2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣九年級（上）10月月考化學(xué)試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣九年級（上）月考

化學(xué)試卷（10月份）

一、單選題（本大題共10小題，共16.0分）

1.下列變化中前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（）

A.水結(jié)冰呼吸B.氣球爆炸干冰升華C.氫氣燃燒礦石粉碎D.海水蒸

發(fā)木條復(fù)燃

2.飲用礦泉水含有鋅、鋰、漠、碘、硒等成分，這里的鋅、鋰、漠、碘、硒是指（）

A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)

3.以下是某小組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)或?qū)嶒灢僮鳎阏J(rèn)為不合理的是（）

A.昊明用10mL的量筒量取6.8mL的食鹽水

B.王倩用膠頭滴管向試管中滴加少量液體

C.由于未說明用量，朱林取了1?2mL氯化鈉溶液做實驗

D.張哲用托盤天平稱取了16.52g硫酸銅晶體

4.如圖所示為電解水的實驗裝置，下列說法錯誤的是（）

A.電源左端是負(fù)極

B.可用帶火星的木條檢驗試管1中的氣體

C.試管2中的氣體可供植物進(jìn)行呼吸作用

D.該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的

5.小剛同學(xué)按所查資料中的家庭小實驗自制汽水，可是家里沒有冰箱，為了使自制的汽水變得冰涼可口,

他想到可以從市場上購買一種商品來產(chǎn)生制冷效果，他應(yīng)該購買的是（）

A.硝酸鍍B.小蘇打C.氫氧化鈉D.食鹽

6.下列說法正確的是（）

A.飽和溶液一定比其不飽和溶液濃度大

B.Ca（OH）2的飽和溶液降溫后變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)質(zhì)量減少

C.配制溶液時，攪拌能增大固體物質(zhì)的溶解度

D.20久時將100gl0%的氯化鈉溶液倒出20g,其濃度仍為10%

7.在實驗室中，配制1000g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaQ溶液，下列說法正確的是（）

A.稱量時天平兩盤應(yīng)放置大小相同的紙片

B.配制過程中使用到了10mL量筒

C.溶解時玻璃棒的作用是攪拌，增大了NaCl的溶解度

D.若在量取水時俯視凹液面的最低處，則配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于16%

8.從“宏觀”和“微觀”認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)，是化學(xué)學(xué)科的基本思想，如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖,

則下列說法正確的是（）

A.該反應(yīng)中生成物為混合物B.該反應(yīng)中元素種類發(fā)生改變

C.該反應(yīng)中分子可分，原子不可分D.該反應(yīng)中分子、原子數(shù)目都沒有發(fā)生改變

9.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）

A.混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素

B.均一、穩(wěn)定的混合物是溶液，碘酒均一穩(wěn)定，則碘酒屬于溶液

C.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

D.分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子一定是分子或原子

10.一定條件下在密閉容器里加熱冰，溫度和時間的關(guān)系如圖所示，①②③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)。

下列有關(guān)判斷正確的是（）

A.水分子間的間隔：②〉③B.水分子的運動速率：①〉③

C.水分子的質(zhì)量：①二②二③D.②一③的過程中水發(fā)生了分解

二、填空題（本大題共5小題，共21.0分）

11.按要求用化學(xué)符號回答下面問題：

(1)兩個鎂原子:

(2)3個水分子；

(3)保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；

(4)鈣元素。

12.在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，請回答下列問題：

(1)從宏觀角度看，氯化鈉由組成；從微觀角度看，鈉、氯氣、氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)

成的物質(zhì)是、由離子構(gòu)成的物質(zhì)是、由分子構(gòu)成的物質(zhì)是。

(2)如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

ABCDE

①五種粒子中屬于同種元素的是(填字母序號)，微粒D在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得到”或“失

去”)電子。

②微粒A和微粒E具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是?

