中考物理一輪復(fù)習(xí)重點講義專題3 物態(tài)變化（含解析）

第三章物態(tài)變化——劃重點之精細講義系列知識點1：溫度1.溫度定義：表示物體冷熱程度的物理量。2.溫度的單位：（1）國際單位制中采用熱力學(xué)溫度。（2）常用單位是攝氏度（符號是℃）規(guī)定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度某地氣溫-5℃讀做：零下5攝氏度或負5攝氏度。3、溫度的測量——溫度計（常用液體溫度計）：（1）溫度計構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內(nèi)有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。（2）溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。（3）溫度計的分類及比較：分類實驗用溫度計寒暑表體溫計用途測物體溫度測室溫測體溫量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液體水銀煤油（紅）酒精（紅）水銀特殊構(gòu)造玻璃泡上方有縮口使用方法使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數(shù)使用前甩可離開人體讀數(shù)（4）溫度計的使用方法：①使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便準確讀數(shù)。②使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。注意：體溫計使用前應(yīng)該把玻璃管內(nèi)的液體甩回玻璃泡內(nèi)！【典例1】如圖甲是自制的溫度計，它的工作原理是利用液體______的性質(zhì)而制成的，它的測溫效果與小玻璃瓶的容積和玻璃管的直徑有關(guān)。圖乙是氣體溫度計，當外界環(huán)境氣溫升高時，該溫度計中的管內(nèi)液面會______。圖丙是實驗室所用溫度計的一部分，圖中所示讀數(shù)為______?！敬鸢浮?/p>

熱脹冷縮

下降

-22℃【詳解】[1]體溫計里的液體體積受熱膨脹，遇冷時體積變小，液體柱體積隨溫度的變化而變化。[2]外界環(huán)境氣溫升高時，管內(nèi)氣體溫度也升高，體積膨脹，把液面往下壓，因此液面會下降。[3]圖中溫度計示數(shù)上端小，下端大，因此是溫度是零下的，20℃到30℃之間有10個小格，因此分度值為1℃，故溫度計的示數(shù)為-22℃?！镜淅?】疫情期間為了確保學(xué)生的身體健康，某校要求體溫小于37.3℃的學(xué)生正常進入校園，體溫大于等于37.3℃的學(xué)生在隔離室進行體溫監(jiān)測。某學(xué)生的體溫測量結(jié)果如圖所示，他應(yīng)該進入___________（選填“教室”或“隔離室”），該體溫計的工作原理是___________，若用此體溫計，僅用酒精消毒而未甩過就去測量溫度為37.0℃和38.5℃的兩個人的體溫，則測量結(jié)果分別為___________℃和___________℃?！敬鸢浮?/p>

教室

液體的熱脹冷縮

37.1

38.5【詳解】[1]體溫計的一個大格是1℃，一個小格是0.1℃，所以溫度計的示數(shù)是37.1℃；此時他的體溫為37.1℃，因此，應(yīng)該在教室考試。[2]體溫計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理工作的。[3][4]根據(jù)體溫計的特點，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中，沒有甩的體溫計的讀數(shù)是37.1℃，沒有甩直接用來測量人的體溫，若體溫高于37.1℃，體溫計中的水銀會上升，測量是比較準確的，若體溫低于37.1℃，體溫計中的水銀不會下降，依然顯示的是37.1℃，所以，體溫是36.8℃的人測量的結(jié)果是37.1℃，體溫是38.5℃的人測量的結(jié)果是38.5℃。知識點2：熔化和凝固1.熔化：（1）熔化定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。（2）晶體：有固定熔化溫度（熔點）的物體。比如：海波、冰、石英水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬等。（3）晶體熔化時特點：固液共存，吸收熱量，溫度不變。（4）熔點：晶體熔化時的溫度。注意：晶體熔化條件：（1）達到熔點。（2）繼續(xù)吸熱。（5）非晶體：沒有固定熔化溫度（熔點）的物體。比如：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟等。（6）非晶體熔化時特點：吸收熱量，先變軟變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)溫度不斷上升，熔化過程中溫度不斷升高。2.凝固：（1）凝固定義：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。（2）晶體凝固時特點：固液共存，放出熱量，溫度不變。（3）凝固點：晶體熔化時的溫度。（4）非晶體凝固時特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后成固體，溫度不斷降低。注意：①有沒有熔點是區(qū)分晶體和非晶體的一個重要標準；②熔化過程：晶體由固→固液共存→液；非晶體由固→軟→稀→液；③凝固過程：晶體由液→固液共存→固；非晶體由液→稀→軟→固．④熔化（凝固）圖象：關(guān)鍵是是否存在一段平行于時間軸的線段．=5\*GB3⑤晶體在熔點時所處的狀態(tài)有三種可能：固態(tài)、液態(tài)、固液共存態(tài)=6\*GB3⑥同一種物質(zhì)的熔點和凝固點相同，不同物質(zhì)的熔點和凝固點是不相同的。重點：熔化和凝固圖象如圖所示是晶體萘的熔化和凝固圖象，由圖可知：A點開始計時，B點表示t=5min時萘的溫度為80℃，此時萘仍全部處于固態(tài)。隨著時間的推移，萘不斷吸收熱量，萘吸收的熱量全部用于萘的熔化，溫度保持不變，所以萘的熔點是80℃。BC段與時間軸平行，到C點全部熔化成液態(tài)。此后，萘繼續(xù)吸熱升溫，如CD段所示。從圖象看出，B點是80℃固態(tài)的萘，C點是80℃液態(tài)的萘，BC之間是80℃固液共存狀態(tài)的萘。3）若從D點起停止加熱后，液態(tài)萘溫度不斷降低。當降到E點（80℃）時，開始凝固，凝固過程中不斷放熱，但溫度仍保持80℃不變，直到F點全部凝固。以后，固態(tài)萘放熱，溫度才開始下降，即圖線中FG段。4）如下圖非晶體熔化和凝固時沒有確定的溫度，熔化時吸熱，溫度不斷上升。凝固時放熱，溫度不斷下降.【典例1】如圖所示，為甲、乙兩種物質(zhì)熔化過程的溫度T隨加熱時間t變化的圖象.由圖可知，甲物質(zhì)為______（選填“晶體”或“非晶體”），乙物質(zhì)在BC段處于______狀態(tài)，且溫度______（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）。【答案】

