幼兒園大班數(shù)學教案《去文具店購物》

幼兒園大班數(shù)學教案《去文具店購物》匯報人：2024-01-13課程介紹與目標情境導(dǎo)入：文具店購物場景數(shù)學知識講解：數(shù)與量的關(guān)系實踐操作：模擬購物過程拓展活動：數(shù)學游戲挑戰(zhàn)課程總結(jié)與延伸思考課程介紹與目標01

教學目標知識目標通過購物場景，使幼兒能夠熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的加減運算，理解貨幣的基本概念，并能夠進行簡單的貨幣計算。能力目標培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力、實踐操作能力和解決問題的能力，提高幼兒的數(shù)學素養(yǎng)。情感目標通過購物活動，讓幼兒體驗數(shù)學在生活中的實際應(yīng)用，激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣和好奇心。復(fù)習10以內(nèi)數(shù)的認識，拓展到20以內(nèi)數(shù)的認識，包括數(shù)的讀法、數(shù)序和大小比較。數(shù)的認識加減運算貨幣計算學習20以內(nèi)數(shù)的加減運算，包括不進位加法和不退位減法，以及進位加法和退位減法的初步認識。了解貨幣的基本概念，包括元、角、分等，學習簡單的貨幣計算，如找零和湊整。030201教學內(nèi)容教學重點0120以內(nèi)數(shù)的加減運算和貨幣計算。教學難點02進位加法和退位減法的理解和應(yīng)用，以及貨幣計算中找零和湊整的技巧。解決方法03通過實物操作、游戲和情境模擬等多種教學方法，幫助幼兒理解進位加法和退位減法的原理，掌握找零和湊整的技巧。同時，鼓勵幼兒多進行實踐操作，提高幼兒的數(shù)學應(yīng)用能力。教學重點與難點情境導(dǎo)入：文具店購物場景02文具店內(nèi)有各種文具用品，如鉛筆、鋼筆、彩色筆、筆記本、橡皮擦等，分類擺放，方便顧客挑選。文具店內(nèi)部環(huán)境在教室里布置一個模擬文具店的購物場景，包括貨架、商品和收銀臺等，營造真實的購物氛圍。購物場景設(shè)置場景描述學生扮演顧客角色，需要在文具店中挑選自己需要的文具用品。顧客指定一名學生扮演收銀員角色，負責為顧客結(jié)算商品費用。收銀員學生角色定位教師提前準備好一份購物清單，包括需要購買的文具用品的名稱、數(shù)量和價格等信息。學生可以根據(jù)自己的需要，提前準備好一份購物清單，列出需要購買的文具用品的名稱和數(shù)量等信息。購物清單準備學生自行準備購物清單教師提供購物清單數(shù)學知識講解：數(shù)與量的關(guān)系03介紹數(shù)字0-9，讓孩子們能夠正確識別和書寫這些數(shù)字。數(shù)字的概念通過實物或圖片展示不同數(shù)量的物品，讓孩子們理解數(shù)量的含義，如“多”和“少”的概念。數(shù)量的概念讓孩子們能夠?qū)?shù)字與相應(yīng)的數(shù)量對應(yīng)起來，如數(shù)字“3”對應(yīng)三個物品。數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系認識數(shù)字與數(shù)量123通過排列相同數(shù)量的物品和數(shù)字，讓孩子們理解一一對應(yīng)的關(guān)系，即每個數(shù)字對應(yīng)一個特定的數(shù)量。一一對應(yīng)的關(guān)系讓孩子們能夠按照數(shù)字的大小進行排序，并理解數(shù)字之間的順序和大小關(guān)系。數(shù)的順序和大小關(guān)系通過簡單的數(shù)的組合和分解游戲，讓孩子們理解數(shù)的組合與分解的概念，如“1和2組成3”，“3可以分解成1和2”。數(shù)的組合與分解理解數(shù)與量之間的對應(yīng)關(guān)系通過實物或圖片演示加法的含義，讓孩子們理解加法的概念，即兩個數(shù)相加得到一個新的數(shù)。