2023-2024學(xué)年福建省龍巖重點中學(xué)八年級（上）10月月考物理試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年福建省龍巖重點中學(xué)八年級（上）月考物理試卷（10

月份）

一、單選題（本大題共20小題，共40.0分）

1.中國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一.所示是我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機.

“殲-10”在空中加油的情景。說加油機是靜止的，選擇的參照物是（）、■r1

A.加油機B.空中的云

C.地面D.“殲一10”上的飛行員

2.下列各過程中經(jīng)歷的時間最接近1s的是（）

A.人眼睛迅速一眨B.人打一個哈欠C.人正常呼吸一次D.人的心臟跳動一次

3.下列關(guān)于誤差和錯誤的說法中，正確的是（）

A.選用精度很高的儀器可以消除誤差

B.測量中的誤差和錯誤都是不可避免的

C.測量中的誤差是由于未遵測量儀器的使用規(guī)則或粗心等原因造成的

D.改進試驗方法，選用精密的測量儀器工具，可以減小誤差

4.測量一個圓柱體的直徑，在如圖中所示的幾種測量方法中，正確的是（）

5.成人正常步行的速度大約是（）

A.0.1m/sB.0.5m/sC.lm/sD.4m/s

6.一輛小車做勻速直線運動，5s內(nèi)通過100/n的路程，那么這輛汽車在行駛到第10秒的速度為（）

A.10m/sB.40m/sC.20m/sD.無法確定

7.一名短跑運動員5s內(nèi)跑了50m；羚羊奔跑的速度是1200m/min；汽車行駛的速度為54km",三者的速

度從大到小的排列順序是（）

A.運動員、羚羊、汽車B.運動員、汽車、羚羊

C.羚羊、汽車、運動員D.汽車、羚羊、運動員

8.一輛汽車在平直的公路上由靜止開始加速，經(jīng)過10s汽車的速度達(dá)到30m/s,同時在這段時間內(nèi)通過的路

程為120m,則汽車在此過程中的平均速度為（）

A.30m/sB.12m/sC.4m/sD.3m/s

9.用圖象可以表示物體的運動規(guī)律，圖中可以用來表示物體做勻速直線運動的是（）

A.①和②B.③和④C.①和③D.②和④

10.如圖所示,小紙片會在播音中的揚聲器的紙盒上跳動,發(fā)聲的音叉會激起水花，發(fā)出鳴叫聲的蟋蟀翅膀

在振動。這些現(xiàn)象說明了（）

A.聲音能在空氣中傳播B.聲音能在水中傳播

C.聲音的傳播需要介質(zhì)D.聲音是由物體振動產(chǎn)生的

11.小何自制了一個哨子，如圖所示，在筷子上纏一些棉花，做成一個活塞，用水蘸濕

棉花后插入兩端開口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，關(guān)于哨子,

下列說法正確的是（）

A.在月球上也能聽到該哨聲

B.吹哨時，上下推拉活塞的目的是改變哨聲的響度

C.哨聲是由于空氣柱振動而發(fā)出的聲音

D.活塞不動，用更大的力吹哨子，哨聲的音調(diào)會更高

12.如圖所示是聲波的四種波形圖，下列說法正確的是（）

甲乙丙丁

A.甲、乙的響度相同B.甲、丙的響度相同C.甲、丙的音調(diào)相同D.丙、丁的音

色相同

13.向保溫瓶里灌開水的過程中，聽?wèi){聲音就能判斷出瓶內(nèi)水位的高低，這是因為（）

A.灌水過程，音調(diào)不變，響度越來越大B.灌水過程，音調(diào)不變，響度越來越小

C.隨著水位上升，音調(diào)逐漸變高D,隨著水位上升，音調(diào)逐漸變低

14.如圖拿一張硬紙片，用大小相同的力先讓它快些從木梳上劃過，再讓它從同一木

梳上慢一點劃過，則兩次所發(fā)出的聲音（）____

A,音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.三者都不同

15.一物體做直線運動，在前一半路程247n內(nèi)的速度是8m/s,在后一半路程247n內(nèi)的速度是12m/s,則全程

的平均速度是（）

A.9m/sB.92mlsC.96m/sD.lOm/s

16.我國的古詩詞和民間俗語中往往包含著物理知識.從物理知識運用的角度看，下列對于詩句或俗語理解

錯誤的是（）

A.“聲無小而不聞”一一任何聲音都能被人耳聽到

B.“響鼓也要重錘敲”——振幅越大，聲音的響度越大

