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文檔簡介

復習回顧平面圖形游戲引入這里有一個黑色布口袋，你能從中摸出圓嗎？有可能把其他圖形當成圓嗎？為什么？圓是平面上的一種曲線圖形。鞏固認識動手試一試畫圓，看哪組的方法最多。介紹一下你是怎樣畫圓的。用手畫的用圓形物體畫的用圓規(guī)畫的：（1）定長；（2）定點；（3）旋轉。畫圓用圓規(guī)畫帶有針尖的腳裝有鉛筆的腳畫圓用在白紙上畫一個圓。哪一種方法畫圓既方便又正確？畫圓用圓規(guī)畫圓時，針尖所在的點叫作圓心，一般用字母O表示。圓心的作用是什么？圓心決定圓的位置。o每個人的作品有什么不一樣呢？為什么每個圓的位置會不一樣？圓心圓的半徑決定圓的大小。o什么決定了圓的大小呢？能否用一條線段在圓中表示出圓規(guī)兩個腳之間的距離？連接圓心和圓上任意一點的線段叫作半徑，一般用字母r表示。r圓的半徑10秒鐘，能在圓中畫多少條半徑？如果沒有時間限制，在圓中一共能畫多少條半徑？在同一個圓內，半徑有無數條，所有的半徑的長度都相等。它們有什么特點？圓的半徑圓形紙片忘了畫圓心，能找出來嗎？這些折痕叫什么？ord通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫作直徑，一般用字母d表示。圓的直徑在自己的圓中畫出幾條直徑，觀察、比較，直徑有什么特點？在同一個圓內，直徑有無數條，所有的直徑都相等。圓內的線段中，哪幾條是它的直徑？圓的直徑or半徑與直徑間的關系d在同圓或等圓中，直徑是半徑的2倍，用字母表示是d=2r。直徑和半徑有關系嗎？直徑一定是半徑的2倍嗎？在同圓或等圓中，半徑是直徑的一半，用字母表示是r=。解決問題

1.半徑與直徑的關系。半徑：5

cm半徑：3

cm

直徑：2

dm半徑：0.12

m做游戲：老師說半徑，你們說直徑，老師說

直徑，你們說半徑，看誰反應快？直徑10

cm直徑6

cm半徑1

cm直徑0.24

cm

2.畫定長的圓。（1）口答：用圓規(guī)畫一個直徑是6

cm的圓，圓

規(guī)兩腳間的距離應是多少？（2）用圓規(guī)畫一個直徑是4

cm的圓，同桌相互

檢驗畫得是否正確。（3）你有辦法在操場上畫一個半徑為6

m的圓嗎？解決問題3

cm設計圖案將圓沿直徑對折，兩邊可以重合，這說明什么？圓是軸對稱圖形。有無數條對稱軸。閱讀教材“做一做”后面的內容。請你試著用圓規(guī)和直尺畫一畫下面的圖形。設計圖案課堂小結1.這節(jié)課我們學習

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