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文檔簡(jiǎn)介
公文選讀年月真題
0052520054
1、【單選題】在《諫造大像疏》中,“翦發(fā)解衣,仍漸其少”所使用的修辭手法是
排比
對(duì)偶
A:
夸張
B:
比喻
C:
答D:案:C
2、【單選題】《復(fù)讎議并序》的作者是
江淹
蘇軾
A:
韓愈
B:
諸葛亮
C:
答D:案:C
解析:《復(fù)讎議并序》的作者是韓愈。
3、【單選題】在漢代,立太子、后妃、諸侯王和拜命三公,一般使用
戒書(shū)
詔書(shū)
A:
策書(shū)
B:
制書(shū)
C:
答D:案:C
解析:在漢代,立太子、后妃、諸侯王和拜命三公,一般使用策書(shū)。
4、【單選題】秦始皇時(shí),實(shí)行公文文種規(guī)范化,改皇帝之令為
詔
誥
A:
制
B:
策
C:
答D:案:A
解析:秦始皇時(shí),實(shí)行公文文種規(guī)范化,改皇帝之令為詔。
5、【單選題】清代自雍正朝開(kāi)始,草擬諭旨的機(jī)構(gòu)是
內(nèi)閣
南書(shū)房
A:
內(nèi)務(wù)府
B:
軍機(jī)處
C:
答D:案:D
解析:清代自雍正朝開(kāi)始,草擬諭旨的機(jī)構(gòu)是軍機(jī)處。
6、【單選題】《楚鉛督運(yùn)戴秉英祈粘印花并送清冊(cè)移》一文所處的時(shí)代為
唐朝
宋朝
A:
明朝
B:
清朝
C:
答D:案:D
解析:《楚鉛督運(yùn)戴秉英祈粘印花并送清冊(cè)移》一文所處的時(shí)代為清朝。
7、【單選題】在我國(guó)古代,與“咨呈”對(duì)應(yīng)運(yùn)用的文種是
照會(huì)
揭帖
A:
關(guān)
B:
咨
C:
答D:案:A
解析:在我國(guó)古代,與“咨呈”對(duì)應(yīng)運(yùn)用的文種是關(guān)。
8、【單選題】魏晉南北朝時(shí)期,作為準(zhǔn)君命文種,由皇太子、諸王頒下之文稱為
令
令書(shū)
A:
令旨
B:
教
C:
答D:案:B
解析:魏晉南北朝時(shí)期,作為準(zhǔn)君命文種,由皇太子、諸王頒下之文稱為令書(shū)。
9、【單選題】從行移屬性辨析,民國(guó)時(shí)期的“通知”屬于
上行文種
平行文種
A:
下行文種
B:
議決文種
C:
答D:案:B
解析:從行移屬性辨析,民國(guó)時(shí)期的“通知”屬于平行文種。
10、【單選題】1927年8月13日,國(guó)民黨南京政府發(fā)布《公文程式條例》,將“大總統(tǒng)
令”、“院令”、“部令”合并為
令
命令
A:
訓(xùn)令
B:
指令
C:
答D:案:A
解析:1927年8月13日,國(guó)民黨南京政府發(fā)布《公文程式條例》,將“大總統(tǒng)令”、
“院令”、“部令”合并為令。
11、【單選題】在民國(guó)時(shí)期,布告的用途發(fā)展到
對(duì)公眾有所勸誡
懲戒有關(guān)人員
A:
做出重大決定
B:
傳達(dá)重大決定事項(xiàng)
C:
答D:案:A
解析:在民國(guó)時(shí)期,布告的用途發(fā)展到對(duì)公眾有所勸誡。
12、【單選題】建國(guó)初作為報(bào)告的分支文種而設(shè)置,由政府部門負(fù)責(zé)人直送政府首長(zhǎng)批返的
上行公文是
報(bào)告
請(qǐng)示
A:
簽報(bào)
B:
呈
C:
答D:案:C
解析:建國(guó)初作為報(bào)告的分支文種而設(shè)置,由政府部門負(fù)責(zé)人直送政府首長(zhǎng)批返的上行公
文稱簽報(bào)。
13、【單選題】“答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示”,應(yīng)采用的公文是
批示
批復(fù)
A:
復(fù)函
B:
函
C:
答D:案:B
解析:批復(fù)是指答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)時(shí)使用的文種,是機(jī)關(guān)應(yīng)用寫(xiě)作活動(dòng)中的一種常
用公務(wù)文書(shū)。
14、【單選題】“適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤,傳達(dá)重要精神或者情況”的公文文種是
通知
通報(bào)
A:
通告
B:
報(bào)告
C:
