綠色環(huán)保主題活動總結7篇

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綠色環(huán)保主題活動總結篇1

為加強生態(tài)文明建設，廣泛、深入、制造性地開展環(huán)境愛護宣教工作。充分發(fā)揮環(huán)境新聞的先導作用和環(huán)境教育的基礎作用，在全社會積極提倡科學進展，樹立生態(tài)文明觀念，廣泛動員社會各界參加生態(tài)環(huán)境愛護工作，共同推動生態(tài)文明建設和環(huán)境友好型社會建設步伐，促進我鎮(zhèn)環(huán)境愛護工作目標全面完成。特以"清潔家園、美化鎮(zhèn)村"為主題開展了一系列的積極開展環(huán)境愛護宣揚教育活動，現將活動總結如下：

一、圍繞環(huán)保中心工作，開展形式多樣、群眾喜聞樂見的社會化宣揚活動，充分調動社會各界參加環(huán)境愛護的積極性。

1、開展“拒絕白色污染，倡用環(huán)保布袋”活動。

2、細心策劃和組織“六五”世界環(huán)境日宣揚活動

3、開展以“你我攜手同行，共建生態(tài)文明家園”為主題的農村環(huán)境意識宣揚教育活動，發(fā)放環(huán)保宣揚資料。

4、開展中學校環(huán)境教育活動

一是結合我國當前教育體制和學校環(huán)境教育進展的需要，在全鎮(zhèn)中學校開展環(huán)境愛護優(yōu)質課評比活動。二是為提高中學校生關懷環(huán)保、參加環(huán)保的積極性，由鎮(zhèn)中心校舉辦全鎮(zhèn)中學校生創(chuàng)建環(huán)保模范城鎮(zhèn)環(huán)保繪畫大賽。

二、通過新聞媒體宣揚，把握輿論導向

在全社會形成愛護環(huán)境主旋律。著重發(fā)掘環(huán)境愛護工作中的先進人物和先進事跡，在縣、市電視臺和報刊雜志上發(fā)表，弘揚先進事跡，曝光落后行為，加強輿論監(jiān)督，擴大社會影響。

我鎮(zhèn)通過開展豐富多彩的環(huán)境教育活動，使廣闊群眾和企業(yè)職工樹立良好的環(huán)境意識。進一步普及了環(huán)境知識，在全社會營造了喜愛自然、愛護環(huán)境的良好氛圍和風氣，使廣闊群眾樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。促進廣闊群眾形成對地球、人類、資源的積極立場和自覺的環(huán)境愛護行為。

綠色環(huán)保主題活動總結篇2

最近，在寬闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威逼到了我們的交通安全，也威逼到了我們的健康，所以，我們到泉城廣場進行了“低碳生活，驅散霧霾”的環(huán)保宣揚活動，將低碳生活的重要性向大家宣揚。主要活動過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動，我認為辦的很勝利。低碳生活一貫是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣揚方面。但是通過本次活動，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中，向大家宣揚低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級和學校感到驕傲。

這次活動中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣闊市民，也一展了我們試驗學子的風采。

看到大家人手都有宣揚單的樣子，我覺得很欣慰，盼望看到這篇文章的各位家長和同學，還有各位伙伴，不管是否參與此次活動，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得蒸蒸而上。

我們也應像宣誓書中說到的那樣，少用一次性筷子，塑料袋等用品，將身邊的垃圾分類扔到垃圾箱內。

我覺得我們應當帶動身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他制造的綠色環(huán)境中來!讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離全部對我們家園有害的東西!讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，愛護環(huán)境，共創(chuàng)美妙家園。

讓我們大家一起從點滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧!向各位致敬，感謝各位對此次活動的支持與關懷。

綠色環(huán)保主題活動總結篇3

最近，在寬闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威逼到了我們的交通安全，也威逼到了我們的健康，所以，我們到泉城廣場進行了“低碳生活，驅散霧霾”的環(huán)保宣揚活動，將低碳生活的重要性向大家宣揚。主要活動過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動，我認為辦的很勝利。低碳生活一貫是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣揚方面。但是通過本次活動，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中，向大家宣揚低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級和學校感到驕傲。

