北京市部分地區(qū) 高三下學(xué)期一模語文試卷匯編：語言基礎(chǔ)運(yùn)用

北京市部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期一模語文試卷匯編：語言基礎(chǔ)運(yùn)用2024屆北京市門頭溝區(qū)高三一模語文試卷21.語言基礎(chǔ)運(yùn)用。①近年來，在北京市委市政府和文旅局的帶領(lǐng)下，一些老工業(yè)遺產(chǎn)的文旅項(xiàng)目正逐漸走紅。②門頭溝區(qū)“琉璃文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園”應(yīng)運(yùn)而生，產(chǎn)業(yè)園的前身是坐落于門頭溝區(qū)琉璃渠村的琉璃官窯，官窯的琉璃燒制技藝是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但在多年前因環(huán)保等原因停產(chǎn)。③2019年，在西山永定河文化帶建設(shè)項(xiàng)目的推動下，門頭溝區(qū)聯(lián)合開發(fā)企業(yè)，本著保護(hù)性更新的原則，對老廠區(qū)進(jìn)行改造提升和轉(zhuǎn)型升級。④2023年2月，老廠區(qū)蝶變?yōu)榧鹆е破繁Ｗo(hù)性生產(chǎn)、琉璃文化傳承推廣、文化創(chuàng)意辦公于一體的琉璃文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。⑤如今，琉璃文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，不僅讓琉璃燒制技藝煥發(fā)新生，而是滿足了城市更新、古建修復(fù)對高品質(zhì)琉璃構(gòu)件的需要。⑥我們相信，產(chǎn)業(yè)園必將成為既重視非遺文化傳承，又兼顧綠色發(fā)展，工業(yè)文化與現(xiàn)代科技交融的新范例。（1）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.①句中“正逐漸走紅”可以改成“方興未艾”。B.③句中的劃線句子可改為“本著保護(hù)性更新為原則”。C.④句中的“蝶變”一詞源自于昆蟲蝴蝶的變態(tài)過程，不可寫為“諜變”。D.⑤句中的“而是”使用錯誤，應(yīng)該改為“還”。（2）不改變原意，對⑥句中畫波浪線的部分進(jìn)行改寫，使之與⑥句后半部分結(jié)構(gòu)基本一致。將改寫后的答案寫在下面。2024屆北京市豐臺區(qū)高三下學(xué)期一模語文試卷20.語言基礎(chǔ)運(yùn)用。①世界上每個(gè)成熟的民族都有自己獨(dú)特的醫(yī)學(xué)。②中醫(yī)作為有著數(shù)千年悠久歷史的中國原創(chuàng)醫(yī)學(xué)，是中華民族自古以來認(rèn)識生命、維護(hù)健康、防治疾病的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和智慧結(jié)晶，是中華民族在長期生活實(shí)踐基礎(chǔ)上，通過不斷總結(jié)與疾病斗爭的經(jīng)驗(yàn)發(fā)展起來的一門科學(xué)，其獨(dú)特的醫(yī)學(xué)理論、治療理念和技術(shù)體系，在世界醫(yī)學(xué)寶庫中具有重要地位。③同時(shí)，在傳承發(fā)展中，中醫(yī)藥已深深融入日常生活，人們衣食住行等方面很多日用而不知的觀念、常識均源自中醫(yī)藥。④可以說，中醫(yī)是一門貼近日常、高度生活化的科學(xué)，是最適合融入生活、也最能夠融入生活的醫(yī)學(xué)。⑤在一定意義上，中醫(yī)生活化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種具體傳承和具身體驗(yàn)。⑥融入生活，，是中醫(yī)藥得以不斷傳承發(fā)展的一個(gè)重要原因。（1）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.②句中的“原創(chuàng)”一詞不可以替換為“原始”。B.③句中兩處“中醫(yī)藥”可改為“中醫(yī)藥文化”。C.④句中畫線部分是以“中醫(yī)”為主語的單句。D.⑥句中畫線處可以填寫“融入尋常百姓家”。（2）根據(jù)第②句內(nèi)容，給“中醫(yī)”下定義。50字以內(nèi)。將答案寫在答題卡上。2024屆北京市石景山區(qū)高三一模語文試卷20.語言基礎(chǔ)運(yùn)用。①近年來，國家非常重視社會急救能力建設(shè)。