小學(xué)生安全教育教案

第第頁小學(xué)生安全教育教案小學(xué)生安全教育教案篇1第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的'防火意識。2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》———（1-3年級）4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識。二、教學(xué)內(nèi)容（一）火災(zāi)事件介紹方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”（二）認(rèn)識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）（三）學(xué)會背誦《兒童防火歌》————（1－3年級）兒童防火歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九、你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我，大家都要來防火。小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)。――――――（4-6年級）三、教學(xué)小結(jié)：低年級背誦兒歌高年級張貼防火宣傳報(bào)四、作業(yè)：（1-3年級）低年級背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計(jì)家庭安全隱患。（4-6年級）高年級以圖書網(wǎng)絡(luò)為資源進(jìn)行防火知識的搜集活動。準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的自救意識。二、教學(xué)內(nèi)容（一）復(fù)習(xí)：（1-3年級）復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識。匯報(bào)家庭調(diào)查結(jié)果。（4-6年級）小組為單位匯報(bào)搜集成果。（二）展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識幾種逃生方法的總結(jié)：1、關(guān)門求生2、測試門的溫度3、從窗戶逃生4、高層建筑火災(zāi)逃生5、公共場所火災(zāi)逃生6、安全出口逃生（三）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）。2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。3、要派人來主要路口迎接消防車。（四）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線一、制作逃生路線圖二、制作逃生路標(biāo)（五）小組為單位制作簡易防毒面具。三、教學(xué)小結(jié)：學(xué)生評選出最佳線路圖防毒面具展示四、作業(yè)小學(xué)生安全教育教案篇2俗話說“水火無情”，是說水災(zāi)火災(zāi)給人類生命和財(cái)產(chǎn)造成不可估量的損失，讓我們沒有安全感。那么，類似的災(zāi)害可不可以預(yù)防?如果災(zāi)難發(fā)生了，能不能采取有效的自救應(yīng)急措施，把災(zāi)難降低到最小程度?答案是肯定的。我們安全教育課，就是讓同學(xué)們了解一些安全常識，學(xué)會一些應(yīng)急自救措施，最大程度地保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全，樹立安全意識，以預(yù)防為主，拒災(zāi)難于千里之外。一、課前準(zhǔn)備:場地：安全教育教室,按60人設(shè)計(jì),每組12人,共分5組。工具材料：15個(gè)滅火器，20個(gè)火警和交通標(biāo)志牌，安全教育噴繪牌若干，1.7米高特制跳臺一個(gè)。二、安全指導(dǎo)：1、遵守課堂秩序，聽從老師指揮。2、演練中嚴(yán)格按照程序操作，互相保護(hù)。3、高樓逃生演練時(shí)，一定要求系好安全帶。三、活動組織：(一)三警電話：中小學(xué)生遇到災(zāi)難發(fā)生時(shí)，不提倡當(dāng)英雄，應(yīng)以安全自救為主;自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報(bào)警、野外求救字樣SOS等。三警電話：110、119、120三警電話接通后，應(yīng)講清地點(diǎn)、案情或?yàn)?zāi)害事故情況等，如歹徒正在行兇，應(yīng)注意自身安全?；鹁蚣本葢?yīng)在路口引導(dǎo)消防車和救護(hù)車。教法、學(xué)法：通過三警電話的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解110、119、120報(bào)警電話是特種專用電話，讓學(xué)生認(rèn)識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴(yán)重后果。(二)防火安全常識與應(yīng)急訓(xùn)練：1、野外火災(zāi)事故預(yù)防：(1)不在草木繁茂的山林用火;(2)上山掃墓時(shí)應(yīng)注意防火;(3)不亂扔煙頭;(4)不亂扔礦泉水瓶;(5)燃放鞭炮應(yīng)注意防火。2、家庭防火：(1)家中不放置易燃易爆危險(xiǎn)品;(2)家庭裝修應(yīng)使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料;(3)保持室內(nèi)過道、樓梯暢通;(4)家庭用電、用氣、驅(qū)蚊等注意防火;(5)家庭應(yīng)自備滅火器，并掌握使用方法。3、公共場所和高樓預(yù)防火災(zāi)：(1)公共場所和高樓應(yīng)制訂防火逃生方案，并進(jìn)行演練;(2)防止人為縱火;(3)安全通道應(yīng)保持暢通;(4)高樓各層應(yīng)有消防設(shè)備和逃生器材。教法、學(xué)法：采用分組討論方法，讓學(xué)生了解野外、家庭、高樓和公共場所應(yīng)如何預(yù)防火災(zāi)。