海淀區(qū)2017屆高三上學(xué)期期中考試生物試題卷

...wd......wd......wd...北京市海淀區(qū)2017屆高三上學(xué)期期中考試生物試題一、選擇題〔在四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題目要求。每題1分，共20分?！?.以下四種物質(zhì)與其基本組成單位、主要功能的對(duì)應(yīng)，有誤的是A.肝糖原——葡萄糖——儲(chǔ)存于肝臟細(xì)胞中的能源物質(zhì)B.胰島素——氨基酸——促進(jìn)組織細(xì)胞攝取和利用葡萄糖C.tRNA——核糖核苷酸——轉(zhuǎn)運(yùn)特定的氨基酸到核糖體D.抗體——氨基酸——與機(jī)體內(nèi)各種抗原特異性結(jié)合2.藍(lán)藻〔藍(lán)細(xì)菌〕和毛霉細(xì)胞中都具有的構(gòu)造是A.核糖體和擬核B.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.細(xì)胞膜和核糖體D.線粒體和高爾基體3.以下關(guān)于人體細(xì)胞的形態(tài)構(gòu)造和功能的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是A.胰腺細(xì)胞:興旺的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，與分泌功能有關(guān)B.小腸絨毛上皮細(xì)胞:細(xì)胞膜向腸腔突起，增加吸收面積C.成熟紅細(xì)胞:沒有細(xì)胞核，為運(yùn)輸氧氣提供更多的空間D.卵細(xì)胞:體積大，有利于細(xì)胞與環(huán)境進(jìn)展物質(zhì)交換4.水痘—帶狀皰疹病毒初次感染能引起嬰幼兒學(xué)齡前兒童患水痘。該病毒由DNA、蛋白質(zhì)外殼和囊膜組成，囊膜主要來自寄主細(xì)胞膜，也含有一些病毒滋生的糖蛋白。以下有關(guān)水痘—帶狀皰疹病毒的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A.囊膜外表的糖蛋白與病毒侵染宿主細(xì)胞有關(guān)B.病毒的蛋白質(zhì)外殼在人體細(xì)胞的核糖體上合成C.可以刮取患病部位細(xì)胞用PCR方法檢測(cè)病毒D.病毒的DNA和蛋白質(zhì)都會(huì)直接引起免疫應(yīng)答5.以下生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，不合理的是A.試管中參加層析液，使液體面高度低于濾液細(xì)線B.解離的洋蔥根尖先用龍膽紫染色，然后進(jìn)展漂洗C.進(jìn)展大腸桿菌計(jì)數(shù)前，將濃度較大的培養(yǎng)液梯度稀釋D.DNA粗提取時(shí)，通過控制NaCl濃度去除雜質(zhì)6.以下生物學(xué)內(nèi)容中，與右圖所示的包含關(guān)系相符合的是A.①細(xì)胞質(zhì)②細(xì)胞液③細(xì)胞器④生物膜系統(tǒng)⑤細(xì)胞骨架B.①物質(zhì)跨膜運(yùn)輸②主動(dòng)運(yùn)輸③被動(dòng)運(yùn)輸④自由擴(kuò)散⑤易化〔協(xié)助〕擴(kuò)散C.①光合作用②光反響③碳反響④C3的復(fù)原⑤ATP的形成D.①減數(shù)分裂分裂期②第一次分裂③第二次分裂④同源染色體別離⑤非同源染色體自由組合7.右圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。以下相關(guān)表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是A.載體①能夠逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子B.載體②具有ATP水解酶的活性C.載體①和②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子方式不同D.載體②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子不消耗ATP8.以下有關(guān)生物體內(nèi)酶的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是A.酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸B.離開活細(xì)胞的酶可以有催化能力C.酶的專一性有其特定的分子構(gòu)造決定D.酶為反響過程供能從而降低反響活化能9.以下細(xì)胞呼吸在生產(chǎn)生活中運(yùn)用的實(shí)例中，正確的選項(xiàng)是A.蔬菜水果的儲(chǔ)存盡量保持低溫、無氧B.農(nóng)田適當(dāng)松土改善根部細(xì)胞氧氣供給C.泡菜壇初期不密封促進(jìn)乳酸菌繁殖D.包扎傷口選用完全不透氣的膠布密封10.以下表達(dá)細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是A.玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株B.小鼠的造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞C.小麥花粉培育成愈傷組織D.胡蘿卜根韌皮細(xì)胞培育成新植株11.癌細(xì)胞通常不具有的是A.蛋白質(zhì)合成減弱B.無氧呼吸增強(qiáng)C.原癌基因表達(dá)增強(qiáng)D.增殖失去控制12.顯微鏡觀察某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂，一個(gè)視野中觀察到以以以下圖所示的圖像。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A.