2023-2024學(xué)年河北省部分學(xué)校高三（上）10月月考?xì)v史試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年河北省部分學(xué)校高三（上）月考?xì)v史試卷（10月份）

一、單選題（本大題共16小題，共48.0分）

1.在西周，諸侯被認(rèn)為是國(guó)王的臣屬，有些諸侯國(guó)的國(guó)君在中央任職，這些諸侯國(guó)的一些重要官職也是由

天子任命。據(jù)《禮記?王制》記載：“大國(guó)三卿，皆命于天子；次國(guó)三卿，二卿命于天子，一卿命于其君?！?/p>

這反映出（）

A.西周的集權(quán)專制得到加強(qiáng)B.分封制樹立了天子獨(dú)尊地位

C.周王室對(duì)地方有一定控制D.周王對(duì)諸侯國(guó)實(shí)行層層分封

2.漢代太學(xué)五經(jīng)博士享有較高的政治、經(jīng)濟(jì)待遇，地位很高，屬于“高官厚祿”之爵。朝廷還為博士制作

衣冠，經(jīng)常賞給博士酒肉“勞賜”，表示尊師重道。加之漢代太學(xué)博士負(fù)有參政、議政等職責(zé)，使得太學(xué)

博士成為受人仰慕的職位。漢代這些做法（）

A.表明政府注重民眾教育B.促進(jìn)了儒學(xué)思想的傳播

C.說明博士具有行政權(quán)力D.弘揚(yáng)了社會(huì)的清議之風(fēng)

3.《晉書?顏含傳》記載東晉的情況：“王師歲動(dòng)，編戶虛耗，南北權(quán)豪競(jìng)招游食，國(guó)弊家豐，執(zhí)事之憂”，

到了梁代，“天下戶口幾亡其半”。這表明東晉時(shí)期（）

A.國(guó)家動(dòng)蕩戰(zhàn)亂不斷B.豪強(qiáng)大族執(zhí)掌朝政C.集權(quán)專制較為薄弱D.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)破

壞嚴(yán)重

4.表是唐代與西漢人口密度最低地區(qū)比較（單位：人/平方千米）。這可以用來說明（）

西漢唐

郡國(guó)密度今地州密度今地

郁林0.56廣西營(yíng)0.06遼寧

合浦0.81廣西瓜伊沙西庭0.16新驪

樣柯0.84云南肅甘0.33甘肅

南海0.96廣東靈鹽夏勝0.59寧夏、陜西、內(nèi)蒙古

交趾1.02越南邕0.65廣西

A.唐代南方經(jīng)濟(jì)獲得顯著發(fā)展B.漢唐政府注重開發(fā)的地區(qū)不同

C.民族戰(zhàn)爭(zhēng)影響了邊地的開發(fā)D.北方惡劣的氣候影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展

5.明朝文淵閣大學(xué)士邱潛在《伍倫全備記》中寫道：“近世以來做南北戲文，用人搬演，雖非古禮，然人

人觀看，皆能通曉，尤易感動(dòng)人心，使人手舞足蹈，亦不自覺?！边@可用來說明，明代戲?。ǎ?/p>

A.主要為官宦演出B.屬于高雅藝術(shù)范疇C.大眾化色彩突出D.深受商品經(jīng)

濟(jì)影響

6.道光二十一年（1841年），廣東虎門之戰(zhàn)后，省城各官家眷，先行逃避，人心惶惶。御史駱秉章奏日：

“城鄉(xiāng)內(nèi)外民鋪戶十遷八九，內(nèi)地匪徒肆行劫掠，難民有被搶去財(cái)貨者，有擄去婦女勒贖者，傷心慘目，

不可言狀。各處會(huì)匪乘機(jī)擾害，或千人，或數(shù)百人，白晝搶劫村莊?！边@能夠說明（）

A.政府職責(zé)缺位加劇了戰(zhàn)亂B.英法聯(lián)軍引發(fā)社會(huì)危機(jī)