非晶體

固液共存

保持不變【詳解】[1]由圖象可知，甲沒有固定的熔化溫度，即甲沒有熔點，所以甲是非晶體。[2][3]乙物質(zhì)在熔化過程中有溫度不變的過程，即乙有一定的熔點，熔點為210℃，所以乙是晶體。乙物質(zhì)在BC段處于熔化階段，吸收熱量，溫度保持不變，處于固液共存態(tài)?！镜淅?】如圖所示為一種夏季使用的汽車冰涼坐墊，它通過生物冰快速激發(fā)成型技術(shù)研制而成。坐墊內(nèi)物質(zhì)通常情況下為固態(tài)，人坐上去后，坐墊內(nèi)的物質(zhì)就會慢慢變?yōu)橐簯B(tài)，但溫度保持不變。此過程可持續(xù)數(shù)小時，人坐在上面會感覺涼爽。下列分析正確的是（）A．人坐上去后，坐墊內(nèi)的物質(zhì)溫度不變時不需要吸熱B．坐墊內(nèi)物質(zhì)是晶體C．坐墊內(nèi)物質(zhì)沒有熔點D．人坐上去后，坐墊內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生了液化現(xiàn)象【答案】B【詳解】A．人坐上去后，坐墊內(nèi)的物質(zhì)溫度不變，吸收熱量，故A錯誤；B．人坐上去后，坐墊內(nèi)的物質(zhì)熔化過程中溫度不變，屬于晶體，故B正確；C．由B可知，坐墊內(nèi)物質(zhì)是晶體，晶體是有固定的熔點的，故C錯誤；D．人坐上去后，坐墊內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生了熔化現(xiàn)象，熔化吸熱，降低溫度，故D錯誤。故選B。【典例3】如圖所示，甲是觀察冰熔化現(xiàn)象的實驗裝置，乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化圖像，下列說法正確的是（）A．圖甲中的實驗裝置，安裝時應(yīng)按照“由上到下”的順序B．實驗中，需要觀察試管內(nèi)物質(zhì)的狀態(tài)，并記錄溫度和加熱時間C．由圖乙可知，冰的熔點為0℃，熔化過程持續(xù)了5minD．由圖乙可知，冰熔化時需要吸收熱量，且溫度不斷升高【答案】B【詳解】A．酒精燈需用外焰加熱，所以先放好酒精燈，再固定鐵圈的高度，最后調(diào)整溫度計的高度，使其不要碰到容器底，所以要按照自下而上的順序進行，故A錯誤；B．實驗中需要探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律，需要觀察試管內(nèi)物質(zhì)的狀態(tài)，記錄溫度和加熱時間，故B正確；CD．由圖乙可知，該物質(zhì)從第5~15min之間一直吸收熱量，溫度不變，所以該物質(zhì)的熔點是0℃，故該物質(zhì)是晶體，熔化過程持續(xù)了10min，故CD錯誤。故選B。知識點3：汽化和液化1．汽化（1）物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化．（2）汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰．2．蒸發(fā)（1）影響蒸發(fā)快慢的因素①液體溫度越高，液體蒸發(fā)越快．②液體表面積越大，液體蒸發(fā)越快．③液體上方空氣流動速度越快，液體蒸發(fā)越快．（2）液體蒸發(fā)的特點：①可以在任何溫度下進行，即液體的蒸發(fā)不受溫度限制．②只發(fā)生在液體表面，即發(fā)生的部位在液體的表面，且過程較緩慢．③蒸發(fā)過程中要吸熱．液體蒸發(fā)時要從周圍物體吸收熱量，因此有致冷作用．說明：液體蒸發(fā)的快慢也與自身的性質(zhì)有關(guān)，有的液體容易蒸發(fā)，有的液體不容易蒸發(fā)．3．沸騰（1）沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象．（2）特點①在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生．在內(nèi)部形成大量氣泡，氣泡在上升過程中不斷變大．②在沸騰過程中，雖然液體繼續(xù)吸熱，但溫度不變．（3）沸騰的兩個必要條件①液體的溫度達到沸點．②液體能持續(xù)吸熱．（4）氣壓增大，沸點升高．氣壓減小，沸點降低；不同液體的沸點一般不同。說明：沸點與液體表面處的氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低．高壓鍋就是利用增大氣壓的方式來增大液體的沸點的．4．液化（1）物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化，液化時要放熱．例如被水蒸氣燙傷往往比開水燙傷更嚴重，這是因為水蒸氣液化還要放熱．（2）使氣體液化的兩種方式①降低溫度．②壓縮氣體的體積．如液化石油氣在常溫下是氣態(tài)，利用壓縮體積的方法可使其在常溫下液化為液體．注意：所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化，但有的氣體僅靠壓縮體積不能使它液化，必須使它的溫度降到一定程度，才能用壓縮體積的方法使其液化．“白氣”與“白霧”辨析水蒸氣和空氣一樣，是看不見摸不著的。所以，凡是看得見的“白氣”、“白霧”都不再是水蒸氣，而是由水蒸氣液化成的小水滴（或小水珠）。在一般情況下，水蒸氣遇冷放熱液化成小水滴，懸浮在空中即形成“白氣”，附著在物體表面形成水滴。夜間氣溫下降，水蒸氣遇冷放熱液化成小水滴。凝結(jié)在空中的塵埃上形成“霧”，凝結(jié)在地面物體上則形成“露”?！镜淅?】生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物。當鍋里的水沸騰后，碗中的水（）A．同時沸騰 B．稍后也沸騰了C．溫度達到沸點，不會沸騰 D．溫度低于沸點，不會沸【答案】C【詳解】鍋里的水達到沸點后繼續(xù)吸熱會沸騰，但溫度不再改變，所以，碗內(nèi)水的溫度等于水的沸點，但碗內(nèi)的水不能繼續(xù)吸熱，不會沸騰。故選C?！镜淅?】下列措施能使蒸發(fā)變慢的是（）A．把教室地面的積水用掃帚掃開B．把濕衣服曬在陽光通風的地方C．把新鮮的蔬菜放在冰箱冷藏室D．把熱水放在轉(zhuǎn)動的電扇下面【答案】C【詳解】A．把教室地面的積水向周圍掃開，增大了水的表面積，加快了水分的蒸發(fā)。故A不符合題意；B．濕衣服晾到向陽通風的地方，從提高溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了衣服上水分的蒸發(fā)。故B不符合題意；C．把新鮮的蔬菜放入冰箱的冷藏室，降低了溫度，可有效減慢蒸發(fā)。故C符合題意；D．把熱水放在轉(zhuǎn)動的電扇下面，水的溫度較高，空氣流動速度很快，加快了水分的蒸發(fā)。故D不符合題意。故選C。【典例3】沏茶時，玻璃杯的杯壁上常會出現(xiàn)水霧，一段時間后，水霧又消失了，關(guān)于這種現(xiàn)象，下說法正確的是（）A．“水霧消失”是升華現(xiàn)象B．水霧出現(xiàn)在玻璃杯的內(nèi)壁上，是汽化現(xiàn)象C．“水霧消失”是汽化現(xiàn)象D．水霧出現(xiàn)在玻璃杯的外壁上，是液化現(xiàn)象【答案】C【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的物態(tài)變化是液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的物態(tài)變化是汽化．杯內(nèi)溫度高，杯外溫度低，杯內(nèi)空氣中的水蒸遇冷會液化成小水珠，附在玻璃內(nèi)表面．【詳解】沏茶時，杯子上部的溫度低于杯中水蒸氣的溫度，杯內(nèi)水蒸氣上升時遇冷液化成小水珠附著在玻璃杯的內(nèi)壁上，從而出現(xiàn)水霧；一段時間后，玻璃杯內(nèi)表面上的水吸熱又變?yōu)樗魵?，這是汽化現(xiàn)象，故C正確，ABD錯誤．故選C．知識點4：升華和凝華1、升華：（1）升華定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程；升華吸熱。（2）生活中常見的升華現(xiàn)象：碘升華、結(jié)冰衣服也干了、干冰升華吸熱、樟腦片消失、用久的鎢絲燈變黑。2、凝華：（1）凝華定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，凝華放熱。（2）生活中常見凝華現(xiàn)象：霜和雪的形成、冬天看到樹上的“霧凇”、冬天，外界溫度極低，窗戶內(nèi)側(cè)可看見“冰花”（室內(nèi)水蒸氣凝華）。劃重點：=1\*GB3①窗戶上的霧，冰花等均是在溫度高的那邊形成；=2\*GB3②物質(zhì)變化升仙圖：【典例1】據(jù)報道：我國北方部分地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)嚴重的干旱，人們多次實施人工降雨，執(zhí)行任務(wù)的飛機在高空投撒“干冰”，“干冰”進入云層，很快___________為氣體，并從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，使高空中的水蒸氣就___________成為小冰粒，這些小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流就熔化變?yōu)橛挈c落到地面?！敬鸢浮?/p>

