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2024屆福建省泉州市德化縣八年級下冊數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)B在x軸上,△AOB是等腰三角形,AB=AO=5,BO=6,則點(diǎn)A的坐標(biāo)為()A.(3,4) B.(4,3) C.(3,5) D.(5,3)2.不能被()整除.A.80 B.81 C.82 D.833.直線與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是()A. B. C. D.4.有一個直角三角形的兩邊長分別為3和4,則第三邊的長為()A.5 B. C. D.5或5.已知銳角三角形的邊長是2,3,x,那么第三邊x的取值范圍是()A.1<x< B. C. D.6.方程x2﹣9=0的解是()A.x=3 B.x=9 C.x=±3 D.x=±97.某校田徑運(yùn)動會上,參加男子跳高的16名運(yùn)動員成績?nèi)缦卤恚撼煽儯╩)1.451.501.551.601.651.70人數(shù)343231則這些運(yùn)動員成績的中位數(shù)是()A.1.5 B.1.55 C.1.60 D.1.658.已知、、是的三邊,且滿足,則的形狀是()A.等腰三角形 B.等邊三角形C.直角三角形 D.不能確定9.要使分式有意義,的取值范圍為()A. B. C. D.且10.已知n是自然數(shù),是整數(shù),則n最小為()A.0 B.2 C.4 D.40二、填空題(每小題3分,共24分)11.如圖,已知E是正方形ABCD的邊AB上一點(diǎn),點(diǎn)A關(guān)于DE的對稱點(diǎn)為F,若正方形ABCD的邊長為1,且∠BFC=90°,則AE的長為___12.2﹣6+的結(jié)果是_____.13.從長度為2、3、5、7的四條線段中任意選取三條,這三條線段能夠構(gòu)成三角形的概率是_________14.一組數(shù)據(jù):2,﹣1,0,x,1的平均數(shù)是0,則x=_____.15.若不等式組無解,則的取值范圍是_______.16.如圖所示,把同樣大小的黑色棋子擺放在正多邊形的邊上,按照這樣的規(guī)律擺下去,則第n個圖形需要黑色棋子的個數(shù)是.17.等腰三角形的兩條中位線分別為3和5,則等腰三角形的周長為_____.18.如圖,矩形ABOC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣4,5),D是OB的中點(diǎn),E是OC上的一點(diǎn),當(dāng)△ADE的周長最小時(shí),點(diǎn)E的坐標(biāo)是_____.三、解答題(共66分)19.(10分)為了慶祝新中國成立70周年,某校組織八年級全體學(xué)生參加“恰同學(xué)少年,憶崢嶸歲月”新中國成立70周年知識競賽活動.將隨機(jī)抽取的部分學(xué)生成績進(jìn)行整理后分成5組,50~60分()的小組稱為“學(xué)童”組,60~70分()的小組稱為“秀才”組,70~80分()的小組稱為“舉人”組,80~90分()的小組稱為“進(jìn)士”組,90~100分()的小組稱為“翰林”組,并繪制了不完整的頻數(shù)分布直方圖如下,請結(jié)合提供的信息解答下列問題:(1)若“翰林”組成績的頻率是12.5%,請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(2)在此次比賽中,抽取學(xué)生的成績的中位數(shù)在組;(3)學(xué)校決定對成績在70~100分()的學(xué)生進(jìn)行獎勵,若八年級共有336名學(xué)生,請通過計(jì)算說明,大約有多少名學(xué)生獲獎?20.(6分)在數(shù)學(xué)課上,老師出了這樣一道題:甲、乙兩地相距1400km,乘高鐵列車從甲地到乙地比乘特快列車少用9h,已知高鐵列車的平均行駛速度是特快列車的2.8倍.求高鐵列車從甲地到乙地的時(shí)間.老師要求同學(xué)先用列表方式分析再解答.下面是兩個小組分析時(shí)所列的表格:小組甲:設(shè)特快列車的平均速度為km/h.時(shí)間/h平均速度/(km/h)路程/km高鐵列車1400特快列車1400小組乙:高鐵列車從甲地到乙地的時(shí)間為h.時(shí)間/h平均速度/(km/h)路程/km高鐵列車1400特快列車1400(1)根據(jù)題意,填寫表格中空缺的量;(2)結(jié)合表格,選擇一種方法進(jìn)行解答.21.(6分)已知一次函數(shù)過點(diǎn)(-2,5),和直線,分別在下列條件下求這個一次函數(shù)的解析式.(1)它的圖象與直線平行;(2)它的圖象與y軸的交點(diǎn)和直線與y軸的交點(diǎn)關(guān)于軸對稱.22.