細(xì)胞①中不存在同源染色體B.細(xì)胞②處在有絲分裂后期C.細(xì)胞③中DNA還未完成復(fù)制D.細(xì)胞④中已發(fā)生著絲點(diǎn)分裂13.蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)別離至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是A.每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記B.每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記C.只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記D.每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記14.科學(xué)家將含有人體α—抗胰蛋白酶基因的表達(dá)載體注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的雌羊乳汁中含有α—抗胰蛋白酶。上述過程一般不會(huì)發(fā)生A.α—抗胰蛋白酶基因與載體間基因重組B.α—抗胰蛋白酶基因在乳腺細(xì)胞中大量擴(kuò)增C.RNA聚合酶識(shí)別乳腺特異表達(dá)基因的啟動(dòng)子D.乳腺細(xì)胞的高爾基體分泌α—抗胰蛋白酶15.紫草素具有抗菌、消炎效果。在工業(yè)化生產(chǎn)中，取紫草植株局部組織誘導(dǎo)形成紫草愈傷組織，再轉(zhuǎn)入紫草素形成培養(yǎng)基，然后再將細(xì)胞破碎后提取出紫草素。以下相關(guān)表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是A.工業(yè)化生產(chǎn)過程包括細(xì)胞的脫分化和再分化B.愈傷組織在形成培養(yǎng)基中發(fā)生了一定程度的分化C.紫草素在細(xì)胞內(nèi)合成后被分泌到細(xì)胞外D.紫草的愈傷組織細(xì)胞在低滲溶液中不會(huì)脹破16.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是A.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因植物的培育B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以克隆出動(dòng)物個(gè)體C.單克隆抗體技術(shù)可用于制備“生物導(dǎo)彈〞D.蛋白質(zhì)工程可以改造自然界現(xiàn)有的蛋白質(zhì)17.以以以下圖為受精作用及早期胚胎發(fā)育示意圖，以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A.①過程需要依賴細(xì)胞外表糖蛋白識(shí)別B.②過程通過有絲分裂方式增殖C.③過程細(xì)胞的“核/質(zhì)〞比逐漸變小D.④過程細(xì)胞的基因表達(dá)發(fā)生了差異18.人們對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的關(guān)注，隨著轉(zhuǎn)基因成果的不斷涌現(xiàn)而與日俱增。以下表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是A.轉(zhuǎn)基因生物不會(huì)對(duì)生物多樣性構(gòu)成威脅，也不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B.應(yīng)該嚴(yán)格地選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的，以防止產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì)C.一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題，應(yīng)該馬上停頓實(shí)驗(yàn)，并銷毀重組生物D.外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的，有可能會(huì)出現(xiàn)意想不到的后果19.在我國(guó)北方一些地區(qū)冬季采用了“四位一體〞〔“四位〞指沼氣池、豬禽舍、廁所及日光溫室〕的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式。以下關(guān)于此模式的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是A.溫室和豬禽舍間CO2和O2的擴(kuò)散，有利于提高產(chǎn)量B.禽畜維持體溫消耗的能量減少，生長(zhǎng)速率提高C.糞便、落葉作為沼氣發(fā)酵原料，沼液沼渣可作為肥料D.溫室保溫所需的熱能都來自于生物呼吸產(chǎn)熱20.關(guān)于用圖所示的發(fā)酵裝置，操作正確的選項(xiàng)是A.果酒發(fā)酵時(shí)，需將果汁裝滿瓶，并關(guān)閉充氣口B.果醋發(fā)酵時(shí)，需持續(xù)通過氧氣，促進(jìn)醋酸生成C.該裝置必須先進(jìn)展果酒發(fā)酵，再進(jìn)展果醋發(fā)酵D.制作果酒、果醋時(shí)均需要將排氣口的彎管水封二、選擇題〔在四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。每題2分，共20分?！?1.以下物質(zhì)運(yùn)輸途徑在人體造血干細(xì)胞中可能存在的是A.吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜→細(xì)胞溶膠〔細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)〕→線粒體B.