C.“不敢高聲語”一一說話聲音響度大

D.“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”一一聲音遇到障礙物反射形成回聲

17.晚上小明在房間里學(xué)習(xí)，客廳里傳來討厭的電視聲音，他關(guān)上自己的房門后，安靜了許多，他這種控制

噪聲的方法是（）

A.在聲源處控制噪聲B.防止噪聲進入耳朵C.阻斷噪聲的傳播D.以上三種方

法都有

18.甲、乙兩小車同時同地沿同一直線勻速直線運動，它們的s-t圖象分別如圖所示，根據(jù)圖象分析可知（）

C.經(jīng)過6s兩小車一定相距4.8mD.經(jīng)過6s兩小車可能相距2.4m

19.下列事實中，應(yīng)用次聲波的是（）

A.蝙蝠用來判斷障礙物或飛蟲的位置和距離B.利用回聲測海底深度

C.探測金屬內(nèi)部存在的缺陷D.預(yù)報海嘯和臺風(fēng)

20.在下列應(yīng)用實例中，不屬于超聲波應(yīng)用的是（）

A.醫(yī)生利用B超給病人檢查B.升旗儀式國旗下用話筒演講

C.利用聲波檢測樣品內(nèi)部是否有缺陷D.利用聲波清洗鐘表等精細(xì)機械

二、填空題（本大題共6小題，共12.0分）

21.一輛汽車在水平河岸上行駛，以汽車為參照物，它在河中的倒影是；以河岸為參照物，它在河

中的倒影是

22.如圖是汽車上的速度表在某一時刻的示數(shù)，此時汽車的速度是km/h.若汽車

以這個速度行駛3九，則汽車通過路程為km.

23.如圖所示的交通標(biāo)志牌，其中甲的含義是汽車從該交通標(biāo)志牌

到達(dá)龍巖市最快要mino

24.曉園在河南博物院觀看古樂編鐘演奏時，看到樂手敲擊大小不同的編鐘，如圖所示，這些編鐘發(fā)出不同

的，樂手用大小不同的力敲擊編鐘時，發(fā)出不同的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），組成

了美妙的樂曲。

25.彈奏吉他時，聲音是琴弦的____產(chǎn)生的；彈奏時，若圖中四根弦的材料、

長度、松緊相同，如果弦①的直徑比弦④大，弦(選填“①”或“④”)④|

發(fā)出聲音的音調(diào)最高。

26.甲、乙兩物體均做勻速直線運動，其速度之比"用：。乙=4：3,所通過的路程之比s*52=3：2,則

甲、乙所用時間之比t產(chǎn)tz=，再經(jīng)過10s甲、乙兩物體速度之比“產(chǎn)vz=。

三、實驗探究題(本大題共4小題，共24.0分)

27.在學(xué)習(xí)刻度尺和停表的使用中：

910II12”14

(1)使用刻度尺之前，要觀察分度值及零刻度線，如圖甲所示，小明測得硬幣的直徑是cm。

(2)如圖乙是測量的工具，其讀數(shù)是so

(3)小明同學(xué)用如圖丙所示的方法測量細(xì)鐵絲的直徑，將細(xì)鐵絲在鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測量，測

得這個線圈的長度是cm,細(xì)鐵絲的直徑是mm(結(jié)果保留一位小數(shù))。

28.在“科學(xué)探究：速度的變化”實驗中，云云用小車、長木板、刻度尺、秒表、木塊等器材探究小車沿斜

面滑下時速度的變化實驗設(shè)計如圖甲，讓小車從斜面的4點由靜止滑下并開始計時，分別測出小車到達(dá)B點

和C點的時間ts、生。

圖乙

(1)該實驗的原理是;

(2)實驗中用到的測量工具是和

(3)實驗中應(yīng)使斜面坡度保持較(選填“大”或“小”)，目的是：。

(4)如圖甲，小車從4到B經(jīng)過的路程為cm,若以、tB,左所對應(yīng)的時間依次如圖乙，則小車在BC段

的平均速度為m/s.

(5)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了B點后才停止計時，則會使所測BC段的平均速度偏

.(填“大”或“小”)

(6)如圖，云云分別畫了小車從4運動到C的幾個圖像，其中與實驗相符的是。

29.在探究“聲音的特性”實驗中。

「：旋轉(zhuǎn)方向

A.使紙片接觸齒數(shù)不B.用不同的力敲擊鼓面C.將鋼尺緊壓在桌面上

同的齒輪用不同的力撥動鋼尺

(1)為了探究聲音的特性，小明設(shè)計了如圖所示幾個實驗，你認(rèn)為能夠完成音調(diào)與什么因素有關(guān)的實驗是

，通過探究可知，音調(diào)是由發(fā)聲體振動的決定的.

