2023-2024學(xué)年宜賓市筠連縣小升初語文重難點(diǎn)模擬卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2023-2024學(xué)年宜賓市筠連縣小升初語文重難點(diǎn)模擬卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下面習(xí)俗的寓意表達(dá)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.建筑上雕刻蝙蝠：寓意福氣盈門。B.過年的時(shí)候吃柿餅：寓意事事如意。C.過年的時(shí)候吃年糕：寓意萬事如意年年高。D.過年的時(shí)候吃魚：寓意幸福美滿，甜蜜團(tuán)圓。2、《北京的春天》一文有詳有略，作者這樣寫是因?yàn)椋ǎ〢.老舍對(duì)臘八、臘月二十三、除夕、初一和元宵節(jié)這幾天感情最深，所以著墨較多。B.這樣處理能使文章重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，有利于讀者對(duì)北京人過春節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗有全面的了解和深刻的認(rèn)識(shí)。C.北京人過春節(jié)不注重正月初六和正月十九。D.詳寫部分，作者面面俱到地描述了當(dāng)日的活動(dòng)，給人印象很深。3、請(qǐng)把下面幾條贈(zèng)言分別送給幾種不同性格的同學(xué)。（）（1）送給（）的同學(xué)：生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生，往后的日子一帆風(fēng)順?。?）送給（）的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。（3）送給（）的同學(xué)：寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永駐我們心田。A.心胸狹窄悲觀惰性較強(qiáng) B.悲觀惰性較強(qiáng)心胸狹窄C.惰性較強(qiáng)心胸狹窄悲觀 D.悲觀心胸狹窄惰性較強(qiáng)4、下列句子說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《浣溪沙》作者是宋朝的王觀，浣溪沙是詞的題目。B.詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。C.一個(gè)好的開頭，可以激發(fā)讀者閱讀興趣；一個(gè)好的結(jié)尾，可以增強(qiáng)文章的感染力，令人回味無窮。D.《聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累》是一篇演講稿，作者用很大篇幅談?wù)摿耸∵@個(gè)話題。5、下面四個(gè)漢字中，造字方法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（）A.迫 B.鼎 C.遷 D.懼6、“如關(guān)公臉上涂紅色，再以白筆勾畫眉毛和眼睛就可以了?！睂⑦@句話插入下面這段話里，位置恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①京劇中常用夸張的色彩和線條來改變演員的本來面目，這就是臉譜。②畫臉譜樣式最多的是凈角，如“整臉”“碎花臉”等等。③“整臉”的色彩圖案比較簡(jiǎn)單，臉上只涂一種顏色。④而“碎花臉”色彩多種，圖案復(fù)雜，具體的樣式隨人物而定。A.在①②句之間 B.在②③句之間 C.在③④句之間 D.在④句之后7、下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不到萬不得已，戰(zhàn)斗機(jī)飛行員都不愿意彈射跳傘。B.張桂梅老師歷盡艱辛創(chuàng)辦麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，將眾多貧困女生送入大學(xué)，她無怨無悔的付出終于換來了桃李滿門的碩果。C.她小小年紀(jì)就寫一手好字，大家都覺得有些不可思議。D.有你們這群烏合之眾，我們這次的籃球比賽一定會(huì)獲得冠軍。8、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.早晨，人們?cè)诠珗@里散步、打拳舞劍，都在積極鍛煉身體。B.愛說臟話的人，是一種極不文明的習(xí)慣。C.央視《成語大會(huì)》節(jié)目播出后，在社會(huì)上引起了極大的名譽(yù)。D.同學(xué)們討論并聽取了校長(zhǎng)作的國(guó)旗下演講。9、關(guān)于閱讀方法，你不贊同的一項(xiàng)是（）A.讀文章的時(shí)候，分清文章主次，有助于理解作者要表達(dá)的主要意思。B.為了讀更多的書，我們就要提高閱讀速度，寫旁批耽誤時(shí)間，所以沒必要做旁批。C.讀古詩(shī)詞時(shí)，有畫面感的詩(shī)句可以通過想象來領(lǐng)會(huì)意思，體會(huì)意境。10、下列四組詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.唾沫（tù）摻和（cān）正月（zhēnɡ）B.畜養(yǎng)（xù）堅(jiān)勁（jìn）脈脈（mò）C.瞟見（piǎo）急遽（jù）潸潸（shān）D.暫時(shí)（zàn）金缽（bō）華羅庚（huá）二、判斷題（10分）11、“為是其智弗若與？曰：非然也”和“孰為汝多之乎？”都是反問句。（）12、過年的時(shí)候吃魚：寓意萬事如意年年高。（）13、《兩小兒辯日》中兩小兒圍繞著太陽什么時(shí)候熱，什么時(shí)候冷的問題展開了辯斗。