合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜C.轉(zhuǎn)錄的mRNA：細(xì)胞核→細(xì)胞溶膠〔細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)〕→高爾基體D.合成的DNA聚合酶：核糖體→細(xì)胞溶膠〔細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)〕→細(xì)胞核22.植物細(xì)胞不一定具有的代謝過程是A.水的光解B.ATP與ADP轉(zhuǎn)換C.氨基酸脫水縮合D.[H]的生成23.以下關(guān)于葡萄糖①→丙酮酸②→CO2過程的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A.①②過程可在藍(lán)藻和某些細(xì)菌中進(jìn)展B.②過程可在線粒體得悉胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)展C.葡萄糖中的能量在經(jīng)①過程全部轉(zhuǎn)移至丙酮酸中D.酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧條件下均可進(jìn)展②過程24.研究棉花光合產(chǎn)物從葉片的輸出對(duì)葉片光合速率的影響，研究方法不當(dāng)?shù)氖茿.摘除局部棉鈴，測(cè)定鄰近葉片CO2吸收速率的變化B.環(huán)割枝條阻斷有機(jī)物的運(yùn)輸，測(cè)定該枝條葉片CO2吸收速率的變化C.對(duì)局部葉片進(jìn)展遮光處理，測(cè)定未遮光葉片CO2吸收速率的變化D.“嫁接〞更多的葉片，測(cè)定葉片中CO2吸收速率的變化25.從同一個(gè)體的漿細(xì)胞〔L〕和胰島B細(xì)胞〔P〕分別提取它們的全部mRNA〔L—mRNA和P—mRNA〕，并以此為模板合成相應(yīng)的單鏈DNA〔L—cDNA和P—cDNA〕。其中，能與L—cDNA互補(bǔ)的P—mRNA以及不能與P—cDNA互補(bǔ)的L—mRNA分別含有編碼①胰島素的mRNA②核糖體蛋白的mRNA③抗體蛋白的mRNA④血紅蛋白的mRNAA.①③B.①④C.②③D.②④26.以以以下圖為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期染色體及其上基因示意圖，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.細(xì)胞①中有兩個(gè)四分體，發(fā)生過交換重組B.細(xì)胞②中有兩對(duì)同源染色體，四個(gè)染色體組C.細(xì)胞③中有同源染色體，也有等位基因別離D.細(xì)胞④不是③的子細(xì)胞，僅有一個(gè)染色體組27.以以以下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是A.①→②利用兩種不同限制酶處理，能防止含控蟲基因的DNA片段自身環(huán)化B.②→③可用氯化鈣處理農(nóng)桿菌，有助于促進(jìn)重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到農(nóng)桿菌細(xì)胞中C.③→④用農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞，重組Ti質(zhì)粒整合到植物細(xì)胞的染色體上D.④→⑤用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)，具有抗蟲性狀的植株產(chǎn)生了可遺傳變異28.花椰菜〔2n=18〕易患黑腐病，造成減產(chǎn)，黑芥〔2n=16〕對(duì)黑腐病有較好的抗性。研究者誘導(dǎo)花椰菜原生質(zhì)體與紫外線處理的黑芥原生質(zhì)體融合，得到染色體數(shù)分別為20、25和26的三個(gè)抗黑腐病的新品種，這三個(gè)新品種中均含有花椰菜的兩個(gè)完整染色體組。以下相關(guān)表達(dá)中，合理的是A.需用胰蛋白酶處理花椰菜和黑界獲得原生質(zhì)體B.染色體數(shù)為26的新品種一定是三倍體C.三個(gè)新品種的抗病基因可能來自不同染色體D.三個(gè)新品種花椰菜均不能形成可育配子29.以下關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A.培養(yǎng)原理都是細(xì)胞的全能性B.都通過有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目C.培養(yǎng)材料都必須取自分生組織D.都經(jīng)過脫分化恢復(fù)細(xì)胞全能性30.以下有關(guān)細(xì)菌純培養(yǎng)的說法，不正確的選項(xiàng)是A.實(shí)驗(yàn)操作者接種前需用70%的酒精棉球擦手消毒B.每次劃線后接種環(huán)要在酒精燈火焰上灼燒滅菌C.培養(yǎng)基上的單個(gè)菌落都是一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞的克隆D.菌液梯度稀釋后用涂布法接種，得到單菌落便于計(jì)數(shù)三、非選擇題〔共60分〕31.〔7分〕線粒體不僅是細(xì)胞的“能量工廠〞，也在細(xì)胞凋亡的調(diào)控中起重要作用，如以以以下圖所示?！?〕線粒體中的細(xì)胞色素c嵌入在線粒體內(nèi)膜的___________中，參與有氧呼吸第_______階段的化學(xué)反響?！?〕當(dāng)紫外線、DNA損傷、化學(xué)因素等導(dǎo)致細(xì)胞損傷時(shí)，線粒體外膜的通透性發(fā)生改變，細(xì)胞色素c被釋放到_________中，與蛋白A結(jié)合，在ATP的作用下，使_________，引起細(xì)胞凋亡?！?