云南省楚雄州2022-2023學(xué)年五年級下學(xué)期語文期中試卷（含答案）

云南省楚雄州2022-2023學(xué)年五年級下學(xué)期語文期中試卷一、基礎(chǔ)知識（40分）1．下面加點字的讀音正確的一項是（）。A．耘田（yún）踉蹌（qiàng）肋骨（lèi） B．鐫刻（jùn）微笑（wēi）繃帶（bēng）C．由衷（āi）堪稱（kān）集（chóu） D．霹靂（pì）漣漪（yī）興奮（xīng）2．下面選項中有錯誤的一項是（）。A．煙波浩渺情不自盡風(fēng)光旖旎嫉賢妒能B．若有所思肅然起敬巍巍群山堅強不屈C．驚天動地排山到海整整齊齊五顏六色D．久別重逢一飲而盡一聲不吭碧波萬頃3．“妒忌”一詞中下面描述不正確的一項是（）。A．“妒忌”的讀音為“dùjì”。B．“妒忌”的近義詞是“喜歡”。C．“妒忌”的意思是指在某人想法中，某種重要關(guān)系被第三者所破壞衰弱或影響，或者別人擁有自己沒有的某種資源或特點，在愛情之中常有“吃醋”的說法。D．“妒忌”中的“忌”是指不易做的事情。4．下面關(guān)于《聞官軍收河南河北》描述不正確的一項是（）。A．這首詩集中表現(xiàn)出了詩人忽聞捷報后的心情，突出地寫了一個“喜”字。B．一個“滿”字，寫出了詩人高興得淚如泉涌的狀貌，表現(xiàn)了一個飽經(jīng)滄桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人喜不自禁的感情。C．“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩人用比喻手法寫出了自己在歡慶之時急于還鄉(xiāng)的心情。D．這首詩在抒寫感情時運用了神態(tài)描寫和動作描寫的方法。5．看拼音寫詞語。bēnfùdūduzhuìluòjǐnjíshěnshìjuànliànnàhǎnzhòuyècānmóucíxiáng6．把下列詞語補充完整，并選詞填空。（1）把下面的四字詞語補充完整。豐多千萬機算無無目轉(zhuǎn)動搖（2）“”的意思是驚人的機智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計客觀形勢，決定策略。（3）同學(xué)們地看老師做實驗。7．按照要求改寫句子。（1）我們買了許多零食和愉快的心情去春游。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（2）媽媽說：“我們要像飛花那樣關(guān)心集體”。（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________（3）我們怎能忘記老師的諄諄教誨。（改為陳述句）____________________________________________________________________________________________（4）同學(xué)們做作業(yè)。（擴句）____________________________________________________________________________________________（5）垃圾分類是件大好事。（改為反問句）____________________________________________________________________________________________（6）風(fēng)太大了。（改為夸張句）____________________________________________________________________________________________二、閱讀與積累（30分）8．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）漢子在發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以、、、隸書、楷書五種字體最為典型。（2）“敲成玉磬穿林響，”出自代詩人寫的《》，“磬”是。（3）我知道我國的四大名著是《水滸傳》、《》、《》、《》。其中，《水滸傳》是我國元末明初寫的著名長篇小說，書中寫了北宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。其中我知道“及時雨”是，“智多星”是，“浪里白條”是。（4）“毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面?！