（）14、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話是司馬遷說的。毛主席在《為人民服務(wù)》中引用這句話是為了闡明“人總是要死的，但死的意義有不同”這個(gè)觀點(diǎn)。（）15、《那個(gè)星期天》一文中，作者表達(dá)情感的方式只有直接抒情。（）三、句子加工廠。（10分）16、我端起搪瓷碗。（改為夸張句）__________________17、張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。改為反問句：__________________________改為雙重否定句：___________________18、小軍對(duì)小明說：“明天，我請(qǐng)你去人民公園游玩?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________19、一進(jìn)公園，我就看到了美麗的鮮花，淡淡的花香。（用修改符號(hào)修改病句）_____20、請(qǐng)用“……一律……清一色……都……”寫出“六一”兒童節(jié)同學(xué)們表演節(jié)目著裝整齊的情境。同學(xué)們的服裝好看又整齊：__________________四、快樂閱讀。（30分）21、閱讀檢閱臺(tái)。為學(xué)①（節(jié)選）①天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。②蜀之鄙②有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如③？”富者曰：“子④何恃⑤而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年⑥，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色⑦。③西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？注釋：①為學(xué)：做學(xué)問。②鄙：邊遠(yuǎn)的地方。③何如：怎樣。④子：對(duì)令方的尊稱。⑤恃：憑借，倚仗。⑥越明年：到了第二年。⑦色：神態(tài)，神色。1.下面加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是（）A.貧者語于富者曰（告訴） B.吾欲之南海（往）C.西蜀之去南海（距離） D.顧不如蜀鄙之僧哉（看來）2.下面語句中，表達(dá)作者希望子侄立定志向，刻苦學(xué)習(xí)的句子是（）A.天下事有難易乎？ B.人之為學(xué)有難易乎？C.僧富者不能至而貧者至焉。 D.人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？3.第②自然段中，“______”字體現(xiàn)了他面對(duì)困難知難而進(jìn)的勇氣和戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定信心。（填一字）4.從文中的句子“_________”，可以看出從西蜀去南海是非常困難的。5.文中有兩處“子何恃而往”，為什么第一處用的是問號(hào)，而第二處用的是感嘆號(hào)？請(qǐng)結(jié)合自己的理解，試著說說原因。_______________________6.短文用_____________的故事，告訴我們____________的道理。22、閱讀理解。真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后<節(jié)選>①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)。這句話本身就是一個(gè)真理。②縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。③波義耳是17世紀(jì)英國(guó)著名的化學(xué)家。一天，他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，路過花圃時(shí)，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會(huì)兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識(shí)到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。1.“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”中“一百個(gè)”這一數(shù)字是________（選填：確定的數(shù)字虛指），這句話的意思是___________下列名言中與這句話的意思相近的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）A．沒有大膽的猜測(cè)就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)。B．一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)得來。C．錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗。D．問號(hào)是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙。2.讀文中畫“——”的句子，句中“？”的含義是________“！”的含義是________。這樣表達(dá)的好處是______________3.