〕活化的C—3酶可作用于線粒體，加速細(xì)胞色素c的釋放，從而加速細(xì)胞的凋亡，這是_________調(diào)節(jié)機(jī)制?！?〕細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的_________死亡，凋亡細(xì)胞解體后被吞噬細(xì)胞吞噬，由細(xì)胞內(nèi)的_________將其消化。32.〔10分〕科研人員研究了日光溫室中的黃瓜葉片的光合作用?！?〕與大田相比，日光溫室光照強(qiáng)度缺乏，生長(zhǎng)的黃瓜植株形態(tài)上出現(xiàn)植株高大、_________等適應(yīng)性特征，導(dǎo)致葉片相互遮陰嚴(yán)重?！?〕研究者分別測(cè)定日光溫室中同一品種黃瓜_________葉片的光合速率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。據(jù)圖可知，日光溫室內(nèi)黃瓜葉片的光合速率從大到小依次為__________________。研究者推測(cè)，在于葉片中葉綠體的發(fā)育狀況不同有關(guān)?！?〕為證實(shí)上述推測(cè)，研究者進(jìn)一步觀察不同葉位葉片的葉綠體超微構(gòu)造，得到下表所示結(jié)果。葉位基粒厚度〔μm〕片層數(shù)上位葉1.7910.90中上位葉2.4617.77基部葉3.0617.91①葉綠體基粒厚度和片層數(shù)等超微構(gòu)造的必須在___________下觀察。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明，不同葉位葉片光合速率的上下與葉綠體超微構(gòu)造的觀察結(jié)果___________。②葉綠體中___________分子對(duì)光的吸收發(fā)生在___________上，雖然基部葉的葉綠體超微構(gòu)造特征是對(duì)___________的一種適應(yīng)，但是基部葉光合速率仍然最低。因此進(jìn)一步推測(cè)，除了葉齡因素外，光合速率的差異可能還與葉片承受的光照強(qiáng)度不同有關(guān)?！?〕為證實(shí)〔3〕中推測(cè)，可在同一光照強(qiáng)度下測(cè)定不同葉位葉片的光合速率，與〔2〕的結(jié)果相對(duì)比，假設(shè)__________，那么證實(shí)這一推測(cè)?！?〕根據(jù)上述研究結(jié)果，請(qǐng)你為溫室栽培提高黃瓜產(chǎn)量，提出可行建議：______________________。33.〔11分〕cAMP〔環(huán)化—磷酸腺苷〕是一種細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)分子。研究說明，cAMP對(duì)初級(jí)卵母細(xì)胞完成減數(shù)第一次分裂有抑制作用，大致機(jī)理圖所示?！?〕由圖可知，被激活的酶A能催化ATP能脫去兩個(gè)___________基團(tuán)并發(fā)生環(huán)化形成cAMP，cAMP能活化酶P，活化的酶P能抑制初級(jí)卵母細(xì)胞分裂為___________和___________?！?〕女性在胚胎時(shí)期卵原細(xì)胞就發(fā)育成為初級(jí)卵母細(xì)胞，但初級(jí)卵母細(xì)胞啟動(dòng)減數(shù)第一次分裂那么需要等到進(jìn)入青春期之后。依據(jù)上圖推測(cè)，進(jìn)入青春期后女性的初級(jí)卵母細(xì)胞恢復(fù)分裂的信號(hào)途徑是___________?！?〕初級(jí)卵母細(xì)胞的不均等分裂依賴于細(xì)胞膜內(nèi)陷位置形成的縊縮環(huán)。有人認(rèn)為cAMP抑制減數(shù)第一次分裂是因?yàn)橛绊懥丝O縮環(huán)，為此搜集了小鼠的初級(jí)卵母細(xì)胞，在誘導(dǎo)恢復(fù)分裂后，用兩種特異性藥物〔藥物H和藥物F〕進(jìn)展了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如以以以下圖所示。①應(yīng)從小鼠的___________〔器官〕中獲取初級(jí)卵母細(xì)胞，然后轉(zhuǎn)移到37℃，含5%___________的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。②判斷兩種特異性藥物的作用：藥物___________特異性活化酶A，藥物__________特異性抑制酶P。③由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，cAMP抑制減數(shù)第一次分裂的原因可能是____________________。34.〔9分〕研究發(fā)現(xiàn)，斑馬魚的HuC基因在早期胚胎神經(jīng)細(xì)胞中選擇性表達(dá)，為了研究該基因轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)上游的局部序列對(duì)該基因表達(dá)的影響，科研人員做了如下實(shí)驗(yàn)?！?〕為確定HuC基因的轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)，提取斑馬魚早期胚胎神經(jīng)細(xì)胞的總RNA，以與____________互補(bǔ)的一段單鏈DNA序列作為義務(wù)引物，參加____________酶，獲得cDNA。對(duì)該cDNA的序列進(jìn)展測(cè)定，與HuC基因的序列比對(duì)，確定轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)，定為+1號(hào)堿基，其上游的堿基定為負(fù)值?！?