C.政府腐敗造成了內(nèi)憂外患D.階級(jí)矛盾導(dǎo)致民族危機(jī)

7.1913年，中國(guó)進(jìn)口機(jī)器、車輛、化學(xué)產(chǎn)品、電器材料、染料、鋼鐵等金屬進(jìn)口值為6799萬關(guān)兩，占商品

進(jìn)口凈值的11.6%,1921年，六項(xiàng)合計(jì)進(jìn)口值近2億關(guān)兩，接近1913年的3倍。由此可見（）

A.列強(qiáng)加緊對(duì)中國(guó)資本輸出B.中國(guó)近代民族經(jīng)濟(jì)獲得明顯發(fā)展

C.民國(guó)政府成為列強(qiáng)的工具D.中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易由出超轉(zhuǎn)為人超

8.毛澤東對(duì)湖南國(guó)民黨的組織建設(shè)傾注了心力?！苤泄仓醒氲奈?，回湖南指導(dǎo)湘區(qū)委籌建湖南國(guó)

民黨組織。在他指導(dǎo)下，長(zhǎng)沙最先設(shè)立國(guó)民黨支部，接著常德、衡陽(yáng)也相繼設(shè)立分支部。對(duì)此最為合理的

解釋是（）

A.湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)獲得長(zhǎng)足發(fā)展B.國(guó)共第一次合作推動(dòng)了革命發(fā)展

C.當(dāng)時(shí)國(guó)共合作屬于黨外合作D.土地革命的“星星之火”燃遍湖南

9.如圖是1940年張樂平畫的一組抗戰(zhàn)漫畫。這反映出（）

A.日寇侵略激發(fā)了中國(guó)人民的抗戰(zhàn)斗志

B.國(guó)共合作抗戰(zhàn)迸發(fā)出巨大的力量

C.敵后軍民合力打退了日寇的瘋狂進(jìn)攻

D.日本法西斯被中國(guó)軍民徹底打敗

軍民合作殲滅敵人

10.1978年，農(nóng)村社隊(duì)企業(yè)總產(chǎn)值只相當(dāng)于當(dāng)年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的37%左右。到1987年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中二、三產(chǎn)

業(yè)合計(jì)增加到4854億元，這相當(dāng)于農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的104%,首次超過了農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值。這一變化反映出（）

A.農(nóng)業(yè)過剩勞力逐漸向城市轉(zhuǎn)移B.私有經(jīng)濟(jì)促進(jìn)了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

C.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展活力日趨增強(qiáng)D.農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制效果顯著

11.如表是《漢謨拉比法典》的部分條款。據(jù)此可知，這些法律條文（）

條目?jī)?nèi)容

第55條自由民開啟其渠，不慎而使水淹其鄰人之田，則彼應(yīng)按照鄰區(qū)之例，以谷為償

第56條自由民放水，水淹其鄰人業(yè)已播種之田，則彼應(yīng)按一布耳凡十庫(kù)魯之額，賠償谷物

A.對(duì)自由民的處理較為寬松B.說明古巴比倫經(jīng)濟(jì)以農(nóng)耕為主

C.旨在樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣D.注重規(guī)范經(jīng)濟(jì)關(guān)系和社會(huì)關(guān)系

12.在中世紀(jì)的西歐，對(duì)許多農(nóng)民來說，“政府”實(shí)際上就是他們的“領(lǐng)主”，因?yàn)樗麄兊纳挥性谇f園

里才會(huì)受到保護(hù)和制約，這在一個(gè)充滿暴力的時(shí)代很有吸引力。這可以用來說明（）

A.領(lǐng)主殘酷剝削農(nóng)民B.領(lǐng)主莊園具有割據(jù)性

C.農(nóng)民生活自給自足D.莊園成為封君的封地

13.根據(jù)新教提倡的“因信稱義”原則，中世紀(jì)被當(dāng)作神與人中介的教皇和教士，失去了立足的理論依據(jù)。

人的靈魂能否得救完全依賴于自己，人的拯救成了自己的事，因此人必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，必須依靠自己的行