②截至2022年底，全國紅十字系統(tǒng)共培訓(xùn)救護(hù)員316萬余人，已在學(xué)校、交通場站、景區(qū)等公共場所配備AED（自動體外除顫儀）超4.3萬臺。③與此同時(shí)，數(shù)量相對不足仍是我國急救設(shè)備配置的短板，懂得急救的人占比較低，急救硬件和軟件的建設(shè)還需持續(xù)加強(qiáng)。④《健康中國行動》提出，鼓勵開展群眾性應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，到2030年將取得急救培訓(xùn)證書的人員比例提高到3%以上。⑤要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，需要全社會共同努力。⑥有條件的企事業(yè)單位可定期組織職工參加急救培訓(xùn)，學(xué)校也可將急救知識和技能培訓(xùn)納入課程計(jì)劃，讓急救培訓(xùn)成為“必修課”。（1）下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.②句中的“截至”應(yīng)改為“截止”B.②句中的“316萬余人”也可表述為“超過316萬人”C.③句中“硬件”“軟件”兩詞的位置可以互換D.⑥句中“有條件的”一詞可以刪去（2）不改變原意，對③句畫橫線的部分進(jìn)行改寫，使之與③句的后半部分結(jié)構(gòu)基本一致?？梢赃m當(dāng)刪減詞語。將改寫后的答案寫在答題卡上。下列說法正確的一項(xiàng)是（3分.⑥句中的成語“相提并論”使用恰當(dāng)。2024屆北京市西城區(qū)高三一模語文試題20.語言基礎(chǔ)運(yùn)用（共6分）①近日，北京市被授予“國家森林城市”稱號。②多年來，北京圍繞“綠美京華，北京森林”，積扱開展森林進(jìn)城、森林環(huán)城和森林鄉(xiāng)村建設(shè)，建成一批城市休閑公園、口袋公園以及鄉(xiāng)村公園，全市公園總數(shù)達(dá)1065個(gè)。③實(shí)現(xiàn)了生態(tài)福祉惠及大眾、均衡發(fā)展森林資源、生態(tài)格局全面優(yōu)化的目標(biāo)，為建設(shè)國際一流的宜居之都奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。④目前，全國共建成國家森林城市219個(gè)，共建森林城市、共享美好家園成為社會共識。（1）下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A.①句中“授予”不能換成“賦予”。B.②句畫線部分沒有語病。C.②句中“城市”可刪去。D.④句中四個(gè)“共”的意思都不相同。（2）請改寫第③句畫線部分，使第③句更準(zhǔn)確、連貫。將答案寫在答題卡上。（3分）北京市海淀區(qū)2024屆高三一模語文試卷20.語言基礎(chǔ)運(yùn)用（共6分）①2023年12月，《咬文嚼字》編輯部發(fā)布了“2023年十大流行語”，“人工智能大模型”“多巴胺××”等赫然在列。②一年一度的流行語猶如一座“觀察哨”，若是拉長“時(shí)間軸”，換上“廣角鏡”，流行語的變遷展現(xiàn)出的變與不變，更令人回味。③科技創(chuàng)新方面，從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“區(qū)塊鏈”，再到今年的“新質(zhì)生產(chǎn)力”“人工智能大模型”，不斷變化的流行語背后，是日新月異的科技創(chuàng)新成果，是從2000年的第38位穩(wěn)步上升至第10位的國家創(chuàng)新能力綜合排名，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的堅(jiān)定步伐。④生活方面，從“藍(lán)瘦香菇”到“我太難了”，再到今年的“顯眼包”“多巴胺××”，不斷變化的表達(dá)情緒背后，是人們在自我和解中對內(nèi)蓄能、對外發(fā)力，在拼搏奮斗中走出困境、走向美好。⑤其中，始終不變的是______和_____。（1）下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.①中的“發(fā)布”可以用“公布”替代。B.①和②中畫波浪線的兩處，引號的作用相同。C.③中在“至”字后補(bǔ)出“目前”表意更明確。D.④中“表達(dá)情緒”應(yīng)改為“情緒表達(dá)”。（2）根據(jù)語段，請把⑤中兩處橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。要求：每處不超過15個(gè)字，兩個(gè)語句結(jié)構(gòu)對稱。