〕為了探究轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)上游不同長(zhǎng)度片段在基因轉(zhuǎn)錄中的作用，科研人員從____________〔選填“基因組〞或“cDNA〞〕文庫中獲取該轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)上游的片段，用____________酶處理此片段和含GFP〔綠色熒光蛋白〕基因的載體，獲得重組DNA分子?！?〕用不同種類的限制酶重復(fù)步驟〔2〕，獲得不同長(zhǎng)度的重組DNA分子，通過顯微注射方法分別導(dǎo)入斑馬魚的__________細(xì)胞，通過熒光顯微觀察早期胚胎神經(jīng)細(xì)胞肌肉細(xì)胞中的熒光強(qiáng)度，結(jié)果如以以下圖。①獲得圖中所示的重組DNA分子，需要用到的限制酶沒有_________種。②據(jù)圖分析，缺失HuC基因上游的_______________片段就會(huì)造成HuC基因在所有細(xì)胞中表達(dá)被完全抑制?！?962bp至—432bp片段的存在會(huì)____________HuC基因在肌肉細(xì)胞中的表達(dá)，對(duì)神經(jīng)細(xì)胞中的表達(dá)____________。35.〔9分〕科研人員利用野生型二倍體馬鈴薯〔2n=24〕和抗青枯病的二倍體茄子〔2n=24〕進(jìn)展體細(xì)胞雜交，培育抗青枯病馬鈴薯?！?〕自然界中馬鈴薯和茄子間存在___________，難以通過有性生殖產(chǎn)生后代?！?〕科研人員將馬鈴薯和茄子的葉片用___________酶分解處理，獲得有活力的原生質(zhì)體。將馬鈴薯和茄子的原生質(zhì)體融合，融合細(xì)胞在培養(yǎng)基中培養(yǎng)，培養(yǎng)基中需要參加___________，促進(jìn)形成愈傷組織和再分化形成雜種植株?！?〕科研人員從PCR鑒定為陽性的雜種植株中選出雜種植株B，用流式細(xì)胞儀進(jìn)一步測(cè)定二倍體馬鈴薯、二倍體茄子和雜種植株B的DNA相對(duì)含量結(jié)果如以以以下圖。依據(jù)上述結(jié)果預(yù)測(cè)，馬鈴薯—茄子四倍體融合細(xì)胞的DNA相對(duì)含量約為___________。據(jù)圖中結(jié)果推測(cè)，雜種植株B應(yīng)為___________倍體，判斷依據(jù)是______________________?！?〕取雜種植株B的根尖制成臨時(shí)裝片，進(jìn)一步從染色體水平進(jìn)展鑒定。在顯微鏡下找到有絲分裂_________期的細(xì)胞，觀察并統(tǒng)計(jì)來自茄子和馬鈴薯的染色體數(shù)目，假設(shè)___________，那么支持上述推測(cè)?！?〕為確定雜種植株是否符合育種要求，還需對(duì)其進(jìn)展___________檢測(cè)。36.〔8分〕表皮生長(zhǎng)因子受體〔EGFR〕在某些癌細(xì)胞外說明顯增多，針對(duì)EGFR的靶向治療越來越受到研究者的關(guān)注?！?〕研究者提取了癌細(xì)胞外表的EGFR，并注射到小鼠體內(nèi)。一段時(shí)間后，取小鼠的脾臟組織，剪碎后用_________使其分散成單個(gè)細(xì)胞。將得到的脾臟細(xì)胞與_________細(xì)胞誘導(dǎo)融合后，依次通過選擇培養(yǎng)基篩選和_________檢測(cè)，篩選得到所需的雜交瘤細(xì)胞，并從細(xì)胞培養(yǎng)液中獲得待測(cè)單克隆抗體?！?〕研究者將待測(cè)單克隆抗體作為抗原注射到異種動(dòng)物體內(nèi)進(jìn)展免疫，制備出_________的抗體，然后將辣根過氧化物酶與該抗體結(jié)合，制備出酶標(biāo)記抗體。將_________結(jié)合到固相載體上，參加待測(cè)的單克隆抗體，再將酶標(biāo)記抗體參加反響體系。然后向反響體系中參加白色底物〔可被辣根過氧化物酶催化形成藍(lán)色產(chǎn)物〕，反響體系中_________可以反映出待測(cè)單克隆抗體的含量?！?〕研究者分析所制備單克隆抗體的蛋白質(zhì)構(gòu)造，設(shè)計(jì)新的氨基酸序列，通過分子生物學(xué)的手段對(duì)控制合成該抗體的_________進(jìn)展修飾改造，從而解決鼠源抗體在人體內(nèi)的免疫排斥問題。研究者要利用大腸桿菌來表達(dá)新的單克隆抗體，降低生產(chǎn)成本，還需要解決抗體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)翻譯后無法________的問題。37.〔6分〕為了得到普洱茶中產(chǎn)蛋白酶的微生物，研究人員進(jìn)展了一系列篩選、檢測(cè)。〔1〕研究人員稱取普洱茶1g，參加________，制備稀釋102倍的茶葉水。再將茶葉水進(jìn)展梯度稀釋，獲得103、104、105倍的稀釋茶葉水。取100μL稀釋茶葉水，用________法接種到奶粉培養(yǎng)基，37℃條件下培養(yǎng)4—5天，在培養(yǎng)基中選擇菌落周圍的________較大的菌株作為目的菌株?！?〕將獲得的多個(gè)目的菌株接種于液體茶湯培養(yǎng)基中培養(yǎng)。氨基酸都能夠和茚三酮反響生成藍(lán)紫色物質(zhì)，因此可以利用分光光度計(jì)測(cè)定茶湯中游離氨基酸的量。先用___________繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線，再分別測(cè)定培養(yǎng)每個(gè)菌株的液體茶湯培養(yǎng)基的吸光值，與標(biāo)準(zhǔn)曲線對(duì)比，計(jì)算出該茶湯中游離氨基酸的量，氨基酸含量高的，即為___________的菌株。該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)定___________的液體茶湯培養(yǎng)基的游離氨基酸含量，作為對(duì)照組的數(shù)據(jù)。