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文檔簡介

2022-2023學(xué)年河北省保定市清苑區(qū)八年級下學(xué)期7

月期末物理試卷

一、單選題

1.研究發(fā)現(xiàn)浮力大小與排開液體關(guān)系的科學(xué)家是()

A.牛頓B.阿基米德C.托里拆利D.帕斯卡

2.下列關(guān)于力的說法中,正確的是()

A.受力物體同時也一定是施力物體

B.靜止的物體不受力,運動的物體才受力

C.只有直接接觸的物體才可能產(chǎn)生力的作用

D,兩個力大小相同,產(chǎn)生的效果一定相同

3.隨著人們生活水平的不斷提高,自行車功能正從代步轉(zhuǎn)變?yōu)榻∩砥錁?gòu)造中包

含許多物理原理,例如:在輪胎上刻花紋來增大摩擦,下列四種改變摩擦力的

方法與該例相同的是()

A.自行車剎車時捏緊剎把

B.溜冰時穿旱冰鞋

體操運動員在手上涂鎂粉

D.運動員擊球時用力握球拍

4.小明推靜止在水平地面上的桌子,他使用的是水平向左的力,但沒有推動,

下列說法正確的是()

A.推力大于摩擦力B,推力等于摩擦力

C.推力小于摩擦力D.不能確定推力與摩擦力的大小

5.如圖所示,是小強參加勞動實踐挑水時的場景,若扁擔重10N,每只桶總重

均為200N,當扁擔在水平位置保持靜止時,扁擔受到肩的支持力約為()

A.210NB.410NC.200ND.400N

6.如圖所示,往自由下垂的兩張白紙中間向下吹氣,兩張白紙會()

A.朝上翻卷B.彼此遠離C.不動D.相互靠攏

7.將一重為20N的物體放入盛滿水的溢水杯中,從杯中溢出0.4kg的水,則該

物體受到的浮力為()

A.20NB.4NC.0.4ND.24N

8.某學(xué)校勞動教育課堂上,四位同學(xué)利用杠桿原理使用勞動工具的場景如圖所

示。其中屬于使用費力杠桿的是()

A._鋤地時舉起鋤頭

B.用羊角錘拔釘子

c.

9.如圖所示,材料、粗糙程度和質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上,

在水平拉力作用下做勻速直線運動。它們所受的拉力為F”產(chǎn)乙,對桌面的壓

強為P甲、p乙,底面積5甲>5乙.則下列關(guān)系正確的是()

^-(-0

甲乙

A.F1甲〉/乙p甲<。乙B.F甲<F乙p甲》p乙

C.F甲=F\P,F(xiàn)=〃乙D.F,P=F乙p,i<Pz.

10.關(guān)于支持力做功情況,下列說法正確的是()

A.扛著一桶純凈水上樓時,人對水桶的支持力做了功

B.運動員舉著杠鈴不動時,人對杠鈴的支持力做了功

C.小朋友坐在滑梯上下滑時,滑梯對人的支持力做了功

D.拉著拉桿箱在水平地面上行走時,地面對拉桿箱的支持力做了功

11.小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,用彈簧測力計水平拉動木塊沿

水平木板做勻速直線運動,如圖甲所示;將鐵塊放在木塊上,再次用彈簧測力

計水平拉動木塊,使木塊和鐵塊沿同一水平木板做勻速直線運動,如圖乙所示。

下列說法正確的是()

A.圖甲所示實驗中,木板受到的壓力與木塊受到的重力是一對相互作用力

B.圖乙所示實驗中,鐵塊受到向左的靜摩擦力作用

C.甲、乙兩次實驗,可以探究滑動摩擦力的大小與壓力是否有關(guān)

D.甲、乙兩次實驗,可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有

關(guān)

12.如圖是測量大氣壓強的實驗裝置,玻璃管長約1米,槽內(nèi)裝有水銀。下列

說法正確的是()

A.將玻璃管從豎直位置適當向右側(cè)傾斜,玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差仍為

760mm

B.若將玻璃管向上提2cm,但玻璃管口仍在槽內(nèi)水銀面以下,則玻璃管內(nèi)外

水銀面高度差變?yōu)?80mm

C.在實驗中,若玻璃管內(nèi)混入少量空氣,所測的大氣壓值偏大

D.將此裝置從山腳移到山頂,管內(nèi)外水銀面高度差變大

13.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像,若用質(zhì)量相等的甲、乙

兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、B,把它們平放在水平地面上,則兩正方體

A、B對水平地面的壓強之比為()

