《請幫我一下吧作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年道德與法治統(tǒng)編版》

《請幫我一下吧》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、設(shè)計背景在教育教學(xué)實踐中，老師們常常會遇到學(xué)生遇到困難卻不愿意請求幫助的情況。這不僅會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)情緒低落。因此，設(shè)計一份“請幫我一下吧”的作業(yè)，旨在引導(dǎo)學(xué)生主動尋求幫助，提高學(xué)習(xí)效果，增強學(xué)習(xí)興趣。二、設(shè)計目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生主動詢問、積極尋求幫助的意識和能力；2.提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，解決學(xué)習(xí)中的困難；3.增強學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣。三、設(shè)計內(nèi)容及要求1.設(shè)計一份綜合性作業(yè)，包括知識性、能力性和情感性題目；2.設(shè)置若干難度適中的題目，引導(dǎo)學(xué)生提出問題并尋求解答；3.要求每道題目需要學(xué)生自行思考和理解，不能簡單抄襲他人答案；4.要求學(xué)生在完成作業(yè)后，寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)，包括獲得的幫助、解決的問題和感悟。四、設(shè)計步驟1.布置作業(yè)：在課堂上向?qū)W生詳細(xì)介紹作業(yè)內(nèi)容、要求和意義，激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣；2.獨立思考：學(xué)生開始獨立思考作業(yè)內(nèi)容，提出問題并尋求答案；3.尋求幫助：學(xué)生可以向老師、同學(xué)、家長等尋求幫助，在確保獨立思考基礎(chǔ)上獲得指導(dǎo)；4.完成作業(yè)：學(xué)生按要求完成作業(yè)，并撰寫學(xué)習(xí)總結(jié)，記錄問題解決的過程和心得體會；5.評價反饋：老師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價，重點關(guān)注學(xué)生的問題提出和解決過程，給予具體的指導(dǎo)和反饋。五、評價標(biāo)準(zhǔn)1.問題提出：學(xué)生提出問題的深度和廣度；2.問題解決：學(xué)生解決問題的方法和思路；3.學(xué)習(xí)總結(jié)：學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)是否具有深度和啟發(fā)性。六、實施效果1.培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識和能力，提高學(xué)習(xí)效果；2.引導(dǎo)學(xué)生積極尋求幫助，解決學(xué)習(xí)中的困難，增強自信心；3.促進(jìn)師生之間的互動和溝通，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。七、延伸拓展1.可以在平時教學(xué)中，多設(shè)置類似的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力；2.可以組織學(xué)生之間的學(xué)習(xí)小組，相互合作、探討問題，共同進(jìn)步；3.可以邀請專業(yè)人士或?qū)W長學(xué)姐，給學(xué)生提供更專業(yè)的幫助和指導(dǎo)。通過這樣一份“請幫我一下吧”的作業(yè)設(shè)計方案，相信能夠引導(dǎo)學(xué)生積極尋求幫助，解決學(xué)習(xí)中的困難，提高學(xué)習(xí)效果，增強自信心和興趣，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。第二課時一、作業(yè)目的和意義本次作業(yè)旨在幫助學(xué)生提高解決問題的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和溝通能力。同時，通過這個作業(yè)，學(xué)生將學(xué)會如何向他人請求幫助并主動提供幫助，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識和社會責(zé)任感。二、作業(yè)內(nèi)容1.學(xué)生將分成小組，每組3-4人。2.每組成員將分別扮演“求助者”和“幫助者”兩個角色。3.“求助者”將提出一個真實生活中遇到的問題或困難，例如學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系問題、家庭矛盾等。4.“幫助者”將在限定時間內(nèi)為“求助者”提供幫助，可以是提供建議、解決問題、提供資源等方式。5.每組將通過口頭討論或書面交流的方式記錄整個求助和幫助的過程，并提交作業(yè)報告。三、作業(yè)要求1.求助問題真實且具體，不能虛構(gòu)或無關(guān)緊要。2.每組成員都需積極參與，發(fā)揮自己的能力和特長。3.幫助者要認(rèn)真傾聽求助者的問題，并提出合適的建議或解決方案。4.求助者要誠實接受幫助，不得拒絕或嘲笑他人的建議。5.作業(yè)報告需包含求助問題的描述、幫助過程的記錄、幫助結(jié)果的反饋等內(nèi)容。四、作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)1.求助問題的選擇和描述是否真實且有關(guān)緊要。2.幫助者的建議或解決方案是否恰當(dāng)有效。3.求助者是否接受并積極采納幫助者的建議。4.小組內(nèi)成員之間的合作和溝通是否順暢。5.作業(yè)報告的內(nèi)容是否完整詳實，結(jié)構(gòu)是否清晰。五、作業(yè)時間安排1.分組確定：第一周2.求助和幫助過程：第二周3.作業(yè)報告撰寫：第三周4.作業(yè)提交及評分：第四周六、預(yù)期效果通過這個作業(yè)，學(xué)生將不僅提高了解問題和解決問題的能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