《第一作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版》

《第一》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、設(shè)計背景《第一》是一部由加拿大導(dǎo)演丹尼爾·坎特制作的紀(jì)錄片。該紀(jì)錄片探討了人類對于“第一”的追求和渴望，以及為了成為“第一”而付出的努力和犧牲。本作業(yè)設(shè)計旨在通過觀看《第一》這部紀(jì)錄片，引導(dǎo)學(xué)生思考成功的定義和價值。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解成功的不同定義和價值觀2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和批判思維能力3.激發(fā)學(xué)生對于成功和事業(yè)發(fā)展的思考和追求三、教學(xué)內(nèi)容1.觀看《第一》紀(jì)錄片2.小組討論和分享觀點(diǎn)3.撰寫學(xué)習(xí)心得和感想四、教學(xué)過程第一課時：介紹《第一》紀(jì)錄片，為學(xué)生播放片段，引導(dǎo)學(xué)生思考成功的定義和不同的價值觀。第二課時：學(xué)生分成小組觀看《第一》全片，并進(jìn)行討論，分享自己對于成功的看法和理解。第三課時：學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己對于成功的理解和追求的學(xué)習(xí)心得和感想，包括對于《第一》紀(jì)錄片的觀點(diǎn)和思考。五、教學(xué)評價1.學(xué)生的討論和分享2.學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和感想3.學(xué)生的思考深度和批判性思維表現(xiàn)六、教學(xué)資源1.《第一》紀(jì)錄片2.教室投影儀和音響設(shè)備3.紙筆和其他學(xué)習(xí)用具七、擴(kuò)展活動1.邀請成功人士進(jìn)行講座或座談，分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)和故事2.組織學(xué)生進(jìn)行文化交流活動，比如觀看其他國家的成功故事或紀(jì)錄片八、總結(jié)通過《第一》作業(yè)設(shè)計方案的實(shí)施，學(xué)生不僅能夠了解成功的不同定義和價值觀，還能夠培養(yǎng)自己的觀察能力和批判思維能力，激發(fā)對成功和事業(yè)發(fā)展的思考和追求。希望通過這樣的作業(yè)設(shè)計，學(xué)生能夠更加深入地思考自己的人生目標(biāo)和追求，努力成為自己心目中的“第一”。第二課時一、設(shè)計目的與背景本作業(yè)設(shè)計旨在幫助學(xué)生深入理解和掌握《第一》這一重要哲學(xué)概念，并通過實(shí)際操作和思考加深對其含義和影響的認(rèn)識。通過此作業(yè)的完成，學(xué)生將能夠更好地理解《第一》的內(nèi)涵和外延，進(jìn)一步提高他們的哲學(xué)思維和分析能力。二、設(shè)計內(nèi)容與方法1.理論學(xué)習(xí)：首先，學(xué)生需要通過閱讀相關(guān)資料和課堂講義，了解《第一》的基本含義、歷史淵源和哲學(xué)思想。老師可以在課堂上進(jìn)行簡要介紹，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入研讀。2.討論與思考：其次，學(xué)生需參與討論小組，分享對《第一》的理解和看法，并就其中涉及的問題展開深入思考和探討。老師可組織小組討論或展開課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生更深入地思考。3.作業(yè)任務(wù)：最后，學(xué)生需完成一份反思性作業(yè)，圍繞《第一》這一概念展開論述和分析。作業(yè)內(nèi)容可以包括對《第一》的定義、歷史演變、哲學(xué)意義、影響等方面的探討，要求學(xué)生深入思考并提出自己的見解。三、評價標(biāo)準(zhǔn)與要求1.內(nèi)容完整：作業(yè)需包含對《第一》的概念、歷史淵源、哲學(xué)思想等方面的全面探討，內(nèi)容要點(diǎn)明確，論證合理。2.思考深度：作業(yè)需展現(xiàn)學(xué)生對《第一》的理解和思考，能夠深入分析和探討相關(guān)問題，提出合理見解。3.文章表達(dá)：作業(yè)要求語言通順流暢，邏輯清晰，觀點(diǎn)明確，語法正確，無重大錯誤。四、總結(jié)與展望通過本次作業(yè)設(shè)計，學(xué)生將能夠進(jìn)一步了解和掌握《第一》這一哲