物流與供應(yīng)鏈管理課程設(shè)計(jì)

目錄1、物流業(yè)務(wù)運(yùn)行流程圖 11.1公司的確認(rèn)和銀行賬號(hào)的注冊(cè) 11.2公司各部門物流業(yè)務(wù)流程圖 12、物流經(jīng)理的功能與任務(wù)完成狀況 12.2配送訂單信息 22.3訂單結(jié)算 23、物流客戶的功能與任務(wù)完成狀況 23.1產(chǎn)品管理功能 23.2物流信息發(fā)布功能 33.3收貨管理 33.4電子合同 54、物流倉(cāng)儲(chǔ)中心的功能與任務(wù)完成狀況 54.1入庫(kù)管理 54.2出庫(kù)管理 64.3倉(cāng)儲(chǔ)功能：通知結(jié)算 75、物流配送中心的功能及任務(wù)完成狀況 75.1訂單管理 75.2訂單信息查詢 85.3電子合同 95.4配送中心功能 96、財(cái)務(wù)中心的功能及任務(wù)完成狀況 106.1財(cái)務(wù)報(bào)表 106.2銀行信息 117、總結(jié)與收獲 11物流組織與營(yíng)運(yùn)1、物流業(yè)務(wù)運(yùn)行流程圖1.1公司的確認(rèn)和銀行賬號(hào)的注冊(cè)注冊(cè)銀行帳號(hào)注冊(cè)企業(yè)客戶填寫信用卡信息進(jìn)入CA認(rèn)證中心點(diǎn)擊進(jìn)入CA認(rèn)證界面點(diǎn)擊“申請(qǐng)數(shù)字證書”進(jìn)入申請(qǐng)界面點(diǎn)擊“個(gè)人數(shù)字證書申請(qǐng)”填寫好表單后，點(diǎn)擊“提出申請(qǐng)”，頁(yè)面自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到證書下載頁(yè)面安裝證書公司確認(rèn)1.2公司各部門物流業(yè)務(wù)流程圖2、物流經(jīng)理的功能與任務(wù)完成狀況2.1配送進(jìn)度查看2.2配送訂單信息2.2.12.3訂單結(jié)算3、物流客戶的功能與任務(wù)完成狀況3.1產(chǎn)品管理功能3.1.1新產(chǎn)品入庫(kù)3.1.2產(chǎn)品添加功能3.2物流信息發(fā)布功能3.3收貨管理3.3.13.33.4電子合同4、物流倉(cāng)儲(chǔ)中心的功能與任務(wù)完成狀況4.1入庫(kù)管理4.14.1.24.2出庫(kù)管理4.24.24.3倉(cāng)儲(chǔ)功能：通知結(jié)算5、物流配送中心的功能及任務(wù)完成狀況5.1訂單管理5.1.15.1.2收貨管理5.2訂單信息查詢5.3電子合同5.4配送中心功能5.4.1車輛信息管理5.4.2單據(jù)確認(rèn)5.4.3配送管理6、財(cái)務(wù)中心的功能及任務(wù)完成狀況6.1財(cái)務(wù)報(bào)表6.2銀行信息7、總結(jié)與收獲剛開(kāi)始做物流與供應(yīng)鏈管理課程設(shè)計(jì)的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)困難，不清楚自己的角色，但隨著對(duì)物流與供應(yīng)鏈管理課程設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)的加深，越來(lái)越對(duì)這個(gè)博星卓越感興趣，是我們專業(yè)課課設(shè)之一，與我們以后的就業(yè)息息相關(guān)，也是企業(yè)物流管理的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，我不僅學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際、將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，這次課設(shè)培養(yǎng)了我的進(jìn)行企業(yè)物流分析與管理的基本技能。通過(guò)這次課設(shè)，我熟悉了物流企業(yè)的物流工作流程，通過(guò)博星卓越這個(gè)系統(tǒng)讓我直接感受到了物流管理的一般原理和應(yīng)用過(guò)程，進(jìn)而培養(yǎng)了我自身的綜合物流管理素質(zhì)。通過(guò)分析、理解物流管理一般體系、結(jié)構(gòu)和具體流程，這次課設(shè)讓我掌握了供應(yīng)鏈管理的常用方法，并能在物流管理中進(jìn)行運(yùn)用和掌握文獻(xiàn)檢索和資料收集的能力。提高了我對(duì)物流分析、綜合關(guān)系分析、布置設(shè)計(jì)的能力。而且通過(guò)物流課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)應(yīng)用物流手段進(jìn)行物流方案的優(yōu)化布置于物流設(shè)施的分析。這次課設(shè)讓我把理論提升到一個(gè)更高的層次，同時(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中的一種檢驗(yàn)與實(shí)例分析物流規(guī)劃的第一次嘗試，對(duì)我們以后的工作、實(shí)踐都能起到很好的引導(dǎo)的作用。在設(shè)計(jì)程序之前，對(duì)所要設(shè)計(jì)的物流系統(tǒng)有一個(gè)系統(tǒng)的了解，知道該系統(tǒng)有哪些資源，需要哪些資源；要有一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的設(shè)計(jì)流程圖；在設(shè)計(jì)過(guò)程中，不能認(rèn)為一次就將整個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)好，反復(fù)修改、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路。通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。這樣的課程設(shè)計(jì)是很有意義的，更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中?；陔娮由虅?wù)平臺(tái)的供應(yīng)鏈管理的發(fā)展趨勢(shì)隨著電子商務(wù)的推廣，集成化供應(yīng)鏈管理（IntegratedSupplyChainManagement）系統(tǒng)研究已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)外管理學(xué)研究的