高中高二生物下學(xué)期期末考試題分析

2019年中學(xué)高二生物下學(xué)期期末考試題分析本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-23、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-34、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-45、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-56、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-62019年中學(xué)高二生物下學(xué)期期末考試題分析【】中學(xué)如何復(fù)習(xí)始終都是學(xué)生們關(guān)注的話題，下面是查字典生物網(wǎng)的編輯為大家打算的2019年中學(xué)高二生物下學(xué)期期末考試題分析一、選擇題(每題2分)1.在37℃時(shí)，人的血漿滲透壓約為770KPa，相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓。正常狀況下，血漿滲透壓的大小主要與下列哪項(xiàng)有關(guān)()A.血漿中無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量B.血漿的PHC.血漿中的氧氣、二氧化碳的含量D.人的體溫2.下列關(guān)于人體內(nèi)某些生理活動(dòng)的說(shuō)法正確的是()A.血紅蛋白與氧氣的結(jié)合與分別均發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中B.效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡，不屬于細(xì)胞凋亡C.垂體通過(guò)限制下丘腦分泌相應(yīng)的激素調(diào)整性激素的分泌D.神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)突觸后膜接受并起作用后就被快速滅活3.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，不正確的是()A.人體新陳代謝中的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)B.肝臟細(xì)胞和腎臟細(xì)胞都生活在組織液中C.毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活在組織液和淋巴中D.小腸絨毛上皮細(xì)胞生活在組織液和消化液中4.長(zhǎng)期養(yǎng)分不良，血漿蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)引起組織水腫，其緣由是()A.血漿滲入組織液的速度降低B.組織液回滲速度降低，造成組織液積累C.淋巴液的生成率降低D.淋巴循環(huán)受阻5、下列關(guān)于人腦功能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A、語(yǔ)言功能是人腦特有的功能B、大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字C、腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控D、由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)6.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述，不正確的是()A.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等B.內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中C.HCO3-、HPO42-等離子參加維持血漿pH的相對(duì)穩(wěn)定D.免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用7.內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定是人體健康的保障。下列疾病是由于內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變更引起的是()①小腿抽搐②鐮刀型細(xì)胞貧血癥③尿毒癥④組織水腫A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④8.下列與植物生長(zhǎng)素相關(guān)的敘述中，正確的是()A.植物生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)主要是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂實(shí)現(xiàn)的B.使同種植物同一部位的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的生長(zhǎng)素濃度可以不同xkb1C.生長(zhǎng)素只分布在植物體生長(zhǎng)旺盛的部位D.若生長(zhǎng)素溶液不具有促進(jìn)植物細(xì)胞生長(zhǎng)的作用，其緣由肯定是溶液濃度過(guò)高xkb19.有一種疾病稱為重癥肌無(wú)力，病人的神經(jīng)與肌肉接頭處的乙酰膽堿受體被當(dāng)做抗原而受到攻擊，致使神經(jīng)沖動(dòng)傳遞效率低下，肌肉收縮無(wú)力，其發(fā)病機(jī)理與哪種病最為相像?()A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡B.獲得性免疫缺陷綜合癥C.過(guò)敏反應(yīng)D.感染引起的關(guān)節(jié)炎本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-23、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-34、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-45、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-56、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-610.下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)整的示意圖，下列敘述正確的是()①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增加，產(chǎn)熱量增加③下丘腦體溫調(diào)整的中樞，也是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位④下丘腦具有滲透壓感受器，在細(xì)胞外液滲透壓上升時(shí)，可以合成e激素⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)整體溫。⑥上圖所示的神經(jīng)調(diào)整過(guò)程中，腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器A.①②③B.①②④C.③④⑤D.④⑤⑥11.如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，其中敘述正確的是()A.A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴B.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水發(fā)生在B中C.與A相比，B和D的蛋白質(zhì)濃度較高D.正常狀況下，蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于A中12.要得到番茄的無(wú)籽果實(shí)，需將肯定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液滴在雌蕊的柱頭上。