試題解析局部1.D【解析】肝糖原是由葡萄糖合成，儲(chǔ)存在肝臟細(xì)胞，A正確；胰島素是蛋白質(zhì)，基本單位是氨基酸，功能是促進(jìn)組織細(xì)胞攝取和利用葡萄糖，B正確；tRNA是核糖核酸，它是基本單位是核糖核苷酸，功能是運(yùn)輸氨基酸，C正確；抗體是蛋白質(zhì)，具有特異性，一種抗體只能與一種抗原結(jié)合，D錯(cuò)誤?！緜渥ⅰ看祟}考察學(xué)生對(duì)化合物的識(shí)記。2.C【解析】藍(lán)藻是原核細(xì)胞，毛霉是真核細(xì)胞，它們共有的構(gòu)造是細(xì)胞膜和核糖體，C正確；擬核是藍(lán)藻特有的，A錯(cuò)誤；線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是毛霉特有的，B錯(cuò)誤；高爾基體是毛霉特有的，D錯(cuò)誤?！緜渥ⅰ看祟}考察細(xì)胞類型的對(duì)比。3.D【解析】胰腺細(xì)胞具有分泌功能，因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體興旺，A正確；小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，小腸細(xì)胞突起形成微絨毛，主要增加吸收面積，B正確；成熟的紅細(xì)胞細(xì)胞核消失，有利于儲(chǔ)存和運(yùn)輸氧氣，C正確；卵細(xì)胞體積大，相對(duì)外表積小，不利于物質(zhì)交換，D錯(cuò)誤?！緜渥ⅰ看祟}考察對(duì)細(xì)胞構(gòu)造和功能的理解4.D【解析】糖蛋白具有識(shí)別功能，與病毒識(shí)別宿主細(xì)胞有關(guān)，A正確；病毒自身不能合成蛋白質(zhì)，合成場(chǎng)所是在宿主細(xì)胞的核糖體，B正確；患病細(xì)胞含病毒DNA，通過PCR法可檢測(cè)，C正確；病毒的蛋白質(zhì)不能進(jìn)入宿主細(xì)胞，不能引起免疫應(yīng)答，D錯(cuò)誤。【備注】此題考察病毒生命活動(dòng)的分析。5.B【解析】色素層析時(shí)，濾液細(xì)線的位置應(yīng)高于液面，否那么導(dǎo)致濾液細(xì)線上的色素直接溶解于層析液，A正確；解離后的根尖先漂洗，后染色，否那么影響染色效果，B錯(cuò)誤；濃度較大時(shí)，個(gè)體數(shù)量多，不利于計(jì)數(shù)，應(yīng)稀釋后再計(jì)數(shù)，C正確；DNA在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同，利用此原理去除雜質(zhì)，D正確?！緜渥ⅰ看祟}考察課本實(shí)驗(yàn)的識(shí)記。6.B【解析】細(xì)胞器與生物膜系統(tǒng)沒有包含關(guān)系，細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器，而不是細(xì)胞液，A錯(cuò)誤；圖中跨膜運(yùn)輸?shù)陌P(guān)系正確，B正確。碳反響中消耗ATP，而不是ATP形成，C錯(cuò)誤；同源染色體別離和非同源染色體自由組合發(fā)生在第一次分裂，D錯(cuò)誤?！緜渥ⅰ看祟}考察生物概念及生理過程的理解。7.B【解析】載體①運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)，消耗ATP，這是主動(dòng)運(yùn)輸，可以逆濃度運(yùn)輸，A正確；載體不具有水解功能，B錯(cuò)誤；載體②的運(yùn)輸是協(xié)助運(yùn)輸，與載體①不同，C正確；協(xié)助擴(kuò)散不消耗能量，D正確。【備注】此題考察動(dòng)物運(yùn)輸?shù)姆治觥?.D【解析】酶是具有催化功能的有機(jī)物，主要是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，因此單位是氨基酸或核糖核苷酸，A正確；只有條件適宜，酶可在細(xì)胞外或體外催化反響，B正確；酶具有專一性，這與其空間構(gòu)造有關(guān)，C正確；酶本身不能為反響提供能量，D錯(cuò)誤?！緜渥ⅰ看祟}考察對(duì)酶的理解和分析。9.B【解析】無氧條件下，呼吸作用消耗的有機(jī)物更多，應(yīng)在低氧條件，A錯(cuò)誤；松土可促進(jìn)根的有氧呼吸，B正確；乳酸菌是無氧呼吸，如果不密封，那么繁殖被抑制，C錯(cuò)誤；如果用不透氣的膠布，那么導(dǎo)致傷口處厭氧型微生物繁殖，有機(jī)物不徹底分解，產(chǎn)生酒精等有毒物質(zhì)，D錯(cuò)誤。【備注】此題考察呼吸作用在生產(chǎn)中的應(yīng)用。10.D【解析】全能性的表現(xiàn)起點(diǎn)是單個(gè)的細(xì)胞，種子不是，A錯(cuò)誤；全能性最終形成完整的個(gè)體，不是組織，B、C錯(cuò)誤；韌皮部細(xì)胞培育成新植物是全能性，D正確?！緜渥ⅰ看祟}考察全能性的分析。11.A【解析】癌細(xì)胞可不斷增殖，因此蛋白質(zhì)的合成旺盛，A正確；其他三項(xiàng)癌細(xì)胞都具有?！緜渥ⅰ看祟}考察癌細(xì)胞特征的分析。12.D【解析】有絲分裂全過程都有同源染色體，A錯(cuò)誤；細(xì)胞②染色體散亂排列，處于前期，B錯(cuò)誤；細(xì)胞③出現(xiàn)了染色體，說明DNA復(fù)制已完成，C錯(cuò)誤；細(xì)胞④染色體移向兩極，說明著絲點(diǎn)已分裂，D正確。【備注】此題考察細(xì)胞分裂圖像的識(shí)別。13.B【解析】根據(jù)半保存特制可知，第一個(gè)周期完成后，每條染色體上的DNA中，一條鏈含3H，另一條鏈不含，第二次復(fù)制后，每條染色體中，有一條單體中的一條鏈含3H，另一條鏈不含，而另一條單體中兩條鏈都不含，B正確。【備注】此題考察有絲分裂和DNA復(fù)制的分析。