動(dòng)體現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。據(jù)此可知，宗教改革（）

A.加速了民族國(guó)家的形成B.促進(jìn)了文化教育事業(yè)的發(fā)展

C.強(qiáng)化了君主的世俗權(quán)力D.推動(dòng)了人文主義精神的傳播

14.曼徹斯特的棉織工廠里，空氣中經(jīng)常彌漫著混雜機(jī)油的棉塵……為了開夜工，要用大量的蠟燭，但是幾

乎完全沒有通風(fēng)設(shè)備。因此，在工廠里經(jīng)常能夠聞到人身上發(fā)出的汗臭味，以及機(jī)油、棉塵，還有夜晚蠟

燭發(fā)出的惡濁氣味。這可用來說明（）

A.工業(yè)生產(chǎn)的社會(huì)環(huán)境較為惡劣B.工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)缺乏人文關(guān)懷

C.受自然條件限制電力供應(yīng)不足D.不斷開拓國(guó)內(nèi)市場(chǎng)成為必然

15.巴爾干部分地區(qū)曾先后落入奧斯曼帝國(guó)和奧匈帝國(guó)的統(tǒng)治之下。在反對(duì)這兩個(gè)帝國(guó)的斗爭(zhēng)中，巴爾干的

民族主義日益高漲。另外，沙皇俄國(guó)以“泛斯拉夫主義”支持塞爾維亞人的統(tǒng)一主張，而奧匈帝國(guó)則堅(jiān)決

反對(duì)塞爾維亞獨(dú)立，俄國(guó)與奧匈帝國(guó)的爭(zhēng)斗不斷。這表明（）

A.帝國(guó)主義發(fā)展不平衡逐漸加劇B.俄奧矛盾成為帝國(guó)主義的主要矛盾

C.巴爾干地區(qū)緊張局勢(shì)日益升級(jí)D.俄國(guó)在國(guó)際問題上更注重伸張正義

16.赫魯曉夫已經(jīng)正式批準(zhǔn)了東德關(guān)于柏林墻的修筑和邊境封鎖，但他再次強(qiáng)調(diào)這只是一次防御措施。正如

在一次私人會(huì)談中他告訴東德領(lǐng)導(dǎo)人，東德“不得越雷池一步，絕對(duì)不能侵占西柏林的領(lǐng)土”。這表明（）

A.蘇聯(lián)軍事實(shí)力落后于美國(guó)B.東德意圖占領(lǐng)西柏林的領(lǐng)地

C.蘇聯(lián)與東德之間關(guān)系平等D.冷戰(zhàn)對(duì)峙中對(duì)抗與妥協(xié)并存

二、材料解析題(本大題共4小題，共52.0分)

17.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：伴隨著絲綢之路的開通，中國(guó)的農(nóng)作物品種輸出到西瓏諸國(guó)。大約在公元前3世紀(jì)至2世紀(jì)，桃、