13.近年來中國消協(xié)對部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況，抽樣測試后發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染。國際衛(wèi)生組織已

把苯作為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)，苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小，不溶于水，苯的沸點是80.1。以

在一定條件下，苯分別能與氫氣、浪、濃硝酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里與氧氣發(fā)生反應(yīng)，燃

燒生成二氧化碳和水。

請回答下列問題:

(1)苯的化學(xué)性質(zhì)有:(至少回答兩條)

(2)苯在空氣里燃燒的文字表達(dá)式：。

14.程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明磯粉末攪拌溶解，靜置一會兒后,

采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾。請問：

(1)圖中還缺少的一種儀器是,其作用是。

(2)操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能有?

(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁?？赡艿脑蛴校?。(寫出一條即可)

15.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請按要求回答下列相關(guān)實驗問題：

(1)實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最有效、最便捷的方法是(填序號)。

A.用自來水澆滅

B.用桌上濕抹布撲蓋

C.用沙土蓋滅

(2)檢驗氫氣的純度操作；如果點燃時發(fā)出；則證明氨氣不純。

(3)某學(xué)生要用托盤天平稱量7.2g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，則他應(yīng)(填字母)。

A.向右盤中加祛碼

B.減少藥品

C.移動游碼

D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

(4)用量筒量取8mL水時，若仰視讀數(shù)，則實際量取水的體積8mL毫升(填“大于”、“小于”或“等

于“)。

三、計算題(本大題共3小題，共13.0分)

16.【發(fā)現(xiàn)問題】蠟燭是我們在生活中常見的用品.燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的

成分是什么呢？三(5)班李明同學(xué)對此很感興趣，提出了如下猜想，并設(shè)計實驗進(jìn)行探究

【猜想與假設(shè)】①白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳；

②白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；

③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒；

【實驗驗證】

(1)熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)(填序號)，

此實驗?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論？，原因是.

(2)熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是

(3)熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭芯)，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，這說明白煙可燃，為

假設(shè)提供了證據(jù).同時可排除假設(shè),因為.

17.用4g酚配與酒精配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的酚酷溶液，需要酒精的質(zhì)量是g,這些酒精的體積為

mL(酒精的密度為0.8g/mL)。

18.實驗室的實驗員老師為給同學(xué)們準(zhǔn)備不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液，整個配置過程如圖所示:

第一份11可

加入10g水上.*-=|

平均分成三等份，第二份

加入lOgNaCl

完全溶滿

270g10%

第三份r[FJ

的NaC溶灑

加入10g20%?H

的NaCl溶滿

請同學(xué)們仔細(xì)觀察如圖的配置過程，然后按要求回答下列問題:

(1)溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；

(2)溶液B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；

(3)溶液C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫出具體的計算過程)

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：A、水結(jié)冰過程中水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；呼吸過程中吸入氧氣

產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì)，由于產(chǎn)生了新物質(zhì)，因此屬于化學(xué)變化，選項錯誤；

B、氣球爆炸過程只是形態(tài)發(fā)生改變，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化；干冰升華過程中二氧化碳由固態(tài)轉(zhuǎn)

化成氣態(tài)，只是狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，因此屬于物理變化，選項錯誤；

C、氫氣燃燒過程中產(chǎn)生了水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；礦石粉碎過程只是形態(tài)發(fā)生改變，沒有產(chǎn)生

新物質(zhì)，屬于物理變化，選項正確；

D、海水蒸發(fā)過程中水由液態(tài)轉(zhuǎn)化成氣態(tài)，只是水的狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；木條復(fù)燃

過程中生成了二氧化碳和水，由于產(chǎn)生了新物質(zhì)，因此屬于化學(xué)變化，選項錯誤。

故選：Co

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)

別為是否有新物質(zhì)生成。

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成

就屬于化學(xué)變化。

2.【答案】C

【解析】解：礦泉水中由于含有我們?nèi)梭w必需的某些微量元素如鋅、鋰、澳、碘及硒等，不是以單質(zhì)、分

子、原子等形式存在，這里所指的鋅、鋰、澳、碘及硒是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

故選：Co

元素是指具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是一個宏觀概念。鋅、鋰、澳、碘及硒是我們?nèi)梭w

