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文檔簡介

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《買禮物》匯報(bào)人:2024-01-13課程介紹與目標(biāo)導(dǎo)入新課:激發(fā)幼兒興趣知識(shí)講解:認(rèn)識(shí)貨幣與購物實(shí)踐操作:模擬購物過程鞏固練習(xí):加深理解與應(yīng)用總結(jié)回顧與拓展延伸課程介紹與目標(biāo)01本教案適用于幼兒園大班(5-6歲)學(xué)生。適應(yīng)年齡段課程主題前期知識(shí)以購物場(chǎng)景為背景,教授數(shù)學(xué)中的加減法運(yùn)算。學(xué)生需掌握基本的數(shù)字認(rèn)知和簡單的加減法概念。030201教案背景通過購物場(chǎng)景,讓學(xué)生掌握10以內(nèi)的加減法運(yùn)算。知識(shí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。能力目標(biāo)讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)購物清單、模擬錢幣、商品圖片或?qū)嵨?。教具投影儀、電腦、音響設(shè)備,用于展示購物場(chǎng)景、播放背景音樂等。多媒體資源教具和多媒體資源導(dǎo)入新課:激發(fā)幼兒興趣02講述故事《小熊買禮物》通過講述小熊為媽媽買禮物的故事,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。提問引導(dǎo)在故事講述過程中,適時(shí)提問,引導(dǎo)幼兒思考,例如:“小熊買了什么禮物?”“他用了多少錢?”等。故事導(dǎo)入在教室中布置一個(gè)模擬的購物場(chǎng)景,擺放各種商品并標(biāo)上價(jià)格標(biāo)簽,讓幼兒身臨其境地體驗(yàn)購物過程。邀請(qǐng)幼兒扮演顧客和收銀員等角色,進(jìn)行購物游戲,使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。情境模擬幼兒角色扮演創(chuàng)設(shè)購物場(chǎng)景鼓勵(lì)幼兒分享自己的購物經(jīng)驗(yàn),例如:“你和爸爸媽媽去超市買過什么東西?”“你知道怎么看價(jià)格標(biāo)簽嗎?”等。分享購物經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒討論與購物相關(guān)的數(shù)學(xué)問題,例如:“如果你有10元錢,可以買哪些東西?”“怎樣計(jì)算找零?”等。通過討論幫助幼兒理解數(shù)學(xué)概念,并培養(yǎng)其解決問題的能力。討論數(shù)學(xué)問題幼兒參與討論知識(shí)講解:認(rèn)識(shí)貨幣與購物03