(8分)限速安全駕,文明靠大家,根據(jù)道路管理?xiàng)l例規(guī)定,在某段筆直的公路L上行駛的車輛,限速60千米時(shí),一觀測點(diǎn)M到公路L的距離MN為30米,現(xiàn)測得一輛汽車從A點(diǎn)到B點(diǎn)所用時(shí)間為5秒,已知觀測點(diǎn)M到A,B兩點(diǎn)的距離分別為50米、34米,通過計(jì)算判斷此車是否超速.23.(8分)江漢平原享有“中國小龍蝦之鄉(xiāng)”的美稱,甲、乙兩家農(nóng)貿(mào)商店,平時(shí)以同樣的價(jià)格出售品質(zhì)相同的小龍蝦,“龍蝦節(jié)”期間,甲、乙兩家商店都讓利酬賓,付款金額y甲、y乙(單位:元)與原價(jià)x(單位:元)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:(1)直接寫出y甲,y乙關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;(2)“龍蝦節(jié)”期間,如何選擇甲、乙兩家商店購買小龍蝦更省錢?24.(8分)先化簡,再求值:,其中是不等式的正整數(shù)解.25.(10分)八年級(1)班開展了為期一周的“孝敬父母,幫做家務(wù)”社會活動,并根據(jù)學(xué)生幫家長做家務(wù)的時(shí)間來評價(jià)學(xué)生在活動中的表現(xiàn),把結(jié)果劃分成A,B,C,D,E五個等級.老師通過家長調(diào)查了全班50名學(xué)生在這次活動中幫父母做家務(wù)的時(shí)間,制作成如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.(1)求a,b的值;(2)根據(jù)頻數(shù)分布表估計(jì)該班學(xué)生在這次社會活動中幫父母做家務(wù)的平均時(shí)間;(3)該班的小明同學(xué)這一周幫父母做家務(wù)2小時(shí),他認(rèn)為自己幫父母做家務(wù)的時(shí)間比班級里一半以上的同學(xué)多,你認(rèn)為小明的判斷符合實(shí)際嗎?請用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量說明理由.26.(10分)小芳和弟弟小東分別從家和圖書館同時(shí)出發(fā),沿同一條路相向而行,小芳開始跑步中途改為步行.達(dá)到圖書館恰好用,小東騎自行車以的速度直接回家,兩個離家的路程與各自離開出發(fā)地的時(shí)間之間的函數(shù)圖象如圖所示.(1)家與圖書館之間的路程為,小芳步行的速度為;(2)求小東離家的路程關(guān)于的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍;(3)求兩人相遇的時(shí)間
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【解析】
先過點(diǎn)A作AC⊥OB,根據(jù)△AOB是等腰三角形,求出OA=AB,OC=BC,再根據(jù)點(diǎn)B的坐標(biāo),求出OC的長,再根據(jù)勾股定理求出AC的值,從而得出點(diǎn)A的坐標(biāo).【詳解】過點(diǎn)A作AC⊥OB,∵△AOB是等腰三角形,∴OA=AB,OC=BC,∵AB=AO=5,BO=6,∴OC=3,∴AC=,∴點(diǎn)A的坐標(biāo)是(3,4).故選:A.【點(diǎn)睛】此題考查了等腰三角形的性質(zhì),勾股定理,關(guān)鍵是作出輔助線,求出點(diǎn)A的坐標(biāo).2、D【解析】
先提出公因式81,然后利用平方差公式進(jìn)行因式分解即可得出答案.【詳解】解:813-81=81×(812-1)=81×(81-1)×(81+1)=81×80×82,所以813-81不能被83整除.故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了因式分解的應(yīng)用,將原式正確的進(jìn)行因式分解是解決此題的關(guān)鍵.3、A【解析】
根據(jù)直線與x軸的交點(diǎn),y=0時(shí),求得的x的值,就是直線與x軸相交的橫坐標(biāo),計(jì)算求解即可.【詳解】解:當(dāng)y=0時(shí),可得計(jì)算所以直線與x軸的交點(diǎn)為:故選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查直線與坐標(biāo)軸的相交問題,這是一次函數(shù)的??键c(diǎn),與x軸相交,y=0,與y軸相交,則x=0.4、D【解析】
分4是直角邊、4是斜邊,根據(jù)勾股定理計(jì)算即可.【詳解】當(dāng)4是直角邊時(shí),斜邊==5,當(dāng)4是斜邊時(shí),另一條直角邊=,故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查的是勾股定理,如果直角三角形的兩條直角邊長分別是a,b,斜邊長為c,那么a1+b1=c1.5、B【解析】