A.8:1B.4:3C.1:2D.4:1

14.甲、乙、丙三個小球的質(zhì)量機和體積V如下表所示,將它們浸沒在水中釋

放,在其穩(wěn)定后,三個小球所受的浮力分別為歹甲、尸7,和歹丙。下列判斷正確

的是()

小球甲乙丙

m/g304054

Wcm3605020

A.F甲〉F乙"丙B.E乙〉尸甲>b丙

C.尸丙>尸乙〉尸甲D.產(chǎn)甲〉尸丙〉尸乙

二、多選題

15.下列四幅圖,說法正確的是()

A.在剛盛過熱水的密閉塑料瓶上澆冷水,塑料瓶會變扁,是

因為大氣壓的作用

攔河大壩利用提高水位來提高水的重力勢能

撐桿跳高運動員隨桿上升過程中,撐桿的彈性勢能越來

越小

開車系安全帶是為了減小司機的慣性

16.如圖甲,小明爸爸正吃力地把一重物搬上高臺,放學(xué)回家的小明看見后急

忙前去幫忙。他找來一塊木板,搭成圖乙所示的斜面,非常輕松地把同樣的重

物推到了高臺上。關(guān)于這兩種方法,下列說法正確的是()

A.乙種方式比較省力B.乙種方式的機械效率低

C.乙種方式做的總功多D.乙種方式做功的功率要大些

17.2023年2月22日,中國青少年滑雪公開賽總決賽在北京圓滿落幕。如圖所

示是比賽過程中某運動員的運動軌跡,若不計空氣阻力,關(guān)于運動員的描述,

下列說法正確的是()

A.他屈膝下蹲降低重心,有助于在滑雪的過程中保持平穩(wěn)

B.他跳起后在空中飛行過程中受平衡力的作用

C.從b點向c點運動的過程中重力勢能增加

D.在a點時的機械能大于在e點時的機械能

18.水平桌面上有甲、乙兩個盛水的容器,把形狀和體積都相同的兩個物體分

別放入兩容器中。物體靜止時,兩容器中液面剛好相平,如圖所示。下列說法

A.兩物體受到的浮力相等B.兩容器底部所受液體壓強相等

C.兩物體底部受到的壓力相等D.甲容器中物體的質(zhì)量大

三、填空題

19.建筑工人常常利用如圖的重垂線檢測墻體是否豎直,利用的原理是

,圖中的墻體向(選填“左”或“右”)傾斜。

20.我國自主研制的載人潛艇下潛深度已突破一萬米,在載人深潛領(lǐng)域達到世

界領(lǐng)先水平。潛艇在水中受到浮力的作用,這個浮力是對的

作用。

21.如圖所示,用力打擊一摞棋子中間的一個,該棋子由靜止開始沿水平方向

飛出,這表明:力可以改變物體的0上面的棋子由于要保持

原來的靜止狀態(tài),同時,這些棋子因為受到的作用,又落到下面的棋

子上。

22.用彈簧測力計懸掛物體,靜止時彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示,把物體放入

水中彈簧測力計示數(shù)為2.6N,則物體重力為N,物體在水中受到的浮

23.請你結(jié)合圖中的情境,把對實驗的分析填寫完整。

(1)甲圖用滑輪向左推動懸線時,杠桿(選填“左”或“右”)端下

沉;

(2)乙圖通過比較左右手指上的凹痕可以得出壓力的作用效果與有關(guān);