需要的微量元素。

本題主要考查對元素概念的理解和元素與人體健康的關(guān)系。

3.【答案】D

【解析】解：A、10mL能準(zhǔn)確到0.1mL,故用10mL的量筒量取6.5mL的食鹽水，故選項正確。

B、可以用膠頭滴管向試管中滴加少量液體，故選項正確；

C、根據(jù)節(jié)約藥品的原則，未說明用量，取1?2mL氯化鈉溶液做實驗，故選項正確；

D、托盤天平只能精確到0.1g,不能用托盤天平稱取了16.52g硫酸銅晶體，故選項不正確。

故選：Do

A、根據(jù)量筒的準(zhǔn)確度分析；

B、根據(jù)膠頭滴管的用途分析；

C、根據(jù)藥品的取用規(guī)則分析；

D、根據(jù)托盤天平的精確度分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類

試題的關(guān)鍵。

4.【答案】B

【解析】解：A、電源左端試管內(nèi)產(chǎn)生氣體體積多，與電源負(fù)極相連，A說法正確；

B、試管1中產(chǎn)生的氣體體積多，為氫氣，可用燃著的木條檢驗，B說法錯誤；

C、試管2中的氣體體積少，為氧氣，可供植物進(jìn)行呼吸作用，C說法正確；

D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，該實驗

證明水是由氫元素和氧元素組成，D說法正確；

故選:B?

根據(jù)電解水實驗現(xiàn)象與結(jié)論分析；電解水實驗：正氧負(fù)氫，氫二氧一，水是由氫元素和氧元素組成的。

明確電解水實驗現(xiàn)象與結(jié)論是解答本題關(guān)健。

5.【答案】A

【解析】解：使自制的汽水變得冰涼可口，他想到可以從市場上購買一種商品來產(chǎn)生制冷效果，該物質(zhì)溶

于水應(yīng)吸熱，使溫度降低。

A、硝酸鍍固體溶于水吸熱，使溫度降低，故A選項正確。

B、小蘇打溶于水溫度幾乎無變化，故B選項錯誤。

C、氫氧化鈉溶于水放熱，使溫度升高，故C選項錯誤。

D、食鹽溶于水溫度幾乎無變化，故D選項錯誤。

故選：Ao

使自制的汽水變得冰涼可口，他想到可以從市場上購買一種商品來產(chǎn)生制冷效果，該物質(zhì)溶于水應(yīng)吸熱，

使溫度降低，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)溶于水或與水反應(yīng)的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化情況是正確解答本題的關(guān)鍵。

6.【答案】D

【解析】解：A、在同一溫度下，同一溶質(zhì)的飽和溶液比不飽和溶液濃，但溫度不同時，飽和溶液不一定比

其不飽和溶液濃度大，該選項說法錯誤；

B、Ca(0H)2的溶解度隨溫度的降低而增大，故Ca(OH上的飽和溶液降溫后會變?yōu)椴伙柡腿芤?，不會有溶質(zhì)

析出，溶質(zhì)質(zhì)量不變，該選項說法錯誤；

C、固體溶解度只受溫度影響，但攪拌不能改變固體物質(zhì)的溶解度，該選項說法錯誤；

D、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，20n時將lOOglO%的氯化鈉溶液倒出20g,其濃度仍為10%,該選項說法正

確。

故選：D。

A、根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的定義進(jìn)行分析；

B、根據(jù)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄟM(jìn)行分析；

C、根據(jù)溶解度的影響因素進(jìn)行分析；

D、根據(jù)溶液具有均一性進(jìn)行分析。

本題難度一般，主要考查溶液的相關(guān)知識，正確理解溶液的相關(guān)知識為解答該題的關(guān)鍵。

7.【答案】A

【解析】解：A、稱量時天平兩盤應(yīng)放置大小相同的紙片，不能直接放在天平托盤上稱量，故選項說法正確。

B、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量X溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制1000g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=

