《臺階-李森祥作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版》

《臺階-李森祥》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、課程背景本作業(yè)設(shè)計以電影《臺階》為素材，通過學習電影中的情節(jié)、人物和主題，引導學生思考并探討現(xiàn)實生活中的道德、倫理和社會問題，提升學生的思辨能力和文化素養(yǎng)。二、作業(yè)目標1.了解電影《臺階》的基本情節(jié)、主題和人物設(shè)定；2.分析電影中所涉及的社會問題，包括道德、倫理等方面；3.運用所學知識，對電影中的人物進行解讀和分析；4.嘗試探討電影中的主題與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，進行思辨和討論。三、作業(yè)內(nèi)容1.觀看電影《臺階》，全程跟蹤觀影，做好影評筆記；2.撰寫一篇1000字左右的電影評論，包括對影片情節(jié)、人物以及主題的分析；3.選擇電影中的一個關(guān)鍵場景或人物進行形象分析，撰寫一篇500字左右的文章；4.與同學進行討論，就電影中的社會問題展開辯論，形成一場小組討論。四、作業(yè)要求1.觀影筆記應詳細記錄電影情節(jié)、人物特點和對話，不少于1000字；2.電影評論要有獨特見解，文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴謹；3.形象分析文章要有深度剖析，突出人物特點和性格特征；4.小組討論要求條理清晰，每位同學要有表達意見的機會。五、評價標準1.觀影筆記：內(nèi)容詳實，記錄準確，條理清晰，不遺漏重要細節(jié)；2.電影評論：觀點獨特，有深度分析，結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰；3.形象分析文章：有深度剖析，具體描述人物特征，觀點明確；4.小組討論：表達清晰，邏輯嚴謹，能夠展開有效討論和辯論。六、作業(yè)安排1.第一周：觀看電影《臺階》，做好影評筆記；2.第二周：撰寫電影評論和形象分析文章；3.第三周：進行小組討論，展開思辨和辯論；4.第四周：總結(jié)作業(yè)成果，進行展示和交流。七、教師指導教師應在作業(yè)安排過程中給予學生充分的指導和啟發(fā)，引導學生從電影中深入思考，培養(yǎng)學生批判性思維和獨立思考能力。同時，教師應及時給予學生反饋和建議，幫助他們提升寫作和表達能力。通過本作業(yè)設(shè)計，學生將能夠通過觀影、分析和討論，深入了解電影《臺階》背后所蘊含的道德、倫理和社會問題，提升文化素養(yǎng)，拓展思維視野，培養(yǎng)批判性思維和獨立思考能力。希望本作業(yè)設(shè)計能夠為學生們的綜合素質(zhì)提升提供有益的幫助。第二課時1.教材背景介紹《臺階》是由知名作家李森祥創(chuàng)作的一篇現(xiàn)代散文，通過描述一個小女孩在購物中心里走過一段樓梯的經(jīng)歷，表達了對社會現(xiàn)實的思考和對人性的探索。作品以簡潔清晰的語言，展現(xiàn)了現(xiàn)代社會中人與人之間的冷漠與溫暖，引發(fā)了讀者對于人生、人際關(guān)系等問題的深刻思考。2.教學目標通過本次作業(yè)設(shè)計，學生將能夠：-理解并掌握《臺階》的主要內(nèi)容和主題-分析作品中的人物形象、情節(jié)發(fā)展和語言表達-運用文學理論知識解讀作品，深入理解其內(nèi)涵與意義-培養(yǎng)學生的文學鑒賞能力和批判思維能力3.作業(yè)設(shè)計方案本次作業(yè)設(shè)計主要包括閱讀理解、寫作分析和創(chuàng)意表達三個部分。3.1閱讀理解學生需要閱讀《臺階》全文，并回答以下問題：-作品中描述的女孩在購物中心里經(jīng)歷了怎樣的事情？-作者通過女孩的經(jīng)歷表達了怎樣的主題和思考？-作品的語言風格有哪些特點？如何體現(xiàn)了作者的寫作特色？3.2寫作分析學生需要結(jié)合閱讀理解的內(nèi)容，就以下問題進行論述：-作品中的女孩形象如何？通過她的經(jīng)歷，作者想要表達的是什么？-作品中的人物關(guān)系和情節(jié)發(fā)展有何特點？如何體現(xiàn)了現(xiàn)實社會的某種現(xiàn)象？-作者的文學手法和語言表達對于作品表達的主題起到了什么樣的作用？3.3創(chuàng)意表達學生可以選擇以下形式之一進行創(chuàng)意表達：-續(xù)寫《臺階》，描述女孩在購物中心里的后續(xù)經(jīng)歷-將《臺階》改編成小品、音樂、繪畫等形式的作品，表達自己對作品的理解和感悟4.作業(yè)要求與評價標準作業(yè)要求：-獨立完成，杜絕抄襲和剽竊-文字表達清晰、條理分明，邏輯嚴謹-創(chuàng)意表達符合主題，能夠體現(xiàn)個人獨特的思考和理解評價標準：-閱讀理解和寫作分析的深度和廣度-創(chuàng)意表達的獨特性和表現(xiàn)力-文字表達的規(guī)范性和準確性5.總結(jié)與展望通過本次作業(yè)設(shè)計，學生將能夠深入理解《臺階》的內(nèi)涵和意義，提高自身的文學鑒賞能力和批判思維能力。希望學生