4、火災(zāi)應(yīng)急常識：(1)滅火的方法：火焰初起時(shí)應(yīng)用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火;電器、油等著火不可直接用水滅火。(2)滅火器的使用方法(小型干粉ABC滅火器)：a、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災(zāi);b、使用方法：應(yīng)距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險(xiǎn)銷，一手在上一手在下，將噴嘴對準(zhǔn)火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火。c、滅火器的使用方法訓(xùn)練：每名學(xué)生按使用方法實(shí)際操作訓(xùn)練一次。5、火場逃生訓(xùn)練：(1)火場逃生的方法：a、火災(zāi)初起時(shí)，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場;b、出現(xiàn)濃煙時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住嘴鼻逃生;c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;d、高樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)走安全通道，不可乘坐電梯;e、大火風(fēng)箏;封住安全通道時(shí)，可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生;f、如被困于二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然后頭在上腳在下跳到地面，切勿高層跳樓;g、煙氣從門縫進(jìn)入時(shí)，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好;h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。(2)火場逃生訓(xùn)練：a、模擬火場逃生訓(xùn)練：用舞臺發(fā)煙器發(fā)出煙霧，學(xué)生用濕毛巾捂住嘴鼻進(jìn)入安全通道逃生。b、樓上繩索逃生訓(xùn)練：在消防訓(xùn)練塔下鋪好保護(hù)墊，學(xué)生登上消防訓(xùn)練塔，讓學(xué)生在消防訓(xùn)練塔上系好安全帶后，手腳并用，從樓上向樓下逃生訓(xùn)練。(3)學(xué)生分小組競賽。教法、學(xué)法：這部分內(nèi)容采用演示法、實(shí)踐操作法，通過學(xué)習(xí)，掌握火災(zāi)應(yīng)急常識并能在火場自救逃生。在演練過程中提高學(xué)生的'心理素質(zhì)，培養(yǎng)合作精神。6、火災(zāi)應(yīng)急“十要”(1)要早撲火(2)要早抱警(3)要先撲火，后搬財(cái)物(4)要沉著冷靜(5)要仔細(xì)判斷,果敢決策(6)要注意鄰室起火(7)要掌握正確的逃生要領(lǐng)(8)要屏住呼吸(9)要掩口鼻(10)要隔離煙火(三)交通安全常識：1、交通安全標(biāo)志的識別：學(xué)習(xí)20種交通安全標(biāo)志，然后分小組進(jìn)行競賽。2、交通安全十項(xiàng)注意：(1)遵守交通規(guī)則;(2)行人應(yīng)走斑馬線、天橋、地下通道等;(3)乘車應(yīng)系好安全帶，關(guān)好車門，車停止后從車的右側(cè)車門下車;(4)乘車時(shí)不把手、頭伸出車體外，不往車外拋物、吐痰等;(5)不乘坐無牌、無證或破舊老化的車、船等;(6)不進(jìn)入交通管制區(qū);(7)乘車時(shí)應(yīng)尊老愛幼(8)乘坐飛機(jī)、火車、汽車、輪船、軌道機(jī)車等要聽從管理人員的指揮和小學(xué)生安全教育教案篇3一．教學(xué)目標(biāo)1、提高學(xué)生校園安全意識。2、知道在校園里哪些行為是不安全的。3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理。二．教學(xué)要求1.知識方面：了解有關(guān)知識；明確校園不安全的行為。2.能力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。3.覺悟方面：認(rèn)識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強(qiáng)自我保護(hù)能力。三．教學(xué)重點(diǎn)通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念。四．教學(xué)難點(diǎn)遇到安全問題學(xué)會用如何處理。五．教學(xué)方法導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合六．教學(xué)過程（一）、講解導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)校、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長；在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)下成長；在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負(fù)重任，是跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端的橫禍向我們小學(xué)生飛來噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)安全知識，保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。今天我們的共同學(xué)習(xí)特殊的一課。板書課題：安全（二）、舉例說明事故的意外起因：1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。2、發(fā)生在校園里的事故：⑴高空拋物，砸到同學(xué)。⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。