貨幣基本概念貨幣定義貨幣是充當(dāng)一般等價(jià)物的商品,體現(xiàn)一定的社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系。貨幣職能價(jià)值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段和世界貨幣。貨幣種類人民幣、美元、歐元等,其中人民幣是中國的法定貨幣。購物流程簡介根據(jù)自己的需求和預(yù)算,在商店或網(wǎng)上挑選合適的商品。確認(rèn)商品的價(jià)格,確保自己有足夠的貨幣購買。將貨幣交給售貨員或通過電子支付方式完成付款。付款后,獲得所購買的商品。選擇商品查看價(jià)格付款獲取商品通常包括商品名稱、價(jià)格、單位等信息。價(jià)格標(biāo)簽內(nèi)容阿拉伯?dāng)?shù)字表示,如“10元”;漢字?jǐn)?shù)字表示,如“十元”。價(jià)格表示方法通過比較不同商品的價(jià)格,學(xué)習(xí)如何選擇性價(jià)比高的商品。價(jià)格比較價(jià)格標(biāo)簽識(shí)別實(shí)踐操作:模擬購物過程04活動(dòng)準(zhǔn)備為每個(gè)小組準(zhǔn)備一份購物清單和相應(yīng)的模擬貨幣。分組方式將幼兒按照4-5人一組進(jìn)行分組,每組選出一名小組長?;顒?dòng)流程引導(dǎo)幼兒根據(jù)購物清單,在模擬商店中挑選商品并計(jì)算價(jià)格,最后結(jié)賬。分組活動(dòng)安排每組中,部分幼兒扮演顧客,部分幼兒扮演收銀員,部分幼兒扮演商店店員。角色分配顧客根據(jù)購物清單挑選商品,收銀員計(jì)算價(jià)格并收款,店員負(fù)責(zé)介紹商品和協(xié)助顧客挑選。游戲規(guī)則通過角色扮演游戲,讓幼兒更加深入地體驗(yàn)購物的過程,并鍛煉他們的計(jì)算能力和社交能力。游戲目的角色扮演游戲購物體驗(yàn)引導(dǎo)幼兒在模擬商店中自由挑選商品,并鼓勵(lì)他們與同伴交流分享自己的購物計(jì)劃。結(jié)賬環(huán)節(jié)當(dāng)幼兒挑選完商品后,引導(dǎo)他們到收銀臺(tái)結(jié)賬,收銀員計(jì)算價(jià)格并收款,最后幼兒拿著購買的商品離開商店。現(xiàn)場(chǎng)布置將教室布置成一個(gè)模擬商店,擺放各種商品,并貼上價(jià)格標(biāo)簽?,F(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)購物樂趣鞏固練習(xí):加深理解與應(yīng)用05復(fù)習(xí)加減法運(yùn)算回顧之前學(xué)過的加減法知識(shí),為計(jì)算找零金額打下基礎(chǔ)。模擬購物場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)購物情境,讓幼兒扮演顧客和收銀員,通過實(shí)際操作練習(xí)計(jì)算找零金額。強(qiáng)化訓(xùn)練設(shè)計(jì)不同難度的找零計(jì)算題,逐步提高幼兒的計(jì)算能力和思維敏捷性。計(jì)算找零金額03實(shí)踐應(yīng)用組織幼兒進(jìn)行價(jià)格比較游戲,如“誰的價(jià)格更低”、“找出最貴的商品”等,加深幼兒對(duì)價(jià)格高低的認(rèn)知。01學(xué)習(xí)貨幣單位介紹元、角、分等貨幣單位,幫助幼兒理解不同面值貨幣的價(jià)值。02比較大小教授比較價(jià)格高低的方法,如觀察數(shù)字大小、比較貨幣單位等。比較價(jià)格高低學(xué)習(xí)列清單教授制定購物計(jì)劃的方法,如列出所需商品清單、估算商品價(jià)格等。實(shí)踐操作組織幼兒進(jìn)行模擬購物活動(dòng),讓幼兒根據(jù)預(yù)算和需求選擇合適的商品,培養(yǎng)幼兒的計(jì)劃性和自主性。了解購物需求引導(dǎo)幼兒思考購物目的和需求,學(xué)會(huì)合理規(guī)劃購物預(yù)算。制定簡單購物計(jì)劃總結(jié)回顧與拓展延伸06123通過購物游戲,孩子們進(jìn)一步鞏固了對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí),理解了數(shù)的大小關(guān)系和加減法運(yùn)算。數(shù)的概念孩子們?cè)谟螒蛑薪佑|到了貨幣的概念,了解了不同面值的錢幣及其價(jià)值,學(xué)會(huì)了簡單的換算。貨幣的認(rèn)識(shí)通過模擬購物場(chǎng)景,孩子們體驗(yàn)了購物的過程,學(xué)會(huì)了如何挑選商品、詢問價(jià)格、付款等。購物體驗(yàn)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)在購物游戲中,孩子們學(xué)會(huì)了與他人溝通、表達(dá)自己的需求和意愿,提高了社交能力。社交技能孩子們?cè)谔暨x禮物的過程中,學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和做決策,培養(yǎng)了自主性和創(chuàng)造性。獨(dú)立思考通過為家人或朋友挑選禮物,孩子們學(xué)會(huì)了感恩和關(guān)愛他人,培養(yǎng)了良好的情感品質(zhì)。感恩教育情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)家庭作業(yè)請(qǐng)家長帶領(lǐng)孩子去商場(chǎng)或超市進(jìn)行一次實(shí)際的購物體驗(yàn),讓孩子獨(dú)立完成購物流程,包括挑選商品、詢問價(jià)格、付款等。家長指

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