《讓癟的乒乓球鼓起來(lái)導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版2001》_第1頁(yè)
《讓癟的乒乓球鼓起來(lái)導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版2001》_第2頁(yè)
《讓癟的乒乓球鼓起來(lái)導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版2001》_第3頁(yè)
《讓癟的乒乓球鼓起來(lái)導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版2001》_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《讓癟的乒乓球鼓起來(lái)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目的:通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,學(xué)生將了解如何在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:1.第一部分:讓癟的乒乓球鼓起來(lái)是一個(gè)真實(shí)的故事,講述了一個(gè)學(xué)生在學(xué)校乒乓球比賽中遇到了一個(gè)問(wèn)題,他發(fā)現(xiàn)了乒乓球變癟了,但是在比賽前沒(méi)有辦法更換球,于是他靈機(jī)一動(dòng),用自己的想法解決了這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)故事告訴我們,有時(shí)候面對(duì)問(wèn)題,我們可以嘗試用自己的方式去解決。2.第二部分:在學(xué)生生活中,他們也會(huì)遇到各種問(wèn)題,比如說(shuō)在學(xué)習(xí)中遇到困難,或者在日常生活中遇到挫折。這時(shí),我們可以向這位學(xué)生一樣,嘗試從不同的角度思考問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的方法。3.第三部分:本文著重強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中,創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力不僅可以幫助我們解決各種問(wèn)題,還可以提高我們的綜合能力,培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力。導(dǎo)學(xué)問(wèn)題:1.你覺(jué)得這位學(xué)生是如何解決乒乓球癟掉的問(wèn)題的?2.你在學(xué)習(xí)或生活中曾經(jīng)遇到過(guò)問(wèn)題嗎?你是如何解決的?3.為什么創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力在現(xiàn)代社會(huì)中變得越來(lái)越重要?導(dǎo)學(xué)任務(wù):1.以“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題”為主題,寫一篇作文,談?wù)勀阍谏钪杏龅降膯?wèn)題,并描述你解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和感悟。2.組織一次班級(jí)活動(dòng),讓同學(xué)們一起嘗試解決一個(gè)生活中常見(jiàn)的問(wèn)題,比如組織一個(gè)手工制作比賽或者思維拓展活動(dòng)。3.鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谌粘I钪袊L試用創(chuàng)新的思維解決問(wèn)題,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。結(jié)語(yǔ):通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,相信同學(xué)們會(huì)對(duì)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的重要性有更深入的認(rèn)識(shí),希望大家在日常生活中能勇敢面對(duì)問(wèn)題,積極尋找解決問(wèn)題的方法,不斷提升自己的綜合能力和獨(dú)立思考能力。愿大家都能成為勇敢、智慧的解決問(wèn)題者!第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解乒乓球的基本知識(shí)和技術(shù)要點(diǎn);2.學(xué)習(xí)如何正確使用氣泵將癟的乒乓球鼓起來(lái);3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。二、導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備乒乓球、氣泵等相關(guān)器材;2.了解乒乓球的物理特性和氣泵的工作原理;3.組織學(xué)生分工合作,共同完成任務(wù)。三、導(dǎo)學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入:介紹乒乓球的歷史和規(guī)則,引發(fā)學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣;2.學(xué)習(xí):講解乒乓球的大小、材質(zhì)和彈性,以及氣泵的用途和工作原理;3.實(shí)踐:讓學(xué)生動(dòng)手操作氣泵,將癟的乒乓球鼓起來(lái);4.討論:讓學(xué)生分享操作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成功的關(guān)鍵點(diǎn);5.展示:學(xué)生展示鼓起來(lái)的乒乓球,并比較鼓起前后的性能差異;6.反思:讓學(xué)生思考如何更好地利用氣泵,提高乒乓球的彈性和耐用性;7.總結(jié):復(fù)習(xí)乒乓球的基本知識(shí)和技術(shù)要點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。四、導(dǎo)學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察學(xué)生在實(shí)踐操作中的表現(xiàn),評(píng)價(jià)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);2.收集學(xué)生的總結(jié)反思,評(píng)價(jià)他們對(duì)乒乓球和氣泵的理解程度;3.鼓勵(lì)學(xué)生提出更多創(chuàng)新想法,拓展乒乓球的應(yīng)用領(lǐng)域。五、導(dǎo)學(xué)延伸1.組織乒乓球比賽,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐;2.邀請(qǐng)專業(yè)教練進(jìn)行指導(dǎo),提高學(xué)生的乒乓球水平;3.探討乒乓球的發(fā)展前景和應(yīng)用價(jià)值,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)新意識(shí)。六、導(dǎo)學(xué)反饋1.收集學(xué)生的學(xué)習(xí)感想和建議,為今后的導(dǎo)學(xué)活動(dòng)改進(jìn)提供參考;2.展示學(xué)生的成果和收獲,鼓勵(lì)他們繼續(xù)探索乒乓球領(lǐng)域的更多可能。通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng),學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了如何正確使用氣泵將癟的乒乓球鼓起來(lái),還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和動(dòng)手能力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論