（三）、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全？1.在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動；2.在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。3.在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。4.體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。（四）、學(xué)會自救。1、說一說：日常生活中，你們還會遇到什么危險(xiǎn)？當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，你應(yīng)該怎么做？師板書：學(xué)會自救和求助2、演一演：目的：考考學(xué)生在危險(xiǎn)中如何自救和求助。（1）老師和學(xué)生互演：紅紅放學(xué)了，在校門口等媽媽來接，這時(shí)，一位阿姨走過來準(zhǔn)備接她回家。（情境表演：生看、評價(jià)）（2）生生互演：遇到下面情況，你該怎么做？A、上學(xué)路上，遇到拆樓房。B、放學(xué)了，同學(xué)叫你去河邊游泳。C、放學(xué)路上，遇到壞人勒索。D、推門進(jìn)家，聞到一股濃濃的煤氣味。E、一個(gè)人在家，有位叔叔來修水管。F、炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。（立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。）自由找好朋友分組進(jìn)行表演。）小組演示：生觀看、評價(jià)。3、認(rèn)一認(rèn)：（1）、書中的安全標(biāo)志各表示什么？（2）、你還知道哪些安全標(biāo)志？（學(xué)生出示課前收集的.或者自己畫出來的安全標(biāo)志，向同學(xué)進(jìn)行介紹。）4、貼一貼：老師和學(xué)生分別拿出自己收集的安全標(biāo)志，首先讓學(xué)生辨認(rèn)，代表什么意思，然后再貼到黑板上。小結(jié)：認(rèn)識了一些常用的安全標(biāo)志，我們可以避免許多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的安全標(biāo)志，拿來與同學(xué)或家人交流，使自己懂得更多的安全常識。（五）、作業(yè)鞏固1.學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。2、老師和學(xué)生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。3、同桌互相提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。4、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。（六）、總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護(hù)方法，將受益一生。老師祝愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識.鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長。同學(xué)們要時(shí)刻記住，時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們增強(qiáng)“自護(hù)”能力，共創(chuàng)“平安校園”。小學(xué)生安全教育教案篇4更新日期：20xx年01月13日教學(xué)目的：讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識，認(rèn)識食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識食物中毒特征。胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。2、提高自我救護(hù)意識：出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，記得有個(gè)偉人說過我們是八九點(diǎn)鐘的太陽，祖國的未來屬于我們，而生命對于每個(gè)人來說都只有一次，所以我們應(yīng)該珍愛它，才能為祖國的未來貢獻(xiàn)力量?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。師：看完以上這些，你有什么感受和體會？指名讓個(gè)別學(xué)生回答。小結(jié)：由此看來，掌握食物中毒方面的`知識，學(xué)會預(yù)防食物中毒，這是非常重要的！師：那么，你知道什么是食物中毒嗎？食物中毒有哪些特征嗎？怎樣分類？如何預(yù)防食物中毒呢？請你聯(lián)系生活和你收集的案例資料，選擇一個(gè)問題在小組里討論。二、先讓學(xué)生匯報(bào)交流，教師邊講解邊補(bǔ)充。1、什么是食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類急性疾病的總稱。2、食物中毒的分類（一）細(xì)菌性食物中毒細(xì)菌性食物中毒是指由于進(jìn)食被細(xì)菌或細(xì)菌毒素所污染的食物而引起的急性感染中毒性疾病。細(xì)菌性食物中毒，主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的氣溫適合病原菌增殖和產(chǎn)毒，致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒。（多媒體出示）（二）有毒動植物食物中毒有毒動植物食物中毒是指誤食有毒動植物或食用方法不當(dāng)而引起的食物中毒。包括：①有毒動物組織中毒，如河豚魚、貝類、動物甲狀腺及肝臟等；②有毒植物中毒，如毒覃、木薯、四季豆、發(fā)芽馬鈴薯、山大茴及鮮黃花菜等。舉例：豆角中毒。一般豆角不中毒，但食用沒熟透的豆角能引起中毒，原因可能與豆角中含有紅細(xì)胞凝集素沒被加熱破壞有關(guān)。豆角中毒潛伏期短，最快食后10分鐘