杏等園藝作物被帶到伊朗和阿拉伯。16世紀(jì)，獲苓傳入伊朗。此外，傳入伊朗的還有茶葉、肉桂、桑樹等，

傳入阿拉伯的有肉桂、姜、土獲苓等，傳入中亞掀馬爾罕的粟等。與此同時(shí)，中亞與西亞一帶的農(nóng)作物品

種被輸入到中國(guó)，如從伊朗引進(jìn)的波斯棗、核桃等，從阿拉伯引進(jìn)的茉莉花、椰棗樹等，從大宛傳入的首

蓄、葡萄和芝麻等。從歷史發(fā)展的進(jìn)程來看，漢魏南北朝時(shí)期，輸入中國(guó)的農(nóng)作物葡萄、首蓄、石榴、核

桃、黃瓜、芝麻等，以后則有波斯棗、核桃、無花果、菠菜等。

一摘編自李榮華、類志民《“植之秦中，漸及東土”：絲綢之路緯度回質(zhì)性與域外農(nóng)作物的引進(jìn)》

材料二：明清時(shí)期正是我國(guó)人口高速增長(zhǎng)的時(shí)期，全國(guó)人口從明初的6500-8000萬人到道光二十五年(1845

年)增加到4.21億以上，然而，同一時(shí)期的中國(guó)耕地面積和單位面積的糧食產(chǎn)量并沒有增加多少。也亞是

這一時(shí)期，玉米、番薯等美洲高產(chǎn)糧食作物在全國(guó)各地得到了廣泛種植，在緩解因人口增長(zhǎng)而帶來的糧食

壓力問題上發(fā)揮了作用。宜于作為救荒作物來種植是玉米特別是番薯的又一顯著優(yōu)點(diǎn)。番薯之所以在明清

時(shí)期得到了不少政府官員，甚至乾隆皇帝的大力提倡和推廣，正是由于其具有適應(yīng)各種土壤的能力強(qiáng)、抗

旱耐澇、不擇土地、不怕蝗蟲、抵御風(fēng)突能力強(qiáng)、從種植到收獲所需時(shí)間短等救荒功效。此外，玉米、番

薯作為釀酒原料和家畜飼料的優(yōu)點(diǎn)也是十分明顯。由于玉米、番薯的上述優(yōu)點(diǎn)，在傳入中國(guó)后成為僅次于

稻、麥的糧食作物，從而大大豐富了中國(guó)糧食作物的內(nèi)容。

一摘編自宋軍令《明清時(shí)期美洲農(nóng)作物在中國(guó)的傳種及其影響研究以玉米、番薯、煙草為視角》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括漢代絲綢之路開通以來中外作物交流的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出明清時(shí)期高產(chǎn)農(nóng)作物傳播的原因和影響。

18.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：1946年11月15日，國(guó)民大會(huì)在南京開幕，出席者僅1355人，其中，國(guó)民黨籍代表855名。因此，

人民稱這次大會(huì)是“黨民大會(huì)”?！皣?guó)大”的召開遭到共產(chǎn)黨和民盟的一致反對(duì)，如周恩來在次日發(fā)表聲

明說：“國(guó)民黨政府一手包辦的“國(guó)民大會(huì)'，已于昨天開幕了。這一'國(guó)大”，是違背政協(xié)決議與全國(guó)

民眾，而由一黨政府單獨(dú)召開的。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)決反對(duì)?！?/p>

——摘編自羅吳《1946年“制憲國(guó)大”合法性研究》

材料二：1954年5月底，全國(guó)基層選舉工作全部結(jié)束，經(jīng)過一年多的緊張工作，全國(guó)各地在21萬余個(gè)基層

選舉單位，3.23億登記選民中進(jìn)行了基層選舉，共選出基層人民代表大會(huì)的代表566萬余名。在此基礎(chǔ)上，

又由省、市人民代表大會(huì)，中央直轄單位和軍隊(duì)及華僑單位分別選舉產(chǎn)生1226名出席全國(guó)人民代表大會(huì)的

代表，其中，中共黨員668人。占54.48%,黨外人士558人，占45.52%。第一屆全國(guó)人大代表具有廣泛的

代表性，能夠充分代表人民的意志來制定國(guó)家憲法。1954年8月11日，中央人民政府委員會(huì)舉行第33次

擴(kuò)大會(huì)議。決定于1954年9月15日召開第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議。

——摘編自光明日?qǐng)?bào)出版社《共和國(guó)歷程》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括1946年“制憲國(guó)大”召開的背景。

⑵根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出與國(guó)民黨“制憲國(guó)大”相比，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的不同之

處。

19.閱讀材料，完成下列要求。

材料一意大利文藝復(fù)興是人文主義精神的復(fù)興，形成了和當(dāng)時(shí)占統(tǒng)治地位的神的對(duì)立，達(dá)到人性對(duì)神性的