1000gX16%=160g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量一溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=1000g-160g=840g（合840mL）；

量筒量程的選擇，應(yīng)遵循“大而近”的原則，應(yīng)用規(guī)格為1000mL的量筒量取水的體積，故選項說法錯誤。

C、溶解時玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率，而不能增大NaCl的溶解度，故選項說法錯誤。

D、用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量

分?jǐn)?shù)偏大，故選項說法錯誤。

故選：Ao

A、根據(jù)托盤天平的使用方法，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量x溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)溶解時玻璃棒的作用，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液主要實驗步驟（計算、稱量、量取、溶解）、注意事項等是

正確解答本題的關(guān)鍵。

8.【答案】C

【解析】解：A、由圖可知，氫氣在氧氣中燃燒生成水，其中一個氫分子未參與反應(yīng)，故生成物只由一種物

質(zhì)組成，屬于純凈物，故A不正確；

B、由圖及質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的數(shù)目沒有增減，故B不正確；

C、在該反應(yīng)中，分子可分為原子，原子可重新組合為新的分子，故C正確；

D、由圖可知，該反應(yīng)中，分子的數(shù)目發(fā)生了改變，原子的數(shù)目不變，故D不正確。

故選:Co

A、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；

B、根據(jù)微粒的變化分析原子、元素等的變化；

C、根據(jù)微粒的變化分析分子、原子變化等；

D、據(jù)微粒的變化分析分子、原子變化數(shù)目等。

本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示，完成此題，可以依據(jù)微觀模型結(jié)合已有的知識進(jìn)行。

9.【答案】B

【解析】解：A、混合物中不一定含有兩種元素，例如氧氣和臭氧的混合物，故錯誤；

B、均一穩(wěn)定的混合物是溶液，碘酒均一穩(wěn)定，則碘酒屬于溶液，故正確；

C、分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，但物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成的，還可能由原子、離子構(gòu)成，故錯誤；

D、不顯電性的粒子不一定是分子或原子，例如中子，故錯誤。

故選：Bo

A、根據(jù)混合物的概念分析；

B、根據(jù)溶液的特點考慮；

C、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析；

D、根據(jù)微粒的帶電性分析。

本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點推理，不能盲目推理，并要注意知識點與方法的有機(jī)

結(jié)合，做到具體問題能具體分析。

10.【答案】C

【解析】解：①是冰的狀態(tài)，②是水的狀態(tài)，③是水蒸氣的狀態(tài)。

A.②是液態(tài)的水，③是水蒸氣，水分子間的間隔：②〈③，選項說法錯誤；

B.①是冰的狀態(tài)，③是水蒸氣，水分子的運動速率：①(③，選項說法錯誤；

C.在水的三態(tài)變化中，水分子質(zhì)量不變，即水分子的質(zhì)量：①二②二③，選項說法正確；

D.②一③的過程中水沒有發(fā)生改變，屬于物理變化，選項說法錯誤。

故選:Co

根據(jù)水分子在不同狀態(tài)時的性質(zhì)以及間隔的知識進(jìn)行分析解答即可，溫度升高，分子運動速率加快，間隔

變大。

本題考查的是水的三態(tài)變化以及分子的基本性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)己有的知識進(jìn)行。

11.【答案】2Mg3H2ONa+、CPCa

【解析】解：(1)由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加

上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個鎂原子表示為2Mg。

(2)由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則

3個水分子可表示為3H2。。

(3)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，是保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是鈉離子和氯離子，其離子符號

為Na+、Cr?

