以讀書(shū)為話題議論文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)以讀書(shū)為話題議論文

話題作文“讀書(shū)”（一）

作文選之

話題作文“讀書(shū)”（一）

養(yǎng)成好習(xí)慣，做標(biāo)記，做旁批。

書(shū)中世界6號(hào)

你為什么讀書(shū)？答案因人而異，為了豐富學(xué)問(wèn)，為了拓寬視野，為了增長(zhǎng)才能，等等。而我的答案很簡(jiǎn)潔：因?yàn)?，?shū)中有一個(gè)世界。

書(shū)中的世界里，有人。

小豆豆的天真，冉·阿讓的和善，保爾·柯察金的頑強(qiáng)，劉備的宏圖大志，孫悟空的嫉惡如仇，宋江的隨和爽朗，林黛玉的愁悶心碎??他們?cè)跁?shū)中誕生、成長(zhǎng)、死亡，期間留下的腳印?????和精神，卻深深印在我們的心中，永垂不朽。

書(shū)中的世界里，有家。

老舍筆下的家，一般而暖和。家中肯定會(huì)有一個(gè)老人，白發(fā)蒼蒼，雙手背在身后，樂(lè)呵呵的笑著，頑皮而信任的望著你。曹雪芹筆下的家卻是不同，那個(gè)家里，朱紅大門(mén)，琉璃瓦檐，亭臺(tái)閣榭，華麗傾世，只是不知那繁華背后，有多少才子佳人的紅妝白袖，在淚水與鮮血中，無(wú)望的呻吟。

書(shū)中的世界里，有城。

有些書(shū)中，包含著人們對(duì)一座城市的印象。比如，老舍的北京，張愛(ài)玲的上海。冬天的北京，落雪純白，叫賣冰糖葫蘆的叫賣?????聲與烤白薯的香氣交織纏圍著，漂浮在城市上空。雪地里，又不怕冷的孩子在雪中奔跑嬉鬧，身量?jī)菏莞叩睦先藞?zhí)著煙槍坐在自家院門(mén)前，馬扎后面的院子里有一棵落光了葉子的樹(shù)。泥磚砌起的小屋里透著橘黃色的光，屋子里水汽充滿，爐子上放著一只紫砂鍋，鍋里豆腐和白菜葉在乳白色的濃湯中若隱若現(xiàn)。這是個(gè)寒冷而又溫情的城市。而上海，永久是喧囂與繁華的代名詞，高樓分割著天空，汽車揚(yáng)起一街渾黃的塵土，人們冷硬的面孔下藏著一絲暖意，這就是上海，一個(gè)頑強(qiáng)的城市。

書(shū)中的世界里不全是陽(yáng)光，也有黑暗和寒冷；書(shū)中的世界里不全是歡樂(lè)，也有苦痛和淚水；書(shū)中的世界里不全是掌聲，也有失敗和跌倒。

但，這個(gè)世界里有我的夢(mèng)，我的盼望，我的光明，我的將來(lái)，我愿永駐于此。邂逅SZT

每一次與書(shū)的邂逅，都讓我受益匪淺。

讀書(shū)使人聰慧，讀史使人明智。一本好書(shū)猶如我們的好伴侶，離不開(kāi)，舍不去。與詩(shī)集的邂逅，讓我有了些許感慨，牽動(dòng)著我的思緒。

當(dāng)我碰觸到杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”的豪情壯志時(shí)，我讀明白要有敢于進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。當(dāng)我打開(kāi)他的另一首詩(shī)“朱門(mén)酒肉臭，路由凍死骨”時(shí)，無(wú)限悲傷與無(wú)奈涌上心頭。然而杜甫與陶淵明相比，我更憧憬“衣沾不足惜。但是愿無(wú)悔。”的隱世閑適。

可能詩(shī)短，排版簡(jiǎn)潔，讓我只喜愛(ài)看詩(shī)而不喜愛(ài)看長(zhǎng)篇大論的書(shū)籍，于是，有了這樣一個(gè)經(jīng)受。

那個(gè)晚上，夜空很黑很漂亮，卻不予人盼望。我和哥哥，坐在客廳上看電視。我一直是不喜愛(ài)哥哥的，因?yàn)樗偸菃?wèn)我語(yǔ)數(shù)英史地生這些科目的問(wèn)題，而我卻總答不上來(lái)，給他借此羞辱。他了解我，而且了如指掌?！斑@次要看的名著是什么?！彼孟衤唤?jīng)心，其實(shí)特殊有心的問(wèn)。正想回答不知道時(shí)，又怕說(shuō)我不仔細(xì)讀書(shū)?！啊锻辍贰！?/p>

我是有點(diǎn)心虛，但又不實(shí)際心虛的。

因?yàn)槟菚r(shí)知道語(yǔ)文課本要求要看名著《童年》時(shí)，我讓媽媽給我買了一本。當(dāng)拿到新書(shū)

時(shí)，只翻了翻概述，背了背人物關(guān)系，就這樣了結(jié)了。然而，它最終的結(jié)果還是被我順手一丟。想必現(xiàn)在已經(jīng)布滿灰塵了。

