性質(zhì)個(gè)性個(gè)性結(jié)論：共性和個(gè)性的關(guān)系不是整體與部分的關(guān)系，也不是多與少的關(guān)系。第10頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天判斷：1、特殊性寓于普遍性之中2、普遍性寓于特殊性之中3、普遍性離不開(kāi)特殊性4、特殊性離不開(kāi)普遍性5、特殊性包含普遍性6、普遍性包含特殊性7、特殊性通過(guò)普遍性表現(xiàn)出來(lái)

第11頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天4.矛盾普遍性和特殊性辨證關(guān)系原理的方法論意義

（2）把馬克思主義普遍原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。

（1）總體：堅(jiān)持矛盾普遍性與特殊性、共性與個(gè)性具體的歷史的統(tǒng)一第12頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天堅(jiān)持了社會(huì)主義的共同特征和基本原則

結(jié)合本國(guó)特點(diǎn)公有制、按勞分配、無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、馬克思主義為指導(dǎo)思想社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力落后又不平衡——多種所有制、分配方式并存社會(huì)主義中國(guó)特色矛盾普遍性（共性）矛盾特殊性（個(gè)性）第13頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天

體現(xiàn)普遍性和特殊性的辯證關(guān)系原理和方法論的標(biāo)志性詞語(yǔ)1、搞試點(diǎn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，借鑒……的經(jīng)驗(yàn)

2、典型示范，抓好典型、樹(shù)立榜樣，解剖麻雀；

3、在……理論、思想、政策、精神的指導(dǎo)下，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際；

4、不照抄照搬、死板硬套

5、共性與個(gè)性求同存異縮影

6、一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，“從群眾中來(lái)，到群眾中去”第14頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天要一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移

第15頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天硬套漫畫諷刺的對(duì)象是誰(shuí)？它錯(cuò)在哪里？結(jié)果怎樣？漫畫還體現(xiàn)了其他什么哲理？第16頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天矛盾的特殊性矛盾的普遍性

時(shí)時(shí)矛盾不同事事矛盾不同課堂小結(jié)時(shí)間：時(shí)時(shí)有矛盾空間：事事有矛盾

關(guān)系原理及方法論寓于離不開(kāi)相互轉(zhuǎn)化第17頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天重大理論總結(jié)與背誦原理：矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的，二者相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)；特殊性也離不開(kāi)普遍性。方法論：①堅(jiān)持矛盾的普遍性與特殊性、共性和個(gè)性具體的歷史的統(tǒng)一。②要把馬克思主義普遍原理和中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。第18頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天

新聞宣傳部們?cè)诳偨Y(jié)推廣某地農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新方面的典型經(jīng)驗(yàn)時(shí)，采取的步驟是:深入到該地調(diào)查了解，取得翔實(shí)豐富的資料；再進(jìn)抽象總結(jié)后形成共同的經(jīng)驗(yàn)；最后建議其他各地以此為指導(dǎo)結(jié)合本地情況學(xué)習(xí)該地的經(jīng)驗(yàn)，以推動(dòng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新工作的開(kāi)展。

請(qǐng)寫出總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)做法的哲學(xué)依據(jù)及主要內(nèi)容，并概括出說(shuō)明這—哲學(xué)依據(jù)對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的方法論指導(dǎo)意義2007年山東高考試題體驗(yàn)高考第19頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天哲學(xué)依據(jù)：矛盾的普遍性和特殊性辨證關(guān)系的原理。主要內(nèi)容：矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)；特殊性也離不開(kāi)普遍性。矛盾的普遍性和特殊性之間相互轉(zhuǎn)化。方法論意義：把馬克思主義普遍原理和中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。第20頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天D1、矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系是①一般與個(gè)別的關(guān)系②全局與局部的關(guān)系③共性與個(gè)性的關(guān)系④整體與部分的關(guān)系A(chǔ)、①②B、②③C、②④D、①③隨堂練習(xí)第21頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天A、是正確的，符合矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力觀點(diǎn)B、是正確的，符合物質(zhì)決定意識(shí)的原理C、是錯(cuò)誤的，違背了事物是聯(lián)系的普遍性原理D、是錯(cuò)誤的，違背了矛盾普遍性和特殊性關(guān)系原理，共性存在于個(gè)性中2、顧客批評(píng)某售貨員服務(wù)態(tài)度不好，缺乏為人們服務(wù)的思想，該售貨員則回答：“我是為人民服務(wù)，又不是為你服務(wù)”這個(gè)售貨員的觀點(diǎn)，從這些上講（）D第22頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天3.（2009年北京卷）“小崗村的歷史是改革開(kāi)放的歷史，小崗村是中國(guó)農(nóng)村改革的縮影”。從中同學(xué)們可以領(lǐng)悟到哲學(xué)道理是（）

A.事物發(fā)展的前途都是光明的

B.矛盾的普遍性寓于特殊性中

C.矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力

D.量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變

B第23頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天4.（2009年四川卷）今天，麻醉劑已經(jīng)廣泛應(yīng)用于外科臨床手術(shù)，但據(jù)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)，仍有千分之一至千分之二的病人麻醉失敗。這表明（）