平衡訴求。意大利的文學(xué)、雕塑、建筑、繪畫等藝術(shù)形式，在歷經(jīng)400年左右的復(fù)興中，不是以革命的摧

枯拉朽式的疾風(fēng)暴雨來蕩滌中世紀(jì)高度宗教化的一神觀念，而是以一種溫和溫情的方式將人性元素滲入人

的純神性統(tǒng)治的精神世界中，并占據(jù)一定的位置，形成西方人一種新的人文主義精神。文藝復(fù)興所產(chǎn)生的

影響是社會(huì)性的，應(yīng)該說它使得城邦，或者說是城市，或者叫社會(huì)活躍起來，用我們現(xiàn)在的話來說，人們

覺悟提高了。商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、文化各方面相互之間的關(guān)系更加密切更加互相影響了。

一一摘編自劉云德《溫柔的背叛一一意大利文藝復(fù)興再認(rèn)識(shí)》

材料二20世紀(jì)初，一大批先進(jìn)知識(shí)分子發(fā)起了思想解放運(yùn)動(dòng)，史稱新文化運(yùn)動(dòng)。他們明確提出了“人權(quán)”

和“科學(xué)”的口號(hào)，樹立起“民主”與“科學(xué)”兩面大旗，以個(gè)性解放思想與進(jìn)化論觀點(diǎn)為武器，猛烈抨

擊封建統(tǒng)治階級(jí)宣揚(yáng)的“往圣先賢”，反對(duì)文言文、舊道德，提倡新文學(xué)、新道德。新文化運(yùn)動(dòng)沉重打擊

了封建禮教，喚醒了一代青年，在中國(guó)社會(huì)掀起一股思想解放的潮流，對(duì)婦女解放、道德革命、個(gè)性獨(dú)立，

家庭革命等問題展開熱烈討論，為馬克思主義在中國(guó)的傳播奠定了良好的基礎(chǔ)。

——摘編自王曉瓊《新文化運(yùn)動(dòng)與馬克思主義中國(guó)化的研究》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括文藝復(fù)興的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出新文化運(yùn)動(dòng)與文藝復(fù)興的相同點(diǎn)，并分析影響新思想在近代中國(guó)傳播

的因素。

20.閱讀材料，完成下列要求。

材料對(duì)全球治理至今并沒有一致的、明確的定義，類似的概念還有：“世界政治的治理”“國(guó)際治理”“世

界范圍的治理”“國(guó)際秩序的治理”和“全球秩序的治理”等。大體上說，所謂全球治理，指的是通過具

有約束力的國(guó)際規(guī)則解決全球性的沖突、生態(tài)、人權(quán)、移民、毒品、走私、傳染病等問題，以維持正常的

國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序，全球治理的要素主要有以下五個(gè)：全球治理的價(jià)值、全球治理的規(guī)制、全球治理的主

體或基本單元、全球治理的對(duì)象或客體以及全球治理的結(jié)果。

一摘編自俞可平《全球化：全球治理》

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就材料整體或其中任意一點(diǎn)擬定一個(gè)論題，并予以闡述。（要求：論題明確,

持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰）

答案和解析

1.【答案】c

【解析】西周并非實(shí)行集權(quán)專制制度，排除A項(xiàng)；

B項(xiàng)與材料主旨不符，排除B；

由材料信息可知，在西周，周王任命諸侯，并能夠任命諸侯國(guó)的卿大夫的職務(wù)，反映出西周中央對(duì)諸侯國(guó)

有一定控制，C項(xiàng)正確；

D項(xiàng)從材料中無法得出，且與史實(shí)不符，排除D。

故選：C。

本題考查了分封制，解答本題需結(jié)合分封制的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查了分封制，考查了考生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析理解史料的能力。

2.【答案】B

【解析】由材料可知，漢代的太學(xué)五經(jīng)博士地位和待遇都很高，并且還有參政議政等職責(zé)，而漢代太學(xué)博

士主要傳授儒家經(jīng)學(xué).這就促進(jìn)了儒學(xué)的傳播，B項(xiàng)正確；

民眾教育與材料無關(guān)，排除A項(xiàng)；

博士具有行政權(quán)力的說法和史實(shí)均不符，排除C；

清議是東漢后期官僚士大夫中出現(xiàn)的一種品評(píng)人物的風(fēng)氣，與材料無關(guān)，排除D項(xiàng)。

故選：B(.

