2023-2024學年重慶市渝北中學高三（上）質(zhì)檢政治試卷（含解析）

2023-2024學年重慶市渝北中學高三（上）質(zhì)檢政治試卷

一、選擇題（本大題共24小題，共48.0分）

1.中國式現(xiàn)代化與西方現(xiàn)代化有本質(zhì)不同，習近平總書記提出，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)

興，是黨中央繼往開來，在全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標后，謀劃接續(xù)奮斗提出的新目標。

由此可見，中國式現(xiàn)代化（）

①是中國共產(chǎn)黨實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路

②是決定實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的關(guān)鍵一招

③為新時期開創(chuàng)中國特色社會主義提供了物質(zhì)基礎(chǔ)

④為發(fā)展中國家探索現(xiàn)代化道路提供了全新的選擇

A.①③B.①④C.②③D.②④

2.“中國共產(chǎn)黨的經(jīng)驗證明，20世紀末社會主義的失利，并不是各種反共產(chǎn)主義者喜歡說的‘烏托邦社會

主義計劃的失敗’……在中共領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民有能力應(yīng)對時代的一切挑戰(zhàn)，沿著建設(shè)新時代中國特色社

會主義的正確道路前進”。上述觀點是基于（）

①科學社會主義科學揭示人類社會發(fā)展的必然規(guī)律

②中國發(fā)展成就堅定了人們對社會主義道路的信心

③在經(jīng)濟文化落后的東方大國建立起社會主義制度

④中國共產(chǎn)黨人開辟了馬克思主義中國化的新境界

A.①③B.①④C.②③D.②④

3.“AI換臉”走紅網(wǎng)絡(luò)，一張照片經(jīng)過深度合成算法處理，就秒變視頻主人公。近日，小張利用某A1換臉

軟件將一段惡搞視頻里男主角的臉換成了自己單位同事小李的臉，并在社交媒體平臺上進行傳播，這給小

李造成了許多苦惱。對此，下列說法正確的是（）

①小張侵犯了小李的隱私權(quán)、肖像權(quán)和身份權(quán)

②小李只有訴至法院，法院才會保護小李權(quán)益

③小張應(yīng)承擔賠禮道歉、停止侵害的侵權(quán)責任

④本案適用舉證責任倒置原則，小張負責舉證

A.①③B.①④C.②③D.②④

4.“溫馨齋”糕點作為老字號有較好的品牌聲譽，當?shù)叵M者提起它就想起特殊的風味。后來當?shù)啬掣恻c

鋪使用“溫馨居”字號，并在店鋪招牌標注“童年的味道”。案例中該店鋪（）

A.行為構(gòu)成不正當競爭B.侵害了老字號的商標權(quán)

C.沒有違背公序良俗和公共利益D.使用“溫馨居”字號應(yīng)先注冊商標

5.某村成立合作社，發(fā)展“采茶+茶藝”的文旅融合模式，村民積極響應(yīng)。張爺爺以承包地的經(jīng)營權(quán)入股合

作社，用作采茶園。他還把宅基地上的房屋租給合作社，用于經(jīng)營茶樓，租期5年。文旅融合模式拓寬了

村民的收入渠道。下列說法正確的是（）

①張爺爺對其承包地享有抵押權(quán)，對其宅基地享有所有權(quán)

②合作社對張爺爺?shù)姆课菘梢哉加小⑹褂?，享有用益物?quán)

③張爺爺與合作社之間的房屋租賃合同應(yīng)當采用書面形式

④張爺爺與合作社的法律地位平等，均享有民事權(quán)利能力

A.①②B.①④C.②③D.③④

6.某日，王某在申某開設(shè)的某寶店鋪內(nèi)購買了一條品牌皮褲。試穿后發(fā)現(xiàn)上身效果不好，于是評價其可能

買到了假貨。之后，雙方為差評事宜產(chǎn)生了爭議。申某起訴稱王某的差評侵害其商譽，多筆訂單因此取消，

要求王某撤銷差評，公開道歉并賠償相關(guān)損失。王某則認為自己有如實評價的權(quán)利。對此，下列觀點正確

的是（）

①本案中王某給予差評的行為及相關(guān)評論內(nèi)容并不構(gòu)成侵權(quán)

②王某作為買家有權(quán)在收貨后憑借自己的體驗感受選擇是否給予差評

③買家網(wǎng)購后的評論致使買賣雙方之間無法構(gòu)建一個信息對稱的平臺

④王某作出的相應(yīng)評級和評論具有一定的主觀性，侵害了申某名譽權(quán)

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.2022年4月，某基層人民法院審理了一件未成年人盜竊案。在當庭宣判后，向被告人父母發(fā)出了該市首

份面向罪錯未成年人父母的《家庭教育令》，責令其父母強化監(jiān)護意識，切實履行監(jiān)護職責，承擔起家庭

教育的主體責任，教育和引導(dǎo)孩子遵紀守法。該判決表明（）

①父母要切實履行對未成年子女的撫養(yǎng)教育和保護義務(wù)

②未成年人犯罪，監(jiān)護人應(yīng)當依法承擔民事和刑事責任

③人民法院可以發(fā)揮自身職能及時糾正監(jiān)護人不當行為

④《家庭教育令》是維護未成年人合法權(quán)益的根本保證

A.①③B.①④C.②③D.②④

8.黃甲死后留有房屋一間和存款若干，法定繼承人為其子黃乙。黃甲生前立有遺囑，將其存款贈與侄女黃

丙。關(guān)于這一案例，下列說法正確的是（）

A.法律規(guī)定受遺贈人應(yīng)該是法定繼承人范圍內(nèi)的人，黃丙無權(quán)接受存款

B.黃乙作為第一順序法定繼承人，可以繼承黃甲的房屋

C.黃丙是黃甲的侄女，作為第二順序法定繼承人有權(quán)繼承黃甲的房屋

D.法律尊重死者生前通過遺囑處分個人合法財產(chǎn)的權(quán)利，黃丙可以繼承存款

9.甲公司與彭某的勞動合同約定”公司每月為彭某繳納的社保和公積金，由彭某向公司全額支付補償，否

則暫停發(fā)放下月工資”.后彭某不滿到手的工資太少，遂又在乙公司兼職銷售直播，每晚直播3小時，時

段和專勤事宜由乙公司統(tǒng)一安排。據(jù)此，下列說法正確的是（）

①彭某有權(quán)主張與甲公司合同中的“全額支付補償”條款無效

②甲公司只要發(fā)現(xiàn)彭某為乙公司直播，就有權(quán)直接解聘彭某

③彭某應(yīng)與乙公司補簽書面勞動合同、雙方勞動關(guān)系自合同生效之日起建立

④如果甲公司暫停向彭某發(fā)放工資，則勞動行政部門有權(quán)責令其支付

A.①②B.①④C.②③D.③④

10.朱某在其承包的土地內(nèi)非法開采建筑用砂，造成嚴重的生態(tài)環(huán)境損害，經(jīng)鑒定，恢復(fù)工程費用評估核算

為200多萬元。人民檢察院以朱某非法開采造成土壤受損，破壞生態(tài)環(huán)境，損害社會公共利益為由提起環(huán)

境民事公益訴訟。據(jù)此，下列認識正確的是（）

①公訴案件中被告人有罪的舉證責任由人民檢察院承擔

②朱某應(yīng)提供其行為與生態(tài)環(huán)境損害無因果關(guān)系的證據(jù)

③為了更好維護自身利益，朱某有委托訴訟代理人的權(quán)利

④朱某如不服一審判決，可隨時申請啟動審判監(jiān)督程序

A.①②B.①④C.②③D.③④

1L一男子家住A市，在A市一外貿(mào)公司上班。一次，男子在B市出差辦完事后到娛樂場所放松，期間經(jīng)