(2)將--把鋼尺緊按在桌面上，撥動鋼尺就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到

的聲音的(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”，下同)變大；若只改變鋼尺伸出桌面的長度，用相同

的力度撥動鋼尺，能聽出聲音的發(fā)生了變化.逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過

一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于.

30.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了如圖的實驗:

(2)如圖②所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明

可以傳聲。

(3)如圖③所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸(選填

“變大”、“變小”或“不變”)，甚至最后聽不到聲音，這個實驗說明了o

(4)如圖④所示，將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣，改變鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動它，聽聲音，

看現(xiàn)象，從而得出了聲音的與振動有關(guān)，本實驗裝置還可以探究聲音的響度與有關(guān)。

四、簡答題(本大題共1小題，共4.0分)

31.影視劇中常有“騰云駕霧”的鏡頭，拍攝時，如果演員真正飛起來，既費時又費力，而且有危險，你有

辦法解決這個問題嗎？說出你的辦法和理由。

五、計算題(本大題共3小題，共20.0分)

32.周末，爸爸開車送小紅去圖書館看書，途經(jīng)一座長1000m的大橋，小紅從通過手表測出車子從上橋到離

開橋所用時間是50s,求：

(1)車子在橋上運動的平均速度；

(2)離開橋時，小紅聽到車上導(dǎo)航發(fā)語音提示“直行，距離目的地還有3公里”，若爸爸以當(dāng)前速度繼續(xù)行

駛，小紅還要多少時間到達(dá)圖書館。

33.港珠澳大橋是一座連接香港、珠海和澳門的橋隧工程，全長55km,其中主

橋長29.6km,香港口岸至珠澳口岸41.6/on。橋面為雙向六車道高速公路，全

程小轎車限速lOOkm/鼠

(1)一輛小轎車走完港珠澳大橋全長，至少需要多長時間？

(2)若某小轎車從香港口岸到珠澳口岸的時間是30巾譏，請通過計算說明是否超速。

34.如圖甲所示，a為一物體在0-4s時間內(nèi)做勻速直接運動的圖象，

(1)求出該物體這段時間所通過的路程；

(2)若初速度％為0的勻加速直線運動(單位時間內(nèi)速度的增加量相同)圖象的路程公式為：s=\vt0為末速

度)，試求乙圖中b圖象的路程；

(3)試從甲、乙兩圖中找出規(guī)律，求出丙圖中c圖象的路程。

Av/(m/s)

20-

15-

型)t(s)

f

(甲)(Z)

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解:

參照物不能選擇被研究的物體本身，故4錯誤；

加油機相對于地面、空中的云的位置不斷發(fā)生變化，所以以地面、空中的云為參照物，加油機是運動的；

加油機和“殲-10”戰(zhàn)斗機上的飛行員之間的位置沒有發(fā)生變化，所以，以“殲-10”上的飛行員為參照物,

加油機是靜止的，故BC錯誤，。正確。

故選：D。

解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改

變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。

此題主要考查學(xué)生對運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照

物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。

2.【答案】D

【解析】解：4、人眼睛迅速一眨，需要的時間很短，大約在0.12?0.2s之間；不會接近1s；故A錯誤；

B、人打一個哈欠的時間在5s左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大約1s；故8錯誤；

C、人的正常呼吸頻率在每分鐘16?20次，即呼吸一次的時間為3s多一點；故C錯誤；

。、人的脈搏在每分鐘60次多一點，即心臟跳動一次的時間接近1s；故。正確；

故選D.

首先要對選項中涉及的幾個情境所經(jīng)歷的時間有個大致的了解，必要時，可進行適當(dāng)?shù)挠嬎?；排除與生活

實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案.

估測是一種科學(xué)的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，

在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用.

3.【答案】D

【解析】解：4、誤差與錯誤是不同，誤差不可消除，選用精度很高的儀器也不可以消除誤差，故A錯誤;

B、誤差與錯誤是不同，誤差不可避免的，錯誤可以避免的，故8錯誤；

C、測量中的誤差即使嚴(yán)格遵守操作規(guī)則，也會出現(xiàn)誤差，而錯誤是由于未遵測量儀器的使用規(guī)則或粗心等

原因造成的，故C錯誤；

。、改進試驗方法、選用精密儀器、多次測量求平均值，可以減小誤差，故。正確。

故選：D。

誤差是測量值與真實值之間的差異，產(chǎn)生原因是：①測量工具不精密；②測量方法不科學(xué)；③估讀.錯誤

是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心造成的，是不該發(fā)生的，是可以避免的.