升華

凝華【詳解】[1]固態(tài)的“干冰”進入云層，容易吸熱升華成氣體。[2]高空中氣態(tài)的水蒸氣放熱凝華成固態(tài)的小冰粒下落?！镜淅?】冬季教室玻璃窗上有一層漂亮的冰花，這是___________現(xiàn)象（物態(tài)變化名稱），冰花在玻璃窗的___________（選填，外側(cè)、內(nèi)側(cè)）。夏季，開著空調(diào)冷風的公交車車窗上有一層水珠，此過程___________（選擇：“吸熱”、“放熱”、“不吸熱或放熱”），水珠出現(xiàn)在車窗的___________（選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”）。【答案】

凝華

內(nèi)側(cè)

放熱

外側(cè)【詳解】[1][2]冬季，教室玻璃窗上有冰花，冰花是室內(nèi)的熱空氣遇到冷的玻璃凝華放熱形成的小冰晶，附著在室內(nèi)的玻璃內(nèi)側(cè)。[3][4]夏季，開著空調(diào)冷風的公交車車窗上有一層水珠，水珠是冷的玻璃遇到室外的熱空氣液化放熱形成的小水珠，附著在車窗的外側(cè)?！镜淅?】（2022?鞍山模擬）如圖是小菲制霜的兩種方法。圖甲，她把冰塊放在裝有適量食鹽的易拉罐中；圖乙，她將一塊干冰放在金屬勺子上。過一會就看到易拉罐外壁和勺子表面都出現(xiàn)了白霜。以下說法正確的是（）A．兩種方法中，霜的形成都是凝固現(xiàn)象 B．制霜的過程中，冰和干冰都吸收熱量 C．冰中加鹽是為了升高冰的熔點 D．勺子下方出現(xiàn)的“白氣”是二氧化碳【答案】B?！窘獯稹拷猓篈．霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的，故A錯誤；B．冰熔化吸熱，干冰升華也是吸熱，故B正確；C．冰中加鹽是為了降低冰的熔點，使冰在更低的溫度下熔化，故C錯誤；D．勺子下方出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣液化形成的小水滴，故D錯誤。故選：B?！镜淅?】下面有幾個常見的物理現(xiàn)象，各屬什么物態(tài)變化：