不起誘惑從事了違法交易，B市公安機關(guān)對其作出治安拘留處罰，男子不服，遂以公安機關(guān)證據(jù)不足為由，

兩次告上法庭，請求法院判定公安機關(guān)需撤銷對其作出治安拘留5日的處罰決定。下列說法正確的是（）

A.本案應(yīng)由男子居住所在地的A市基層人民法院管轄

B.男子可以申請法律援助，獲得免費法律咨詢或代理服務(wù)

C.公安機關(guān)應(yīng)該為其對男子作出的治安拘留處罰承擔舉證責任

D.如果對該判決不服，男子還可以采取行政復(fù)議方式解決爭議

12.黨的二十大報告強調(diào)“完善公益訴訟制度”。公益訴訟制度捍衛(wèi)公共利益，從頂層設(shè)計到實踐落地，從

局部試點到全面推開，受到廣泛關(guān)注。以下案例屬于公益訴訟范疇的是（）

①某醫(yī)療科技公司訴某健康科技公司名譽權(quán)糾紛案

②陳某在某世界自然遺產(chǎn)地“金頂摩崖”刻字案

③孫某與某通信公司隱私權(quán)、個人信息保護糾紛案

④羅某侵害抗美援朝“冰雕連”英雄烈士名譽、榮譽案

A.①②B.①③C.②④D.③④

13.在世界杯足球賽中，A、B、C、D四支球隊進入半決賽，四位球迷一起預(yù)測冠軍歸屬。

甲：A隊不能奪冠，因為A隊在小組賽和淘汰賽中勝得艱難；

乙：B隊隊員年輕、速度快、教練足智多謀，B隊會得冠軍；

丙：D隊隊員配合好、攻守平衡、有超級球星，D隊將奪冠；

T：B隊磕磕絆絆走到四強已是奇跡，B隊不可能最終奪冠。

決賽結(jié)果表明，他們中只有一個人預(yù)測正確。奪冠球隊應(yīng)該是（）

A.A隊B.B隊C.C隊D.D隊

14.黨的十九屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》指出，時代是出

卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。這里的出卷人、答卷人、閱卷人（）

①是以下定義的方式體現(xiàn)出來的

②兼具對稱性關(guān)系和傳遞性關(guān)系

③反映了時代、黨和人民的關(guān)系

④體現(xiàn)了思維的概括性和能動性

A.①②B.①③C.②④D.③④

15.南唐后主李煜詞《清平樂》：“別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿……離恨恰如

春草，更行更遠還生”。李煜睹物自傷，觸景生情，將無盡離愁別恨比作連綿不絕的春潮，讓滿懷愁恨水

銀瀉地而出。這首詞（）

A.通過形象性的景物單元表達內(nèi)心抽象難言的情感

B.通過概念性的景物單元推導(dǎo)襯托胸中的無限情愫

C.憑借形象性的運行方式傳遞內(nèi)心久難平抑的離恨

D.憑借嚴謹?shù)乃季S表達渲染出滿懷于心的離愁別恨

16.甲：“作為網(wǎng)絡(luò)空間一員的我們，尤其要從我做起，理性上網(wǎng)，理性對話，為構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間集聚

力量。"乙：“從‘你'做起，跟我有什么關(guān)系？我可以自由上網(wǎng)?！毕铝杏嘘P(guān)乙的思維邏輯說法正確的

是（）

A.違背同一律，犯了“偷換概念”的邏輯錯誤

B.違背矛盾律，要避免思維出現(xiàn)不融貫一致的邏輯錯誤

C.違背一致性，合乎邏輯的思維是具有明確性的思維

D.違背排中律，要反對在“是”與“非”之間持“兩不可”態(tài)度

17.重視調(diào)查研究，是中國共產(chǎn)黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)。習近平總書記強調(diào)“調(diào)查研究是謀事之基、成事之

道”“要開門問策、集思廣益，把加強頂層設(shè)計和堅持問計于民統(tǒng)一起來”“要大興調(diào)查研究之風……體

察實情、解剖麻雀，全面掌握情況，做到心中有數(shù)”。這說明（）

①科學思維總是從實際出發(fā)，力圖如實地反映認識對象

②思維能提煉加工感性材料，幫助人們實現(xiàn)預(yù)期的目的

③運用歸納推理，可以尋找事物現(xiàn)象之間的規(guī)律性關(guān)系

④思維以感性形象作為基本單元揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律

A.①②B.①③C.②④D.③④

18.某班同學在學習民事權(quán)利與義務(wù)知識后，得出以下結(jié)論：

甲人身權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)和身份權(quán)

乙《中華人民共和國專利法》規(guī)定的專利有三種：發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計

丙民事主體的財產(chǎn)權(quán)包括所有權(quán)、用益物權(quán)、擔保物權(quán)和商標權(quán)。

J'民事權(quán)利是指民法賦予的民事主體為實現(xiàn)某種特定利益而為或者不為一定行為的自由

對此，以下說法正確的是（）

①人身權(quán)的表述犯了“越級劃分”的錯誤

②實用新型專利和外觀設(shè)計專利是矛盾關(guān)系

③丙的觀點多出了商標權(quán)，屬于“定義過寬”

④丁結(jié)論中的“自由”是被定義項的屬概念

A.①②B.①④C.②③D.③④

19

.習近平主席在《堅定理想信念，補足精神之鈣》一文中寫道：沒有理想信念，精神上就會“缺鈣”，就

會得“軟骨病”。他的這一論斷，從邏輯思維角度看（）

①如果該判斷的前件真，那么它的后件就一定是真

②該判斷的真假只是取決于前件和后件本身的真假

③該判斷是源于實踐并經(jīng)其檢驗符合實際的真判斷

④A.該①判②斷是斷定對象間幾種B.情③況④同時存在的真判C.斷①③D.②④

20.我們遭遇的風險挑戰(zhàn)風高浪急，這些風險挑戰(zhàn)既有國內(nèi)的，也有國際的；既有傳統(tǒng)的，也有非傳統(tǒng)的。

“非弘不能勝其重，非毅無以致其遠”，面對風險挑戰(zhàn)，唯有頑強拼搏，堅決斗爭，才能贏得尊嚴、求得

發(fā)展。據(jù)材料，下列判斷或推理正確的是（）

①弘則能勝其重，毅則能致其遠

②我們要贏得尊嚴、求得發(fā)展，就必須堅決斗爭

③以“有些風險挑戰(zhàn)是國內(nèi)的”為前提，不能進行換質(zhì)位推理

④“有些風險挑戰(zhàn)是傳統(tǒng)的”通過換質(zhì)推理可得出“有些風險挑戰(zhàn)不是現(xiàn)代的”

A.①③B.①④C.②③D.②④

21.近日，中國航天科技集團有限公司2023至2024年度“共享火箭”發(fā)射機會全面發(fā)布。所謂“共享火箭”

發(fā)射，是指一枚運載火箭以“拼團”的形式為多顆衛(wèi)星提供發(fā)射服務(wù)，具有發(fā)射成本低、任務(wù)適應(yīng)性好等

特點。如果請你對“所有‘共享火箭’都是發(fā)射成本低的”這一判斷進行換質(zhì)位推理，正確的是（）

A.有的發(fā)射成本低的是“共享火箭”B.所有“共享火箭”都不是發(fā)射成本高的

C.有的發(fā)射成本高的不是“共享火箭”D.所有發(fā)射成本高的都不是“共享火箭”