本題考查了漢武帝確立儒學(xué)獨(dú)尊地位的措施，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了漢武帝確立儒學(xué)獨(dú)尊地位的措施，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題

的能力。

3.【答案】C

【解析】由材料信息可知，東晉時(shí)期，門閥豪強(qiáng)勢(shì)力強(qiáng)盛，手中掌握大量依附農(nóng)民，致使政府掌握的戶籍

大為減少，這意味著中央集權(quán)和皇權(quán)較弱，C項(xiàng)正確；

東晉時(shí)期，政局相對(duì)穩(wěn)定，沒有國(guó)家動(dòng)蕩戰(zhàn)亂不斷，排除A項(xiàng)；

B項(xiàng)“豪強(qiáng)大族執(zhí)掌朝政”從材料無法得出，排除；

東晉時(shí)期北民南遷，促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查的是魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析,

予以作答。

本題考查的是魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材

料的分析作答能力。

4.【答案】A

【解析】由表格信息可知，西漢時(shí)期南方邊遠(yuǎn)地區(qū)人口密度最低，說明當(dāng)時(shí)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展較低，而到了唐

朝，人口密度最低的是北方和西北方的邊遠(yuǎn)地區(qū)，這說明南方人口密度增大，經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展，A項(xiàng)正

確；

材料無法說明漢唐政府開發(fā)的重點(diǎn)，排除B項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢時(shí)期南方并未發(fā)生大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，排除C項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，D項(xiàng)明顯不符合材料主旨，排除。

故選：A,

本題考查古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的南移，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的南移，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

5.【答案】C

【解析】A.材料未體現(xiàn)明代戲劇主要為官宦演出，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.明代戲劇具有平民化和世俗化的色彩，與群眾生活接近，并非屬于高壓故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.由材料信息可知，明代戲劇演出“人人觀看”并且感人至深，影響很大，這說明明代時(shí)期，戲劇演出具

有明顯的大眾化和平民化，故C項(xiàng)正確；

D.材料未體現(xiàn)明代戲劇深受商品經(jīng)濟(jì)影響，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

本題考查了中國(guó)戲曲的發(fā)展歷程，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題以中國(guó)戲曲的發(fā)展歷程為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。

6.【答案】A

【解析】由材料信息可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，英國(guó)侵略者進(jìn)攻廣州虎門，廣東地方政府官員紛紛逃離，引

發(fā)的匪患，給民眾帶來更大的危害，這能夠說明政府職責(zé)缺位加劇了戰(zhàn)亂，A項(xiàng)正確；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料中虎門之戰(zhàn)是英國(guó)發(fā)動(dòng)的第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，而非第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，排除B項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，C項(xiàng)從材料無法得出，排除；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，D項(xiàng)從材料中無法得出，排除。

故選：Ao

本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

7.【答案】B

【解析】材料中進(jìn)口物品均為商品，不屬于資本輸出，排除A項(xiàng)；

由材料信息可知，民國(guó)建立后，生產(chǎn)資料的進(jìn)口不斷增長(zhǎng)，這說明中國(guó)近代民族經(jīng)濟(jì)獲得了明顯發(fā)展，B

項(xiàng)正確；

C、D兩項(xiàng)均從材料無法得出，均排除。

故選：B。

本題考查了近代民族工業(yè)的發(fā)展，解答本題根據(jù)“1913年，中國(guó)進(jìn)口機(jī)器、車輛、化學(xué)產(chǎn)品、電器材料、

染料、鋼鐵等金屬進(jìn)口值為6799萬關(guān)兩，占商品進(jìn)口凈值的11.6%,1921年，六項(xiàng)合計(jì)進(jìn)口值近2億關(guān)兩，

接近1913年的3倍”進(jìn)行分析。

本題考查了近代民族工業(yè)的發(fā)展，考查了考生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析理解史料的能力。