（1）湖面結(jié)冰：________；

（2）燒水時看到“白氣”：________；

（3）自來水管“出汗”：________；

（4）嚴冬玻璃窗上結(jié)有“冰花”：________；

（5）冰箱中取出冰棒冒“白氣”________．

（6）放在衣箱中的衛(wèi)生球過一段時間就消失了，這是________現(xiàn)象．

（7）冬天，嘴里呼出“白氣”，這是________現(xiàn)象．

（8）深秋晚間會“下霜”，這是________現(xiàn)象．

（9）戴眼鏡的人，冬天從室外走進暖和潮濕的房間，眼鏡變得模糊不清，這是________現(xiàn)象．

（10）出爐后的鋼水又會變成鋼錠，是________現(xiàn)象．

（11）灑在地上的水很快就會干了，這是________現(xiàn)象．【答案】

凝固

液化

液化

凝華

液化

升華

液化

凝華

液化

凝固、汽化【詳解】(1)湖面結(jié)冰是湖水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，叫凝固；(2)燒水時看到的“白氣”，是由燒水時產(chǎn)生的水蒸氣升到空中遇冷液化形成的；(3)自來水管“出汗”，是由空氣中的水蒸氣遇到比較冷的自來水管液化形成的；(4)“冰花”是由室內(nèi)的水蒸氣遇到比較冷的玻璃窗凝華形成的；(5)冰棒冒“白氣”，是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小液滴．(6)衣箱中的衛(wèi)生球不見了，是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，這是升華現(xiàn)象；(7)冬天，嘴里呼“白氣”，是嘴里呼出的水蒸氣遇冷的空氣液化而成的．(8)霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接變?yōu)樾”В撬魵獾哪A過程．(9)冬天，戴眼鏡的人從室外走進溫暖的室內(nèi)，室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片時會發(fā)生液化形成大量的小水珠．(10)出爐的鋼水變成鋼錠，是鋼水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的凝固過程．(11)灑在地上的水很快會干了，是液態(tài)水變成氣態(tài)水蒸氣的汽化現(xiàn)象．【點睛】物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固；物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化．根據(jù)凝固、液化、凝華的定義進行解答．1．關(guān)于生活中常見的熱現(xiàn)象，下列解釋正確的是（）A．天氣很冷時，窗戶玻璃內(nèi)側(cè)會出現(xiàn)冰花，這是由于凝固產(chǎn)生的B．秋天的早晨，花草上出現(xiàn)“露珠”這是液化現(xiàn)象C．夏天會看到打開包裝紙的雪糕周圍冒“白氣”，這是雪糕中的冰先升華為水蒸氣后再液化D．用“干冰”進行人工降雨是利用“干冰”升華，要放熱【答案】B【詳解】A．冰花是室內(nèi)水蒸氣遇到溫度較低的窗戶玻璃而成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故A錯誤；B．花草上出現(xiàn)的“露珠”是水蒸氣遇到溫度較低的花草液化而成的小水珠，是液化現(xiàn)象，故B正確；C．打開包裝紙的雪糕周圍冒“白氣”是雪糕周圍溫度較低，熱的水蒸氣遇冷液化而成的小水珠，是液化現(xiàn)象，故C錯誤；D．干冰”是固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象，吸熱過程，故D錯誤；故選B。2．夏天扇扇子感到?jīng)鏊?，這是因為（）A．扇來的風是涼的B．扇來的風從身上吸掉了很多熱C．扇風能使空氣溫度降低D．扇來的風能加快汗液的蒸發(fā)，從人身上更快吸熱【答案】D【詳解】夏天扇扇子，身上感到?jīng)鏊?，這是因為扇來的風加快了身上汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，導(dǎo)致人身體表面的溫度降低，所以人會感到?jīng)隹?，故D正確。故選D。3．下列估值中最接近實際值的是A．中學(xué)生正常步行速度約為1.4m/s B．人感覺舒適的室溫約為37℃C．八年級上冊物理課本的厚度約為5cm D．正常人心臟跳動1次時間約0.1s【答案】A【詳解】A、中學(xué)生正常步行1s的路程大約是1.4m，中學(xué)生正常步行速度SKIPIF1<0，故A正確；B、人體正常體溫在37℃左右，人感覺舒適的室溫約為23℃，故B錯誤；C、物理課本厚度大約在1cm左右，故C錯誤；D、正常情況下，人的心臟1min跳動的次數(shù)在70次左右，跳動一次的時間接近1s，故D錯誤．故選A．4．如圖是某物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)過程溫度隨時間變化的圖像.下列說法正確的是A．t=0時,物體內(nèi)能為零B．t2至t3時刻物體不吸熱C．t2、t3與時刻物體內(nèi)能相等D．t4時刻物體分子平均動能比t1時刻大【答案】D【詳解】A．t=0時。雖然溫度較低，但其分子仍不停地做無規(guī)則運動，所以具有內(nèi)能，故A錯誤；BC．t2至t3時刻是晶體熔化的過程，晶體熔化過程中溫度不變，繼續(xù)吸熱，內(nèi)能增大，所以t2時刻物體溫度與t3時刻的溫度相同，但是從t2時刻到t3時刻，物體要吸收熱量，內(nèi)能增大，因此t2時刻物體內(nèi)能比t3時小，故B和C均錯誤；D．同一物質(zhì)，溫度升高，分子運動越劇烈，內(nèi)能增大，所以t4時刻物體分子平均動能和勢能比t1時刻大，故D正確。5．汽車開了空調(diào)后，前擋風玻璃表面有時會出現(xiàn)“水霧”，下列說法正確的是（）A．無論冬夏，水霧是車外空氣中的水蒸氣遇冷液化后形成的B．無論冬夏，水霧是車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷液化后形成C．夏天，水霧出現(xiàn)在玻璃的外表面；冬天，水霧出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面D．夏天，水霧出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面；冬天，水霧出現(xiàn)在玻璃的外表面【答案】C【詳解】夏天汽車使用空調(diào)，車內(nèi)溫度低于車外溫度，車玻璃比車外空氣溫度低，車外空氣中的水蒸氣遇到冷玻璃液化為小水珠凝結(jié)在玻璃外表面；寒冷的冬天使用空調(diào)，車內(nèi)溫度高于車外溫度，車玻璃比車內(nèi)溫度低，車內(nèi)的水蒸氣遇到冷玻璃液化，小水珠凝結(jié)在玻璃的內(nèi)表面，故選C．