幼兒園大班美術教案《賀年片》

幼兒園大班美術教案《賀年片》匯報人：2024-01-18CONTENTS課程介紹與目標賀年片的制作材料與工具賀年片的設計構思與創(chuàng)意手工制作步驟詳解作品展示與評價標準課程總結與延伸拓展課程介紹與目標01介紹賀年片的歷史起源，如漢代起源說、唐代起源說等，使幼兒了解賀年片的文化底蘊。闡述賀年片所蘊含的祝福、問候和關愛之意，引導幼兒理解賀年片的文化內(nèi)涵。展示不同種類的賀年片，如紙質賀年片、電子賀年片等，讓幼兒了解賀年片的多樣性。賀年片的起源賀年片的寓意賀年片的種類賀年片的歷史與文化背景

教學目標與要求知識與技能目標使幼兒掌握賀年片的基本制作技能，如剪紙、粘貼、繪畫等，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。過程與方法目標通過小組合作的方式，讓幼兒在探究中學會合作與分享，提高幼兒的協(xié)作能力和溝通能力。情感態(tài)度與價值觀目標引導幼兒感受賀年片所傳遞的祝福和關愛之情，培養(yǎng)幼兒的感恩之心和友善之情。課程安排與時間實踐操作（20分鐘）組織幼兒進行小組合作，動手制作賀年片，培養(yǎng)幼兒的實踐能力和創(chuàng)造力。知識講解（10分鐘）講解賀年片的歷史、文化背景和制作技巧，使幼兒對賀年片有初步的認識。課程導入（5分鐘）通過故事、謎語等方式導入課程，激發(fā)幼兒的學習興趣。作品展示（10分鐘）展示幼兒制作的賀年片作品，鼓勵幼兒互相欣賞、評價和交流。課程總結（5分鐘）總結課程內(nèi)容，強調(diào)賀年片的文化內(nèi)涵和教育意義，引導幼兒將所學知識應用到實際生活中。賀年片的制作材料與工具02提供多種顏色的卡紙，供孩子們選擇，增加賀年片的色彩豐富度。用于裁剪卡紙，制作出各種形狀和大小的賀年片。用于固定和粘貼賀年片上的裝飾物。彩色卡紙剪刀膠水或雙面膠主要制作材料用于在賀年片上書寫祝福語或繪制簡單的圖案?？捎糜谘b飾賀年片，增加其觀賞性和趣味性。提供不同圖案的印章和印臺，讓孩子們在賀年片上留下獨特的印記。彩色筆或馬克筆貼紙或閃粉印章和印臺輔助工具介紹使用剪刀時，要確保孩子們的安全，最好在老師的指導下進行裁剪。使用膠水或雙面膠時，要避免孩子們將膠水弄到眼睛或嘴巴里。對于較小的孩子，可以提供安全剪刀和易于操作的粘貼工具，以降低操作難度和安全風險。安全使用注意事項賀年片的設計構思與創(chuàng)意03選擇具有文化特色和節(jié)日氛圍的主題如生肖、傳統(tǒng)節(jié)日、民間故事等，通過賀年片傳達祝福和喜慶之情。寓意表達要鮮明賀年片的圖案和色彩應體現(xiàn)主題寓意，如用紅色表示喜慶，用圓形圖案象征團圓和完整。主題選擇與寓意表達可采用對比色或類似色搭配，營造出熱烈而和諧的視覺效果。同時，要注意色彩的明暗、純度等因素，以增強視覺沖擊力。圖案應緊扣主題，形象生動，易于理解。可運用夸張、變形等藝術手法，使圖案更具趣味性和裝飾性。色彩搭配與圖案設計圖案設計要簡潔明了色彩選擇要豐富且協(xié)調(diào)在教學過程中，引導幼兒觀察、思考，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維?？梢宰層變鹤杂砂l(fā)揮，創(chuàng)作出獨具特色的賀年片。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力在幼兒制作賀年片的過程中，注重培養(yǎng)他們的動手能力和協(xié)作精神。同時，關注每個幼兒的創(chuàng)作過程，及時給予肯定和鼓勵。實踐操作要注重過程創(chuàng)新思維引導與實踐手工制作步驟詳解04紅色卡紙、金色筆、剪刀、膠水等。準備材料將所需材料按順序擺放在桌面上，方便幼兒拿取和使用。擺放順序準備工作及材料擺放引導幼兒觀察賀年片的形狀和圖案，激發(fā)其制作興趣。示范如何使用剪刀將紅色卡紙剪成賀年片的形狀，注意安全使用剪刀。指導幼兒在賀年片上畫出自己喜歡的圖案或文字，可以用金色筆進行裝飾。演示如何將剪好的圖案粘貼到賀年片上，注意膠水的使用方法和量。第一步第二步第三步第四步逐步講解制作過程讓幼兒自己動手操作，按照教師的示范和講解，完成賀年片的制作。幼兒自主操作教師巡回指導作品展示在幼兒制作過程中，教師巡回指導，及時糾正幼兒的操作錯誤，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意。將幼兒制作好的賀年片進行展示，讓幼兒互相欣賞、交流和學習。030201學生動手實踐環(huán)節(jié)作品展示與評價標準05作品展示每位幼兒將自己的賀年片放置在指定區(qū)域，形成一個賀年片展示墻，供所有人欣賞。作品欣賞組織幼兒們有序地參觀賀年片展示墻，鼓勵他們互相交流創(chuàng)作靈感和心得。完成作品展示及欣賞評價標準設定及實施評價標準制定具體的評價標準，如創(chuàng)意性、美觀度、完整性等，以便對幼兒的作品進行客觀評價。評價實施老師根據(jù)評價標準，對每個幼兒的作品進行評分，同時記錄下每個作品的優(yōu)點和不足。鼓勵幼兒們互相評價作品，讓他們學會欣賞他人的優(yōu)點，同時也能認識到自己的不足。同學互評老師對每個幼兒的作品進行點評，肯定他們的努力和創(chuàng)意，同時指出需要改進的地方，并提供建設性的建議和指導。老師點評同學互評，老師點評課程總結與延伸拓展06課程內(nèi)容總結在本次課程中，我們學習了如何制作賀年片，包括設計、繪畫、剪裁和粘貼等步驟。通過老師的講解和示范，學生們掌握了基本的制作技巧和方法。學生作品展示學生們在課堂上積極參與，制作出了各具特色的賀年片。他們的作品色彩鮮艷、構思巧妙，體現(xiàn)了對節(jié)日的祝福和對家人的思念之情?；仡櫛敬握n程內(nèi)容及成果傳承文化賀年片作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，承載著豐富的文化內(nèi)涵和民族特色。通過制作賀年片，可以引導學生了解和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。傳遞祝福賀年片是一種傳遞祝福和問候的方式，通過制作和贈送賀年片，可以表達對親朋好友的關心和祝福，增進彼此之間的感情。培養(yǎng)創(chuàng)造力制作賀年片需要學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設計出獨特的圖案和祝福語。這有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和審美情趣。引導學生思考賀年片的意義和價值除了課堂上使用的卡紙、彩筆等材料外，鼓勵學生在家中嘗試使用其他材料制作賀年片，如布藝、剪紙等，以豐富作品的表現(xiàn)形式。嘗試不同材料鼓勵學生嘗試不同的設計