此題很好的對誤差和錯誤進行了區(qū)分，使學(xué)生認(rèn)識到兩者的不同，加深了對誤差的認(rèn)識.

4.【答案】D

【解析】解：4、C：用刻度尺測量物體的長度時，-一般應(yīng)從零刻度線或某一整刻線開始測量，4、C選項中

的測量方法會使測量值偏小，不符合題意；

B：選項直接用刻度尺來尋找圓柱體的直徑的方法是不科學(xué)的，一般測量值會偏小，故B錯誤；

D：選項所示的方法為“輔助工具法”，三角板的直角邊所對應(yīng)的示數(shù)即為圓柱體直徑的大小，符合題意。

故選Do

本題考查刻度尺的使用及常用的特殊測量方法-輔助工具法。

此題主要考查三角尺輔助測量長度方法的操作，屬于基本技能。

5.【答案】C

【解析】解：由物理常識可知，成人正常步行的速度在l.lzn/s左右。

故選：Co

根據(jù)對常見物體或交通工具的運動速度的了解進行解答。

此題考查了對常見速度值的了解，屬于基礎(chǔ)題。

6.【答案】C

【解析】解：在5s內(nèi)通過100m的路程，則物體的運動速度為：

v=s-=—10^0―m=c2c0m/,s；

由于物體做勻速直線運動，因此整個過程的速度都相同，即第10s的速度也是20m/s。

故選：Co

已知物體做勻速運動的路程和時間，可求速度；在第10s的速度不變，整個過程速度都相等。

本題考查學(xué)生對勻速直線運動的理解以及速度的計算，理解勻速直線運動的概念是解題的關(guān)鍵。

7.【答案】C

【解析】解：運動員的速度9運動頁=：=咨=10m/s,

羚羊的速度f羚羊=1200m/min=1200x益=20m/s,

汽車的速度u汽車=54km"=54x毀^=15m/s,

則速度從大到小的順序是：羚羊、汽車、運動員；

故選：Co

由速度公式求出運動員的速度，根據(jù)速度單位間的換算關(guān)系統(tǒng)一速度單位，然后比較速度大小。

本題考查了比較速度大小，應(yīng)用速度公式求出速度、根據(jù)速度單位間的換算關(guān)系統(tǒng)一速度單位是正確解題

的關(guān)鍵。

8.【答案】B

【解析】解：根據(jù)題意可知此過程中的平均速度為：〃=)=粵=12M/S,故A、C、。錯誤，B正確。

t10s,

故選：B。

某段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間內(nèi)通過的路程與所用時間的比值。

本題考查了速度公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題，難度不大。

9.【答案】C

【解析】解：①圖象表示物體的速度不隨時間的變化而變化，是勻速直線運動；

②圖象表示路程不隨時間的變化而變化，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；

③圖象表示通過的路程與時間成正比，即物體的速度不變，是勻速直線運動；

④圖象表示速度隨時間的變化而變化，且速度與時間成正比；是勻加速直線運動。

故選：C。

看清楚圖象中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所代表的物理量，再根據(jù)圖象的形狀判斷物理量間的關(guān)系或變化規(guī)律。

圖象能直觀形象地表示兩個物理量之間的變化規(guī)律，是物理上常用的研究物理物體的方法。

10.【答案】D

【解析】解：當(dāng)揚聲器發(fā)聲時，紙盒會振動，所以紙片會跳動；

發(fā)聲的音叉會振動，所以接觸水面時會激起水花：

發(fā)出鳴叫聲的蟋蟀翅膀在振動；由這些現(xiàn)象可知，聲音是由物體振動產(chǎn)生的；

故選：Do

聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止。

解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生條件進行分析解答。

11.【答案】C

【解析】解：A、月球周圍沒有空氣，真空不能傳聲，故A錯誤；

B、上下推拉活塞改變的是空氣柱的長度，從而改變哨聲的音調(diào)，故B錯誤；

C、哨聲是由于哨子內(nèi)空氣柱的振動產(chǎn)生的，故C正確；

。、活塞不動，用更大的力吹哨子，空氣柱的振幅增大，改變了哨聲的響度，故。錯誤。

故選：Co

(1)聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；

(2)空氣柱的長短能夠改變聲音的音調(diào)：

(3)聲音是由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的；

(4)用更大的力吹哨子，聲音的響度變大。

題考查的知識點有：聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播、音調(diào)和響度。只要認(rèn)真分析，就一定可以做出正確的解答。

12.【答案】B

【解析】解：

A、由圖可知，甲、乙的振幅不同，響度不同，故4錯誤；

BC、由圖可知，甲、丙的頻率不同，音調(diào)不同；振幅相同，響度相同，故B正確、C錯誤；

。、由圖可知，丙、丁的波形不同，音色不同，故。錯誤。

故選：B。

(1)頻率是1s物體振動的次數(shù)，相同時間內(nèi)振動越快，頻率越大。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；