這次活動中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣闊市民，也一展了我們試驗學子的風采。

看到大家人手都有宣揚單的樣子，我覺得很欣慰，盼望看到這篇文章的各位家長和同學，還有各位伙伴，不管是否參與此次活動，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得蒸蒸而上。

我們也應像宣誓書中說到的那樣，少用一次性筷子，塑料袋等用品，將身邊的垃圾分類扔到垃圾箱內。

我覺得我們應當帶動身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他制造的綠色環(huán)境中來!讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離全部對我們家園有害的東西!讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，愛護環(huán)境，共創(chuàng)美妙家園。

讓我們大家一起從點滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧!向各位致敬，感謝各位對此次活動的支持與關懷。

綠色環(huán)保主題活動總結篇4

我校學校布局清爽幽雅，建筑群錯落有致，層次分明，格調高雅精美，令人賞心悅目。校內綠草如茵、綠樹成蔭。師生環(huán)保意識強，學校人文氛圍深厚。真可謂是校風校紀優(yōu)秀，校容校貌精美，教育教學質量高，社會聲譽高，經過近幾年的建設，已成為新會郭村教育事業(yè)的一顆燦爛的明珠。這與長期開展美化學校環(huán)境建設，長期開展“凈化、綠化、美化、藝術化”、開展環(huán)保教育是分不開的。

一、領導重視，整體規(guī)劃，責任到人。

我校開始制定實施創(chuàng)建“綠色學?！毙袆佑媱?，學校成立了“綠色學?！焙汀碍h(huán)境愛護”領導小組，由校長任顧問，副校長任組長，各有關科室學科老師、團隊、同學會同學代表組成。領導小組明確要求，整體規(guī)劃，積極宣揚，創(chuàng)建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環(huán)保”成為學校環(huán)境教育的主題。

二、資金投入，美化學校，營造綠化環(huán)境氛圍。

1.建設精美的學校自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的學校文化環(huán)境。良好的學校環(huán)境可以促進“人與自然的和諧進展”，近幾年，我?；ù罅?，投入經費，在現有條件下，抓硬環(huán)境建設，讓一墻、一窗、一報、一室發(fā)揮育人功能，使同學一進校門就受到環(huán)境氣氛的劇烈熏陶。我們在學校中圍墻上、樓壁上、走廊里設置古今中外名人名言警句，名人掛像。學校的走廊內，校歌、校訓、校風上墻;愛惜環(huán)境的標語易學易記，使同學受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會說話。

2.精美、清潔的學校環(huán)境更重要的是在于大家的愛護。學校提出“學校是我家。清潔靠大家”的洪亮口號，做到“三順手”：順手拾撿廢紙，順手關閉電燈，順手關閉自來水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學校環(huán)境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責任小區(qū)”，校內分區(qū)責任到組，紅領巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個學校變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使同學充分感到學校是家。同學徜徉在精美的環(huán)境里，這美妙的一切進一步培育了同學的綠色環(huán)保意識。同時，學校的樹木、草地、花叢都有愛護措施，有說明牌，并配有專職花工。學校內設置了特種垃圾箱，對垃圾進行分類處理。生物園建成教學、試驗、參觀于一體的環(huán)境教育基地?，F在學校的綠化掩蓋率達到60%，同學參與植樹、種花、種草，護綠率達100%。

3.評比校內精美教室，制定“六化標準”：教室凈化，室內綠化，窗簾、壁報懸掛規(guī)范化，地面凈化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統(tǒng)一化。學期末，學校評出學校文明班級，表彰文明同學。