22.如果“小張喜歡羽毛球不喜歡乒乓球”為假，那么下列判斷為真的是（）

A.小張不喜歡羽毛球喜歡乒乓球

B.除非小張喜歡羽毛球，他才喜歡乒乓球

C.小張要么喜歡羽毛球，要么不喜歡乒乓球

D.如果小張喜歡羽毛球，那么小張也喜歡乒乓球

23.小海通過上游泳課發(fā)現(xiàn)，自己在10℃的水中可游0.5小時；在15℃的水中可游1小時；在18℃的水中

可游1.5小時；在21℃的水中可游2小時。小海因此得出結(jié)論：游泳時間長短和水溫高低有關(guān)。小海得出

此結(jié)論的推理方法是（）

A.求同法B.求異法C.共變法D.類比法

24.據(jù)一份民間調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果顯示，體重超標人群與一般人群的早餐及午餐進食習慣沒有顯著差異，總體呈

早餐隨便吃一點，午餐通常吃得比較豐盛的狀況。但兩類人群晚餐差異較大，體重超標人群有48.8%者晚餐

吃得比較豐盛，而一般人群為39.8%。因此，該份調(diào)查報告認為晚餐豐盛是體重超標的重要原因。該調(diào)查統(tǒng)

計（）

①用不完全歸納方式獲取一般性結(jié)論，因而結(jié)果不一定保真

②對不同人群的飲食習慣進行類比，從而得出相對可靠的結(jié)論

③運用求同求異并用法對一般人和超標體重者的飲食習慣進行了研究

④用兩類人群在飲食習慣上存在的相同之處，推斷出在其他方面也有相同之處

A.①③B.①④C.②③D.②④

二、辨析題（本大題共1小題，共10.0分）

25.閱讀材料，完成下列要求。

縱觀西方現(xiàn)代化歷程，西方現(xiàn)代化是對外殖民掠奪的現(xiàn)代化，走的是“國強必霸”之路。隨著中國的崛起，

一些西方學者基于“國強必霸”邏輯宣揚“中國威脅論”。崛起的中國將會選擇走什么樣的發(fā)展道路，不

能以既成的邏輯為依據(jù)，而只能從中國的歷史事實中來尋找答案。中華民族是愛好和平的民族，沒有稱王

稱霸和對外殖民掠奪的歷史基因。十八大以來，中國堅持共商共建共享的原則，充分理解尊重各國自主選

擇的發(fā)展模式，不附加任何政治條件，同140多個國家和地區(qū)簽署合作文件，共建“一帶一路”成為深受

歡迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺，顯著提升周邊國家民生福祉，構(gòu)建人類命運共同體不斷走深走實。

中國作為負責擔當?shù)拇髧瑪y手各國共同應(yīng)對全球治理的挑戰(zhàn)，為人類實現(xiàn)現(xiàn)代化提供了全新方案。中國

式富強不同于西方的富強，其中重要的一點就在于“強而不霸”。

結(jié)合材料，運用《邏輯與思維》中推理的相關(guān)知識，對西方學者基于“國強必霸”邏輯宣揚“中國威脅論”

加以批駁。

三、材料題（本大題共3小題，共42.0分）

26.閱讀材料，回答下列要求。

李某于2021年2月入職某電子商務(wù)公司，簽訂了勞動合同，崗位為工程師。2022年1月21日，李某父親

患癌癥晚期，李某通過微信向直屬領(lǐng)導(dǎo)張某請假，又通過郵件向領(lǐng)導(dǎo)請假稱，“因父親病重需緊急返鄉(xiāng)，

特提出請假申請”，請假時間為2022年1月24日至1月30日。當日，李某回家照顧重病父親。期間，公

司要求李某提供有效請假材料，李某亦通過微信提交了父親病歷照片。1月28日，李某父親病重去世。當

日，公司卻以李某請假未批不到崗，構(gòu)成曠工為由解除了勞動合同。李某不服解除決定，申請勞動仲裁，

仲裁委認定公司解除勞動合同違法。該公司不認可裁決結(jié)果，起訴至人民法院，請求不支付違法解除勞動

合同賠償金。

結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，分析法院是否會支持該公司的主張，并說明理由。

27.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：案件的事由

2022年6月，A公司與B公司簽訂購買一臺價值10萬元的電器設(shè)備合同，合同中對交貨日期與方式、

產(chǎn)品質(zhì)量標準等作出明確規(guī)定。1個月后，雙方按約完成了付款與交貨。2022年12月某日夜間，該電器設(shè)

備突然起火，致使A公司車間財產(chǎn)造成約50萬元的經(jīng)濟損失。經(jīng)消防、檢測部門調(diào)查證實，確定為該電器

設(shè)備存在嚴重質(zhì)量缺陷導(dǎo)致電器短路所至，同時與使用者在夜間停產(chǎn)時未能關(guān)閉電源也有一定關(guān)系。

材料二：《民法典》規(guī)定

第五百七十七條當事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當承擔繼續(xù)履行、采取

補救措施或者賠償損失等違約責任。

第一千一百六十六條行為人造成他人民事權(quán)益損害，不論行為人有無過錯，法律規(guī)定應(yīng)當承擔侵權(quán)責任

的，依照其規(guī)定。

第一千二百零二條因產(chǎn)品存在缺陷造成他人損害的，生產(chǎn)者應(yīng)當承擔侵權(quán)責任。

材料三：爭議的解決

2023年元月，A公司以一紙訴狀將B公司告上法庭，要求B公司承擔賠償經(jīng)濟損失

50萬的侵權(quán)責任。人民法院審判過程中，法官在聽取控辯雙方對案件責任事實陳述的基礎(chǔ)上，依據(jù)《民

法典》的相關(guān)規(guī)定，參考以前相同或類似案例的審判情況，判決B公司賠償A公司經(jīng)濟損失45萬元，雙方

息訴服判。

(1)運用《法律與生活》的知識，說明材料一中B公司存在的違法行為。結(jié)合材料二與材料三分析法院判決

結(jié)果的理由。

(2)結(jié)合材料，運用《邏輯與思維》的知識，分析人民法院在本案審判過程中所運用的邏輯推理方法。

28.閱讀材料，完成下列要求。

【案情提要】

2018年至2021年8月期間，某房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)企業(yè)員工張某利用自己的職務(wù)之便，以為業(yè)主查詢房產(chǎn)情況

和房屋確認單為由，從相關(guān)單位非法竊取公民個人信息3萬余條，并將所竊取的信息販賣給某裝修公司經(jīng)

理華某(另案處理)，從中獲利5000元。

隨后，華某將所獲信息全部提供給該公司銷售經(jīng)理天某用于招攬業(yè)務(wù)。同時，天某又將該信息分別出售給

馬某、鄭某等5人，非法獲利92000元。馬某獲得該信息后，從趙某處獲得公民個人信息并匯總，將全部

信息再次轉(zhuǎn)賣至尉某等7人，從中非法獲法院經(jīng)審理認為，本案被告人張某、趙某作為房地產(chǎn)企業(yè)員工，

利用工作便利，非法獲取公民個人信息并獲利，已構(gòu)成犯罪；被告人天某等人造成數(shù)萬條公民個人信息受

到侵犯，嚴重擾亂了社會和公民的正常秩序，故對5名被告人分別判處有期徒刑10個月到3年6個月或緩

刑的刑罰，依法追繳全部違法所得合計175400元，并處罰金175元。同時，在附帶民事公益訴訟中，判決

5名被告人在市級媒體上發(fā)表公開道歉并支付賠償金175400元用于開展信息安全保護和個人信息保護等公

益工作。

【法條鏈接】

《中華人民共和國個人信息保護法》

第十條任何組織、個人不得非法收集、使用，加工、傳輸他人個人信息，不得非法買賣、提供或者公開他

人個人信息；不得從事危害國家安全、公共利益的個人信息處理活動。

第七十一條違反本法規(guī)定，構(gòu)成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑

事責任。

(1)結(jié)合本案的審理與判決，運用《法律與生活》知識，說明你對國家依法公開個人信息安全的認識。

(2)結(jié)合材料，運用《邏輯與思維》知識，分析法院對張某等5人判決的傳承。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】①④正確，中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更