由三角形三條邊的關(guān)系得1<x<5,由于該三角形是銳角三角形,再結(jié)合勾股定理求出由銳角三角形變?yōu)橹苯侨切蔚呐R界值.【詳解】首先要能組成三角形,由三角形三條邊的關(guān)系得1<x<5;下面求該三角形為直角三角形的邊長情況(此為臨界情況):當(dāng)3為斜邊時(shí),由勾股定理,22+x2=32,解得x=.當(dāng)x為斜邊時(shí),由勾股定理,22+32=x2,解得x=,綜上可知,當(dāng)<x<時(shí),原三角形為銳角三角形.故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了三角形三條邊的關(guān)系和勾股定理,解題的是由勾股定理求出x的臨界值,再結(jié)合三角形三條邊的關(guān)系求出x的取值范圍.6、C【解析】試題分析:首先把﹣9移到方程右邊,再兩邊直接開平方即可.解:移項(xiàng)得;x2=9,兩邊直接開平方得:x=±3,故選C.考點(diǎn):解一元二次方程-直接開平方法.7、B【解析】
找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個數(shù)或兩個數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù),據(jù)此可得.【詳解】將這組數(shù)據(jù)從小到大的順序排列后,處于中間位置的兩個數(shù)都是1.55,那么由中位數(shù)的定義可知,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是1.55(米).故選:B【點(diǎn)睛】本題考查中位數(shù)的意義.中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到?。┲匦屡帕泻?,最中間的那個數(shù)(最中間兩個數(shù)的平均數(shù)),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).8、B【解析】
根據(jù)完全平方公式把等式進(jìn)行變形即可求解.【詳解】∵∴則=0,故a=b=c,的形狀等邊三角形,故選B.【點(diǎn)睛】此題主要考查完全平方公式的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是熟知完全平方公式的變形.9、C【解析】
根據(jù)分式有意義的條件可得,再根據(jù)二次根式有意義的條件可得,再解即可.【詳解】由題意得:,且,
解得:,
所以,C選項(xiàng)是正確的.【點(diǎn)睛】此題主要考查了分式和二次根式有意義的條件,關(guān)鍵是掌握分式有意義的條件是分母不等于零,二次根式中的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)10、C【解析】
求出n的范圍,再根據(jù)是整數(shù)得出(211-n)是完全平方數(shù),然后求滿足條件的最小自然數(shù)是n.【詳解】解:∵n是自然數(shù),是整數(shù),且211-n≥1.
∴(211-n)是完全平方數(shù),且n≤211.
∴(211-n)最大平方數(shù)是196,即n=3.
故選:C.【點(diǎn)睛】主要考查了乘除法法則和二次根式有意義的條件.二次根式有意義的條件是被開方數(shù)是非負(fù)數(shù).二次根式的運(yùn)算法則:乘法法則=.除法法則=.解題關(guān)鍵是分解成一個完全平方數(shù)和一個代數(shù)式的積的形式.二、填空題(每小題3分,共24分)11、【解析】
延長EF交CB于M,連接DM,根據(jù)正方形的性質(zhì)得到AD=DC,∠A=∠BCD=90°,由折疊的性質(zhì)得到∠DFE=∠DFM=90°,通過Rt△DFM≌Rt△DCM,于是得到MF=MC.由等腰三角形的性質(zhì)得到∠MFC=∠MCF由余角的性質(zhì)得到∠MFC=∠MBF,于是求得MF=MB,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.【詳解】如圖,延長EF交CB于M,連接DM,∵四邊形ABCD是正方形,∴AD=DC,∠A=∠BCD=90°,∵將△ADE沿直線DE對折得到△DEF,∴∠DFE=∠DFM=90°,在Rt△DFM與Rt△DCM中,,∴Rt△DFM≌Rt△DCM(HL),∴MF=MC,∴∠MFC=∠MCF,∵∠MFC+∠BFM=90°,∠MCF+∠FBM=90°,∴∠MFB=∠MBF,∴MB=MC,∴MF=MC=BM=,設(shè)AE=EF=x,∵BE2+BM2=EM2,即(1-x)2+()2=(x+)2,解得:x=,∴AE=,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了翻折變換-折疊問題,正方形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),勾股定理,正確的作出輔助線是解題的關(guān)鍵.12、【解析】