6．“雙減”之后，荊州市各義務(wù)教育階段學(xué)校積極開展豐富多彩的課后服務(wù)活動。某學(xué)校開辦了“廚藝”興趣班，學(xué)生煮菜后提起鍋蓋，發(fā)現(xiàn)水從鍋蓋上流下，鍋蓋上的水經(jīng)歷的物態(tài)變化是（）A．先升華后凝華 B．先凝固后汽化C．先熔化后液化 D．先汽化后液化【答案】D【詳解】學(xué)生在煮菜過程中，對水進行加熱，液態(tài)的水會變成氣態(tài)的水蒸氣，這發(fā)生的是汽化現(xiàn)象，然后溫度高的水蒸氣遇到冷的鍋蓋，會凝結(jié)成液態(tài)的小水珠，這是發(fā)生了液化現(xiàn)象，所以是先汽化后液化。故選D。7．如圖表示某晶體的物態(tài)變化過程，其中甲、乙、丙分別表示三種物態(tài)。下列分析正確的是（）A．甲為氣態(tài)B．甲→乙的過程需要放熱C．乙→丙的過程與露珠形成過程相同D．BC段對應(yīng)的溫度為該晶體的熔點【答案】D【詳解】A．由圖知，甲圖中分子相距最近，分子排列規(guī)則，分子間的作用力最大，既不易被壓縮，也不容易被拉伸，所以是固態(tài)分子的排列方式，故A錯誤；B．乙圖中分子相距較近，分子排列雜亂，分子間的作用力較弱，是液態(tài)分子的排列方式。甲→乙是固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的熔化過程，需要吸收熱量，故B錯誤；C．丙圖中分子相距最遠，分子無固定排列，分子間的作用力最弱，是氣態(tài)分子的排列方式。乙→丙是液態(tài)變成氣態(tài)的汽化過程，而露珠是水蒸氣遇冷形成小水滴的液化過程，故C錯誤；D．BC段溫度保持不變，表示晶體熔化（或液體凝固）的過程，此時的溫度叫晶體的熔點（或凝固點），故D正確。故選D。8．小轎車駕駛室內(nèi)裝有冷暖空調(diào)，可使駕駛室內(nèi)冬暖夏涼，但是在使用空調(diào)過程中常易造成前方玻璃模糊，影響視線，對此下列敘述中正確的是（）A．夏天，要使玻璃清晰，駕駛員用干抹布在駕駛室內(nèi)擦拭即可B．夏天，玻璃模糊屬于汽化現(xiàn)象C．這一物態(tài)變化過程中要吸熱D．冬天，玻璃模糊屬于液化現(xiàn)象【答案】D【詳解】AB．夏天車內(nèi)開空調(diào)時，車內(nèi)溫度較低，車外空氣中的水蒸氣遇冷的玻璃時，會發(fā)生液化現(xiàn)象，在玻璃的外表面形成水霧，所以要使玻璃清晰，駕駛員應(yīng)該用干抹布在駕駛室外擦拭，故AB錯誤；C．根據(jù)物態(tài)變化時的吸放熱可知，水蒸氣在發(fā)生液化的過程中，需要放出熱量，故C錯誤；D．冬天開空調(diào)時，車內(nèi)溫度較高，車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷的玻璃時會發(fā)生液化現(xiàn)象，在玻璃的內(nèi)表面形成水霧，造成玻璃模糊，故D正確。故選D。9．以下估測中最接近事實的是（）A．正常人聽覺頻率范圍是20Hz～2000HzB．某同學(xué)正常的體溫是42℃C．人步行的速度大約是1.1m/sD．一個乒乓球的直徑大約是4mm【答案】C【詳解】A．正常人聽覺頻率的范圍是20Hz～20000Hz，故A不符合題意；B．人體的正常體溫約37℃，故B不符合題意；C．一般情況下人步行的速度大約是1m/s，故C符合題意；D．標準乒乓球的直徑為4cm＝40mm，故D不符合題意。故選C。10．在對某物體進行加熱的實驗探究過程中，測得其溫度隨時間變化的圖像如圖所示。下列描述正確的是（）A．該物體是非晶體B．該物體的熔點為t1℃C．該實驗中物體的熔化過程經(jīng)歷了3minD．該實驗中物體第3min到9min時間內(nèi)沒有吸收熱量【答案】B【詳解】AB．由圖象可知，此物質(zhì)在熔化過程中溫度保持t1℃不變，則該物質(zhì)為晶體，并且熔點為t1℃，故A錯誤，B正確；CD．物質(zhì)從第3min到9min時間屬于熔化過程，保持溫度不變，但繼續(xù)吸收熱量，熔化過程經(jīng)歷了6min，故CD錯誤。故選B。11．“谷雨、白露、霜降、大雪”是二十四節(jié)氣中的重要節(jié)氣，其中蘊含的物理知識下列說法正確的是（）A．谷雨，雨生百谷；雨的形成是升華現(xiàn)象B．白露，露凝而白；露的形成是液化現(xiàn)象C．霜降，薄霜鋪地；霜的形成是汽化現(xiàn)象D．大雪，雪兆豐年；雪的形成是熔化現(xiàn)象【答案】B【詳解】A．雨是空氣中水蒸氣遇冷液化形成的，故A錯誤；B．露是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故B正確；C．霜是固態(tài)的小冰晶，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，屬于凝華現(xiàn)象，故C錯誤；D．雪是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，屬于凝華現(xiàn)象，故D錯誤。故選B。12．“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶。有關(guān)節(jié)氣的諺語，下列分析正確的是（）A．“驚蟄雨不歇”，雨的形成是汽化現(xiàn)象B．“白露見濕泥”，露的形成需要吸收熱量C．“霜降見霜”，霜是水蒸氣遇冷凝華形成的D．“大寒凍河”，河水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象，需要吸熱【答案】C【詳解】A．“驚蟄雨不歇”，雨的形成是水蒸氣液化成小水滴，所以是液化現(xiàn)象，故A錯誤；B．“白露見濕泥”，露的形成是水蒸氣液化成小水滴，液化需要放出熱量，故B錯誤；C．“霜降見霜”，霜是水蒸氣遇冷凝華成小冰晶形成的，故C正確；D．“大寒凍河”，河水結(jié)冰是水凝固成冰，所以是凝固現(xiàn)象，凝固需要放熱，故D錯誤。故選C。13．常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，所用的感溫液體可以是水銀、酒精或煤油等。但小嘉同學(xué)心存疑問：為什么不用最常見的水作溫度計內(nèi)的感溫液體呢？他借助網(wǎng)絡(luò)查閱到水、水銀和酒精三種物質(zhì)的體積溫度圖線如圖所示。請根據(jù)圖線回答：（1）分析水的體積隨溫度的變化情況，可知水不適宜作溫度計內(nèi)感溫液體的原因是___________；（2）南極是世界上最冷的大陸，最低溫度可達SKIPIF1<0。若作為南極科考站溫度計的感溫液體，在以上三種物質(zhì)中，__________物質(zhì)較為合適；（3）若選用相同體積的水銀和酒精分別制成溫度計甲、乙，且溫度每升高SKIPIF1<0，感溫液體上升的高度相同，則__________（選填“甲”或“乙”）溫度計細玻璃管的內(nèi)徑稍大?！敬鸢浮?/p>