有基于自己國情的中國特色。中國式現(xiàn)代化給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持獨立自主性的國家和

民族提供了全新選擇，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；

②錯誤，決定實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的關(guān)鍵一招是改革開放：

③錯誤，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，為推進中國式現(xiàn)代化道路提供了充滿活力的體制保

證和快速發(fā)展的物質(zhì)條件。

故選：Bo

本題考查：中國特色社會主義道路、理論、制度、文化

中國特色社會主義包含道路、理論、制度、文化不可或缺的內(nèi)容。改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M

步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立

了中國特色社會主義制度，發(fā)展了中國特色社會主義文化。中國特色社會主義道路是實現(xiàn)途徑，中國特色

社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障，中國特色社會主義文化是精神力量，

四者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐。這是中國特色社會主義的根本標志，必須堅定道路自信、理論自

信、制度自信、文化自信。

本題難度適中，旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要

首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進行選擇即可。

2.【答案】D

【解析】①③不符合題意，材料觀點強調(diào)科學社會主義在21世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力的原因，不強

調(diào)科學社會主義科學揭示人類社會發(fā)展的必然規(guī)律，也不強調(diào)社會主義制度在經(jīng)濟文化落后的東方大國建

立；

②④符合題意，材料中的觀點是基于中國共產(chǎn)黨人開辟了馬克思主義中國化的新境界，中國發(fā)展成就讓科

學社會主義在21世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟，堅定

了人們對社會主義道路的信心。

故選：D。

本題考查：馬克思和恩格斯的科學社會主義理論

（1）資本主義生產(chǎn)關(guān)系：資本主義生產(chǎn)關(guān)系的實質(zhì)是以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)的雇傭勞動制度。

（2）共產(chǎn)主義生產(chǎn)關(guān)系：適應(yīng)高度發(fā)展的社會化大生產(chǎn)的需要，共產(chǎn)主義社會將徹底廢除私有制，實行普

遍的生產(chǎn)資料公有制，生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全社會共同所有。

本題考查學生提取信息、調(diào)動所學知識理解和解決問題的能力。解答要和所學知識對應(yīng)起來，把握題干關(guān)

鍵詞，可以適當運用排除法去除不符合題意的選項。

3.【答案】C

【解析】①錯誤，小張行為沒有經(jīng)小李同意，因此，侵犯了小李的肖像權(quán)，而未侵犯小李身份權(quán)、隱私權(quán)；

②③正確，依據(jù)題意，小張將一段惡搞視頻里男主角的臉換成了自己同事小李的臉，并在社交媒體平臺上

進行傳播，這給小李造成了許多苦惱。小李可訴至法院保護自身權(quán)益，有權(quán)要求小張承擔賠禮道歉，停止

侵害的侵權(quán)責任；

④錯誤，本案屬于民事訴訟，適用于“誰主張，誰舉證”原則，不適用舉證責任倒置原則。

故選：Co

本題考查：侵權(quán)責任構(gòu)成及承擔方式

法律保護民事主體的各項人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)。行為人侵害他人的民事權(quán)利，應(yīng)當依法承擔侵權(quán)責任。侵權(quán)責

任承擔方式包括：停止侵害，排除妨礙，消除危險，返還財產(chǎn)，恢復(fù)原狀，賠償損失，賠禮道歉，消除影

響、恢復(fù)名譽。法律規(guī)定懲罰性賠償?shù)?，依照其?guī)定。這些侵權(quán)責任承擔方式，可以單獨適用，也可以合

并適用。

本題考查學生獲取解讀信息、調(diào)動運用知識的能力，難度一般。要求學生在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，

正確獲取和解讀材料信息及善于運用知識對選項進行辨析排除。

4.【答案】A

【解析】本題考查市場公平競爭和依法經(jīng)營的規(guī)則。A符合題意，C錯誤，經(jīng)營者利用他人已經(jīng)建立的商業(yè)

信譽，通過某種假冒或者仿冒手段，使消費者發(fā)生誤認的混淆行為屬于不正當競爭，某糕點鋪使用“溫馨

居”字號，并在店鋪招牌標注“童年的味道”，這構(gòu)成不正當競爭，已經(jīng)違背公序良俗和公共利益；B錯誤，

商標應(yīng)依法向商標局申請注冊，未經(jīng)注冊，其使用人不得取得商標權(quán)，根據(jù)材料，“溫馨齋”糕點作為老

字號是否到商標局申請注冊，并不明晰，所以無法判斷該店鋪是否侵犯了老字號的商標權(quán)；D錯誤，案例

中，某糕點鋪使用“溫馨居”字號不能注冊商標，“溫馨居”與“溫馨齋”相近似，是在利用他人已經(jīng)建

立的商業(yè)信譽。故選A。

5.【答案】D

【解析】①錯誤，張爺爺對其承包地和宅基地享有使用權(quán)；

②錯誤，租賃權(quán)是承租人對他人所有之物，進行排他性的占有、使用、收益的權(quán)利，合作社對張爺爺?shù)姆?/p>

屋可以占有、使用，享有租賃權(quán)，而不享有用益物權(quán)；

③正確，對于權(quán)利義務(wù)關(guān)系復(fù)雜、金額較大以及履行期限較長的合同，應(yīng)當采取書面形式，因此，張爺爺

與合作社之間的房屋租賃合同應(yīng)當采用書面形式；

④正確，材料中“他還把宅基地上的房屋租給合作社，用于經(jīng)營茶樓，租期5年”，說明張爺爺與合作社

存在債權(quán)和債務(wù)關(guān)系，二者法律地位平等，均享有民事權(quán)利能力。

故選：D。

本題考查：民法與民事法律關(guān)系；合同的形式

1、民法與民事法律關(guān)系

（1）民事法律關(guān)系是基于民事法律事實，由民法規(guī)范調(diào)整而形成的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系。是平等主體之間的

法律關(guān)系。

（2）民事法律關(guān)系由三個因素構(gòu)成，包括主體、客體和內(nèi)容。

（3）民事法律關(guān)系的內(nèi)容：是民事法律關(guān)系的主體所享有的民事權(quán)利和負有的民事義務(wù)。

2、合同的形式

（1）口頭合同

①含義：是當事人通過口頭語言達成意思表示一致所形成的合同。

②優(yōu)點：充分適應(yīng)了現(xiàn)代社會對訂立合同的快捷性要求。

③缺點：當事人的權(quán)利義務(wù)多不明確，發(fā)生糾紛時難以舉證。合同的履行期限越長，當事人忘記約定內(nèi)容

或者條件發(fā)生變化的可能性就越大，當事人對合同的理解和執(zhí)行就越容易產(chǎn)生爭議。

④適用范圍：通常用在一些金額較小、即時清結(jié)、權(quán)利義務(wù)關(guān)系相對簡單的民事法律關(guān)系中。

（2）書面合同

①含義：是以合同書、信件、電報、電傳、傳真等可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容的形式訂立的合同。以電子數(shù)