先把各根式化為最簡二次根式,再合并同類項(xiàng)即可.【詳解】原式=-2+2=3-2.故答案為:3-2.【點(diǎn)睛】本題考查的是二次根式的加減法,熟知二次根式相加減,先把各個二次根式化成最簡二次根式,再把被開方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行合并,合并方法為系數(shù)相加減,根式不變是解答此題的關(guān)鍵.13、【解析】
三角形的任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三遍,本題只要把三邊代入,看是否滿足即可,把滿足的個數(shù)除以4即可【詳解】長度為2、3、5、7的四條線段中任意選取三條共有:2、3、5;2、3、7;3、5、7;2、5、7,共4種情況,能夠構(gòu)成三角形的只有3、5、7這一種,所以概率是【點(diǎn)睛】本題結(jié)合三角形三邊關(guān)系與概率計(jì)算知識點(diǎn),掌握好三角形三邊關(guān)系是解題關(guān)鍵14、-2【解析】
根據(jù)平均數(shù)的公式可得關(guān)于x的方程,解方程即可得.【詳解】由題意得,解得:x=-2,故答案為:-2.【點(diǎn)睛】本題考查了平均數(shù),熟練掌握平均數(shù)的計(jì)算公式是解題的關(guān)鍵.15、【解析】
先求出兩個不等式的解集,再求其公共解,然后根據(jù)大大小小找不到(無解)列出關(guān)于a的不等式求解即可.【詳解】由①得,x>2,由②得,x<3-a,∵不等式組的無解,∴3-a≤2,∴a≥1.故答案為:a≥1.【點(diǎn)睛】本題主要考查了一元一次不等式組解集的求法,其簡便求法就是用口訣求解.求不等式組解集的口訣:同大取大,同小取小,大小小大中間找,大大小小找不到(無解).16、n2+2n【解析】試題分析:第1個圖形是2×3﹣3,第2個圖形是3×4﹣4,第3個圖形是4×5﹣5,按照這樣的規(guī)律擺下去,則第n個圖形需要黑色棋子的個數(shù)是(n+1)(n+2)﹣(n+2)=n2+2n.解:第n個圖形需要黑色棋子的個數(shù)是n2+2n.故答案為:n2+2n.17、22或1.【解析】
因?yàn)槿切沃形痪€的長度是相對應(yīng)邊長的一半,所以此三角形有一條邊為6,一條為10;那么就有兩種情況,或腰為10,或腰為6,再分別去求三角形的周長.【詳解】解:∵等腰三角形的兩條中位線長分別為3和5,∴等腰三角形的兩邊長為6,10,當(dāng)腰為6時(shí),則三邊長為6,6,10;周長為22;當(dāng)腰為10時(shí),則三邊長為6,10,10;周長為1;故答案為:22或1.【點(diǎn)睛】此題涉及到三角形中位線與其三邊的關(guān)系,解答此題時(shí)要注意分類討論,不要漏解.18、(0,)【解析】
作點(diǎn)A關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)A',連接A'D,此時(shí)△ADE的周長最小值為AD+DA'的長;E點(diǎn)坐標(biāo)即為直線A'D與y軸的交點(diǎn);【詳解】解:作點(diǎn)A關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)A',連接A'D,此時(shí)△ADE的周長最小值為AD+DA'的長;∵A的坐標(biāo)為(﹣4,5),D是OB的中點(diǎn),∴D(﹣2,0),由對稱可知A'(4,5),設(shè)A'D的直線解析式為y=kx+b,∴,∴,∴,∴E(0,);故答案為(0,);【點(diǎn)睛】本題考查矩形的性質(zhì),線段的最短距離;能夠利用軸對稱求線段的最短距離,將AE+DE的最短距離轉(zhuǎn)化為線段A'D的長是解題的關(guān)鍵.三、解答題(共66分)19、(1)詳見解析;(2)70~80或“舉人”;(3)231.【解析】
(1)先根據(jù)90~100分的人數(shù)及其所占百分比求得總?cè)藬?shù),再由各組人數(shù)之和等于總?cè)藬?shù)求得60~70分的人數(shù).從而補(bǔ)全圖形;
(2)根據(jù)中位數(shù)的定義求解可得;
(3)利用樣本估計(jì)總體的思想求解可得.【詳解】解:(1)∵被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為6÷12.5%=48(人),
∴60~70分的人數(shù)為48-(3+18+9+6)=12(人),補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如下:(2)因?yàn)橹形粩?shù)是第24、25個數(shù)據(jù)的平均數(shù),而第24、25個數(shù)據(jù)都落在70~80分這一組,
所以在此次比賽中,抽取學(xué)生的成績的中位數(shù)在70~80或“舉人”組,
故答案為70~80或“舉人”;(3).答:大約有231名學(xué)生獲獎.故答案為(1)詳見解析;(2)70~80或“舉人”;(3)231.【點(diǎn)睛】本題考查頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.20、(1)見解析;(2)5h.【解析】
