第16課《兩小兒辯日》 統(tǒng)編版（五四學(xué)制）語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

三人行，必有我?guī)熝?。知之為知之，不知為不知，是知也。你們知道這兩句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的嗎？

孔子，名丘，字仲尼，魯國(guó)陬邑（今山東曲阜）人。儒家學(xué)派創(chuàng)始人。春秋末期偉大的思想家、政治家、教育家。

思想核心：“仁”“禮”《論語(yǔ)》①作者：孔子的弟子及其再傳弟子②記錄孔子及其弟子言行

③“四書(shū)”之一（《大學(xué)》《孟子》《中庸》）16.兩小兒辯日第一課時(shí)爭(zhēng)辯辯兩個(gè)小孩子圍繞太陽(yáng)進(jìn)行爭(zhēng)辯看了課題，你得知了哪些信息？你還想知道什么信息？他們?yōu)槭裁礌?zhēng)辯？各自的觀點(diǎn)是什么？依據(jù)是什么？爭(zhēng)辯的結(jié)果是什么？

《列子》，舊題為列御寇著。據(jù)后人考證，可能是晉代人的作品。今本八篇，內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話(huà)傳說(shuō)。本文選自《列子·湯問(wèn)》

列御寇，相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家人物。

孔子/東游，見(jiàn)兩小兒/辯斗，問(wèn)其故。

一兒曰：“我以/日始出時(shí)/去人近，而/日中時(shí)/遠(yuǎn)也。”

一兒曰：“我以/日初出/遠(yuǎn)，而/日中時(shí)/近也。”

一兒曰：“日初出/大如車(chē)蓋，及日中/則如盤(pán)盂，此不為/遠(yuǎn)者小/而/近者大乎？”

一兒曰：“日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探湯，此不為/近者熱/而/遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子/不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝/多知乎？

”wéiwéiwèiyúzhìwéiwèi同“謂”，認(rèn)為

是wéi孰為汝多知乎？同“智”，智慧

是此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？zhì疏通文意孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。到東方游歷爭(zhēng)辯，爭(zhēng)論原因句意：孔子到東方游歷，看見(jiàn)兩個(gè)小孩爭(zhēng)辯，詢(xún)問(wèn)他們爭(zhēng)辯的原因。交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物和事情的起因。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”認(rèn)為剛剛距離正午句意：一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)距離人近，而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)。”認(rèn)為剛剛正午句意：一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)距離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)距離人近。”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！毕竦骄湟猓阂粋€(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車(chē)蓋，到正午時(shí)就（小得）像盤(pán)子，這不是遠(yuǎn)處小而近處大嗎?”古代車(chē)上遮雨蔽日的篷，多為圓形盛物的器皿這是一兒曰:“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”寒冷到句意：一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)很清涼，到正午時(shí)像把手伸到熱水里，這不是近時(shí)熱而遠(yuǎn)時(shí)涼嗎？”形容清涼的感覺(jué)把手伸到熱水里熱水是這一兒曰:“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。分辨句意：孔子不能分辨。誰(shuí)句意：兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)認(rèn)為你多智慧呢？”同“謂”，認(rèn)為你同“智”，智慧兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”文章講述了一個(gè)怎樣的故事？

你能否根據(jù)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果將文章分成三個(gè)部分？

一（1）：故事的起因：孔子向東游歷，見(jiàn)“兩小兒”爭(zhēng)辯，詢(xún)問(wèn)緣由。二（2-5）：故事的經(jīng)過(guò)：兩小兒辯日的具體內(nèi)容。（主體）三（6-7）：故事的結(jié)果：孔子無(wú)法判斷兩小兒誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，兩小兒笑道：誰(shuí)認(rèn)為你多智慧呢？16.兩小兒辯日第二課時(shí)

瀏覽文章第二部分，利用表格梳理兩小兒辯日的具體內(nèi)容。人物辯題觀點(diǎn)理由現(xiàn)象常理人物辯題觀點(diǎn)理由現(xiàn)象常理小兒甲小兒乙太陽(yáng)何時(shí)離人近，何時(shí)離人遠(yuǎn)日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯遠(yuǎn)者小而近者大近者熱而遠(yuǎn)者涼“兩小兒”是怎樣證明自己的觀點(diǎn)的？

提出觀點(diǎn)證明觀點(diǎn)運(yùn)用生活常理結(jié)合自然現(xiàn)象觀點(diǎn)截然相反視覺(jué)感受：大的近，小的遠(yuǎn)日初出：大如車(chē)蓋日中：如盤(pán)盂比喻觸覺(jué)感受：靠近熱源感覺(jué)熱

遠(yuǎn)離熱源感覺(jué)涼日中：如探湯日初出：滄滄涼涼想一想：孔子為什么不能判斷？

認(rèn)識(shí)事物的角度不同，判斷標(biāo)準(zhǔn)不同，導(dǎo)致結(jié)果不一致。文中出現(xiàn)了哪些人物？

從兩小兒辯斗的具體表現(xiàn)中，你讀出了怎樣的孩童形象？善疑善思善辯

朗讀對(duì)話(huà)，思考：兩小兒辯斗時(shí)的語(yǔ)氣和情態(tài)是怎樣的？

我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。

我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。我認(rèn)為……自信滿(mǎn)滿(mǎn)

比較：“也”在傳情達(dá)意上有何意義？我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)。胸有成竹活潑可愛(ài)互不相讓

朗讀對(duì)話(huà)，思考：兩小兒辯斗時(shí)的語(yǔ)氣和情態(tài)是怎樣的？

此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？

此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？爭(zhēng)鋒相對(duì)相互挑戰(zhàn)反問(wèn)強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)正確

兩小兒在故事結(jié)尾也有語(yǔ)言、神態(tài)的表現(xiàn)，此處“笑”有何意味？反問(wèn)不拘禮俗的任性調(diào)侃嘲笑自得兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”稍顯不遜有話(huà)直說(shuō)毫不拘禮任情率性

結(jié)尾展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的孔子？

表明孔子雖博學(xué)也并非無(wú)所不知謙遜可愛(ài)孔子不能決也

常以短小生動(dòng)的故事講述意味深長(zhǎng)的道理。寓言你認(rèn)為課文要傳達(dá)的“道理”是什么？