“可以的，究竟我的確是背了一點(diǎn)嘛?！蔽倚睦锵胫？粗岷诳斩吹囊购孟耖W耀著一點(diǎn)星芒?！翱戳嗣??！彼劬](méi)有看我，依舊看著不停變換畫(huà)面的電視?！耙稽c(diǎn)點(diǎn)。差不多就是那樣。”我盼望我的答案越模糊越好，但是我很快又放棄了這個(gè)念頭?！鞍⒘紊车谝淮伪煌夤敬蛞?yàn)槭裁??！薄斑@個(gè)??！备攀鰶](méi)說(shuō)啊，我心里想著，“因?yàn)?他不乖咯?！蔽抑荒軄y說(shuō)了?！肮阏媸呛眯α?，乖還打什么，哈哈?！彼笮ζ饋?lái)。我還是被羞辱了。究竟是一點(diǎn)星光，終究是照不亮浩瀚夜空。

那夜，像是葉隨風(fēng)動(dòng)般的影響。

此后，就算是再厚的書(shū)籍，我也有急躁的看完，只因我不愿被哥哥在問(wèn)的啞口無(wú)言。最終看到了那驕陽(yáng)似火下的天空，毛毛蟲(chóng)破繭而出，輕輕扇動(dòng)那雙漂亮、黒艷的翅膀。

（一、細(xì)膩的刻畫(huà)是許多同學(xué)需要的，信任同學(xué)們會(huì)從中得到啟發(fā)；二、倒數(shù)第二段意猶未盡，惋惜。三、標(biāo)題《邂逅》有味道，但文章應(yīng)體現(xiàn)“邂逅”，否則改標(biāo)題）學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)

54lmh

在當(dāng)今這個(gè)學(xué)問(wèn)迅猛進(jìn)展的時(shí)代，學(xué)問(wèn)就是制造財(cái)寶的重要資源。

家長(zhǎng)總是說(shuō)，要好好讀書(shū)啊，這好好讀書(shū)，不就是叫我們多積累學(xué)問(wèn)嗎？

上學(xué)校時(shí)，老師不要求我們讀課外書(shū)籍，可上了學(xué)校以后就要讀了?；蛟S我可以撒謊，說(shuō)我已讀了，可別人腦海中多出來(lái)的學(xué)問(wèn)，我有嗎？這已經(jīng)是一段距離了。老師總是讓我們抄一些名著的精彩片段，目的也是讓我們能仔細(xì)閱讀。我只能說(shuō)我辜負(fù)了老師的一片良苦專心；總是任憑逮住一段就抄上去。到頭來(lái)，這本書(shū)寫(xiě)了什么我都一無(wú)所知。這又是一小段距離了。這一小段加上一小段，就足以拼成一大段了。真是無(wú)限悲傷，是我選擇的落下大隊(duì)，一個(gè)人在背后閑適地走；而若想追回大隊(duì)，又要舍命地、累死累活的跑。

我哥跟我很不同，他很喜愛(ài)看書(shū)。我實(shí)在無(wú)法理解，我對(duì)他說(shuō)：“這些書(shū)有什么好看?！彼卮鹞遥骸霸谀阆矏?ài)的那個(gè)人物做出英雄壯舉的時(shí)候你會(huì)為他折服；在他慘遭不幸時(shí)，你會(huì)黯然淚下；在他被人陷害時(shí)，你更是忿忿不平。這些還不夠嗎？”我也很想有這些感覺(jué)，只惋惜，當(dāng)我面對(duì)著書(shū)時(shí)，我就昏昏欲睡，又或者一門(mén)心思想著電視、電腦。

終有一天，我看著書(shū)架上一本本無(wú)人問(wèn)津的書(shū)，終于起了惻隱之心。拿下一本《水滸傳》，細(xì)細(xì)的品嘗著，覺(jué)得有幾分意思。在看到武松殺嫂時(shí)，心里為武松的大義凜然、重情重義而鼓掌。再如，魯智深的拳打鎮(zhèn)關(guān)西，他的行俠仗義也深深的打動(dòng)了我。原來(lái)這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

我們所知的有大成就的人，誰(shuí)不是滿腹經(jīng)書(shū)、才華洋溢的？就如魯迅，從小就刻苦學(xué)習(xí)，再后來(lái)為新文化運(yùn)動(dòng)做了很大的貢獻(xiàn)，他的作品表現(xiàn)出愛(ài)國(guó)主義和徹底的革命民主主義的思想。想一想，魯迅若非有才能，又豈能有如此大的影響力？而且，這些學(xué)問(wèn)也不是一日得來(lái)的，正所謂‘冰凍三尺非一日之寒’。

或許達(dá)不到諸葛亮的聰慧絕頂，毛主席的非凡領(lǐng)導(dǎo)力量，孔夫子的廣為人知?？墒牵辛舜罅康膶W(xué)問(wèn)，在機(jī)會(huì)來(lái)臨之際，我就有力量將它抓住。

我與《水滸傳》的故事53hy

我最近在老師的“壓迫”下，讀了《水滸傳》。

這是我最不喜愛(ài)的一本名著，始終以為