(3)丁圖實驗中,在相同的實驗條件下,水平面對小車的阻力越小,。

24.2022年5月,全球首艘智能型無人系統(tǒng)航母船“珠海云”號(如圖)在廣

州下水?!爸楹T啤碧柵潘繛?000噸,滿載時受到的浮力為No航

母船上的無人機起飛后船身受到的浮力(選填“變大”“變小”或

“不變”),船身會(選填“上浮”或者“下沉”)一些。

25.中國99A式主戰(zhàn)坦克(如圖,當之無愧的陸戰(zhàn)之王,其全重約54噸,長

7.6米,寬3.5米,高2.37米。靜止在水平地面時單側(cè)履帶著地面積約為3m2,

該坦克的質(zhì)量為kg,對水平地面的壓強約為Pa。坦克安裝履

帶是為了(選填“增大”或“減小”)壓強。

26.如圖所示是由中國科學(xué)院自主研發(fā)的極目一號III型浮空艇,創(chuàng)造了海拔

9032m的大氣科學(xué)觀測海拔高度的世界紀錄。浮空艇的總體積約為9000m?,當

其上升時不斷向外排放空氣,但整個浮空艇的體積保持不變。在浮空艇上升過

程中,浮空艇受到的浮力(選填“變大”“變小”或“不變”)。

浮空艇在9032m高空受到的浮力是No當浮空艇懸浮在9032m

的高空時,它受到的浮力(選填“等于”“大于"或“小于")

它自身的重力。(已知地表的空氣密度為1.29kg/m3,9032m高空的空氣密度約

為0.4kg/m?,g取1ON/kg)

27.小明和家人乘坐汽車從某商場的地下車庫駛出時要經(jīng)過一段斜坡,此段斜

坡的長為30m,高為5m。小明家人和車的總質(zhì)量為llxlO^g,汽車勻速駛出

斜坡的過程中做的有用功是J;若該斜坡的機械效率為40%,則汽車在

該斜坡上行駛受到的牽引力是No

四、作圖題

28.如圖所示,請畫出圖中潛水艇上浮時所受重力和浮力的示意圖。(小黑點表

示潛水艇的重心)

29.如圖所示,用瓶起子起瓶蓋時,瓶起子是一個杠桿,O是它的支點,尸2

是它受到的阻力。請你在圖中畫出作用在A點的最小動力J及其力臂

五、填空題

30.A、B兩根飲料吸管與盛水的杯子組成如圖所示的裝置。

(1)B管不吹氣時,吸管A與燒杯組成了,吸管A內(nèi)的液面與燒杯中

液面(選填“相平”或“不相平”);

(2)若從B管的右側(cè)使勁向左吹氣,由于A管的上端所以A管中的

液面,水在氣流作用下噴出。

A

六、實驗題

31.在探究"二力平衡的條件”實驗中,老師的演示實驗是在水平桌面上進行

的,如圖甲所示。

(1)實驗中選擇小車而不用木塊的原因是;減小對該實驗的影響;

(2)試驗中兩個定滑輪的作用是;

該實驗有不足之處,坐在教室后排的同學(xué)不能完整觀察到實驗現(xiàn)象,老師對實

驗進行了改進,設(shè)計了如圖乙所示的實驗裝置,借用力學(xué)演示板,將實驗改成

豎直方向進行:

(3)將小車換成質(zhì)量很輕的卡片,其目的是排除對實驗的影響;

(4)如圖乙,將卡片上的兩根線跨放在A、B兩個定滑輪上,并在兩根線端分

別掛上鉤碼(每個鉤碼的質(zhì)量相等),使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且

在一條直線上。當卡片平衡時,從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受拉力;

(5)實驗中保持卡片兩邊所受拉力大小相等,用手將小卡片扭轉(zhuǎn)一個角度,松

手后,小卡片會發(fā)生,說明;

(6)卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此得出

二力平衡的又一個條件是o

32.小明和同學(xué)們一起使用微小壓強計完成"探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”

的實驗。

(1)微小壓強計U形管左側(cè)端面與探頭通過橡膠軟管相連,右側(cè)端面應(yīng)該是

(選填“開口”或“封口”)狀態(tài);若探頭上的橡皮膜受到壓強時,U

形管兩邊的液面高度幾乎不發(fā)生變化(如圖1),則原因可能是;

(2)實驗時,把微小壓強計的探頭放在待研究液體中的不同位置(圖2),通

過U形管兩側(cè)液面反映液體壓強的大??;

(3)小明猜想液體內(nèi)部壓強的大小與液體深度和液體的密度有關(guān),如表是小明

和同學(xué)們通過實驗得到的數(shù)據(jù);

U形管兩側(cè)液面高

液體密度數(shù)據(jù)組編號探頭所處深度cm

度差/cm

①53

。水=l.Ox103kg/m3②106

③1510

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