(1)根據(jù)兩車速度之間的關(guān)系及時(shí)間=路程÷速度(速度=路程÷時(shí)間),即可找出表格中空缺的量;
(2)任選一種方法,利用乘高鐵列車從甲地到乙地比乘特快列車少用9h(或高鐵列車的平均行駛速度是特快列車的2.8倍),即可得出分式方程,解之經(jīng)檢驗(yàn)后即可得出結(jié)論.【詳解】解:(1)補(bǔ)全表格如下:小組甲:設(shè)特快列車的平均速度為km/h.時(shí)間/h平均速度/(km/h)路程/km高鐵列車1400特快列車1400小組乙:高鐵列車從甲地到乙地的時(shí)間為h.時(shí)間/h平均速度/(km/h)路程/km高鐵列車1400特快列車1400(2)選擇小組甲:由題可得,,解得,經(jīng)檢驗(yàn),x是原分式方程的解,符合題意.則.故高鐵列車從甲地到乙地的時(shí)間為5h.選擇小組乙:由題可得,解得,經(jīng)檢驗(yàn)y是原分式方程的解,符合題意.故高鐵列車從甲地到乙地的時(shí)間為5h.【點(diǎn)睛】本題考查了分式方程的應(yīng)用,找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出分式方程是解題的關(guān)鍵.21、【解析】
(1)與直線平行,則k=,再將(-2,5)代入求出b;(2)一次函數(shù)與y軸的交點(diǎn)為(0,b),它與直線與y軸的交點(diǎn)(0,3)關(guān)于x軸對稱,則b=-3,再將(-2,5)代入求出k.【詳解】解:(1)由一次函數(shù)與直線平行,則k=,將(-2,5)代入y=b,得5=×(-2)+b,解得b=2,則一次函數(shù)解析式為y=x+2;(2)一次函數(shù)與y軸的交點(diǎn)為(0,b),直線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3),又(0,b)與(0,3)關(guān)于x軸對稱,則b=-3,將(-2,5)代入y=kx-3,得5=-2k-3,解得k=-4,則一次函數(shù)解析式為y=-4x-3.22、此車沒有超速【解析】
在Rt△AMN中根據(jù)勾股定理求出AN,在Rt△BMN中根據(jù)勾股定理求出BN,由AN+NB求出AB的長,根據(jù)路程除以時(shí)間得到速度,即可做出判斷.【詳解】解:在中,,,米,在中,,,米,米,汽車從A到B的平均速度為米秒,米秒千米時(shí)千米時(shí),此車沒有超速.【點(diǎn)睛】本題考核知識點(diǎn):勾股定理的應(yīng)用.解題關(guān)鍵點(diǎn):把問題轉(zhuǎn)化為在直角三角形中的問題.23、(1)y甲=0.8x(x≥0),;(2)當(dāng)購買金額按原價(jià)小于6000元時(shí),到甲商店購買更省錢;當(dāng)購買金額按原價(jià)大于6000元時(shí),到乙商店購買更省錢;當(dāng)購買金額按原價(jià)等于6000元時(shí),到甲、乙兩商店購買花錢一樣.【解析】
(1)利用待定系數(shù)法即可求出y甲,y乙關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;(2)當(dāng)0<x<2000時(shí),顯然到甲商店購買更省錢;當(dāng)x≥2000時(shí),分三種情況進(jìn)行討論即可.【詳解】(1)設(shè)y甲=kx,把(2000,1600)代入,得2000x=1600,解得k=0.8,所以y甲=0.8x(x≥0);當(dāng)0<x<2000時(shí),設(shè)y乙=ax,把(2000,2000)代入,得2000x=2000,解得k=1,所以y乙=x;當(dāng)x≥2000時(shí),設(shè)y乙=mx+n,把(2000,2000),(4000,3400)代入,得:,解得:.所以;(2)當(dāng)0<x<2000時(shí),0.8x<x,到甲商店購買更省錢;當(dāng)x≥2000時(shí),若到甲商店購買更省錢,則0.8x<0.7x+600,解得x<6000;若到乙商店購買更省錢,則0.8x>0.7x+600,解得x>6000;若到甲、乙兩商店購買一樣省錢,則0.8x=0.7x+600,解得x=6000;故當(dāng)購買金額按原價(jià)小于6000元時(shí),到甲商店購買更省錢;當(dāng)購買金額按原價(jià)大于6000元時(shí),到乙商店購買更省錢;當(dāng)購買金額按原價(jià)等于6000元時(shí),到甲、乙兩商店購買花錢一樣.考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用;分類討論;方案型.24、1.【解析】
將原式被除式括號中兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算,除式分子利用完全平方公式分解因式,分母
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