見解析

酒精

乙【詳解】（1）[1]溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，由圖（a）可知，溫度在0~4℃范圍內(nèi)，隨著溫度的升高水的體積變小，溫度在4~12℃范圍內(nèi)，隨著溫度的升高水的體積變大，如果物體溫度在0~4℃范圍內(nèi)，水受熱體積變小，不能作溫度計內(nèi)感溫液體。（2）[2]由圖（b）（c）可知，水銀的測量范圍是-39~357℃，酒精的測量范圍是-117~78℃，南極是世界上最冷的大陸，最低溫度可達SKIPIF1<0，水的凝固點是0℃，所以用酒精作為感溫液體合適，如果選擇水和水銀會凝固，故不能用水和水銀作為感溫液體。（3）[3]水銀體積隨溫度的變化率SKIPIF1<0酒精體積隨溫度的變化率SKIPIF1<0所以k1＜k2感溫液體上升的高度相同，甲的體積變化量小于乙的體積變化量，由于水銀和酒精的體積相同，所以由V=Sh可知可知乙的內(nèi)徑較大。14．臘肉在邵陽地區(qū)是一道風味美食，肥而不膩，味道獨特。其加工的第一道工序是抹鹽腌制，使整塊肉變咸。這道工序說明鹽分子在不停地做______運動。第二道工序是煙烘干，加快水分______（選填“蒸發(fā)”或“沸騰”）?！敬鸢浮?/p>

無規(guī)則

蒸發(fā)【詳解】[1]抹鹽腌制，使整塊肉變咸，發(fā)生了擴散現(xiàn)象，說明了一切物質(zhì)的分子都在做無規(guī)則的運動。[2]水沸騰必須是達到沸點才能進行，煙烘干，沒有達到水的沸點，所以是加快了水分的蒸發(fā)。15．小剛同學(xué)在探究某種物質(zhì)熔化特點的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了該物質(zhì)熔化過程中溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知，該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”），其熔點是______℃，在熔化過程中溫度______；在加熱6min時，該物質(zhì)處于______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。【答案】

晶體

80

不變

固液共存態(tài)【詳解】[1][2][3]由圖像可知，BC段吸收熱量溫度保持不變，所以該物質(zhì)是晶體。熔化過程中保持不變的溫度即為該物質(zhì)的熔點，由圖可知，BC段為熔化過程，保持的溫度為80℃，故該物質(zhì)的熔點為80℃。[4]在加熱6min時，該物質(zhì)處于熔化過程，一部分已經(jīng)熔化為液體，一部分還沒來得及熔化，處于固態(tài)，所以在加熱6min時，物質(zhì)處于固液共存態(tài)。16．利用如圖所示實驗裝置探究水沸騰的特點．加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖所示，此時水的溫度為_____；水沸騰時溫度保持不變，撤去酒精燈，水很快停止了沸騰，這說明水在沸騰過程中要不斷_____（選填“吸熱”或“放熱”）．【答案】

84℃

吸熱【分析】對于溫度計的讀數(shù)要看量程和分度值，讀數(shù)時注意與刻度相平；水的沸騰條件是達到沸點，繼續(xù)吸熱．【詳解】由圖知，溫度計的分度值為1℃，因此溫度計的示數(shù)是80+4=84℃；水要保持沸騰除了達到沸點，還要求能夠繼續(xù)吸熱.17．《舌尖上的中國》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華美食．燉、煮、炸、蒸等都是常用的烹調(diào)方法．“燉湯”因味道好而深受喜愛．“燉湯”就是把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離，如圖所示．若湯的沸點與水的沸點相同，則盅內(nèi)的湯_____(填“會”或“不會”)沸騰，原因是______________．【答案】

不會

湯達到沸點后不能繼續(xù)吸熱【詳解】[1][2]液體沸騰需要兩個條件：達到沸點，繼續(xù)吸熱，煲中的水達到沸點后，燉盅內(nèi)的湯水也能達到沸點，湯水若要沸騰需要繼續(xù)吸熱，但由于燉盅和大煲中的水溫度相同，不再發(fā)生熱傳遞，所以盅內(nèi)的湯不會沸騰．18．《西游記》“奪寶蓮花洞”一集中，唐僧派豬八戒探路，豬八戒卻偷懶睡大覺，孫悟空變成蒼蠅吵醒了他，有趣的是，孫悟空為什么不變成蝴蝶去吵醒豬八戒呢？原來蝴蝶翅膀振動的頻率低于_________Hz，是_________，人耳聽不到，而蒼蠅發(fā)出的聲音在人耳的聽覺范圍內(nèi)；滾燙的油鍋不小心滴入了水珠，你會發(fā)現(xiàn)油花四濺，這是因為水的沸點比油的沸點_________（選填“高”或“低”）的結(jié)果；炒菜時，碘鹽不宜與油同時加熱，這是因為碘在高溫下很容易_________。【答案】

20

次聲波

低

升華【詳解】[1][2]正常人聽到聲音頻率范圍約為20Hz至20000Hz，蝴蝶翅膀振動的頻率低于20Hz，屬于次聲波，人耳聽不到，而蒼蠅發(fā)出的聲音在人耳的聽覺范圍內(nèi)。[3]滾燙的油鍋不小心滴入了水珠，會發(fā)現(xiàn)油花四濺，這是因為水的沸點比油的沸點低，水珠遇到高溫的油迅速沸騰變成水蒸氣造成的。[4]物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)橐簯B(tài)叫升華。炒菜時，碘鹽不宜與油同時加熱，這是因為碘在高溫下很容易升華。19．如圖所示，在探究水沸騰時溫度變化的特點實驗中，圖______（選填“甲”或“乙”）是水沸騰時的情況，水持續(xù)沸騰時溫度______，______（選填“需要”或“不需要”）繼續(xù)吸熱?！敬鸢浮?/p>

乙

不變

需要【詳解】[1]水沸騰前，氣泡上升變小，沸騰時氣泡上升變大，到水面破裂開來，釋放出里面的水蒸氣，則乙是水沸騰時的情況。[2][3]沸騰是吸熱過程，水持續(xù)沸騰時溫度不變，需要繼續(xù)吸熱。20．水是人類生存環(huán)境的重要組成部分，通過水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)。陽光曬暖海洋，海水變成水蒸氣上升到空中，水蒸氣上升到高空中遇冷___________（填物態(tài)變化名稱）變成小冰晶；小冰晶下落過程中___________熱量變成雨滴又注入海洋。【答案】