边@句話出自《》，作者運用的描寫手法是和。閱讀理解（一）。______________________我有一個好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留給我吃。今天，爸爸很晚才回來，我奔過去對爸爸說：“爸爸，今天給我?guī)砹耸裁春贸缘?？”爸爸說：“廠里的阿姨給了我一個桔子，叫我?guī)Ыo你吃?！敝灰娔莻€桔子又大又圓，黃澄澄的，晶瑩透亮，味道肯定不錯。我剝了皮，掰下一塊放在嘴里，輕輕一咬，果然甜滋滋的。我想：這么好吃的桔子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢？突然，我想出了一條妙計。我捂著牙大聲道：“唉呀，這桔子怎么這么酸??？”正在廚房里吃飯的爸爸聽了我的叫聲，趕緊跑進屋看看，對我說：“不會吧？”我更加大喊大叫了：“還不酸，牙都疼了?！卑职謱⑿艑⒁傻卣f：“真的嗎？”我剝了兩塊放進爸爸的嘴里，對他說：“不信？你試試吧！”爸爸輕輕一咬，奇怪地問：“咦，這不是很甜嗎？”這是，我大聲嚷到：“爸爸上當(dāng)了，爸爸上當(dāng)了?！卑职帚读撕冒胩?，才明白過來。他一下把我抱進懷里。我們倆都笑了，笑得那么歡，笑得那么甜。9．寫出下列詞的近義詞。將信將疑——晶瑩透亮——10．“突然，我想出了一條妙計”，“妙計”在文中是指；我使用這條妙計的目的是；從中體現(xiàn)了。11．給文章加上題目，寫在對應(yīng)的橫線上。12．聯(lián)系自己的生活實際，談?wù)勀阕x了這篇短文有什么收獲。閱讀理解（二）。茶鄉(xiāng)竹村坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山，一面靠水。每當(dāng)春暖花開時節(jié)，山間那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細(xì)嫩的是茶樹，相互掩映，編織成翡翠的綠衫。||春天，茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們（）茶簍，（）朝霞，（）晨露，穿梭般地（）在茶樹旁。她們那靈巧的雙手不停地上下飛舞：時而如小雞啄米，時而如彩蝶翩躚，時而又如鋼琴家嫻熟地演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進了背簍。她們那五彩的衣裳（映襯點綴）著明麗柔和的綠色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動著的花朵兒。太陽升上頭頂，露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了，只聽見此起彼伏的山歌在山坡回蕩。小鳥爭先恐后，像開賽歌會似的在枝頭嘰嘰喳喳?？諝庵袕浡绮璧那逑?，沁（qìn）人心脾，使人陶醉。落日的余暉映紅了天空，小鳥歸巢了，晚霞也回家了。村里家家戶戶的煙囪冒出縷縷青煙。崎嶇的山路上晃動著姑娘們的衣衫，小扁擔(dān)吱嘎吱嘎地響著，把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來，焙制成馳名中外的龍井。||每當(dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思……||13．恰當(dāng)?shù)剡x擇下列詞語填入文中的括號里。巡回迎著身背踏著14．填空。①讀了這篇文章，我們似乎品嘗到龍井茶。同時，我們還能品味出作者的情感。②短文共有三個部分，其中第2部分是按的順序敘述描寫的。15．聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。沁人心脾：馳名中外：16．請仿照文中劃橫線的句子說一句話。時而如時而如時而又如17．當(dāng)作者品味著一杯新茶時，他一定會浮想聯(lián)翩。他會聯(lián)想到什么呢？請寫下來。他會聯(lián)想到：三、習(xí)作（30分）18．雖然時間流逝，卻總有一些身影會留在你的記憶深處，久久不能磨滅。是誰，在你心底留下了最深刻的印象。想一想，把他（她）寫下來吧！要求：①題目自擬，內(nèi)容具體，語句通順。②書寫工整，涉及真實的人名和地名請用××代替。字?jǐn)?shù)在400字左右。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤；“鐫刻”的“鐫”應(yīng)讀“juān”，指雕刻。