三、在綜合實踐活動中滲透環(huán)保教育，積極探究學校環(huán)保教育的新途徑。

1、在社會實踐活動滲透綠色環(huán)保教育。學校每年在寒、暑假的社會實踐活動或安排同學旅游時充分考慮同學對環(huán)境知識的渴求。我們歷次參觀了如無公害蔬菜種植基地、沙堆基圍蝦養(yǎng)殖場等。學校的攝影小組堅持利用假期開展自然采風攝影活動;地理、生物愛好活動小組到校外觀測動植物的生活習慣和天氣改變狀況，開展擁抱大自然系列活動，走向大自然、給小鳥安家、自然趣味知識競賽等活動。使同學用已學的知識了解大自然，培育同學觀測技能、表達技能、操作技能和實踐技能，讓同學親自感受大自然的美妙、體驗自然生命的奧妙;使同學充分認識到人與社會、環(huán)境與社會、人與環(huán)境之間的關系;提高了同學的社會責任感和使命感，從而使同學具備一種發(fā)奮向上、勤奮學習、服務于社會的動力。

2、在“討論性學習”課題中滲透綠色環(huán)保教育。學校教育處組織的“討論性學習”課題中，有不少是涉及滲透綠色環(huán)保主題的，如：“環(huán)境愛護模范城市的意義”、“探討大氣污染對人體的影響”、“噪音的影響”、“探討節(jié)省可利用資源的做法”、“關于無土培植的討論和調查”等。同學們通過學習考察、試驗監(jiān)測、匯報溝通、撰寫調查報告等形式開展討論活動，這樣一系列的徑直體驗活動，有利于同學團隊協(xié)作精神的培育，有利于同學創(chuàng)新實踐技能的提高，有利于培育同學擔負起環(huán)保的重任。實踐證明，這樣一種教育形式使我校的素養(yǎng)教育充斥了生氣，是學校環(huán)保教育的一種延伸，隨著時代的進展，綜合實踐活動肯定會朝多元化方向進展，與此同時環(huán)保教育也將會有更加寬闊的實施空間。

隨著創(chuàng)新素養(yǎng)教育的深入進展，我們將對學校環(huán)境育人，學科滲透綠色環(huán)保等教育工作提出更新更高的標準，把新會華僑中學的同學培育成為環(huán)保意識強、環(huán)保紀律好的社會公民，把學校建設成為一所現代花園式學校而努力工作，為我市創(chuàng)建環(huán)境愛護模范城市作出貢獻。

綠色環(huán)保主題活動總結篇5

為了進一步加強環(huán)境愛護宣揚教育工作，加強廣闊青少年同學的環(huán)境愛護意識，努力培育同學養(yǎng)成良好的行為習慣，為我市建成國家級環(huán)保模范城市貢獻能量，依據市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中學校生中開展“寄語將來”綠色環(huán)保主題教育活動。接到文件通知后，我校也積極響應上級號召，召開了班級組長會，仔細安排落實，協(xié)作上級主管部門在全體同學中開展了“寄語將來”綠色環(huán)保主題教育活動。

一、活動對象及范圍：

一至六班級同學

二、活動時間、形式及要求

1、活動時間：20-年11月——12月

2、活動形式：利用雙休日，由同學自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“將來信”賀卡，將自己對一年后的目標，對一年后的暢想，對一年后的盼望寫入“將來信”。郵政局將為此活動特別開設“將來郵局”，將孩子們的美妙愿望統(tǒng)一封存，“將來郵局”將在一年后統(tǒng)一將同學們寫給自己將來的信郵寄回每個同學手中。

3、活動要求：(1)每個同學每收集至少2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“將來信”賀卡。這次活動強調“自愿”的原那么、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關鍵詞。(2)1——6班級同學將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好，貼上標簽，標簽上寫清：班級班姓名斤數。(3)各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級同學的數量統(tǒng)計，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑學校寄語將來綠色環(huán)?；顒拥怯洷怼?，在學校回收后以班上交。

三、活動實施步驟

1、宣揚發(fā)動。引導同學積極參加活動，從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。11月27日前各班完成收集任務，以同學個人分捆并作好標記，標清學校、班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。

2、收集過程中同學要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六班級各班統(tǒng)一上交同學“我為環(huán)保做貢獻”，每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規(guī)范，寫明學校、班級、姓名并于11月28日上交政教處。

3、同學換到賀卡后，班主任老師要組織同學給一年后的自己寫一封信。同學可將自己的美妙愿望和理想，以書信的形式記錄下來。學校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“將來信”賀卡回收整理，交至郵政局。

四、活動效果

1、同學熱忱高漲，積極參加其中。各班接到通知后，快速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多!