凝華

吸收【詳解】[1]水蒸發(fā)遇到冷由氣態(tài)變成固態(tài)的小冰晶，是凝華過程。[2]小冰晶下落過程吸收熱量，由固態(tài)熔化成液態(tài)的雨。21．—天飯后，小明同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒；他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干，媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪。忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的”。他很想知道抹布的吸水能力與布料種類的關(guān)系，于是他進行了如下的實驗探究。(1)實驗?zāi)康模篲_____；(2)所需的器材：三個形狀和大小相同的燒杯：質(zhì)量相同，______不同的布料各一塊，足夠的水；(3)主要步驟：將三個燒杯中倒入質(zhì)量______的水，分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。用______體現(xiàn)抹布的吸水能力。而從方便和準確的角度看，應(yīng)觀察和比較______，將現(xiàn)象記入表中；布料種類滌綸麻棉杯中所剩水量最多較少最少布塊所含水量最少較多最多(4)結(jié)論：其他條件相同時，______材料制成的抹布吸收最多；(5)應(yīng)用：炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸透，會讓人覺得很不舒服，因此，從吸水多少這個角度說，應(yīng)盡量采用______類的布料來制作夏裝?！敬鸢浮?/p>

探究抹布的吸水能力與其布料種類之間的關(guān)系

材料

相同

布塊所含水量

杯中所剩下的水量

棉

棉質(zhì)【詳解】(1)[1]根據(jù)他很想知道抹布的吸水能力與布料種類的關(guān)系，可知實驗?zāi)康模禾骄磕ú嫉奈芰εc其布料之間的關(guān)系。(2)[2]根據(jù)實驗?zāi)康目芍獙嶒灢牧鲜侨齻€形狀和大小相同的燒杯、質(zhì)量相同，材料不同的各布料一塊和足夠的水。(3)[3][4][5]三個燒杯中倒入質(zhì)量相同的水，分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。用布塊所含水量體現(xiàn)抹布的吸水能力。因三塊布料吸水多少不易比較，故從方便和準確的角度看，應(yīng)觀察和比較杯中所剩下的水量，將現(xiàn)象記入表中。(4)[6]分析記錄的數(shù)據(jù)表格可以觀察到：布的吸水能力跟布料的種類有關(guān)系，棉質(zhì)抹布的吸水能力最強。(5)[7]因為棉質(zhì)抹布的吸水能力最強，因此炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會讓人覺得很不舒服。因此，從吸水多少這個角度說，應(yīng)盡量采用棉質(zhì)類的布料來制作夏裝。22．如圖甲所示的裝置是某組同學(xué)在做“探究水的沸騰”的實驗（1）圖乙中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是_____；（2）水沸騰后，停止加熱，水很快就停止了沸騰，這說明水在沸騰過程中需要_____；（3）鄰組同學(xué)也打算用相同的裝置進行實驗，兩組同學(xué)利用初溫相等的水同時開始加熱，正確操作后，卻得出了如圖丙所示的兩個不同的圖線，原因可能是_____（寫出一種可能性原因即可）。【答案】

B

吸收熱量

水的質(zhì)量不同【詳解】(1)[1]讀取溫度計示數(shù)時，視線與溫度計中的液柱上表面相平，不能仰視或俯視，所以正確的是B；(2)[2]停止加熱，水很快停止沸騰，這說明水在沸騰過程中要不斷吸收熱量；(3)[3]由圖丙可知，兩組實驗中水的初溫相同，沸騰時間不同，原因可能是水的質(zhì)量不同。23．“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示。（1）將裝有適量碎冰的試管放入裝有水的燒杯中，加熱燒杯，記錄試管中溫度計的示數(shù)；實驗時，用“水浴法加熱”，這樣做的目的是______；（2）安裝實驗器材時，小麗應(yīng)按照______的順序進行（選填“從上到下”或“從下到上”）；（3）根據(jù)實驗記錄繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖乙，由圖像可知：BC段物質(zhì)處于熔化過程中，冰熔化過程中溫度的特點是______，圖像中“b”時刻試管中物體處于______（填物態(tài)）；（4）試管中的冰完全熔化后，繼續(xù)加熱，溫度隨時間的變化如乙圖中CDE所示，DE段溫度計示數(shù)如圖丙所示，為______℃；（5）實驗中液面上方的氣壓______（選填“高于”或“低于”）1個標準大氣壓，試管中的水______（選填“會”或“不會”）沸騰?！敬鸢浮?/p>

使物質(zhì)受熱均勻

從下到上

吸收熱量、溫度不變

固液共存態(tài)

98

低于

不會【詳解】（1）[1]實驗時，用“水浴法加熱”，這樣做的目的是使物質(zhì)受熱均勻。（2）[2]酒精燈加熱時用外焰加熱，要先放酒精燈，根據(jù)外焰的高度確定石棉網(wǎng)的高度，再放燒杯，確定試管的高度，最后放入溫度計，溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或壁，故應(yīng)按照從下到上的順序進行。（3）[3][4]冰熔化過程中溫度的特點是吸收熱量、溫度不變；BC段為熔化過程，圖像中“b”時刻試管中物體處于固液共存態(tài)；（4）[5]溫度計的分度值為1℃，示數(shù)為98℃。（5）[6][7]1標準大氣壓下，水的沸點為100℃，氣壓越低，沸點越低，此時水的沸點為98℃，故實驗中液面上方的氣壓低于1個標準大氣壓；燒杯中的水沸騰后，溫度不再升高，試管中的水溫能達到沸騰的溫度，但不能繼續(xù)吸熱，所以不會沸騰。24．小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖像如圖甲所示。（1）從圖像中可以看出鹽水凝固過程用了______分鐘，第5分鐘時呈液態(tài)，凝固點為______℃；（2）仔細觀察圖像發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)凝固前降溫比凝固后降溫______（填“快”或“慢”）；（3）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，試管中冰水混合物中的冰的體積會______（填“變多”“變少”或“不變”）；（4）某天氣溫0℃，小明把一小塊-5℃的冰投入一大杯0℃的水中，冰的體積將______（填“變多”“變少”或“不變”）?！敬鸢浮?/p>

