下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
建環(huán)專業(yè)概論(山東聯(lián)盟)智慧樹知到期末考試答案2024年建環(huán)專業(yè)概論(山東聯(lián)盟)我校建環(huán)專業(yè)設(shè)置在熱能學院
A:對B:錯答案:對風能是可再生能源
A:錯B:對答案:對暖氣片通冷水可以使室內(nèi)空氣降溫
A:對B:錯答案:對空氣調(diào)節(jié)是建環(huán)專業(yè)的主干專業(yè)課程
A:錯B:對答案:對山東建筑大學1978年開始招收建環(huán)專業(yè)本科生
A:對B:錯答案:對生物質(zhì)是可再生能源
A:對B:錯答案:對本專業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)考核是通過圖紙和計算說明書來綜合評定的
A:對B:錯答案:對管道保溫的目的是增加管道使用壽命
A:錯B:對答案:錯我國建環(huán)專業(yè)創(chuàng)立于1952年
A:對B:錯答案:對建環(huán)專業(yè)屬于工學類,畢業(yè)可獲得工學學士
A:對B:錯答案:對工程熱力學是建環(huán)專業(yè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程
A:錯B:對答案:對只有建環(huán)專業(yè)大四學生才可以參加“car-ASHRAE‘設(shè)計競賽
A:錯B:對答案:對大學物理不是建環(huán)專業(yè)的基礎(chǔ)課程
A:對B:錯答案:錯水泵的作用是給水升溫,加壓
A:對B:錯答案:錯石油是可再生能源
A:錯B:對答案:錯太陽能熱水器按照使用溫度高低屬于
A:高溫利用B:中溫利用C:低溫利用答案:低溫利用采用家用空調(diào)同一房間冬季那個房間更省電?
A:室內(nèi)溫度20度B:室內(nèi)溫度17度C:室內(nèi)溫度16度D:室內(nèi)溫度18度答案:室內(nèi)溫度20度渦旋式壓縮機冷量一般
A:較小B:中等C:較大答案:較小海水源熱泵的制熱量與海水溫度
A:不確定B:無關(guān)C:有關(guān)答案:有關(guān)減小冬季建筑物供暖能耗的最好方法是
A:不供暖B:把室內(nèi)供暖閥門開大C:每天開窗通風D:建筑物外墻貼保溫材料答案:建筑物外墻貼保溫材料空氣源熱泵的特點是冬季天氣越冷
A:制熱量越大B:制熱量不變C:制熱量越小答案:制熱量越小風級的最大值為
A:一級B:十級C:九級D:十二級答案:十二級城市居民集中供熱系統(tǒng)熱媒常采用
A:氟利昂B:水蒸氣C:熱水D:空氣答案:熱水我國目前提供的電力多數(shù)是通過哪種方式獲得
A:風力B:煤C:天然氣D:太陽能答案:煤現(xiàn)在提倡減少使用氟利昂類制冷劑,是因為
A:有毒B:氟利昂對大氣中臭氧層有破壞作用C:氟利昂價格高D:買不到答案:氟利昂對大氣中臭氧層有破壞作用工程熱力學主要研究
A:流體的能量損失B:熱能與機械能之間的相互轉(zhuǎn)化C:流體的壓強分布答案:熱能與機械能之間的相互轉(zhuǎn)化建環(huán)專業(yè)涉及最多的兩大類流體是
A:空氣和水B:煤和油C:水和制冷劑D:油和制冷劑答案:空氣和水本科畢業(yè)應(yīng)首先參加注冊
A:專業(yè)考試B:基礎(chǔ)考試答案:基礎(chǔ)考試一個供暖房間,保證舒適的前提下,冬季如何減小房間的供熱量
A:白天增加太陽輻射B:不供暖C:開窗通風D:提高室內(nèi)供暖設(shè)計溫度答案:白天增加太陽輻射風是由于空氣流動所產(chǎn)生的
A:熱能B:勢能C:動能答案:動能哪一個參數(shù)對室內(nèi)空調(diào)環(huán)境舒適度沒有影響
A:人體空氣流速B:照度C:室內(nèi)空氣溫度D:空氣相對濕度答案:照度家用空調(diào)消耗能源種類為
A:煤和油B:電能C:熱能D:天然氣答案:電能雙U型地埋管的鉆孔中有幾根管子
A:2根B:4根C:3根答案:4根家用空調(diào)制冷原理是
A:吸收式制冷B:天然冷源C:蒸汽壓縮式制冷答案:蒸汽壓縮式制冷空氣調(diào)節(jié)的目的是為了使工作環(huán)境更舒適
A:更舒適B:更自由C:更節(jié)能答案:更舒適太陽能利用的方式有