答D:案:B
解析:通報(bào)是上級(jí)把有關(guān)的人和事告知下級(jí)的公文。它的作用是表?yè)P(yáng)好人好事,批評(píng)錯(cuò)
誤和歪風(fēng)邪氣,通報(bào)應(yīng)引以為戒的惡性事故,傳達(dá)重要情況以及需要各單位知道的事項(xiàng)。
15、【單選題】適用于記載和傳達(dá)會(huì)議情況、主要精神、議定事項(xiàng)的議決類文種是
決定
決議
A:
議案
B:
會(huì)議紀(jì)要
C:
答D:案:D
解析:會(huì)議紀(jì)要是記載會(huì)議情況和精神用以公布或傳達(dá)的紀(jì)實(shí)性文件。會(huì)議紀(jì)要由會(huì)議主
持機(jī)關(guān)撰寫(xiě),可以在最后署機(jī)關(guān)名稱和撰寫(xiě)日期。也可只在正文中寫(xiě)出主持機(jī)關(guān),不另外
署名。
16、【多選題】“表”的特色是用于陳情。表文中,陳情的“情”的含義是
情況
情理
A:
B:
情志
情感
C:
情景
D:
答E:案:ABCD
17、【多選題】《上東宮啟》一文中,運(yùn)用借代修辭手法代稱皇太子的詞有
殿下
萬(wàn)方
A:
副君
B:
萬(wàn)國(guó)
C:
東宮
D:
答E:案:ACE
18、【多選題】清代“揭帖”的類型包括
隨奏本揭帖
隨奏折揭帖
A:
隨題本揭帖
B:
隨啟本揭帖
C:
隨奏狀揭帖
D:
答E:案:ACD
解析:揭帖是清代隨本章附送相關(guān)部院、科、館,以方便相關(guān)部院預(yù)先商議對(duì)本章處理意
見(jiàn)的平行公文文種。清代揭帖的類型可分為:隨奏本揭帖、隨題本揭帖、隨啟本揭帖。
19、【多選題】在《眾議員羅永慶等對(duì)政府質(zhì)問(wèn)書(shū)》中,指辛亥革命烈士的文句“青磷碧
血,未招屈子之魂;白草黃沙,罔恤若敖之鬼”,所采用的修辭手段有
疊字
對(duì)偶
A:
排比
B:
比喻
C:
借代
D:
答E:案:BD
20、【多選題】袁世凱政府中、后期增設(shè)的大總統(tǒng)策令用于
任免文武職官
頒給爵位、勛章并其它榮典
A:
大總統(tǒng)對(duì)于人民之宣示
B:
C:
大總統(tǒng)裁答各官署之陳情
公布教令
D:
答E:案:AB
解析:1914年5月,袁世凱公布的《大總統(tǒng)公文程式令》規(guī)定,任免文武官吏。頒給爵
位、勛位或其他榮典用策令。
21、【問(wèn)答題】公文格式
答案:公文格式指的是書(shū)寫(xiě)公文的結(jié)構(gòu)程式、文面款式和載體規(guī)格。
22、【問(wèn)答題】詔
答案:詔是古代公文文種之一。是我國(guó)封建社會(huì)所設(shè)置,在大部分朝代是皇帝主要用于指
揮廉政的君命文種。
23、【問(wèn)答題】修辭義
答案:修辭義,是作者在該文中特別賦予該詞的臨時(shí)義,亦即該詞語(yǔ)原本不具備的含義。
24、【問(wèn)答題】精警
答案:巧用典故、古人名言或歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),錘煉為言簡(jiǎn)意賅、富于哲理、耐人尋味的
警句,并置于關(guān)鍵的位置。
25、【問(wèn)答題】通告
答案:通告是國(guó)家行政機(jī)關(guān)設(shè)置,適用于一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知事項(xiàng)的宣告文
種。
26、【問(wèn)答題】什么是“移”?概述“移”作為平行文種的正式確立時(shí)期。
答案:移,是封建社會(huì)由無(wú)隸屬關(guān)系的官署或官員間相互行文使用的平行文種。唐宋,
是將“移”明定為公文文種的正式確立期。(唐朝,正式設(shè)置;宋朝,相沿設(shè)置,)用于
同級(jí),不相隸屬機(jī)關(guān)。
27、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述民國(guó)時(shí)期“呈”的基本用途。
答案:民國(guó)時(shí)期,呈的基本用途有二:(1)下級(jí)官署(或職官)對(duì)上級(jí)官署或長(zhǎng)官進(jìn)
行陳情、陳報(bào);(2)人民對(duì)官署陳情。
28、【問(wèn)答題】在《北京宮殿告成詔》一文中,“四方萬(wàn)國(guó),道里適均”及“華夷綏靖,隆
古今全盛之基”兩語(yǔ),體現(xiàn)了什么思想?