據(jù)交換、電子郵件等方式能夠有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容，并可以隨時調(diào)取查用的數(shù)據(jù)電文，視為書面形式。

②優(yōu)點：內(nèi)容清晰，有利于督促各方當事人根據(jù)確定的義務(wù)履行合同，有利于守約方根據(jù)約定追究違約責

任。書面合同有據(jù)可查，能夠為處理合同糾紛提供明確的證據(jù)，有利于案件的公正裁決。

③適用場景：對于權(quán)利義務(wù)關(guān)系復(fù)雜、金額較大以及履行期限較長的合同，應(yīng)當采取書面形式。

④成立條件：當事人采用合同書形式訂立合同的，自當事人均簽名、蓋章或者按指印時合同成立.當事人

采用信件、數(shù)據(jù)電文等形式訂立合同要求簽訂確認書的，簽訂確認書時合同成立。

（3）格式合同

又稱標準合同、定型化合同，制式合同，是指當事人一方預(yù)先擬定合同條款，對方只能表示全部同意或者

不同意的合同。因此，對于格式合同的非擬定條款的一方當事人而言，要訂立格式合同，就必須全部接受

合同條件；否則就不訂立合同?，F(xiàn)實生活中的車票、船票、飛機票、保險單、提單、倉單、出版合同等都

是制式合同、格式合同。

本題考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要首先明確題干的

中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進行選擇即可。

6.【答案】A

【解析】本題考查民事權(quán)利有限制。①②正確，④不合題意，王某試穿后發(fā)現(xiàn)上身效果不好，于是評價其

可能買到了假貨，這表明王某是根據(jù)自身感受進行的評價，并未使用侮辱、誹謗的方式，沒有對申某構(gòu)成

名譽權(quán)的侵害，王某作為買家有權(quán)在收貨后憑借自己的體驗感受選擇是否給予差評；③錯誤，買家網(wǎng)購后

的評論使買賣雙方之間能構(gòu)建一個信息對稱的平臺。故選A。

7.【答案】A

【解析】本題考查父母對子女的職責。①③符合題意，材料中“在當庭宣判后，向被告人父母發(fā)出了該市

首份面向罪錯未成年人父母的《家庭教育令》，責令其父母強化監(jiān)護意識，切實履行監(jiān)護職責，承擔起家

庭教育的主體責任，教育和引導(dǎo)孩子遵紀守法”，這表明父母要切實履行對未成年子女的撫養(yǎng)教育和保護

義務(wù)，人民法院可以發(fā)揮自身職能及時糾正監(jiān)護人不當行為；②說法錯誤，未成年人如果犯罪，監(jiān)護人不

需要承擔刑事責任，但需要承擔民事賠償責任：④說法錯誤，《家庭教育令》是維護未成年人合法權(quán)益的

重要保障，但不是根本保證。故選A。

8.【答案】B

【解析】A錯誤，法律規(guī)定受遺贈人應(yīng)該是法定繼承人范圍外的人；

B符合題意，依據(jù)題意，黃甲立有遺囑，將其存款贈與侄女，所以黃甲的房屋可以按法定繼承分配：

C錯誤，第二順序繼承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母，黃丙作為黃甲的侄女，不是第二順序繼承人;

D不合題意，遺囑繼承法律效力優(yōu)先于法定繼承，法律尊重死者生前通過遺囑處分個人合法財產(chǎn)的權(quán)利，

黃甲立有遺囑，將其存款贈與侄女黃丙，黃丙是作為受遺贈人獲得，遺贈屬于贈與，不屬于繼承。

故選：B?

本題考查：法定繼承

法定繼承是指在被繼承人沒有對其遺產(chǎn)的處理立有遺囑的情況下，由法律直接規(guī)定繼承人的范圍、繼承順

序、遺產(chǎn)分配的原則的一種繼承形式。

該題考查學生對法定繼承的理解，根據(jù)題意對應(yīng)選項進行選擇，對學生的理解能力有較高的要求，需正確

把握題意主旨，作出正確的判斷與選擇。

9.【答案】B

【解析】①符合題意，依據(jù)教材知識可知，用人單位必須給職工繳納社保和公積金，“由彭某向公司全額

支付補償，否則暫停發(fā)放下月工資”的行為違法，因此，彭某有權(quán)主張與甲公司合同中的“全額支付補償

條款無效；

②說法錯誤，如果不影響彭某與甲公司的合同約定，甲公司無權(quán)直接解聘彭某，而且解除合同也要尊重雙

方意愿；

③說法錯誤，雙方勞動關(guān)系自用工之日起建立，并非補簽書面勞動合同生效之日起建立；

④符合題意，用人單位如果克扣或者無故拖欠勞動者工資的，勞動行政部門責令支付勞動者的工資報酬、

經(jīng)濟補償，并可以責令支付賠償金，因此，如果甲公司暫停向彭某發(fā)放工資，則勞動行政部門］有權(quán)責令其

支付。

故選：B(.

本題考查：有效合同與無效合同

①有效合同要求行為人具有相應(yīng)的民事行為能力，意思表示真實，內(nèi)容合法。

②如果合同內(nèi)容出現(xiàn)違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定或違背公序良俗等情形，會導(dǎo)致合同全部或部分無

效。如果合同主體不適格或因欺詐、脅迫導(dǎo)致當事人意思表示不真實，也會使得合同存在瑕疵或效力處于

不確定狀態(tài)，不能產(chǎn)生當事人預(yù)期的法律約束力。

本題難度適中，旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要

首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進行選擇即可。

10.【答案】C

【解析】①不合題意，公訴案件即刑事訴訟案件，材料屬于民事公益訴訟，而不是刑事訴訟；

②③正確，在該案例中，朱某給自己辯護，需要提供其行為與生態(tài)環(huán)境損害無因果關(guān)系的證據(jù)，為了更好

維護自身利益，朱某有委托訴訟代理人的權(quán)利；

④錯誤，朱某如不服一審判決，可以在一審判決生效前上訴，如果一審判決生效了，朱某及其法定代理人、

近親屬等人認為法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的裁判確有錯誤，可以申請啟動審判監(jiān)督程序。

故選：Co

本題考查：證據(jù)及其種類；公民的訴訟權(quán)利

1、證據(jù)及其種類

(1)證據(jù)是指能夠證明案件真實情況的客觀事實材料。

(2)證據(jù)的種類

①書證。

②物證。

③視聽資料。

④證人證言。

⑤當事人陳述。

⑥鑒定結(jié)論。

⑦勘驗筆錄。

⑧電子數(shù)據(jù)。

2、公民的訴訟權(quán)利

公民訴訟權(quán)利有：起訴權(quán)、答辯權(quán)、委托訴訟代理人權(quán)、申請回避權(quán)、調(diào)解權(quán)、反訴權(quán)、辯論權(quán)、提出證

據(jù)和質(zhì)證權(quán)、上訴權(quán)、申請執(zhí)行權(quán)、和解權(quán)、撤訴權(quán)，變更訴訟請求權(quán)、申請再審權(quán)、查閱權(quán)等等權(quán)利。

本題難度適中，旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要

首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨選出正確選項。

11.【答案】C

【解析】A錯誤，具體行政行為的行政機關(guān)所在地人民法院管轄。經(jīng)復(fù)議的案件，復(fù)議機關(guān)改變原具體行

政行為的，也可以由復(fù)議機關(guān)所在地人民法院管轄：

B錯誤，有經(jīng)濟困難的公民可以去法院申請法律援助，獲得法律咨詢、代理、刑事辯護等無償法律服務(wù)，根

據(jù)材料無法確定男子是否可以申請法律援助；

C正確，行政處罰的舉證責任自然是由作出行政處罰的機關(guān)負責舉證的；

D錯誤，對于法院裁判的結(jié)果不符的情況下，是不能夠再申請行政復(fù)議的，只能夠進行上訴。

故選：C?