A:太陽能汽車B:光伏發(fā)電C:太陽能熱水器答案:太陽能熱水器;光伏發(fā)電;太陽能汽車實習環(huán)節(jié)考核包括
A:考勤B:實習筆記記錄C:不知道D:撰寫實習報告答案:實習筆記記錄###撰寫實習報告###考勤同戶型同面積的集中供熱用戶,保持同樣室內(nèi)溫度,哪個戶型更耗能
A:不確定,以后學過才知道B:頂層C:中間戶型D:底層答案:頂層###不確定,以后學過才知道你認為目前高鐵空調(diào)還存在那些需要改進的方面
A:一旦停電,車廂內(nèi)空調(diào)停止,車窗也無法開啟B:車廂內(nèi)溫度不能夠自主控制C:過渡季節(jié)太冷D:風速過高答案:無課程設(shè)計的主要內(nèi)容包括
A:系統(tǒng)流程及圖紙的繪制B:設(shè)計計算說明書的撰寫C:工藝或設(shè)備的計算過程答案:工藝或設(shè)備的計算過程###系統(tǒng)流程及圖紙的繪制###設(shè)計計算說明書的撰寫生產(chǎn)實習的主要形式是
A:參加專業(yè)系統(tǒng)的施工勞動B:在家自制設(shè)備C:看電腦自學D:參與專業(yè)產(chǎn)品的制造答案:參與專業(yè)產(chǎn)品的制造;參加專業(yè)系統(tǒng)的施工勞動熱泵機組的功能有
A:供應(yīng)自來水B:制熱C:提供生活熱水D:制冷答案:制熱;提供生活熱水;制冷表征空調(diào)房間舒適度的最重要的兩個參數(shù)為
A:相對濕度B:含濕量C:噪聲D:溫度答案:溫度###相對濕度以下屬于太陽能光熱利用方式的有
A:太陽能熱水器B:太陽能光伏發(fā)電C:太陽能溫室答案:太陽能熱水器###太陽能溫室風能的描述指標有
A:風向B:風速C:風級D:風能密度答案:風速###風級###風能密度燃煤鍋爐對大氣有污染的主要燃燒產(chǎn)物是
A:氮氧化物B:一氧化碳C:二氧化碳D:硫化物答案:硫化物###一氧化碳###氮氧化物鍋爐相關(guān)內(nèi)容將來會在哪門課程中學習
A:建筑熱源B:制冷技術(shù)C:空氣調(diào)節(jié)D:供熱工程答案:供熱工程###建筑熱源活塞式制冷機的主要優(yōu)點是
A:負荷調(diào)節(jié)能力強B:運轉(zhuǎn)平穩(wěn)C:壓比大D:沒有余隙容積答案:沒有余隙容積###壓比大###負荷調(diào)節(jié)能力強###運轉(zhuǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 44635-2024靜電放電敏感度試驗傳輸線脈沖器件級
- GB/T 44621-2024糧油檢驗GC/MS法測定3-氯丙醇脂肪酸酯和縮水甘油脂肪酸酯
- 2024-2025學年小學英語三年級上冊人教版(新起點)教學設(shè)計合集
- 教育學基礎(chǔ)知識(4-6章)
- 全國校園啦啦操示范套路教案高一上學期體育與健康人教版
- 六年級語文上冊第四單元快樂讀書吧《城南舊事》整本書閱讀推進課教學設(shè)計
- 第13課 賣油翁 教學設(shè)計
- 小學體育水平一 單手正對投擲方向持沙包擲遠與小沙包擲遠比賽游戲 教案
- 人教版(2019)第二冊Unit 4 History and Traditions reading and thinking教案
- 2023-2024學年五年級上冊科學教科版1.2光是怎樣傳播的(教案)
- 國家開放大學(中央電大)報名登記表(附填寫說明)
- 招聘學習地圖
- 非遺文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計 課件全套 第1-5章 概述- 非遺文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計案例解析
- 《質(zhì)變與量變》課件
- 物業(yè)投標述標報告項目物業(yè)服務(wù)說介 (示范案例)課件
- 學校教學常規(guī)檢查記錄表
- 結(jié)婚函調(diào)報告表(帶參考)
- 基于大數(shù)據(jù)分析的人工智能風險預(yù)測與管理
- 論傳承人在“非遺”生產(chǎn)性保護中的作用
- 巡檢項目-電氣
- 2022地面三維激光掃描工程應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
評論
0/150
提交評論