(2)振幅是物體振動時偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大。響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度

越大；

(3)音色反映聲音的品質(zhì)，與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料有關(guān)。

掌握聲音的三個特征：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)跟頻率有關(guān)；響度跟振幅有關(guān)；音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。

13.【答案】C

【解析】解：音調(diào)是由振動頻率決定的，水越多，瓶內(nèi)的空氣柱越短，頻率越高，音調(diào)越高。就是憑借這

一點，知道水快滿了的。

故選：Co

解決此題要知道，保溫瓶里發(fā)出的聲音是上方空氣柱的振動產(chǎn)生的；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，

物體振動越快，音調(diào)就越高。

解決此類題目要結(jié)合頻率及音調(diào)的關(guān)系進行分析解答。

14.【答案】A

【解析】解：用大小相同的力分別從木梳上劃過，很快地劃過去時，梳齒振動的快，發(fā)出聲音的音調(diào)高；

當(dāng)慢一點從同一木梳上劃過去時，梳齒振動的慢，發(fā)出聲音的音調(diào)低。由于力度相同，因此響度相同；由

于木梳的材料、結(jié)構(gòu)沒變，因此音色相同。

故選：Ao

聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高。

掌握聲音的三個特征：音調(diào)、音色和響度。掌握三個特征的影響因素。

15.【答案】C

【解析】解：由"=:可知前一半路程所用的時間：匕=荒=繳=3s,

后一半路程所用的時間：t2=^=愣尢=2s,

則全程所用的總時間：t=%+J=3s+2s=5s,

全程的總路程：s=Si+S2=24m+24m=48m,

全程的平均速度為：〃=：=警=9.6m/s,故A、B、。錯誤，C正確。

故選：Co

利用"=;求出前一半路程和后一半路程所用的時間，得出總時間，根據(jù)題意得出總路程，最后根據(jù)速度公

式求出全程的平均速度。

本題考查了速度公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題，難度不大。

16.【答案】A

【解析】解：4、“聲無小而不聞”，意思是說聲音不會因為小而不被聽見，若聲音太小，或聲音的振動頻

率小于20Hz或大于20000Hz,不在人耳聽覺范圍的聲音是人耳聽不到的，故A錯誤；

8、“響鼓也要重錘敲”，說明越用力敲鼓，振幅越大，則聲音的響度越大，故B正確；

C、“不敢高聲語”，說明說話聲音響度大，故C正確；

。、“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”，聲音遇到障礙物反射可以形成回聲，故。正確。

故選：Ao

⑴人耳的聽覺范圍20Hz?20000Hz;

(2)聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；

(3)不同人的音色不同；

(4)聲音遇到障礙物反射可以形成回聲。

本題考查聲音的特性，人耳的聽覺范圍，以及回聲現(xiàn)象，是一道綜合題。

17.【答案】C

【解析】解：晚上小明在房間里學(xué)習(xí)，客廳里傳來討厭的電視聲音，他關(guān)上自己的房門后，安靜了許多，

其中關(guān)上門窗是為了在傳播過程中減弱噪聲。

故選：Co

減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱。

本題考查學(xué)生對減弱噪聲具體做法的理解能力，要結(jié)合防治噪聲的途徑方法進行分析解答。

18.【答案】D

【解析】解：

A、由圖可知，當(dāng)t=6s時，甲通過的路程為s聲=3.6m,乙車通過的路程為s乙=1.2m,

則"用=」==0.6m/s,v7=—=—7—=0.2m/so故4錯誤；

甲t6s'乙t6s'

BCD、由圖象可看出：經(jīng)過6s,甲車的路程是3.6m,乙車的路程是1.2m,

若兩車運動方向相同，則兩車相距3.6m-1.2m=2.4m,

若兩車運動方向相反，則兩車相距3.6m+1.2m=4.8m。故BC錯誤，￡＞正確；

故選：Do

解答本題首先要明確各圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么；其次注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示