仔細(xì)閱讀文中第③自然段，在石蕊試紙的發(fā)明這個(gè)本例由“？”且體指的是什么？”！”具體指的是什么？_________________________4.從文中畫“~~~~”的句子中，你體會(huì)到了什么？_________________________23、閱讀材料，根據(jù)要求完成任務(wù)。學(xué)校擬舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，通過文藝表演的形式，告別小學(xué)生活，表達(dá)對(duì)師友、對(duì)母校的惜別與感恩之情。如，把小學(xué)生活中令人難忘的事情改編成小品演一演；朗誦臨別贈(zèng)言或與畢業(yè)有關(guān)的詩(shī)歌；以歌舞的形式表達(dá)對(duì)校園的留戀。為了辦好聯(lián)歡會(huì)，學(xué)校成立活動(dòng)策劃小組，要求小組成員做好策劃，寫一份策劃書，分工職責(zé)要明確，活動(dòng)的流程要清楚。1.任務(wù)一：本次聯(lián)歡會(huì)的主題是告別小學(xué)生活，表達(dá)對(duì)師友、對(duì)母校的惜別與感恩之情。請(qǐng)你為聯(lián)歡會(huì)選擇一個(gè)合適的活動(dòng)名稱。（）A.心懷感恩，奔赴美好 B.請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我 C.絢爛舞臺(tái)，我型我秀2.任務(wù)二：為了辦好這次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，學(xué)校要求小組成員做好策劃，并寫一份活動(dòng)策劃書，做到______________________，______________________。3.任務(wù)三：請(qǐng)把下面6個(gè)詞語組成兩句贊美老師的詩(shī)句。春蠶成灰蠟炬到死絲方盡淚始干________________________________________4.任務(wù)四：聯(lián)歡會(huì)有一個(gè)贈(zèng)書活動(dòng)，你作為畢業(yè)班代表，向?qū)W弟學(xué)妹贈(zèng)書，請(qǐng)你從下列名著中選擇一本，并簡(jiǎn)單說明理由。（也可以自己推薦一本）《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》……我選擇的書：《______________》選擇的理由：_____________________五、習(xí)作（30分）從江南到漠北，從東海到西疆，全體華夏兒女都在為“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗，同學(xué)們，你的夢(mèng)想是什么呢？你是怎樣為夢(mèng)想而努力奮斗的呢？請(qǐng)以《我的夢(mèng)想》為題，寫一篇習(xí)作，表達(dá)自己的真情實(shí)感。要把內(nèi)容寫清楚，做到語句通順。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、D2、B3、B4、A5、B6、C7、D8、A9、B10、C二、判斷題（10分）11、×12、×13、×14、√15、×三、句子加工廠。（10分）16、我端起千斤重的搪瓷碗。17、張思德同志是為人民利益而死的，他的死難道不是比泰山還要重嗎？張思德同志是為人民利益而死的，他的死不能不說是比泰山還要重的。18、小軍對(duì)小明說，明天，他請(qǐng)小明去人民公園游玩。19、20、有的班級(jí)是男生表演，一律穿白襯衣、黑褲子；有的班是女生表演，穿著清一色的公主裙；有的班男女都穿著校服，顯得很精神。四、快樂閱讀。（30分）21、1.D2.D3.足4.西蜀之去南海，不知幾千里也5.第一處表示疑問的語氣，第二處表示輕蔑、不屑一顧的語氣。6.①.兩個(gè)和尚去南海②.只有立下了目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)，才會(huì)獲得成功22、1.①.虛指②.真理的誕生需要先發(fā)現(xiàn)問題，再解決問題③.D2.①.發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問②.過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理③.形象、直觀、易懂3.“？”具體指的是為什么紫羅蘭遇到鹽酸會(huì)變色？“！”指的是波義耳發(fā)現(xiàn)大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)變色，最終利用這一特點(diǎn)制成了石蕊試紙。4.示例：體會(huì)到波義耳具有善于發(fā)問并不斷探索的品質(zhì)。（科學(xué)家的發(fā)明與創(chuàng)造得益于他們對(duì)真理的不懈追求。）23、1.A2.①.分工職責(zé)要明確②.活動(dòng)的流程要清楚3.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。4.①.愛的教育②.作者以一個(gè)叫安利柯的學(xué)生，用日記的方式，講述了作為學(xué)生如何在學(xué)校這個(gè)集體中成長(zhǎng)，為什么要學(xué)習(xí)，怎么學(xué)習(xí)，以及如何與老師和同學(xué)們相處，遇到各式各樣的困難如何去解決。這是一本對(duì)學(xué)生很有用的書。五、習(xí)作（30分）例文：我的夢(mèng)想夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明?！}記許多人都有自己夢(mèng)想，且都愿意為自己的