(4)書寫元素符號注意“一大二小”，鈣的元素符號是Ca。

故答案為：

(l)2Mg；

(2)3H2O：

(3)Na+、Cl-；

(4)Cao

(1)原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

(2)分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

(3)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，是保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是鈉離子和氯離子。

(4)書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個

字母大寫，第二個字母小寫。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語(元素符號、原子符號、分子符號、離子符號等)的書寫方法、離子符號與

化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。

12.【答案】鈉、氯兩種元素鈉氯化鈉氯氣AC失去最外層電子數(shù)相同

【解析】解：(1)宏觀上，物質(zhì)是由元素組成的，因此氯化鈉由鈉元素、氯元素組成；從微觀角度看，鈉、

氮氣、氯化鈉三種物質(zhì)中，鈉屬于金屬單質(zhì)，由原子直接構(gòu)成，氯化鈉是由金屬元素與非金屬元素組成的，

是由氯離子和鈉離子構(gòu)成，氯氣是一種氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氯氣分子構(gòu)成：

(2)①同一元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，五種粒子中屬于同種元素的是AC,因為兩者的質(zhì)子數(shù)均為17,具有相同

的質(zhì)子數(shù)；D的最外層電子數(shù)為3,小于4,容易失去電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；

②元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的核外電子尤其是最外層電子數(shù)密切相關(guān)，從原子結(jié)構(gòu)上分析，A與E子的最外層

的電子數(shù)相同，故兩者的化學(xué)性質(zhì)相似。

故答案為：(1)鈉、氯兩種元素；鈉；氯化鈉；氯氣；

(2)①AC;失去；

②最外層電子數(shù)相同。

(1)根據(jù)物質(zhì)的組成和構(gòu)成的知識解答；

(2)根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義解答。

加強(qiáng)對構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子以及粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。

13.【答案】在一定條件下，苯分別能跟氫氣、澳、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成

二氧化碳和水苯+氧氣管水+二氧化碳

【解析［解：(1)由題意可知，在一定條件下，苯分別能跟氫氣、浪、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能

在空氣里燃燒生成二氧化碳和水.以上性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；

(2)苯還能在空氣里與氧氣發(fā)生反應(yīng)，燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：苯+氧氣管水+二

氧化碳。

故答案為：(1)在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溟、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生

成二氧化碳和水：

(2)苯+氧氣管水+二氧化碳。

(1)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)分析；

(2)根據(jù)反應(yīng)原理分析。

解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)

的化學(xué)性質(zhì)，如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。

14?【答案】玻璃棒引流濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁等濾紙破損

【解析】解：(1)過濾要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，作用是引流。

(2)操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，過濾速度太慢可能是因為濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙與漏斗壁之

間有氣泡(或含有的雜質(zhì)太多等).

(3)過濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁)、

液面高于濾紙的邊緣(會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁)或承接濾液的燒

杯不干凈等。

故答案為：

(1)玻璃棒；引流；

(2)濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁等；

(3)濾紙破損等。

根據(jù)過濾要注意“一貼、二低、三靠”的原則，凡是不經(jīng)濾紙的過濾就直接進(jìn)入濾液的操作，都能造成濾

液渾濁；另外承接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結(jié)果，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，了解過濾操作的注意事項(“一貼、二低、三靠”)是正確解答本題的關(guān)鍵。

15.【答案】B尖銳爆鳴聲B大于

【解析】解：(1)酒精燈打翻著火時，要用濕抹布鋪蓋，故選：B；

(2)氫氣點燃時有尖銳爆鳴聲，證明氫氣不純；

(3)某學(xué)生要用托盤天平稱量7.2g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，物體質(zhì)量較大，他應(yīng)減少藥品

,故選：B；

(4)量取時仰視讀數(shù)會使實際水的體積偏大，因此是大于8mL。

故答案為：(1)B；

(2)尖銳的爆鳴聲；

⑶B;

(4)大于。

(1)根據(jù)實驗室安全操作進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)氫氣燃燒進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)天平的正確使用方法進(jìn)行分析；

(4)根據(jù)量筒的使用方法進(jìn)行分析。

結(jié)合實驗儀器的規(guī)范使用進(jìn)行分析，注意實驗的誤差來源和分析。

16?【答案】①；否；蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗；水蒸氣；