本題考查：舉證責任

民事訴訟實行“誰主張，誰舉證”的舉證原則。但有些情況下，當案件當事人因欠缺專業(yè)知識或者遠離證

據(jù)而難以舉證時，法律出于公平合理的考慮，實行舉證倒置原則，即當事人提出訴訟主張時，由對方負責

舉證。

本題考查學生提取信息、調(diào)動所學知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的

表述。選項與材料主旨的一致性是選擇題的根本原則。

12.【答案】C

【解析】①③不合題意，“某醫(yī)療科技公司訴某健康科技公司名譽權(quán)糾紛案”和“孫某與某通信公司隱私

權(quán)、個人信息保護糾紛案”涉及的是個人利益糾紛，不屬于公益訴訟范疇；

②④符合題意，“公益訴訟制度捍衛(wèi)公共利益”強調(diào)要區(qū)別公益與個人利益，“陳某在某世界自然遺產(chǎn)地

‘金頂摩崖'刻字案”和“羅某侵害抗美援朝‘冰雕連'英雄烈士名譽、榮譽案”侵犯了公共利益，屬于

公益訴訟范疇。

故選：Co

本題考查：訴訟的主要類型

(1)民事訴訟解決平等主體之間的民事權(quán)利和義務(wù)糾紛。

(2)行政訴訟解決國家行政機關(guān)實施的行政行為是否合法的問題。

(3)刑事訴訟解決涉及嫌犯罪的是否犯罪、犯什么罪以及應(yīng)處何種刑罰的問題。

本題難度適中，旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要

首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進行選擇即可。

13.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查：排中律。考查學生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識分析理解問題的能力。解答關(guān)鍵在于準確

把握材料中心和教材基礎(chǔ)知識，可用排除法作答。

【解答】

A符合題意，材料中，乙、丁兩位球迷的預(yù)測構(gòu)成矛盾論題，根據(jù)排中律，這兩種預(yù)測必定有一真，再根

據(jù)四個人中只有一個人預(yù)測正確，則甲、丙預(yù)測都是錯誤的，據(jù)此可推知奪冠球隊應(yīng)該是A隊；BCD不合

題意，四人中只有丁的預(yù)測合理，奪冠球隊應(yīng)該是A隊。故選：A。

14.【答案】D

【解析】①錯誤，定義不能用比喻，否則，就會犯“比喻定義”的邏輯錯誤，出卷人、答卷人、閱卷人是

一種比喻，并非下定義；

②錯誤，對稱關(guān)系指的是一對象對另一對象具有某種關(guān)系，另一對象對這一對象還具有那種關(guān)系，出卷人、

答卷入、閱卷人并不具有對稱性關(guān)系；

③④符合題意，出卷人、答卷人、閱卷人反映了時代、黨和人民的關(guān)系，體現(xiàn)了思維的概括性和能動性。

故選：D。

本題考查：思維的特征

①思維具有間接性。人們不可能對所要認識的每一個事物都去直接感知，事物的本質(zhì)和規(guī)律也不可能被直

接感知到，但思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗和知識，透過事物的現(xiàn)象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)

律，實現(xiàn)對未知事物的認識。

②思維具有概括性。思維能夠從多種事物及其各種各樣的屬性中，舍去表面的、非本質(zhì)的屬性，抓住內(nèi)在

的、共同的、本質(zhì)的屬性，把握一類事物的共同本質(zhì)。

③思維具有能動性。任何思維都是對認識對象的反映，但又不是對認識對象的機械反映。思維能夠提煉加

工感性材料，形成有別于客觀實際的認識。正確的思維如實地反映認識對象，錯誤的思維歪曲地反映認識

對象。

本題考查學生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識分析理解問題的能力。解答此題關(guān)鍵在于明確設(shè)問指向，

準確把握材料中心和教材基礎(chǔ)知識，圍繞材料中主旨選擇，可用排除法作答。

15.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查：形象思維。本題考查學生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識分析理解問題的能力。解答時要注

意，明確設(shè)問指向，從題干材料中提取有效信息，并與教材知識相結(jié)合，選出符合題干要求的選項。

【解答】

A正確，李煜將滿懷的離愁別恨比作連綿不絕的春草，這是通過形象性的景物單元表達內(nèi)心抽象難言的情

感，屬于形象思維；B錯誤，抽象思維具有概念性特征，景物單元不具有概念性；C錯誤，形象思維的基本

單元具有形象性，運行方式才是想象性；D錯誤，抽象思維具有嚴謹性，題中李煜是通過形象思維來表達

抽象的情感。故選：Ao

16.【答案】A

【解析】A正確，同一律就是在同一思維過程中，必須在同一意義上使用概念和判斷，不能在不同意義上

使用概念和判斷，乙說的“你”概念偷換了甲說的“我們”；

B錯誤，矛盾律是在同思維過程中，兩個互相否定的思想不能同真，必有一假，乙說的你”與甲說的“我們”

不是互為矛盾的概念；

C錯誤，思維邏輯沒有違背一致性這種說法；

D錯誤，排中律是在同一思維過程，中兩個互相否定的思想不能都假，必有一真，乙說的你"與甲說的“我

們”不是互相否定。

故選：A?

本題考查：形式邏輯基本規(guī)律

（1）矛盾律

①含義：在同一時間，從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。

（簡單說：就是不要自相矛盾）

②思維規(guī)范：在同一思維過程中，在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的具有矛盾關(guān)系的論斷，

不能斷定它們都成立。

③注意問題：思維中出現(xiàn)的自相矛盾不同于辯證法所講的事物的客觀矛盾。（A.客觀事物本身所包含的矛

盾二重性即對立統(tǒng)一是客觀存在的，而自相矛盾是思維混亂的一種表現(xiàn)，是對客觀實際的錯誤反映。B.事

物是運動、變化、發(fā)展的，但在一定的發(fā)展階段，客觀事物的性質(zhì)是相對穩(wěn)定的?）

（2）排中律

①含義：在同一時間，從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。

②思維規(guī)范：在同一思維過程中，對矛盾的論斷不能都否定，不能對“是”與“非”各打五十大板。

③注意問題：避免犯“兩不可”的錯誤，是保證思維明確性的基本條件。“二不擇一”也可以，如棄權(quán)。

互相否定的思想并都是矛盾關(guān)系，有的是反對關(guān)系。如：X是正數(shù)與X不是正數(shù)（反對關(guān)系，可以同假）；

X是正數(shù)與X是負數(shù)（矛盾關(guān)系）。

（3）同一律

①含義：在同一時間，從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”，如果是真的，則就是真的：如果是假

的，則就是假的。

②思維規(guī)范：在同一思維過程中，每一思想自身必須保持同一性，不能混淆概念或偷換概念，也不能轉(zhuǎn)移

論題或偷換論題。

③注意事項：不同時間或不同條件下，對同一對象所形成的概念或判斷，并不要求它們一定是統(tǒng)一的。

考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要首先明確題干的中心

思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進行選擇即可。

17.【答案】B

【解析】①③正確，材料強調(diào)要堅持調(diào)查研究、體察實情、解剖麻雀，全面掌握情況，說明科學思維強調(diào)