14.B【解析】基因工程的原理是基因重組，A正確；乳腺細(xì)胞不能分裂，因此所含的抗胰蛋白基因只表達(dá)，不擴(kuò)增，B錯(cuò)誤；RNA聚合酶基因轉(zhuǎn)錄必需的構(gòu)造，C正確；分泌蛋白需要高爾基體的加工、分泌，D正確。【備注】此題考察基因工程的分析。15.C【解析】該過程中，通過脫分化形成愈傷組織，通過再分化形成產(chǎn)生紫草素的細(xì)胞，A、B正確；根據(jù)將細(xì)胞破碎可知，紫草素不能分泌到細(xì)胞外，C錯(cuò)誤；植物細(xì)胞通常在低滲溶液中不脹破，D正確。【備注】此題考察植物組織培養(yǎng)的分析。16.B【解析】植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物，A正確；動(dòng)物組織培養(yǎng)只能獲得動(dòng)物細(xì)胞或組織，而不是個(gè)體，B錯(cuò)誤；利用單克隆抗體的特異性，可制備“生物導(dǎo)彈〞，C正確；蛋白質(zhì)工程通過改造基因，改造現(xiàn)有的蛋白質(zhì)，D正確。【備注】此題考察生物工程的應(yīng)用分析。17.C【解析】受精作用需要精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別，A正確；受精卵的分裂是有絲分裂，B正確；③過程細(xì)胞連續(xù)分裂，細(xì)胞周期短，導(dǎo)致細(xì)胞體積變小，“核/質(zhì)比〞增加，C錯(cuò)誤；形成原腸胚的過程中，細(xì)胞不斷分化，也就是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，D正確。【備注】此題考察胚胎工程的分析。18.A【解析】轉(zhuǎn)基因生物可能會(huì)影響生物多樣性和生物系統(tǒng)的穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因生物不能產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì)，B正確；如果轉(zhuǎn)基因生物有安全問題，那么應(yīng)銷毀重組的轉(zhuǎn)基因生物，C正確；目的基因?qū)刖哂须S機(jī)性，可能會(huì)有有害的后果，D正確?！緜渥ⅰ看祟}考察轉(zhuǎn)基因生物安全問題分析。19.D【解析】通氣有利于動(dòng)物的存在，A正確；維持體溫需要能量，如果該能量減少，那么可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，有利于生長(zhǎng)，B正確；糞便等可被人類利用，提高能量的利用率，C正確；熱能還可來自微生物的發(fā)酵及吸收的光能，D錯(cuò)誤?！緜渥ⅰ看祟}考察生態(tài)工程分析。20.B【解析】果酒發(fā)酵時(shí)，果汁不能裝滿，否那么發(fā)導(dǎo)致發(fā)酵液沖出，A錯(cuò)誤；果醋發(fā)酵利用的是醋酸桿菌，需氧型生物，B正確；該裝置在氧氣、葡萄糖充足的條件下，可直接進(jìn)展果酸發(fā)酵，C錯(cuò)誤；果酒發(fā)酵時(shí)，需要排出CO2，不能水封，D錯(cuò)誤?！緜渥ⅰ看祟}考察發(fā)酵裝置的分析。21.D【解析】葡萄糖不能直接進(jìn)入線粒體，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)應(yīng)首先在核糖體合成，B錯(cuò)誤；mRNA完成翻譯時(shí)與核糖體結(jié)合，不是高爾基體，C錯(cuò)誤；DNA聚合酶是蛋白質(zhì)，功能是催化DNA的復(fù)制，因此它在核糖體合成后，進(jìn)入細(xì)胞核，D正確。【備注】此題考察細(xì)胞功能的理解和分析。22.A【解析】水的光解是光合作用中發(fā)生的反響，即葉肉細(xì)胞才有，不是所有植物細(xì)胞都有，A符合，ATP與ADP的轉(zhuǎn)換與能量代謝有關(guān)，植物細(xì)胞都需要能量，B正確；氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)，一般植物細(xì)胞都具有該過程，C正確；所有植物都要通過呼吸作用產(chǎn)生[H]，D正確?！緜渥ⅰ看祟}考察植物代謝活動(dòng)的分析。23.C【解析】過程①、②是有氧呼吸的第一、二階段，藍(lán)藻和某些細(xì)菌也能進(jìn)展有氧呼吸，A正確；②過程可以是有氧呼吸第二階段，場(chǎng)所是線粒體，也可是無氧呼吸第二階段，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B正確；經(jīng)①過程，能量一局部釋放，一局部移到丙酮酸，C錯(cuò)誤；酵母菌是兼性厭氧型生物，有氧呼吸和無氧呼吸都可產(chǎn)生CO2，D正確?！緜渥ⅰ看祟}考察細(xì)胞呼吸過程的理解和分析。24.D【解析】摘除棉鈴，導(dǎo)致葉片中的有機(jī)物不需要轉(zhuǎn)出，從而影響葉片光合速率，即CO2吸收受影響，A正確。環(huán)割后，有機(jī)物輸出受影響，從而影響CO2的吸收，B正確；局部葉片遮光后，需要的有機(jī)物來自未遮光部位，導(dǎo)致未遮光部位CO2吸收變化，C正確；嫁接后，CO2吸收有變化，但這是葉片之間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，不是有機(jī)物的輸出引起的，D錯(cuò)誤。【備注】此題考察光合作用的分析。25.C【解析】根據(jù)基因的選擇性表達(dá)可知，不同蛋白質(zhì)的RNA、DNA不能互補(bǔ)，但核糖體每個(gè)細(xì)胞都有的，因此核糖體蛋白的mRNA能與P—mRNA互補(bǔ)，不能與P—cDNA互補(bǔ)的L—mRNA是只產(chǎn)生抗體蛋白的mRNA，C正確【備注】此題考察基因選擇性表達(dá)及基因表達(dá)的分析。