的最小分格的數(shù)值大小和單位；再次是明確圖象所表示的物理意義；最后對照各個選項提出的問題作出判

斷。

根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識，從表

象中去探究本質(zhì)規(guī)律，體驗知識的形成過程。此題涉及到的知識點較多，綜合性很強。

19.【答案】D

【解析】解：

A、蝙蝠發(fā)出超聲來定位，利用超聲定向性強的特點，所以4不符合題意；

8、利用回聲測海底深度，利用超聲定向性強的特點，所以B不符合題意；

C、探測金屬內(nèi)部存在的缺陷，利用超聲穿透能力強的特點，所以C不符合題意；

。、海嘯和臺風(fēng)可以發(fā)出次聲，用儀器監(jiān)測次聲，可以預(yù)防海嘯帶來的災(zāi)害，所以D符合題意。

故選：0。

超聲波是指高于20000Hz的聲音，次聲是指低于20Hz的聲音，人耳都無法聽到；

超聲的特點包括定向性強、穿透能力強等，人們可以利用超聲來方便生活；

自然界中，火山爆發(fā)、地震、風(fēng)暴等都能產(chǎn)生次聲。

本題考查學(xué)生對超聲和次聲定義的掌握情況，同時需要了解兩種聲音的不同特點及其具體應(yīng)用。屬于識記

性題目。

20.【答案】B

【解析】解：4“B超”利用超聲穿透能力強，來對人體進行檢查，故A不符合題意；

8.升旗儀式國旗下用話筒演講，是聲音的頻率在20?20000Hz之間，不是超聲波，故B符合題意；

C.利用聲波檢測樣品內(nèi)部是否有缺陷，是利用超聲波可以傳遞信息，故C不符合題意；

D利用聲波清洗鐘表等精細(xì)機械，是利用超聲波可以傳遞能量，故。不符合題意；

故選：B。

次聲波是指低于20Hz的聲，超聲波是指高于20000Hz的聲，人耳無法聽到。超聲的特點很特殊，例如定向

性強、穿透能力強等等。次聲波的傳播距離較遠(yuǎn)，地震、臺風(fēng)、核爆炸、火箭起飛都能產(chǎn)生次聲波。

本題考查學(xué)生對超聲性質(zhì)的理解能力，要結(jié)合實例進行解釋。

21.【答案】靜止的；運動的

【解析】解：汽車在河中的倒影是被研究的物體，以汽車為參照物，汽車倒影和汽車之間沒有發(fā)生位置的

改變，所以汽車倒影是靜止的；

以河岸為參照物，汽車倒影和河岸之間發(fā)生了位置的改變，所以，汽車倒影是運動的.

故答案為：靜止；運動.

判斷物體是運動和靜止，首先選擇參照物，被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物

體是靜止的：反之，則是運動的.

一個物體的運動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相

同.這就是運動和靜止的相對性.此題充分說明了這一點.

22.【答案】80；240

【解析】【分析】

由圖示速度計可讀出汽車的速度，又已知汽車運動的時間，根據(jù)s=憂求出汽車行駛的路程.

本題難度不大，是一道基礎(chǔ)題，由速度計讀出速度、熟練應(yīng)用速度公式的變形公式即可正確解題.

【解答】

解：(1)速度計上標(biāo)明的單位是輸/九，指正指在80刻度處，則汽車行駛的速度v=80?/九，

(2)根據(jù)"=沏：

汽車以這個速度行駛3九通過的路程s=vt=80km/hx3h=240km.

故答案為:BOkm/h；240.

23.【答案】允許行駛的最大速度是110km"30

【解析】解：(1)圖甲交通標(biāo)志牌是限速標(biāo)志牌，其含義是允許行駛的最大速度是110km"；

(2)圖乙交通標(biāo)志牌是路程標(biāo)志牌，其含義是從該交通標(biāo)志牌到達(dá)龍巖市還有55km,

根據(jù)v=；可得汽車從該交通標(biāo)志牌到達(dá)龍巖市最快需要的時間為：t=?=盜氤=0.5ft=30min。

故答案為：允許行駛的最大速度是110km";30o

(1)根據(jù)生活常識，圖甲是限速標(biāo)志牌，圖乙是路程標(biāo)志牌，據(jù)此解釋圖中含義；

(2)根據(jù)公式t=求出汽車從該交通標(biāo)志牌到達(dá)龍巖市最快的時間。

本題考查了交通標(biāo)志牌的含義以及對速度計算公式的理解和掌握，平時應(yīng)注意細(xì)心觀察身邊的事物，多學(xué)