（3分）答案2024屆北京市門頭溝區(qū)高三一模語文試卷【答案】（1）B（2）非遺文化傳承與綠色發(fā)展兼顧【解析】【小問1詳解】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用詞語、表達(dá)準(zhǔn)確和識記字形等能力。A.正確。方興未艾：事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。與“正逐漸走紅”意思相近，可以替換。B.錯誤。改句“本著保護(hù)性更新為原則”是雜糅句，應(yīng)該表達(dá)為“本著……原則”或“以……為原則”。修改不正確。C.正確。蝶變：又叫蛻變，是指像毛毛蟲等變態(tài)發(fā)育的昆蟲在繭中經(jīng)過一個(gè)不食不動的階段而變形為成蟲的過程。不可寫為“諜變”。D.正確。與“不僅”搭配，“而是”應(yīng)該改為“還”。故選B?！拘?詳解】本題考查學(xué)生變換句式的能力。本題要求將畫線句改成與⑥句后半部分結(jié)構(gòu)基本一致。先看⑥句后半部分結(jié)構(gòu)，“工業(yè)文化與現(xiàn)代科技”，“與”字連接前后兩個(gè)偏正結(jié)構(gòu)短語。畫線句兩個(gè)短語為“非遺文化傳承”和“兼顧綠色發(fā)展”，改成結(jié)構(gòu)一致的短語，可以將后者改成“綠色發(fā)展兼顧”，然后用“與”字連接。2024屆北京市豐臺區(qū)高三下學(xué)期一模語文試卷【答案】20.C21.答案示例1：中醫(yī)是中華民族在長期生活實(shí)踐基礎(chǔ)上認(rèn)識生命、維護(hù)健康、防治疾病的原創(chuàng)醫(yī)學(xué)。答案示例2：中醫(yī)是中華民族在長期生活實(shí)踐基礎(chǔ)上認(rèn)識生命、維護(hù)健康、防治疾病的一門科學(xué)?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查學(xué)生理解詞語、分析句子的能力。A.正確。“原創(chuàng)”是獨(dú)立完成的創(chuàng)作?！霸肌保鹤畛醯?、開始的、第一手的；古老的、未開發(fā)的。語境是說中醫(yī)是中國自己獨(dú)有的，所以不能替換為“原始”。B.正確。③句中兩處“中醫(yī)藥”指的就是一種文化，所以可改為“中醫(yī)藥文化”。C.“單句”錯誤，應(yīng)為復(fù)句。D.正確。畫線處強(qiáng)調(diào)“中醫(yī)生活化”，所以可以填寫“融入尋常百姓家”。故選C?！拘?詳解】本題考查學(xué)生概括要點(diǎn)、下定義的能力。下定義時(shí)，要體現(xiàn)下定義的規(guī)范格式與基本要求：中醫(yī)是……。首先篩選出屬概念，根據(jù)“醫(yī)作為有著數(shù)千年悠久歷史的中國原創(chuàng)醫(yī)學(xué)”“是……的一門科學(xué)”概括出“原創(chuàng)醫(yī)學(xué)”或“一門科學(xué)”；然后扣住“中華民族”“在長期生活實(shí)踐基礎(chǔ)上”“認(rèn)識生命、維護(hù)健康、防治疾病或不斷總結(jié)與疾病斗爭的經(jīng)驗(yàn)”等概括其基本特征與內(nèi)涵。最后按照下定義表達(dá)式整合：“中醫(yī)是……的原創(chuàng)醫(yī)學(xué)”或“中醫(yī)是……一門科學(xué)”。2024屆北京市石景山區(qū)高三一模語文試卷【答案】（1）B（2）我國急救設(shè)備配置數(shù)量仍相對不足。【解析】【分析】【小問1詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.錯誤，“截至”一般放在具體日期之前，“截止”一般放在具體日期之后，原文“截至2022年底”表述正確。C.錯誤，前文“配備AED（自動體外除顫儀）”，屬于“硬件”，后文中的“開展群眾性應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)”屬于“軟件”，可知“硬件”在前，“軟件”在后，二者不能交換。D.錯誤，“有條件的”是對“企事業(yè)單位”進(jìn)行修飾和限制，表明不是所有的企事業(yè)單位都能夠“定期組織職工參加急救培訓(xùn)”，所以“有條件的”不能刪去。故選B?！拘?詳解】本題考查學(xué)生變換句式的能力。③句的后半部分的兩句都是主謂結(jié)構(gòu)，“懂得急救的人占比較低”這一句的主語是“懂得急救的人占比”，謂語是“較低”；“急救硬件和軟件的建設(shè)還需持續(xù)加強(qiáng)”這一句的主語“急救硬件和軟件的建設(shè)”，謂語是“還需持續(xù)加強(qiáng)”。保持