《第3節(jié) 運動的快慢和速度圖像》課件_第1頁
《第3節(jié) 運動的快慢和速度圖像》課件_第2頁
《第3節(jié) 運動的快慢和速度圖像》課件_第3頁
《第3節(jié) 運動的快慢和速度圖像》課件_第4頁
《第3節(jié) 運動的快慢和速度圖像》課件_第5頁
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文檔簡介

初中物理知識點精講課程第3節(jié)運動的快慢課前導(dǎo)入如何比較他們的快慢呢?百米沖刺知識講解一、比較物體運動快慢的兩種方法1.經(jīng)過相同路程,所用時間短的運動快。2.經(jīng)過相同的時間,通過路程長的運動快。二、速度及速度公式1.定義:2.公式:物體單位時間內(nèi)經(jīng)過的路程。變形3.物理意義:表示物體運動快慢的物理量。、。4.單位:米(m)秒(s)三、速度公式的應(yīng)用1.利用速度公式的變形進行路程s以及時間t的求解2.v可以指勻速直線運動的速度或變速直線運動中的平均速度拓展應(yīng)用1.在田徑賽中,運動員可在10s內(nèi)跑完100m的路程;城市馬路上汽車的速度是30km/h;非洲羚羊的奔跑速度可達(dá)20m/s.這三者速度從大到小的順序是()A.汽車、羚羊、運動員 B.運動員、汽車、羚羊C.羚羊、運動員、汽車 D.羚羊、汽車、運動員試題分析:知道運動員的運動時間和路程,根據(jù)速度公式求出運動員的速度。然后與羚羊和運動員進行比較,需要注意比較時要統(tǒng)一單位。C2.關(guān)于速度公式下列說法正確的是()A.速度與路程成正比B.速度與時間成反比C.只有當(dāng)物體做勻速直線運動時,路程與時間的比值才是個定值D.無論物體是否做勻速直線運動,路程與時間的比值都是個定值C歸納總結(jié)一、速度二、速度公式表示物體運動快慢相同路程比較時間相同時間比較路程初中物理知識點精講課程速度圖像課前導(dǎo)入溫度—時間v—t圖像tv知識講解一、機械運動運動路線直線運動曲線運動勻速直線運動變速直線運動速度機械運動二、速度圖像t/ss/m1234551015ACB甲乙A點:tA=2ssA=10mB點:tB=3ssB=15mC點:tC=2ssC=5mO1.s—t圖像的理解二、速度圖像1.s—t圖像的理解①s與t成正比,即甲和乙都做勻速直線運動②甲的速度大于乙的速度③相同時間內(nèi),甲通過的路程大于乙通過的路程t/ss/m1234551015ACB甲乙O2.v—t圖像的理解1232.55AB甲乙t/sv/(m/s)A點:tA=2svA=5m/sB點:tB=2ssB=2.5m/sO①甲乙圖像中,速度一直未發(fā)生變化,甲和乙都做勻速直線運動②縱坐標(biāo)中甲的圖像居上,甲的速度大于乙的速度1232.55AB甲乙v/(m/s)Ot/s2.v—t圖像的理解圖像拓展5101551015ABC0—5s內(nèi):t/ss/mOA段:tOA=5ssOA=10m5s—10s內(nèi):10s—15s內(nèi):OAB段:tAB=5ssAB=0mBC段:tBC=5ssBC=0m①物體做變速直線運動②0—5s內(nèi)的速度為2m/s,5—10s內(nèi)的速度為0m/s,10—15s內(nèi)的速度為1m/s③物體在0—5s內(nèi)速度最大5101551015ABCt/ss/mO圖像拓展拓展應(yīng)用1.甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動,其s-t圖象如圖所示,由圖可知()A.兩物體在0~10s內(nèi)都做勻速運動,且v甲<v乙B.兩物體在15~20s內(nèi)都做勻速運動,且v甲<v乙C.兩物體在15s相遇,且0~15s內(nèi)通過的路程相等D.兩物體在20s相遇,且0~20s內(nèi)通過的路程相等C2.課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中,他們通過的路程和時間變化的圖象如圖所示,則下列說法正確的是()CA.兩人都做勻速直線運動B.兩人都不是做勻速直線運動C.前2s內(nèi),小華跑較快D.

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