C.有誤；“由衷”的“衷”應(yīng)讀“zhōng”，指內(nèi)心。

D.有誤；“霹靂”的“霹”應(yīng)讀“pī”，指響聲極大的雷。故答案為：A【點評】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。2．【答案】A【解析】【分析】A.有誤，情不自禁：抑制不住自己的感情。因此，“情不自盡”應(yīng)該改為：“情不自禁”。

B、C、D三項正確。故答案為：A【點評】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3．【答案】B【解析】【分析】“妒忌”dùjì：對于比自己強的人心懷怨恨。也指在某人想法中，某種重要關(guān)系被第三者所破壞衰弱或影響，或者別人擁有自己沒有的某種資源或特點，在愛情之中常有“吃醋”的說法。忌：不易做的事情。近義詞：忌妒。

A、C、D均正確。

B.有誤，“妒忌”的反義詞是“喜歡”。故答案為：B【點評】本題考查字音、近義詞、字詞理解與賞析?；卮疬@些問題，都要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累來完成。培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確掌握語文基礎(chǔ)知識，提高語文素養(yǎng)。4．【答案】C【解析】【分析】《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品。此詩作于唐代宗廣德元年(763年)春。當(dāng)年正月史朝義自縊，安史之亂結(jié)束。杜甫聽到這消息，不禁驚喜欲狂，手舞足蹈，沖口唱出這首七律。詩的前半部分寫初聞喜訊的驚喜；后半部分寫詩人手舞足蹈做返鄉(xiāng)的準(zhǔn)備，凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情。結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系上下文理解，通過閱讀可知，ABD正確；

C.有誤，“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，意思是明媚春光陪伴著我返回故鄉(xiāng)。詩人沒有使用比喻手法。故答案為：C【點評】考查了詩歌內(nèi)容的理解。注意體會詩詞所表達(dá)的思想感情，詩詞的思想感情要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會得到。5．【答案】奔赴；都督；墜落；緊急；審視；眷戀；吶喊；晝夜；參謀；慈祥【解析】【分析】書寫時要注意“都督、眷戀、吶喊、慈祥”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為：奔赴；都督；緊急；審視；眷戀；吶喊；晝夜；參謀；慈祥【點評】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。6．【答案】（1）富；彩；言；語；神；妙；邊；際；不；睛；地；山（2）神機妙算（3）目不轉(zhuǎn)睛【解析】【分析】（1）豐富多彩：指內(nèi)容充實，品種繁多，形式多樣。也作“豐富多采”。千言萬語：意思是形容說得話很多。神機妙算：驚人的機智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計客觀情勢，決定策略。無邊無際：形容范圍極為廣闊。目不轉(zhuǎn)睛：意思是指眼球一動不動地盯著看，形容注意力高度集中。地動山搖：意思是聲勢浩大或斗爭激烈。書寫時注意“睛、搖”等字的寫法。

（2）結(jié)合題干提示“驚人的機智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計客觀形勢，決定策略”，可知對應(yīng)的成語是“神機妙算”；

（3）目不轉(zhuǎn)睛：意思是指眼球一動不動地盯著看，形容注意力高度集中。符合語境。故答案為：（1）富；彩；言；語；神；妙；邊；際；不；睛；地；山；(2)神機妙算；(3)目不轉(zhuǎn)睛?！军c評】考查了補全詞語、選字詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進行詞語積累，識記字形。日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。7．【答案】（1）我們買了許多零食，懷著愉快的心情去春游。（2）媽媽說，她們要像飛花那樣關(guān)心集體。（3）我們不能忘記老師的諄諄教誨。（4）同學(xué)們在教室里認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。（5）難道垃圾分類不是件大好事嗎？（6）風(fēng)太大了，地都被揭掉了一層皮?！窘馕觥俊痉治觥?1)搭配不當(dāng)，把“和”改為“，懷著”。應(yīng)為：我們買了許多零食，懷著愉快的心情去春游。

(2)改為轉(zhuǎn)述句，刪去引號，冒號改為逗號即可。

(3)改為陳述句，把“怎能”改為“不能”，問號改為句號。

(4)考查擴句。即補充句式“什么樣的同學(xué)們在哪里怎么樣地做什么樣的作業(yè)?！奔纯?。選任幾處補充即可。

(5)改為反問句，句前加“難道”，“是”前加“不”，句末加“嗎”，句號改為問號。

(6)改為夸張句，突出風(fēng)大即可。例如：風(fēng)大得把大地都揭了一層皮。

故答案為；(1)我們買了許多零食，懷著愉快的心情去春游。(2)媽媽說，我們要像飛花那樣關(guān)心集體。(3)我們不能忘記老師的諄諄教誨。(4)同學(xué)們認(rèn)真地做作業(yè)。(5)難道垃圾分類不是件大好事嗎？(6)風(fēng)大得把大地都揭了一層皮?！军c評】考查了修改病句、該寫字、擴句和縮句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析。常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。8．【答案】（1）甲骨文；金文；小篆（2）忽做玻璃碎地聲；宋；楊萬里；稚子弄冰；一種打擊樂器，形狀像曲尺（3）西游記；三國演義；紅樓夢；施耐庵；宋江；吳用；張順（4）《青山處處埋忠骨》；神態(tài)描寫；動作描寫【解析】【分析】(1)結(jié)合日常和積累可知，漢字中最為經(jīng)典的五種字體是：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。