從實際出發(fā)，能夠如實反映認識對象，可以運用歸納推理，揭示規(guī)律性關(guān)系；

②錯誤，正確的思維能幫助人們在實踐中實現(xiàn)預(yù)期目的；

④錯誤，抽象思維以概念、判斷和推理等反映認識對象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。

故選：Bo

本題考查：歸納推理及其分類；科學思維的含義與特征

1、歸納推理及其分類

從特殊的前提推出一般性結(jié)論的推理。（除完全歸納推理外，是或然推理。）

2、科學思維的含義與特征

（1）科學思維追求認識的客觀性；（從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律）

（2）科學思維追求認識的精確性；（定性分析+定量分析，因此要采用數(shù)學工具和數(shù)學手段）

（3）科學思維的結(jié)論具有可檢驗性；（以實事求是的態(tài)度接受實踐的嚴格檢驗，堅持真理。）

（4）科學思維的結(jié)果具有預(yù)見性；（根據(jù)歷史和現(xiàn)實，找出規(guī)律，提出合乎邏輯的推斷，具有超前性。）

（5）科學思維的結(jié)果具有普適性。（是對認識對象本質(zhì)和規(guī)律的反映，只要條件滿足，就可顯現(xiàn)）

本題考查學生提取信息、調(diào)動所學知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的

表述，在選擇過程一定要注意選項與題干主旨的相關(guān)性。

18.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查：明確外延的方法?？疾閷W生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，

學生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進行選擇即可。

【解答】

①正確，人身權(quán)包括人格權(quán)和身份權(quán)兩大類，其中人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、

名譽權(quán)、肖像權(quán)、榮譽權(quán)等。身份權(quán)包括親權(quán)、配偶權(quán)、親屬權(quán)等，因此題干中對人身權(quán)概念的外延劃分

不當，犯了“越級劃分”的錯誤；②錯誤，《中華人民共和國專利法》規(guī)定的專利有三種：發(fā)明、實用新

型和外觀設(shè)計，因此實用新型專利和外觀設(shè)計專利是反對關(guān)系，不是矛盾關(guān)系；③錯誤，“定義過寬”是

明確概念的內(nèi)涵要避免的一種邏輯錯誤，材料強調(diào)的是對概念外延要做出正確的劃分，子項的外延之和大

于母項的外延屬于“多出子項”；④正確，下定義的最基本、最常用的方法是種差加屬概念。這里的屬概

念是指被定義項的屬概念，種差指同一屬概念下的種概念之間的差別。本題中“民事權(quán)利”是被定義項，

“是”是定義聯(lián)項，“民事權(quán)利”與“自由”是種屬關(guān)系。故選：Bo

19.【答案】C

【解析】本題考查：假言判斷。①符合題意，從邏輯思維角度看，充分條件假言判斷是反映事物情況之間

充分條件關(guān)系的判斷，由此可知，該判斷為充分條件假言判斷，前件真，則后件也真；②錯誤，假言判斷

的真假不取決于前件、后件本身的真假，而取決于判斷所揭示的事物之間的條件關(guān)系能否成立；③符合題

意，該判斷來源于社會實踐并經(jīng)過社會實踐的檢驗，是正確的判斷，故為真判斷；④不合題意，該判斷是

假言判斷，不是聯(lián)言判斷，聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。故選：C。

20.【答案】C

【解析】①錯誤，材料中“非弘不能勝其重，非毅無以致其遠”，說明弘、毅是勝其重、致其遠的必要條

件，而不是充分條件，對于必要條件假言推理，有效式是否定前件式或者肯定后件式，而“弘則能勝其重，

毅則能致其遠”屬于肯定前件式，推理無效；

②正確，材料中“面對風險挑戰(zhàn)，唯有頑強拼搏，堅決斗爭，才能贏得尊嚴、求得發(fā)展”，說明頑強拼搏、

堅決斗爭是贏得尊嚴、求得發(fā)展的必要條件對于必要條件假言推理，有效式是否定前件式或者肯定后件式，

“我們要贏得尊嚴、求得發(fā)展，就必須堅決斗爭”屬于肯定后件式，推理正確；

③正確，“有些風險挑戰(zhàn)是國內(nèi)的"，換質(zhì)后為“有些風險挑戰(zhàn)不是非國內(nèi)的”，這是一個特稱否定判斷，

特稱否定判斷不能進行換位推理；

④錯誤，換質(zhì)推理要把聯(lián)項“是”改為“不是”，謂項改為與其相矛盾的概念，但“傳統(tǒng)的”其矛盾的概

念應(yīng)為“非傳統(tǒng)的”。

故選：Co

本題考查：假言推理及其方法；性質(zhì)判斷質(zhì)換位推理

1、假言推理及其方法

①充分條件假言推理有兩條規(guī)則：

肯定前件，就要肯定后件；否定前件，不能否定后件。

否定后件，就要否定前件；肯定后件，不能肯定前件。

②必要條件假言推理必須遵守兩條規(guī)則：

否定前件就要否定后件，肯定后件就要肯定前件。

肯定前件不能肯定后件，否定后件，不能否定前件。

③充分必要條件假言推理有兩條規(guī)則：

肯定前件，就要肯定后件；肯定后件，就要肯定前件。

否定前件，就要否定后件；否定后件，就要否定前件。

2、性質(zhì)判斷質(zhì)換位推理

①換質(zhì)位推理又稱換質(zhì)位法，是通過對一個直言命題相繼運用換質(zhì)法（或稱“換質(zhì)推理”）與換位法（或

稱“換位推理”）而推出另一個命題的直接推理。它所推出的命題（結(jié)論）以原命題（前提）謂項的矛盾

概念為其主項，以原命題的主項為其謂項，而聯(lián)項的質(zhì)則與原命題相反。

②換質(zhì)位法的基本步驟是：先對作為前提的原命題運用換質(zhì)法，然后再對換質(zhì)后所得的新命題運用換位法，

這樣就得到一個運用換質(zhì)位法而推出的新命題。在運用換質(zhì)位法進行推理的過程中，必須同時遵守換質(zhì)法

和換位法的規(guī)則。

本題難度適中，旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要

首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進行選擇即可。

21.【答案】D

【解析】本題考查性質(zhì)判斷換質(zhì)位推理。換質(zhì)推理必須遵循以下規(guī)則。第一，推理時不改變前提判斷的主

項和量項。第二，改變前提判斷的質(zhì)，即把肯定判斷變?yōu)榉穸ㄅ袛?，把否定判斷變?yōu)榭隙ㄅ袛?。第三，?/p>

出與前提判斷的謂項相矛盾的概念，用它作為結(jié)論判斷的謂項。換位推理必須遵循以下規(guī)則。第一，推理

時不改變前提判斷的聯(lián)項。前提判斷是肯定的，換位后還是肯定的；前提判斷是否定的，換位后仍為否定

的。第二，將前提判斷的主項和謂項的位置互換。第三，在前提中不周延的項，換位后也不能周延。A、C

錯誤，發(fā)射成本在前提中是周延的，結(jié)論中沒必要換為不周延；B不合題意，所有“共享火箭”都不是發(fā)射

成本高的只進行了換質(zhì)推理，沒有換位推理；D符合題意，對“所有'共享火箭’都不是發(fā)射成本高的”

這一判斷進行換質(zhì)推理，應(yīng)該是所有發(fā)射成本高的都不是“共享火箭”。故選D。

22.【答案】D

【解析】聯(lián)言判斷為假時，若一個聯(lián)言支為真，另一個聯(lián)言支必定為假；若一個聯(lián)言支為假，另一個可真

可假。

A錯誤，若小張不喜歡羽毛球，則可能喜歡乒乓球，也可能不喜歡乒乓球；

B錯誤，將喜歡羽毛球作為喜歡乒乓球的必要條件，顯然錯誤，因為不喜歡羽毛球時也有可能喜歡乒乓球;