26.D【解析】細(xì)胞①是有絲分裂前期，沒有四分體，發(fā)生過基因突變，A錯(cuò)誤；細(xì)胞②是有絲分裂后期，含4對(duì)同源染色體，四個(gè)染色體組，B錯(cuò)誤；細(xì)胞③是減數(shù)第二次分裂后期，沒有同源染色體，C錯(cuò)誤；根據(jù)染色體的形態(tài)可知細(xì)胞④不是③的子細(xì)胞，D正確。【備注】此題考察減數(shù)分裂的分析，考察學(xué)生識(shí)圖能力。27.C【解析】如果用同一種酶切割，那么目的基因兩端的黏性末端一樣，導(dǎo)致目的基因自身環(huán)化，A正確；氯化鈣處理，可增加細(xì)胞壁的通透性，有利于重組質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞，B正確；重組質(zhì)粒的T-DNA最終整合到染色體上的DNA中，C錯(cuò)誤；通過基因工程產(chǎn)生可遺傳變異，D正確?！緜渥ⅰ看祟}考察基因工程流程圖的分析。28.C【解析】獲得原生質(zhì)體需要纖維素酶和果膠酶，A錯(cuò)誤；染色體數(shù)為26的細(xì)胞中不一定含三個(gè)染色體組，因此不一定是三倍體，B錯(cuò)誤；抗病基因來自黑芥，但可能來自不同的染色體，C正確；20和26的新品種可能產(chǎn)生配子，D錯(cuò)誤?！緜渥ⅰ看祟}考察植物體細(xì)胞雜交的理解和分析。29.B【解析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖，A錯(cuò)誤；細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，沒有減數(shù)分裂，B正確；培養(yǎng)材料不一定是分生組織，如植物培養(yǎng)可取韌皮部細(xì)胞，C錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要脫分化，D錯(cuò)誤?！緜渥ⅰ看祟}考察植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的對(duì)比。30.C【解析】消毒可以防止雜菌感染，A正確；接種環(huán)灼燒可殺死殘留的菌種，B正確；單個(gè)菌落有可能是多個(gè)細(xì)菌的克隆，C錯(cuò)誤；稀釋涂布法可用于計(jì)數(shù)，D正確?！緜渥ⅰ看祟}考察微生物培養(yǎng)技術(shù)的識(shí)記。31.(1)脂雙層三(2)細(xì)胞溶膠(或“細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)〞)C-9酶前體轉(zhuǎn)化為活化的C-9酶，活化的C-9酶激活C-3酶(3)正反響(4)程序性(或“編程性〞)溶酶體【解析】(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，細(xì)胞色素C是電子呼吸鏈的組成，與線粒體內(nèi)膜上的脂雙層結(jié)合，參與有氧呼吸第三階段的反響。〔2〕根據(jù)圖示可知，當(dāng)細(xì)胞受損后，細(xì)胞色素C進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，與蛋白A結(jié)合，在ATP的作用下，使C-9酶前體轉(zhuǎn)化為活化的C-9酶，活化的C-9酶激活C-3酶，最終使細(xì)胞凋亡?！?〕細(xì)胞凋亡后釋放的物質(zhì)促進(jìn)細(xì)胞凋亡，這是正反響?！?〕細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的正常生命歷程，是細(xì)胞的程序性死亡過程，即編程性死亡，凋亡后產(chǎn)生的物質(zhì)由溶酶體消化?！緜渥ⅰ看祟}考察細(xì)胞凋亡的分析，考察學(xué)生獲取信息的能力。32.(1)葉片多、葉面積大(寫出其中一點(diǎn)可得分)(2)不同葉位中上位葉、上位葉和基部葉(3)①電子顯微鏡不一致(或“不完全一致〞)②光合色素類囊體膜弱光(4)不同葉位葉片光合速率的差異減小(5)摘除基部葉(或“衰老葉片〞)、適當(dāng)補(bǔ)光(寫出其中一點(diǎn)可得分)【解析】〔1〕根據(jù)適應(yīng)結(jié)果“相互遮陰〞可知，葉片數(shù)目增加，葉片面積增大。〔2〕該實(shí)驗(yàn)是不同葉位測(cè)量的結(jié)果，光合速率的大小從高到低分別是中上位葉、上位葉和基部葉?！?〕葉綠本中的基粒等構(gòu)造屬于亞顯微構(gòu)造，通過電子顯微鏡觀察。根據(jù)表格可知光合速率與葉綠體的超微構(gòu)造沒有必然關(guān)系。葉綠體中含葉綠素等各種光合色素，分布在類囊體膜上，基部葉片獲得的光照弱，適應(yīng)弱光環(huán)境。〔4〕如果在一樣的光強(qiáng)下實(shí)驗(yàn)，當(dāng)不同葉片的光合速率差異變小時(shí)，那么假設(shè)是正確的?！?〕根據(jù)研究結(jié)果，室內(nèi)光照可增強(qiáng)，或去掉局部葉片，從而促進(jìn)光合作用?！緜渥ⅰ看祟}考察光合作用的綜合應(yīng)用。33.(1)磷酸次級(jí)卵母細(xì)胞極體(2)信號(hào)分子2作用于S2蛋白，通過G2蛋白抑制酶A，細(xì)胞內(nèi)的cAMP濃度降低，活化的酶P減少，解除了對(duì)減數(shù)第一次分裂的抑制作用(3)①卵巢CO2②FH③阻止縊縮環(huán)的形成(或“促進(jìn)縊縮環(huán)的退化〞)及干擾縊縮環(huán)的定位【解析】〔1〕ATP含三個(gè)磷酸基團(tuán)，在酶A的作用下，脫去兩個(gè)磷酸基因，形成cAMP。初級(jí)卵母細(xì)胞分裂后，形成一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和一個(gè)極體?！?〕根據(jù)圖示可知，要想恢復(fù)減數(shù)分裂，那么需抑制ATP的環(huán)化，即信號(hào)分子2作用于S2蛋白，通過G