(2)“忽作玻璃碎地聲，忽作玻璃碎地聲?！币馑际乔贸龅穆曇粝裼耥嘁话愦┰綐淞?，突然冰落在地上發(fā)出玻璃一樣的碎裂聲。運用了比喻和夸張的修辭手法。是南宋詩人楊萬里的《稚子弄冰》中的詩句?！绊唷?，古代打擊樂器，形狀像曲尺，用玉、石制成，可以懸掛在墻上。

(3)我國的四大名著是《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》?！端疂G傳》是我國元末明初作家施耐庵寫的。里面的人物很有特點，如：宋江，綽號：及時雨，呼保義；仗義疏財、扶危濟困、揮金如土、求賢若渴、善于用人、胸懷寬廣、重情重義、有深厚的忠君思想、總想招安。吳用，綽號：智多星，滿腹經(jīng)綸、足智多謀、神機妙算、遠(yuǎn)見卓識、深謀遠(yuǎn)慮、梁山的好軍師。林沖，綽號：豹子頭；武藝高強、重情重義、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩。張順，綽號：浪里白條，有一身好水功，因生得肌膚如雪，在水中游移如白條閃現(xiàn)，故人稱“浪里白條”。排名：《水滸傳》中梁山英雄排第三十位。等等，有關(guān)介紹還有很多。

(4)語句出自朱煜：《青山處處埋忠骨》?！懊飨鋈坏哪抗廪D(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面”。動作描寫：轉(zhuǎn)向、指指、示意、放在上面。神態(tài)描寫：黯然的目光。

故答案為：(1)甲骨文；金文；小篆；(2)忽作玻璃碎地聲；宋；楊萬里；稚子弄冰；一種打擊樂器，形狀像曲尺；（3）西游記；三國演義；紅樓夢；施耐庵；宋江；吳用；張順；(4)《青山處處埋忠骨》；動作描寫；神態(tài)描寫【點評】考查了漢字的字體演變、文學(xué)常識、經(jīng)典名著、描寫手法。描寫描寫就是作者對人物、事件和環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。描寫方法：是用生動形象的語言把人物、事件、景物具體描繪出來的一種手法，給讀者以身臨其境的感覺?！敬鸢浮?．半信半疑；晶瑩剔透10．我捂著牙大聲道：“唉呀，這桔子怎么這么酸啊”？；想讓爸爸也嘗一嘗這甜滋滋的桔子；作者對爸爸的關(guān)愛。11．我愛爸爸12．生活中，爸爸媽媽總是把好吃的留給我，但是他們自己卻舍不得吃，舍不得穿，今后我要好好孝敬父母，拿出最好的成績回報他們對我的愛?！窘馕觥俊军c評】這篇短文寫的是我有一個好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留給我吃。文章體現(xiàn)了父子情深。從上下文中找相關(guān)語句結(jié)合起來理解，理解文章中的句子時，可以找出上下文中相關(guān)的句子，通過對具體句子前后含義的分析。9．考查學(xué)生對近義詞的理解。將信將疑：有點兒相信，又有點兒懷疑。故近義詞為“半信半疑”。晶瑩透亮：形容水滴或?qū)毷?，光亮和透明。故近義詞為“晶瑩剔透”。

故答案為：半信半疑；晶瑩剔透10．考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“我想：這么好吃的桔子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢”可知，“妙計”指的是想到了能讓爸爸吃橘子的辦法。我使用這條妙計的目的是：讓爸爸嘗一嘗美味的桔子；從中體現(xiàn)了父子情深。

故答案為：我捂著牙大聲道：“唉呀，這桔子怎么這么酸啊”？想讓爸爸也嘗一嘗這甜滋滋的桔子；作者對爸爸的關(guān)愛。11．考查了加題目，注意抓住關(guān)鍵詞句活著中心句，文中寫了我有一個好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留給我吃。文章體現(xiàn)了父子情深，可用中心詞來概括。