8.【答案】B

【解析】由材料信息可知，毛澤東對(duì)湖南國(guó)民黨的組織建設(shè)傾注了心力，可知這是國(guó)共第一次合作時(shí)期，

第一次國(guó)共合作采取黨內(nèi)合作的方式，黨內(nèi)合作是指某一黨派組織以成員個(gè)人名義加入另一黨派組織，并

以那一黨派組織的名義開展工作。國(guó)共第一次合作建立了廣東革命根據(jù)地，領(lǐng)導(dǎo)了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，取得豐碩成

果，B項(xiàng)正確；

材料無法體現(xiàn)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，排除A項(xiàng)；

第一次國(guó)共合作屬于黨內(nèi)合作，排除C項(xiàng)；

D項(xiàng)與史實(shí)不符，土地革命開始于第一次國(guó)共合作破裂之后，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題主要考查國(guó)共第一次合作，解題的關(guān)鍵是根據(jù)材料信息分析其時(shí)空背景并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)點(diǎn)作出回答。

本題主要考查國(guó)共第一次合作，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

9.【答案】A

【解析】依據(jù)漫畫中的文字信息“軍民合作殲滅敵人”和漫畫信息可以看出，日寇的步步入侵，激發(fā)了中

國(guó)人民的抗戰(zhàn)斗志，故A項(xiàng)正確：

材料涉及的是軍民合作，無法體現(xiàn)國(guó)共合作，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

材料沒有明確抗戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，無法說明是敵后抗戰(zhàn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

材料反映的是日寇侵略激發(fā)了中國(guó)人民的抗戰(zhàn)斗志，并沒有反映其結(jié)果，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A?

本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解題的關(guān)鍵信息是“軍民合作殲滅敵人”和漫畫信息，結(jié)合日本侵略的影響從民族意

識(shí)角度解答。

本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料的能力。

10.【答案】C

【解析】鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就是在鄉(xiāng)村興辦的，排除A項(xiàng)；

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)并不都是私有制經(jīng)濟(jì)，排除B項(xiàng)；

由材料信息可知，改革開放以來，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)獲得了較大發(fā)展，這是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重大調(diào)整的表現(xiàn)，反

映出農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展活力日趨增強(qiáng)，C項(xiàng)正確；

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)并非是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的產(chǎn)物，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的相關(guān)知識(shí)，解答本題需結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的影響進(jìn)行分析。

本題考查了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，考查了考生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析理解史料的能力。

11.【答案】D

【解析】由材料信息可知，《漢謨拉比法典》在處理水淹鄰人田地問題上，區(qū)分了故意和無意，處理結(jié)果

也有輕重的不同，這是對(duì)社會(huì)關(guān)系和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的一種調(diào)整、規(guī)范，D項(xiàng)正確；

材料沒有比較，無法得出對(duì)自由民的處理是否寬松，排除A項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，僅通過材料無法得出古巴比倫經(jīng)濟(jì)以農(nóng)耕為主，排除B項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，法律制定的根本意圖是維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的利益，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查古巴比倫王國(guó)和《漢謨拉比法典》，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查古巴比倫王國(guó)和《漢謨拉比法典》，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的

能力。

12.【答案】B

【解析】由材料信息可知，領(lǐng)主的莊園能夠保護(hù)里面的成員，這說明莊園有其相應(yīng)的武裝，成為一個(gè)個(gè)具

有割據(jù)色彩的領(lǐng)地，B項(xiàng)正確；

A、C兩項(xiàng)均從材料無法得出，排除；

莊園是封臣的領(lǐng)地，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題考查西歐封建社會(huì)莊園及封君封臣制度，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查西歐封建社會(huì)莊園及封君封臣制度，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的

能力。

13.【答案】D

【解析】由材料“中世紀(jì)被當(dāng)作神與人中介的教皇和教士，失去了立足的理論依據(jù)。人的靈魂能否得救完

全依賴于自己，人的拯救成了自己的事，因此人必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，必須依靠自己的行動(dòng)體現(xiàn)人生的價(jià)值和