習(xí)，多總結(jié)。

24.【答案】音調(diào)；響度。

【解析】【分析】

本題通過“編鐘”考查聲音的特性，注重了物理知識應(yīng)用能力的考查。

【解答】

(1)大小不同的編鐘，這些鐘在敲擊時發(fā)出的頻率不同，因此發(fā)出的音調(diào)不同；越重(質(zhì)量越大)的編鐘，音

調(diào)越低。

(2)用大小不同的力敲擊同一個鐘，發(fā)出聲音的振幅不同，故發(fā)出不同響度的聲音。

故答案為：音調(diào)；響度。

25.【答案】振動④

【解析】解：彈奏吉他時，聲音是琴弦的振動產(chǎn)生的；

弦的長短、粗細(xì)和松緊可以影響聲音音調(diào)的高低，當(dāng)弦的材料、長度、松緊相同時，由于弦①的直徑比弦④

大，所以弦④發(fā)出聲音的音調(diào)最高。

故答案為：振動；④。

(1)聲音是由于物體振動產(chǎn)生的；

(2)弦的長短、粗細(xì)和松緊可以影響聲音音調(diào)的高低。

本題考查聲音產(chǎn)生的條件以及音調(diào)的影響因素，是一道基礎(chǔ)題。

26.【答案】9：84：3

【解析】解：由"=：得甲、乙所用時間之比：

S甲

t甲"甲S甲"乙339

—="?———X----="X~=

t乙衛(wèi)S乙,248

%

甲、乙兩物體均做勻速直線運動，再經(jīng)過10s甲、乙兩物體速度不變，故"伊：V2=4:3。

故答案為：9：8；4：3?

己知物體的速度之比和所通過的路程之比，根據(jù)t=;求出所用時間之比；

甲、乙兩物體均做勻速直線運動，再經(jīng)過10s甲、乙兩物體速度不變。

計算本題采用公式法，利用速度公式變形式進行計算。

27.【答案】1.04時間217.55.001.6

【解析】解：(1)刻度尺上Icni之間有10個小格，所以一個小格代表Inun,即刻度尺的分度值為Inun；木塊

左側(cè)與1.0刻度線對齊，讀作1.00cm,右側(cè)在2.0cm和2.1cm刻度線之間，偏向2.0cm刻度線，讀作2.04cm,

所以硬幣的直徑為：d=2.04cm—1.00cm=1.04cm；

(2)秒表是測量時間的工具，在秒表的中間表盤上，lmin中間有2個小格，所以一個小格代表0.5/nin,指針

在37n譏到4m譏之間，偏向47n譏，讀數(shù)是3nlm；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代

表0.1s,指針在37.5s處，所以秒表的讀數(shù)為3m譏7.5s=3x60s+37.5s=217.5s。

(3)由圖知，線圈左端與10.0cm刻度線對齊，讀作10.00刖，線圈右端與15.0cm刻度線對齊，讀作15.00CM,

線圈的長度為L=15.00cm-10.an=5.00cm,n=32,所以細(xì)銅絲的直徑為d=七=筆'a0.16cm=

n32

1.6mmo

故答案為：(1)1.04；(2)時間；217.5；(3)5.00；1.6。

(1)刻度尺的最小分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度，刻度尺的使用要注意其量程和分度值，起始端

從0刻度線開始，讀出末端刻度值即為物體長度；起始端沒有從?？潭染€開始的，要以某一刻度線為起點，

讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度；讀數(shù)時視線要與物體末端所對刻度相垂直，注意刻

度尺要估讀到分度值的下一位；

(2)秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和；

(3)細(xì)銅絲的直徑很小，如果用刻度尺直接測量，或者測不出或者誤差太大，如圖所示，把細(xì)銅絲在鉛筆上

緊密排繞n圈，測出線圈長度3則細(xì)銅絲直徑d=?