答案:(1)體現(xiàn)我國(guó)古代多民族和睦共處的思想;(2)因?yàn)?,中?guó)是一個(gè)有悠久歷史
的多民族國(guó)家,在歷史長(zhǎng)河中,各民族既曾有相互抗衡、大遷徙、大融合,也曾有如兄弟
般和睦共處,乃至天下一家。詔書(shū)中稱北京的地理優(yōu)勢(shì)為“四方萬(wàn)國(guó),道里適均”,其
著眼的基點(diǎn)是將各民族視為一個(gè)大家庭。而贊詞“華夷緩靖,隆古今全盛之基”,即為這
一思想的生動(dòng)體現(xiàn)。
29、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述請(qǐng)示的類型。
答案:現(xiàn)行工作中的請(qǐng)示公文,大體可分為四個(gè)類型:(1)求教性請(qǐng)示;(2)呈準(zhǔn)
性請(qǐng)示;(3)求助性請(qǐng)示;(4)呈轉(zhuǎn)性請(qǐng)示。
30、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述命令(令)的適用范圍。
答案:命令(令)適用于:(1)依照有關(guān)法律規(guī)定發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章;(2)宣布
施行重大強(qiáng)制性行政措施;(3)獎(jiǎng)懲有關(guān)人員;(4)撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定。
31、【問(wèn)答題】具體分析《京兆府學(xué)立小學(xué)規(guī)榜》中采用的層遞修辭手段及類型。附:
節(jié)錄《京兆府學(xué)立小學(xué)規(guī)榜》第一、諸生學(xué)課分為三等:第一等每日抽簽問(wèn)所聽(tīng)經(jīng)義
三道,念書(shū)一二百字,學(xué)書(shū)十行,吟五七言古律詩(shī)一首。三日試賦一首(或四韻),看賦一
道,看史傳三五紙(內(nèi)記故事三條)。第二等每日念書(shū)約一百字,學(xué)書(shū)十行,吟詩(shī)一
絕,對(duì)屬一聯(lián),念賦二韻,記故事一件。第三等每日念書(shū)五七十字,學(xué)書(shū)十行,念詩(shī)一
首。
答案:(1)《京兆府學(xué)立小學(xué)規(guī)榜》一文采用了“層遞“修辭手段。本文根據(jù)因材施教
的原則,對(duì)諸生“學(xué)課”分成一、二、三等,在表述上采用了“階降”的層遞修辭手段。
即:①學(xué)習(xí)項(xiàng)目由多到少;②學(xué)習(xí)分量由重到輕;③學(xué)習(xí)要求由嚴(yán)到松。(2)
根據(jù)趨向,“層遞”修辭手段可區(qū)分為“階升“和“階降”兩種類型。(3)具體分
析:①念書(shū)。第一等,一二百字;第二等,約一百字;第三等,五七十字;②習(xí)賦。
第一等,要試作;第二等,只教不作;第三等,不教;③習(xí)詩(shī)。第一等,背五、七律;
第二等,背五、七絕;第三等,只教不背。
32、【問(wèn)答題】試述《行政院關(guān)于各種布告文字務(wù)須力求通俗的訓(xùn)令》在公文寫(xiě)作學(xué)上的意
義。行政院關(guān)于各種布告文字務(wù)須力求通俗的訓(xùn)令查發(fā)布文告,所以宣達(dá)政令,故其內(nèi)
容、文字均應(yīng)明白淺顯,便一般民眾易于了解,以利推行。近查各級(jí)行政機(jī)關(guān)所發(fā)布告,
每多詞句深?yuàn)W、文義晦澀,以致不易了解,殊非普通曉喻之道。嗣后各種布告文字,務(wù)須
力求通俗;其有涉及科學(xué)用語(yǔ)或?qū)iT名詞者,更宜加以淺顯之釋明。以期適合民眾知識(shí)標(biāo)
準(zhǔn),而符推行政令之本旨。此令
答案:本文在公文寫(xiě)作學(xué)上的意義表現(xiàn)在,它從公文寫(xiě)作學(xué)角度頗多啟竇。(1)公文
的本質(zhì),是“宣達(dá)政令”的工具,撰寫(xiě)公文的本旨,是“符合推行政令”之需要。故此,
切忌將欣賞效果的追求作為寫(xiě)作的指導(dǎo)思想;(2)公文的表述,不得詞句深?yuàn)W、文義
陶澀,而以“明白淺顯”為尚;(3)明白淺顯的程度,以閱者“易于了解”為準(zhǔn)。這
實(shí)際上是表述“得體”的要求中的得“人宜之體”。本文所指的具體公文是面向社會(huì)的布
告,故“文字淺顯”的程度,是“適合民眾知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)”。
33、【填空題】《諫造大像疏》中“尊容既廣,不可露居”一語(yǔ),使用的修辭手段是
_____。
答案:擬人
34、【填空題】在我國(guó)古代,根據(jù)封建禮法,居下者不得直稱尊長(zhǎng)者之名,以示敬,稱為
_____制度。
答案:避諱
35、【填空題】在我國(guó)古代“詳”主要用于明清時(shí)期,由下級(jí)就重要事項(xiàng)向_____上級(jí)詳細(xì)
匯報(bào)、請(qǐng)示政務(wù)。
答案:直接
36、【填空題】古代官府印章類型,有印、_____、鈐記之分。
答案:關(guān)防
37、【填空題】教,是封建社會(huì)由_____、長(zhǎng)官訓(xùn)誨僚屬的下行文種。
答案:王侯
38、【填空題】詞匯義,是根據(jù)詞語(yǔ)通常適用范圍以_____來(lái)規(guī)范了的詞義。
答案:詞典
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