意義?！笨芍?，宗教改革提出的“因信稱義”原則，使人的靈魂解放完全依賴于自己，這種信仰的獨(dú)立，

決定了獨(dú)立的人格，從而使每位教徒成為具有獨(dú)立自主的人，因此宗教改革推動(dòng)了人文主義的進(jìn)一步發(fā)展，

D項(xiàng)正確；

A、B,C三項(xiàng)均與材料主旨不符，排除。

故選：D。

本題考查宗教改革，解答本題需要掌握宗教改革的相關(guān)知識(shí)。

本題考查宗教改革，考查學(xué)生獲取、解讀信息，調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)及論證、探討問題的能力，難度中等。

14.【答案】B

【解析】由材料信息“曼徹斯特的棉織工廠里，空氣中經(jīng)常彌漫著混雜機(jī)油的棉塵……為了開夜工，要用

大量的蠟燭，但是幾乎完全沒有通風(fēng)設(shè)備。因此，在工廠里經(jīng)常能夠聞到人身上發(fā)出的汗臭味，以及機(jī)油、

棉塵，還有夜晚蠟燭發(fā)出的惡濁氣味”可知，工業(yè)革命時(shí)期，工人的勞動(dòng)環(huán)境非常惡劣，這是資產(chǎn)階級(jí)無

限追求利潤(rùn)，殘酷剝削工人的體現(xiàn)，說明資產(chǎn)階級(jí)缺乏人文關(guān)懷，B項(xiàng)正確；

材料反映的是工廠的生產(chǎn)環(huán)境惡劣，并不是工業(yè)的社會(huì)環(huán)境惡劣，排除A項(xiàng)；

電力是第二次工業(yè)革命的產(chǎn)物，排除C項(xiàng)；

D項(xiàng)與材料主旨不符，排除。

故選：Bo

本題考查的是工業(yè)革命，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是工業(yè)革命，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能

力。

15.【答案】C

【解析】由材料信息''巴爾干部分地區(qū)曾先后落入奧斯曼帝國(guó)和奧匈帝國(guó)的統(tǒng)治之下。在反對(duì)這兩個(gè)帝國(guó)

的斗爭(zhēng)中，巴爾干的民族主義日益高漲”可知，巴爾干地區(qū)民族矛盾和大國(guó)之間的爭(zhēng)奪矛盾不斷加劇，表

明巴爾干地區(qū)緊張局勢(shì)日益升級(jí)，C項(xiàng)正確；

A從材料無法得出，排除；

B、D兩項(xiàng)均與史實(shí)不符，排除。

故選：Co

本題考查的是一戰(zhàn)，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是一戰(zhàn)，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

16.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“赫魯曉夫已經(jīng)正式批準(zhǔn)了東德關(guān)于柏林墻的修筑和邊境封鎖，但他再次強(qiáng)調(diào)這只是一

次防御措施?！瓥|德’不得越雷池一步，絕對(duì)不能侵占西柏林的領(lǐng)土'?！笨芍?，蘇聯(lián)支持東德修建柏

林墻，但又強(qiáng)調(diào)“不得越雷池一步，絕對(duì)不能侵占西柏林的領(lǐng)土”，這表明蘇聯(lián)與西方在冷戰(zhàn)對(duì)峙中既對(duì)

抗又妥協(xié)的特征，D項(xiàng)正確；

材料并未涉及蘇聯(lián)軍事實(shí)力落后于美國(guó)的信息，不符合題意，排除A項(xiàng)；

“東德意圖占領(lǐng)西柏林的領(lǐng)地”與史實(shí)不符，排除B項(xiàng)；

“蘇聯(lián)與東德之間關(guān)系平等”表述錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查美蘇冷戰(zhàn)，解答本題需要掌握美蘇冷戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)。

本題考查美蘇冷戰(zhàn)，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。

17?【答案】【小題1】特點(diǎn)：歷史悠久；以中亞和西亞國(guó)家為主