物理中有很多的測量工具，刻度尺需要估讀到分度值的下一位數(shù)字，其他的測量工具不需要估讀。

28.【答案】"=?刻度尺停表小便于測量時間400.2大B

【解析】解：(1)測量小車運動的平均速度的基本原理："=*

(2)實驗中要用刻度尺測量小車運動的路程，用停表測量小車運動的時間，即實驗中用到的測量工具是刻度

尺和停表；

(3)若要計時方便，應(yīng)使斜面的坡度小一些，使小車在斜面上通過的時間更長，便于測量時間；

(4)由圖知，刻度尺分度值為1cm,小車從4到B經(jīng)過的路程a=80.0cm—40.0cm=40.0cm,

小車從B到C經(jīng)過的路程SBC=80,0cm—40.0cm=40.0cm,tBC=5s—3s=2s；

則BC段的平均速度：狽c=*="爭=20cm/s=0.2m/s；

ScNS

(5)若在測量過程中小車過了B點才開始計時，則所測時間會偏小，利用及="可知測得小車在4c段的平均速

度將會偏大：

(6)4圖表示物體做勻速運動；

B圖表示物體做加速運動，

C圖表示物體做先加速、后勻速的運動；

D圖表示物體先做加速運動，后做減速運動；

小車從4到C,做加速直線運動，故B符合題意。

故答案為：(1)=";(2)刻度尺；停表；(3)?。槐阌跍y量時間；(4)40；0.2；(5)大；(6)8。

(1)測量平均速度的原理：v=p

(2)在用斜面小車測量平均速度的實驗中，要測量小車運動的路程和時間，用到刻度尺和秒表；

(3)實驗中，應(yīng)使斜面的坡度較小，這樣小車滑下的速度較小，時間較長，便于測量；

(4)根據(jù)圖象讀出4c段和BC段的距離，并求出BC段所用的時間，再運用公式。=:求出BC段的平均速度：

(5)若在測量過程中小車過了B點才開始計時，則所測時間會偏小，利用u=：可知測得小車在BC段的平均速

度的變化情況；

(6)根據(jù)小車做加速直線運動分析小車從4到C的U-t圖象的大致情況。

本題考查了實驗原理、實驗器材、求平均速度、判斷小車的運動性質(zhì)等問題，了解實驗原理、由圖示秒表

求出小車的運動時間是求小車平均速度的關(guān)鍵。

29.【答案】4。頻率響度音調(diào)鋼尺振動的頻率小于20Hz,人耳聽不到

【解析】解：(1)力、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，可以探究音

調(diào)與什么因素有關(guān)，能完成目的；

8、用不同的力敲擊鼓面，振幅不同，響度不同，研究響度跟振幅的關(guān)系，不能探究音調(diào)與什么因素有關(guān)；

C、用不同的力撥動鋼尺，鋼尺的振幅不同，響度不同，研究響度與振幅的關(guān)系，不能研究音調(diào)與什么因素

有關(guān)；

。、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時，梳子齒振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，可以探究

音調(diào)與什么因素有關(guān)，能完成目的：

通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動的頻率決定的；

(2)將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音；若

改用更大的力撥動鋼尺，鋼尺的振幅變大，響度變大；當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度，振動得很慢，即鋼

尺振動的頻率小于20Hz,因為人能聽到的頻率范圍是20-20000Hz,所以人耳聽不到。

故答案為：(1)4。；頻率；(2)響度；音調(diào)；鋼尺振動的頻率小于20Hz,人耳聽不到。

(1)聲音三個特性：音調(diào)、響度、音色，音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大音調(diào)越高，頻率越小音調(diào)低；響度跟振

幅有關(guān)，音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；

(2)人能聽到的頻率范圍是20-20000Hz,

能正確區(qū)分聲音的三要素并能夠搞清影響它們的因素：音調(diào)指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動的頻率決定，

頻率越高，音調(diào)越高；響度指聲音的強弱，是由發(fā)聲體振動的振幅決定，振幅越大，響度越大。

30.【答案】發(fā)聲的物體在振動將音叉的振動放大氣體變小真空不能傳聲音調(diào)頻率振幅

【解析】解：(1)用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來；它說明發(fā)聲體在振動；

音叉的振動不能直接觀察，乒乓球起的作用是將音叉的振動放大，更容易直觀觀察；

(2)敲擊右面的音叉，左面的小球跳起來了，說明空氣可以傳聲；

(3)玻璃罩內(nèi)空氣越來越少，聲音就越來越小，是聲音傳播的物質(zhì)(空氣)逐漸減少造成的，由此可以推出：

真空不能傳聲；

(4)改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端，這樣會導(dǎo)致鋼尺振動的快慢不同，

即振動的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)也不同，從而得出聲音的音調(diào)和振動頻率有關(guān)；本實驗裝置還可以探

究聲音的響度與振幅有關(guān)

故答案為：(1)發(fā)聲的物體在振動；將音叉的振動放大；(2)空氣；(3)變小；真空不能傳聲；(4)音調(diào)；頻率；

振幅。

(1)聲音是物體振動產(chǎn)生的；

物理實驗中常遇到一些微小物理量的測量。為提高測量精度，常需要采用合適的放大方法，選用相應(yīng)的測

量裝置將被測量進行放大后再進行測量，這種方法叫放大法。常用的放大法有累計放大法、形變放大法、

光學(xué)放大法等。

(2)(3)聲音的傳播需要靠介質(zhì)，真空不能傳聲

(4)音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)越高；響度的大小和發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振

幅越大，響度越大。。

此題是一道驗證聲音的產(chǎn)生、傳播的科學(xué)探究題，體現(xiàn)了科學(xué)探究的基本過程。注意轉(zhuǎn)換法在物理實驗中

的科學(xué)運用。

31.【答案】答：辦法是：快速的移動演員身后的背景；

理由是：把背景作為參照物，快速的移動演員身后的背景，則演員與背