A.矛盾雙方的統(tǒng)一是無(wú)條件的

B.事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)

C.事物的性質(zhì)是由主要矛盾決定的

D.矛盾的特殊性通過(guò)普遍性表現(xiàn)出來(lái)

B第24頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天5.（2009年安徽卷）中醫(yī)在實(shí)踐中逐漸形成了一種“取類比象”的思維方法：一是“取類”，把長(zhǎng)期實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)集中起來(lái)，發(fā)現(xiàn)事物之間的相類性，“觀其所聚，而天地萬(wàn)物之情可見(jiàn)矣”；二是“比象”，在對(duì)“類”有了認(rèn)識(shí)之后，“因而伸之，觸類而長(zhǎng)之因而伸之，觸類而長(zhǎng)之”。中醫(yī)“取類比象”的思維方法包含的哲理是（）

A.把握主要矛盾才能抓住問(wèn)題關(guān)鍵

B.從整體著眼才能把握局部的性質(zhì)

C.矛盾同一性和斗爭(zhēng)性相互依存

D.矛盾普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)

解析：中醫(yī)在實(shí)踐中逐漸形成了一種“取類比象”，“取類”就是抓住了矛盾的共性，“比象”是指在一般指導(dǎo)下，研究矛盾的特殊性。題干的主旨考查的是矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系答案：D第25頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天再見(jiàn)！第26頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天

矛盾普遍性與特殊性在不同場(chǎng)合是可以變化的中國(guó)人黃種人人動(dòng)物生物個(gè)性——共性個(gè)性——共性個(gè)性——共性個(gè)性——共性第27頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天⑵特殊性也離不開(kāi)普遍性人人人黃種白種黑種人普遍性特殊性特殊性特殊性世界上的任何事物都是矛盾普遍性與特殊性的辯證統(tǒng)一，都是共性和個(gè)性的統(tǒng)一第28頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天思考：水果和蘋果、梨、香蕉是什么關(guān)系？第29頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天

一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有特殊性就沒(méi)有普遍性1、為什么抽象的水果是不存在的？2、“抽象的水果是不存在的”說(shuō)明什么哲學(xué)道理？第30頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天農(nóng)夫甲：“去年大旱，我吃足了苦頭，今年我想了個(gè)辦法，保證不怕旱?！?/p>

農(nóng)夫乙：“太了不起了，能告訴我是什么辦法嗎？”

農(nóng)夫甲：“我在每一行麥子旁邊，都種一行洋蔥。洋蔥一長(zhǎng)出來(lái)，麥子就會(huì)嗆得整天流淚，我看起來(lái)還要經(jīng)常排水呢?！?/p>

抗旱的方法第31頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天第32頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天紅鉆石神仙魚魚白鴿白耳畫眉金魚五色鳥(niǎo)鳥(niǎo)猴戴帽葉猴金絲猴熊猴脊椎動(dòng)物特殊性普遍性特殊性普遍性第33頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天

矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系一.矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的1.普遍性寓于特殊性之中,并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái),沒(méi)有特殊性就沒(méi)有普遍性。四邊形菱形梯形平行四邊形正方形矩形第34頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天巴基斯坦國(guó)家巴比倫阿富汗美國(guó)中國(guó)第35頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天2.特殊性也離不開(kāi)普遍性。不包含普遍性的事物是不存在的馬黃馬青馬花馬紅馬白馬第36頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天特殊性也離不開(kāi)普遍性馬普遍性特殊性特殊性特殊性世界上的任何事物都是矛盾普遍性與特殊性的辯證統(tǒng)一，都是共性和個(gè)性的統(tǒng)一第37頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天

阿凡提是新疆民間故事中一位有正義感、智慧出眾的傳奇式的人物。有一天，阿訇肩扛一匹白布來(lái)到阿凡提家，想刁難阿凡提，讓他出一回丑。阿訇對(duì)阿凡提說(shuō)：“聰明的阿凡提，我知道你有非凡的才華。我想請(qǐng)你給我染一匹布。染的顏色既不是紅色，也不是藍(lán)色；既不是綠色，也不是黃色；既不是紫色，也不是黑色；既不是橙色，也不是世界上一切所能見(jiàn)到的顏色，阿凡提，你能辦到么？”

阿凡提冷靜地思考片刻，就爽快地答應(yīng)下來(lái)。在談到什么時(shí)間來(lái)取貨時(shí)，阿凡提說(shuō)：“哦，高貴的阿訇，神明的真主告訴我，請(qǐng)你在一個(gè)星期中的這一天前來(lái)取貨，既不是星期一，也不是星期二；既不是星期三；也不是星期四；既不是星期五；也不是星期六；既不是禮拜天；也不是習(xí)慣的一個(gè)星期七天的任何一天?！卑⒎蔡嵋运臋C(jī)智，使阿訇灰溜溜地走了，并損失了一匹白布。第38頁(yè),共42頁(yè)，2024年2月25日，星期天請(qǐng)