處理的時(shí)間和條件是()A.花蕾期，不去雄蕊B.花蕾期，去掉雄蕊C.開(kāi)花期，不去雄蕊D.開(kāi)花期，去掉雄蕊13.下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，符合實(shí)際的是()A.黃瓜結(jié)果后，噴灑肯定量的脫落酸可以防止果實(shí)脫落B.利用低濃度的2，4-D作除草劑，可抑制農(nóng)田中的雜草生長(zhǎng)C.用肯定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈逥.番茄開(kāi)花后，噴灑肯定濃度的乙烯利，可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)14.下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫()A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體B.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌C.胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌D.人體內(nèi)血清中的H1N1抗體防衛(wèi)HIN1流感病毒15.關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是()A.血液是內(nèi)環(huán)境的組成部分之一B.內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分、pH、溫度等指標(biāo)是恒定不變的C.激素不會(huì)成為內(nèi)環(huán)境的成分D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件16.在下列物質(zhì)中，不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是()A.尿素B.血紅蛋白C.二氧化碳和氧D.氨基酸17.人體細(xì)胞外液滲透壓感受器、水鹽平衡調(diào)整中樞、產(chǎn)生渴感的部位分別位于()A.下丘腦、下丘腦、大腦皮層B.下丘腦、下丘腦、下丘腦C.下丘腦、大腦皮層、大腦皮層D.大腦皮層、下丘腦、下丘腦本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-23、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-34、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-45、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-56、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-618、免疫是機(jī)體的一種特別的愛(ài)護(hù)性生理功能。下列有關(guān)論述，不正確的是()A.非特異性免疫是與生俱來(lái)的一種自然防衛(wèi)功能B.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有：吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞C.一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合D.過(guò)敏反應(yīng)在已免疫機(jī)體再次受到相應(yīng)物質(zhì)的刺激時(shí)才會(huì)發(fā)生19.關(guān)于脊椎動(dòng)物和人激素調(diào)整的敘述，正確的是()A.胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解轉(zhuǎn)化為血糖B.反饋調(diào)整是生命系統(tǒng)中特別普遍的調(diào)整機(jī)制C.摘除小白鼠的垂體后，其體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素分泌量將削減D.激素都能作用于全身全部的細(xì)胞，具有微量、高效的特點(diǎn)20.將植物橫放，測(cè)量不同濃度生長(zhǎng)素條件下根和莖的生長(zhǎng)狀況，如下圖甲所示。則曲線上的P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)乙圖中的位置是()A.aB.bC.cD.d21.右圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖。若某人長(zhǎng)期養(yǎng)分不良，血漿蛋白質(zhì)降低，會(huì)引起圖中哪一部分液體增多?()A.①B.②C.③D.④22.哺乳動(dòng)物因長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是()A.血漿滲透壓降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱D.腎小管和集合管對(duì)水的重汲取作用減弱23.注射卡介苗是預(yù)防結(jié)核的有效途徑，在注射疫苗一段時(shí)間后，血液中會(huì)出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A.在這一免疫過(guò)程中，疫苗的本質(zhì)是抗原B.抗體由效應(yīng)B細(xì)胞形成，效應(yīng)B細(xì)胞的形成須要抗原的刺激和淋巴因子的作用C.與抗體合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器只有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體D.患者在清除體內(nèi)的結(jié)核桿菌時(shí)，須要細(xì)胞免疫和體液免疫的共同作用24.葡萄糖經(jīng)小腸黏膜上皮細(xì)胞進(jìn)入毛細(xì)血管，需透過(guò)的磷脂雙分子層數(shù)是()A.4層B.6層C.8層D.10層本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-23、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-34、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-45、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-56、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-625.組織液生成增多，大量積累在組織細(xì)胞間隙就會(huì)導(dǎo)致組織水腫。下列各項(xiàng)中不能引起組織水腫的是()A.養(yǎng)分不良，血漿蛋白含量削減B.花粉過(guò)敏，使毛細(xì)血管通透性增大C.飲食過(guò)咸，導(dǎo)致血漿滲透壓過(guò)高D.淋巴結(jié)發(fā)炎，淋巴回流受阻26.下圖中丙物質(zhì)表示乙細(xì)胞接受甲物質(zhì)后釋放的某種物質(zhì)，下列正確代表甲物質(zhì)、乙細(xì)胞的是()A.淀粉酶、甲狀腺細(xì)胞B.神經(jīng)遞質(zhì)、神經(jīng)元C.胰高血糖素、肌肉細(xì)胞D.抗原、漿細(xì)胞27.下面是有關(guān)燕麥試驗(yàn)的示意圖，圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請(qǐng)分析圖中a至f的瓊脂塊中，生長(zhǎng)素含量正確的一組是()A.aC.ab、c=d、e28.右圖表示動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)整部分過(guò)程，圖中字母代表激素，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.圖中A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素B.在寒冷環(huán)境中，血液中激素B的含量會(huì)增加C.D代表的激素能降低血糖濃度D.C激素分泌增加時(shí)，A、B激素分泌增加29.