10

-2

快

變多

變多【詳解】（1）[1][2]鹽水是液態(tài)晶體，晶體凝固過程中，繼續(xù)放熱，溫度不變，由圖甲可知，第SKIPIF1<0是鹽水正在凝固的過程，所以鹽水凝固過程用了SKIPIF1<0；鹽水凝固時的溫度為SKIPIF1<0，所以鹽水的凝固點是SKIPIF1<0。（2）[3]由圖甲可知，凝固前SKIPIF1<0降低了SKIPIF1<0，每分鐘降低了SKIPIF1<0，凝固后SKIPIF1<0降低了SKIPIF1<0，每分鐘降低了SKIPIF1<0，所以該物質(zhì)凝固前降溫比凝固后降溫快。（3）[4]冰水混合物的溫度是SKIPIF1<0，而正在熔化的鹽冰水混合物是SKIPIF1<0；冰水混合物會向正在熔化的鹽冰水混合物放熱，冰水混合物中的水會達到凝固點而且會繼續(xù)放熱，水會繼續(xù)凝固，則冰水混合物中的冰會變多。（4）[5]一塊SKIPIF1<0的冰塊放入SKIPIF1<0的水杯中，冰和水存在溫度差，發(fā)生熱傳遞，冰吸收熱量，升高溫度但還沒有達到熔點，不能熔化；水放出熱量，凝固成冰，所以冰變多，水變少。25．請閱讀《載人航天》并回答題。載人航天2022年10月12日，“天空課堂”第三課在中國空間站開講并直播，神舟十四號飛行乘組航天員面向廣大青少年進行太空授課。我國的載人航天事業(yè)雖然起步晚，但進步快，現(xiàn)在已處于國際先進水平。要將飛船、空間站等航天器送上太空，需要用火箭來運載，而火箭在上升過程中需要消耗一定的燃料，早期的火箭使用氫氣作為燃料，用氧氣作為助燃劑。但由于氣體的體積較大，所以人們采取將氫氣和氧氣液化的方法減小燃料和助燃劑的體積。同時，航天器外殼的質(zhì)量應(yīng)盡量小一些，以便在燃料一定的情況下增大火箭的運送載荷（即運送的有用質(zhì)量大?。?，從而提高火箭的發(fā)射效率。航天器在穿過大氣層的過程中，會因與大氣的摩擦生熱而使得航天器的溫度升高，從而可能會將航天器燒毀。特別是航天員在太空完成任務(wù)后要乘飛船返回艙返回地面，當返回艙以數(shù)千米每秒的速度穿過稠密大氣層時，返回艙表面的溫度會達到上千攝氏度。如果不采取有效的防熱降溫措施，整個返回艙將會被燒為灰燼。飛船返回艙的“防熱衣”主要通過三種方式將返回艙內(nèi)部的溫度控制在30℃以下。一是吸熱式防熱，在返回艙的某些部位采用熔點高的金屬作為吸熱材料，通過這些材料的升溫過程來吸收大量的熱量；二是輻射式防熱，用外表面具有高輻射性能的涂層，將熱量輻射散發(fā)出去；三是燒蝕式防熱，利用固體高分子材料在高溫環(huán)境下發(fā)生物態(tài)變化帶走大量的熱。根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）火箭使用氫氣作為燃料，用氧氣作為助燃劑。為使一定質(zhì)量的氫氣和氧氣的體積小一些，人們采取將氫氣和氧氣___________（填寫物態(tài)變化的名稱）的方法來減小它們的體積。（2）航天器外殼要求耐高溫，所以航天器外殼材料應(yīng)具有的物理屬性是___________（3）飛船返回艙返回地面的過程中，采取的防熱降溫措施之一就是利用高分子材料在高溫環(huán)境下燒蝕防熱的。這些高分子材料在燒蝕的過程中，所經(jīng)歷的物態(tài)變化過程包括___________。A．熔化

B．液化

C．升華

D．凝華【答案】

液化

熔點高

AC【詳解】（1）[1]根據(jù)短文知道，通過將氫氣和氧氣變?yōu)橐簯B(tài)，即液化的方法，能大大減小它們的體積。（2）[2]對于航天器來說，外殼要輕巧，即相同體積的材料，質(zhì)量小，故其密度必須?。煌瑫r耐高溫，即必須熔點高，不易熔化，故航天器外殼材料應(yīng)具有的特性是密度小，熔點高。（3）[3]這些高分子材料在燒蝕的過程中，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化現(xiàn)象，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化現(xiàn)象，故AC符合題意。故選AC。26．請閱讀《制冷與生活》。制冷與生活制冷是通過某種方法或技術(shù)使空間內(nèi)的溫度在一定時間內(nèi)低于環(huán)境溫度的過程。從日常生活到科學(xué)領(lǐng)域，都離不開制冷技術(shù)。古代，人們通過熱傳遞的方式制冷。如在家里放置冰塊，可以達到降暑的目的?，F(xiàn)藏于國家博物館的青銅冰鑒，是我國戰(zhàn)國時代就已發(fā)明的“原始冰箱”。冰鑒是一件雙層的器皿，鑒內(nèi)有一缶，如圖所示。夏季，鑒擊之間裝冰塊，缶內(nèi)裝食物，就可起到降溫的作用；冬季，鑒缶之間裝熱水，還可起到保溫作用。當代制冷有了新的發(fā)展，出現(xiàn)了各種制冷方法，廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。液氮制冷，已成為一種非常便捷實用的制冷技術(shù)。這項技術(shù)是利用了液氮無毒、低溫、呈化學(xué)惰性等特性，直接接觸發(fā)生熱交換達到制冷效果。液氮的溫度能低到-196℃左右，所以制冷非常快，可以直接和生物組織接觸，就算立即冰凍也不會破壞生物活性。液氮制冷可應(yīng)用于食品速凍、病變冷凍醫(yī)療、低溫實驗研究等。二氧化碳制冷被應(yīng)用于2022年北京冬奧會的場館制冰上。在國家速滑館的熱力學(xué)循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)，冰面下的液態(tài)二氧化碳吸熱實現(xiàn)制冷，使水變成冰，而氣態(tài)的