故答案為：我愛爸爸12．考查了學(xué)生的語言組織能力。學(xué)生結(jié)合文章，聯(lián)系生活實際談?wù)劶纯伞?/p>

故答案為：生活中，爸爸媽媽總是把好吃的留給我，但是他們自己卻舍不得吃，舍不得穿，今后我要好好孝敬父母，拿出最好的成績回報他們對我的愛?！敬鸢浮?3．身背；迎著；踏著；巡回14．清香宜人的；對家鄉(xiāng)的深深的熱愛與及對家鄉(xiāng)的深切思念的情感。；時間15．沁人心脾：這里指聞到早茶的清香讓人感到十分舒適。；馳名中外：聲名傳播很遠(yuǎn)，世界知名。16．望天邊云卷云舒；一只飛鳥；一朵棉花；一條飄帶17．故鄉(xiāng)漫山遍野的郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴的青竹和茶樹。茶樹旁姑娘們采茶的情形?！窘馕觥俊军c評】文章開篇對“竹村”的環(huán)境進行了描寫，表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)的思念，接著對采茶女采茶時的情景進行了著重描寫，表達(dá)了對她們的贊美之情。完成此題一般分為以下幾步：認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容；了解短文后，帶問題讀短文，可邊讀邊做；深入了解主題，完成拓展。13．考查選字詞填空。根據(jù)語境，“姑娘們”采茶應(yīng)為“身背”茶簍?！俺肌痹诓刹韫媚锏念^頂寫上方，排除另外兩個選項詞語“巡回、踏著”，“迎著朝霞”自然貼切，故選“迎著”?！疤ぶ北疽馐牵翰戎?。引申義是沿著、追隨?！俺柯丁奔闯?。商湯時樂歌名。引證解釋：朝露。引南朝宋鮑照《園葵賦》·“晨露夕陰，霏云四委?！闭Z出唐韓愈《庭秋》。踏著晨露采擷，包裹沁人花香，一般在清晨九點之前，采摘茶葉?！疤ぶ柯丁庇迷~準(zhǔn)確?！把不亍敝赴匆欢ǖ穆肪€、范圍到各處進行活動。這里指采茶女在茶樹旁來回穿梭，不停地采摘。

故答案為：身背；迎著；踏著；巡回14．(2)①考查對散文的理解與概括。文中作者詳細(xì)為我們介紹了采茶時的情景讓我們猶如身臨其境，感受到了采茶的樂趣和茶散發(fā)的清香。我們曾品嘗過清新爽人的碧螺春，現(xiàn)在，我們又品嘗到甘醇晶瑩的龍井茶，文中語句“每當(dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時……”，可知填空處為“甘醇晶瑩”，作者屠物思鄉(xiāng)，由景入情，讓我們品味出作者對故鄉(xiāng)的思念和熱愛。

②考查了學(xué)生對文章寫作順序的理解。閱讀文章可知，從文段中“早晨”“太陽升上發(fā)頭頂”“落日的余暉映紅了天空”等語句可以看出，文章是按照時間的寫作順序來寫。

故答案為：①清香宜人；對家鄉(xiāng)的深深的熱愛與及對家鄉(xiāng)的深切思念的情感；②時間15．考查對文中詞語的理解?！扒呷诵钠ⅰ痹阜枷銢鏊目諝饣蝻嬃鲜谷烁械绞孢m。也用來形容詩歌和文章給人的清新爽朗的感受。文中句子“太陽升上頭頂，露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了，只聽見·····…彌漫著早茶的清香”可見在文中指環(huán)境的優(yōu)美給作者帶來的舒適感受?！榜Y名中外”本意形容名聲傳播得很遠(yuǎn)。在文中“小扁擔(dān)吱嘎吱嘎地響著，把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來，焙制成馳名中外的龍井”指這里種植焙出的龍井茶遠(yuǎn)銷國內(nèi)外，久負(fù)盛名。

故答案為：原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也用來形容詩歌和文章給人的清新爽朗的感受，在文中指環(huán)境的優(yōu)美給作者帶來的舒適感受；形容名聲傳播得很遠(yuǎn)。文中指這里種植焙出的龍井茶遠(yuǎn)銷國內(nèi)外，久負(fù)盛名。16．考查句子仿寫。文中畫線句子寫出了采茶女的忙碌采摘的情景，讓我們猶如身臨其境，感受到了采茶的樂趣和茶散發(fā)的清香。表達(dá)了對她們的贊美之情。三個“時而”的連續(xù)使用構(gòu)成排比句，仿寫時要使