C錯誤，根據(jù)題意可知，小張喜歡羽毛球時，必然喜歡乒乓球，而該選項是不相容的選言判斷，非此即彼;

D正確，根據(jù)聯(lián)言推理規(guī)則可知，若小張喜歡羽毛球為真，則另一個聯(lián)言支必定為假(即不喜歡乒乓球為

假)，所以如果小張喜歡羽毛球，那么小張也喜歡乒乓球，這個假言判斷判斷為真。

故選：D。

本題考查：判斷及其基本特征

(1)判斷是對思維對象有所斷定的思維形式。

(2)判斷的基本特征：

①判斷都有所肯定或有所否定。

②判斷都有真假。

本題難度適中，旨在考查學生多角度思考問題的應(yīng)變能力，對于此類型題目，學生需要具有靈活的思考能

力，但是在回答的過程中不能脫離材料的中心思想和教材的知識點。

23.【答案】C

【解析】本題考查提高不完全歸納推理可靠程度的方法。A不合題意，求同法是指如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)

在多個場合中，而在這些場合中只有一個有關(guān)因素A是共同的，那么，這個共同因素A與被考察的現(xiàn)象a

有因果聯(lián)系，材料反映的是游泳時間長短和水溫高低相關(guān)，未存在明顯的一個共同因素；B不合題意，求異

法是指如果被考察的現(xiàn)象a在第一場合出現(xiàn)，在第二場合中不出現(xiàn)，而在這兩個場合之間只有一點不同，

即第一場合有某一因素A,第二場合沒有這個因素A,其他有關(guān)因素都是相同的，那么，這個因素A與被

考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系，材料明顯未體現(xiàn)求異法;C符合題意，共變法是指如果被考查現(xiàn)象a有某些變化，

有一個因素A也隨之發(fā)生一定的變化，那么，這個相關(guān)因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系，小海得出“游

泳時間長短和水溫高低有關(guān)”運用的是共變法；D不合題意，材料反映的是不完全歸納推理而非類比推理。

故選Co

24.【答案】A

【解析】【分析】

此題考查不完全歸納推理，旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力。對于此類型題目，

學生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進行選擇即可。

【解答】

①正確，該調(diào)查報告是對部分人的調(diào)查統(tǒng)計，屬于用不完全歸納方式獲取一般性結(jié)論，因而結(jié)果不一定保

真；②錯誤，材料表明是對不同人群的飲食習慣進行比較，屬于歸納推理，而非類比推理；③正確，該調(diào)

查報告對不同人群的飲食習慣進行比較，是運用求同求異并用法對一般人和超標體重者的飲食習慣進行了

研究而得出結(jié)論；④不合題意，材料表明是用兩類人群在飲食習慣上存在的不同之處，推斷其體重超標的

原因。故選：Ao

25.【答案】不完全歸納推理和類比推理是或然推理，是不能保證從真前提推出真結(jié)論的推理?！皣鴱姳匕浴?/p>

是西方學者基于西方國家的發(fā)展歷程做出的肯定判斷，這是通過不完全歸納作出的或然推理；中國和西方

國家在國家性質(zhì)、歷史傳統(tǒng)、價值觀念、發(fā)展道路等方面存在本質(zhì)區(qū)別，將兩者進行類比推理的結(jié)論可靠

程度低。演繹推理是前提蘊含結(jié)論的必然推理，要確保得到真實的結(jié)論，作為推理根據(jù)的前提必須是真實

的判斷。國家實力強大必然稱霸這個前提是假判斷，中國的國力在不斷強大，得出中國必然稱霸，這個演

繹推理違反了前提中不周延的項在結(jié)論中不得周延的邏輯規(guī)則。

【解析】本題要求學生結(jié)合材料，運用《邏輯與思維》中推理的相關(guān)知識，對西方學者基于“國強必霸”

邏輯宣揚“中國威脅論”加以批駁?！翱v觀西方現(xiàn)代化歷程，西方現(xiàn)代化是對外殖民掠奪的現(xiàn)代化，走的

是‘國強必霸’之路"，可聯(lián)系“國強必霸”是西方學者基于西方國家的發(fā)展歷程做出的肯定判斷，這是

通過不完全歸納作出的或然推理；“中華民族是愛好和平的民族，沒有稱王稱霸和對外殖民掠奪的歷史基

因。十八大以來，中國堅持共商共建共享的原則”，可聯(lián)系中國和西方國家在國家性質(zhì)、歷史傳統(tǒng)、價值

觀念、發(fā)展道路等方面存在本質(zhì)區(qū)別，將兩者進行類比推理的結(jié)論可靠程度低；“國強必霸，中國的國力

在不斷強大，中國必然稱霸”，可聯(lián)系演繹推理是前提蘊含結(jié)論的必然推理，要確保得到真實的結(jié)論，作

為推理根據(jù)的前提必須是真實的判斷，這個演繹推理違反了前提中不周延的項在結(jié)論中不得周延的邏輯規(guī)

則。

回答分析說明類問題，主要按以下思路進行：

第一步，精析材料，把握主題。這是解題的基礎(chǔ)，可有效避免“文不對題”、“答非所問”的現(xiàn)象。

第二步，圍繞主題，回歸教材:以試題反映出的問題為中心與教材聯(lián)系，找出材料與教材的“結(jié)合點”。

第三步，緊扣題意，合理作答。通常，我們只要將教材中的基本原理與材料-一對應(yīng)，用理論分析材料即

可。

26.【答案】不支持。

理由：

①勞動者必須按照合同約定完成工作，遵守用人單位的各項規(guī)章制度。李某父親患重病病危，在事發(fā)緊急

的情況下，李某已經(jīng)向公司請假，在照顧患病父親期間也將其父患病的相關(guān)資料傳給了公司。

②成年子女對父母有贍養(yǎng)的義務(wù)，李某因父親病重需要陪護，向公司申請事假，履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)，既

遵守了法律，也弘揚了傳統(tǒng)美德。

③用人單位必須按照合同約定履行對勞動者的各項義務(wù)，并不得隨意解除勞動合同。公司在明知其父親重

病的情況下，仍以請假材料不全，未經(jīng)審批為由，要求李某到崗，屬于違法解除勞動合同，既侵犯了李某

的合法權(quán)利，也違背了公序良俗原則。

【解析】本題要求結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，分析法院是否會支持該公司的主張，并說明理由。

本題屬于原因類試題，考查知識切口大，具體可運用家和萬事興、立足職場有法寶等知識結(jié)合材料分析作

答。“李某父親患癌癥晚期，李某通過微信向直屬領(lǐng)導(dǎo)張某請假，又通過郵件向領(lǐng)導(dǎo)請假，期間公司要求

李某提供有效請假材料，李某亦通過微信提交了父親病歷照”，這說明勞動者必須按照合同約定完成工作，

遵守用人單位的各項規(guī)章制度；“李某回家照顧重病父親”，這說明成年子女對父母有贍養(yǎng)的義務(wù)；”當

日，公司卻以李某請假未批不到崗，構(gòu)成曠工為由解除了勞動合同”，這說明用人單位必須按照合同約定

履行對勞動者的各項義務(wù)，并不得隨意解除勞動合同。

該題屬于原因類試題，解答該題首先要弄清設(shè)問指向，閱讀、提取材料中關(guān)鍵信息，然后運用理論知識逐

層分析?？疾閷W生調(diào)動和運用知識、論證和探究問題的能力，注重對學生閱讀材料提取信息、概括提煉觀

點，描述闡釋事理的能力的考查，有一定的難度。

27?【答案】【小題1】①本案中B