加法的概念同樣通過實物或圖片演示減法的含義，讓孩子們理解減法的概念，即從一個數(shù)中去掉一部分得到另一個數(shù)。減法的概念讓孩子們掌握10以內(nèi)的加減法運算規(guī)則，并能夠進行簡單的計算?？梢酝ㄟ^游戲、練習等方式進行鞏固和提高。簡單的加減法運算掌握簡單加減法運算規(guī)則實踐操作：模擬購物過程04商品選擇引導(dǎo)幼兒在模擬文具店中選擇自己需要的文具，例如鉛筆、筆記本、彩筆等。價格計算指導(dǎo)幼兒查看商品標簽，了解商品價格，并計算所選商品的總價?？梢酝ㄟ^加法運算來鍛煉幼兒的計算能力。選擇商品并計算價格貨款支付讓幼兒模擬支付過程，將相應(yīng)數(shù)額的“錢幣”交給收銀員。這可以幫助幼兒理解貨幣交換的概念。找零核對收銀員根據(jù)收到的貨款和商品價格，計算并找回零錢。幼兒需要核對找零是否正確，鍛煉其觀察和計算能力。支付貨款并核對找零記錄購物明細及總結(jié)消費情況購物明細記錄鼓勵幼兒記錄自己購買的商品名稱、數(shù)量和價格，這有助于培養(yǎng)幼兒的書寫和記憶能力。消費情況總結(jié)在購物結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒回顧自己的消費情況，包括購買的商品、花費的金額和剩余的零錢。通過總結(jié)，讓幼兒理解合理消費和節(jié)約用錢的重要性。拓展活動：數(shù)學游戲挑戰(zhàn)05游戲規(guī)則幼兒扮演顧客和收銀員，使用模擬貨幣進行購物。收銀員需要根據(jù)商品價格和顧客付款金額，快速準確地計算出找零金額。游戲目的通過模擬購物找零的過程，培養(yǎng)幼兒的加減運算能力和實際應(yīng)用能力。游戲建議教師可以根據(jù)幼兒的能力水平，逐漸提高游戲難度，例如增加商品種類、提高價格計算難度等?！罢伊沐X”游戲游戲規(guī)則教師展示一件文具，并給出價格范圍。幼兒輪流猜測商品價格，最接近實際價格的幼兒獲勝。游戲建議教師可以引導(dǎo)幼兒觀察商品特征、比較不同商品的價格差異，并鼓勵幼兒運用已有經(jīng)驗進行估算。游戲目的通過競猜商品價格，培養(yǎng)幼兒的觀察、比較和估算能力?！皟r格競猜”游戲通過角色扮演，模擬購物和收銀過程，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學應(yīng)用能力和社交技能。游戲目的幼兒分組扮演顧客和收銀員，使用模擬貨幣和商品進行購物。收銀員需要核對商品、計算價格并找零，顧客則需要選擇合適的商品并付款。游戲規(guī)則教師可以引導(dǎo)幼兒在游戲中注意禮儀和文明用語，同時觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和幫助。游戲建議“我是小小收銀員”角色扮演游戲課程總結(jié)與延伸思考0603解決問題的能力在購物過程中，孩子們遇到了各種問題，如找零、預(yù)算控制等，通過思考和實踐，他們學會了如何解決這些問題。01數(shù)的認識和運算通過購物游戲，孩子們練習了數(shù)的認讀、數(shù)的大小比較、數(shù)的加減運算等。02貨幣的認識和使用孩子們了解了貨幣的基本概念，如元、角、分等，并練習了使用貨幣進行購物?；仡櫛敬握n程知識點通過本次課程，孩子們深刻體會到數(shù)學知識在日常生活中的應(yīng)用，增強了學習數(shù)學的興趣和動力。數(shù)學知識的實用性在購物游戲中，孩子們需要分組合作，共同完成購物任務(wù)。他們學會了傾聽、表達、協(xié)商和妥協(xié)，體驗到了團隊合作的力量。團隊合作的重要性孩子們表示，在購物過程中遇到問題時，他們能夠積極思考并尋找解決方法，這種能力對他們的成長非常重要。解決問題的能力分享學習心得和體會家庭購物超市購物旅行計劃儲蓄和投資探討如何在生活中應(yīng)用所學數(shù)學知識鼓勵孩子們在家庭購物中運用所學的數(shù)學知識，如計算價格、找零、預(yù)算控制等