下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.a是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的B.c激素是下丘腦合成的，e表示水的重汲取過(guò)程C.d表示胰島素，通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度D.信息分子參加的a、c、d調(diào)整過(guò)程均存在反饋調(diào)整30.下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)整功能相符的是()A.利用生長(zhǎng)素培育的無(wú)子番茄性狀是可以遺傳的B.單側(cè)光引起胚芽鞘向光性的緣由是尖端生長(zhǎng)素合成不勻稱形成的C.植物激素與動(dòng)物激素的調(diào)整作用都具有兩重性D.在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，受多種激素的共同調(diào)整31.下圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的B.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)C.心肌細(xì)胞干脆生活的液體環(huán)境是②D.③中CO2濃度低于④中CO2濃度本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-23、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-34、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-45、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-56、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-632.與植物激素有關(guān)的一組是()①生產(chǎn)無(wú)籽番茄②葉子變黃③果實(shí)脫落④CO2的固定⑤棉花摘心⑥礦質(zhì)元素汲取A.①③⑤B.①②④C.①④⑤D.①⑤⑥33、用生長(zhǎng)素去除稻田中的雜草，其原理與下列試驗(yàn)相像的一項(xiàng)是()A、用肯定濃度的生長(zhǎng)素培育無(wú)子番茄B、用肯定濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根C、除去發(fā)育中的種子，果實(shí)停止發(fā)育D、植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象34.下列關(guān)于酶及激素的敘述中，不正確的是()A.激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)作用聯(lián)系親密B.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不肯定能產(chǎn)生酶C.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞D.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不肯定能產(chǎn)生激素35.右圖是人體先后注射同一種抗原后產(chǎn)生的抗體狀況。下列說(shuō)法不正確的是()A.其次次注射同一種抗原后，記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞B.與其次次相比,第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低,且保持時(shí)間較短C.圖示說(shuō)明預(yù)防接種往往需注射同種抗原多次，每次要隔肯定時(shí)間D.圖示說(shuō)明抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多洛陽(yáng)八中20192019高一生物期中考試模擬題其次卷姓名：班級(jí)：分?jǐn)?shù)：1-5：6-10：11-15：16-20：21-25：26-30：31-35：本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-23、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-34、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-45、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-56、高二生物下學(xué)期期末考試題分析-6二、非選擇題(每空1分)36.(11分)右圖是人體局部組織的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)①液為_(kāi)______，④液為_(kāi)______，⑥液為_(kāi)______，三者共同構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為⑧_______。其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的詳細(xì)內(nèi)環(huán)境是_______(填標(biāo)號(hào))。(2)①④⑥三者之間既有親密關(guān)系，又有肯定區(qū)分。一般狀況下，④與⑥成分上的主要區(qū)分是。(3)正常人④內(nèi)的pH通常維持在之間，干脆起調(diào)整作用的主要是血液中的_______。(填緩沖物質(zhì))(4)若該圖為胰腺組織細(xì)胞模式圖.胰島B細(xì)胞合成分泌胰島素到血漿中須要穿過(guò)____層膜.37.(7分)回答有關(guān)免疫問(wèn)題。(1)HIV主要攻擊人體內(nèi)的，最終導(dǎo)致人體的全部丟失.(2)上圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變更。當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變更是曲線A。若第8天，同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線;表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線，其特點(diǎn)是，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X，則以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變更的是曲線.38、下圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體不同激素，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的緣由是_______________________________________________________。(2)假如人體內(nèi)激素d分泌過(guò)多時(shí)，下丘腦分泌的________和垂體分泌的________就會(huì)削減，這是一種________機(jī)制。(3)當(dāng)人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中的[]________增多，在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)____________和____________的過(guò)程，維持機(jī)體的血糖平衡;在激素調(diào)整過(guò)程中，它和[b]腎上腺素(具有升血糖的作用)的關(guān)系是________。39、(6分)人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組探討了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對(duì)微型月季插條