2、師生盡力貢獻，廢紙回收量多。經過各班同學廣泛參加，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各班級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進行了回收，全校近1400名1——6班級的同學在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了學校車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全?；厥諒U舊書報、紙張約6600余斤，可換的“將來信”賀卡1300余張。

3、推動低碳生活，同學體驗豐富。很多同學看到班里回收回來的"廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對愛護環(huán)境做自己的一點點貢獻啊!”還有的同學說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活，我們缺少的只是行動!”大部分同學把此次活動中的感受寫了下來，負責政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受，字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟。三班級五班劉子涵同學在整理過程后寫下了自己的體會：“我早就想為環(huán)保貢獻自己一份能量了，想著這些廢舊書報猶如‘百歲老人’經過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘將來信’賀卡，真是有雙重意義!”我們相信每位同學都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環(huán)保，貢獻自己一份能量的心是相同的?！皩硇拧钡募某?，定會讓孩子們在來年，期盼自己的美妙愿望和理想的完滿實現，我們和孩子們一起共同期盼!

4、活動助推實際，綠色環(huán)保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了，學校里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為，主動擦拭學校欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了糜費水資源的行為，順手關緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現象沒了，節(jié)電意識明顯強了。綠色、環(huán)保、低碳，漸漸地走進了同學的生活。此次活動是宣揚環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深入，我們的目的就是讓同學了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培育同學環(huán)境愛護意識的重要作用，今后我們會繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護!

綠色環(huán)保主題活動總結篇6

為了進一步提高同學的環(huán)境愛護意識，我校于6月9日開展了環(huán)保系列主題活動，讓孩子們懂得愛護環(huán)境應從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，并且做到從校到家，把環(huán)保知識帶回家，帶給家長，帶給更多人。主要開展了以下活動：

一、營造氣氛，深入宣揚

首先，學校開展環(huán)保知識競賽、展板、環(huán)保畫作競賽等形式讓同學了解環(huán)保相關知識。其次，每個班充分利用班級黑板報陣地，宣揚低碳生活的知識，讓同學們更加透徹地了解自己身邊有關環(huán)保的事情，讓同學們動手去做。

二、重視學校環(huán)境衛(wèi)生，齊抓綠化、美化、凈化

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。把芳香賞目的植物帶進教室，使得同學不出教室就可感受到植物帶來的清爽，讓孩子有一個干凈衛(wèi)生的學習環(huán)境。

三、仔細組織形式多樣的主題活動

我校進行以“節(jié)能有我、綠色共享”為主題的系列主題活動引導全校同學了解環(huán)境愛護的重要性，還通過展板、黑板報、學校廣播等形式進行了宣揚與教育。逐步樹立綠色環(huán)保、愛惜環(huán)境的意識，從小養(yǎng)成愛惜環(huán)境的好習慣。

四、由班到校，由校到家，家校聯合

我校也以各種形式向家長們宣揚環(huán)保理念，提高家長們的環(huán)保意識，讓家長在生活中也能做到愛惜環(huán)境。在生活中給孩子們樹立起榜樣，讓環(huán)保不是一句空口號，而是融入到每個人的生活之中。組織家長們參與環(huán)保知識大賽、觀看愛惜環(huán)境視頻、和孩子們一起植樹種花等活動，讓家長了解學校良苦上心，更加明白環(huán)保的重要意義!

這一系列環(huán)保主題活動使同學們了解了環(huán)境愛護的重要性，充分調動同學們的積極性，激發(fā)了他們自覺愛護環(huán)境的決心;從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為“創(chuàng)建綠色學校，共享綠色生活”而努力!

綠色環(huán)保主題活動總結篇7

為了進一步加強環(huán)境愛護宣揚教育工作，加強廣闊青少年同學的環(huán)境愛護意識，努力培育同學養(yǎng)成良好的行為習慣，為我市建成國家級環(huán)保模范城市貢獻能量，依據市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中學校生中開展“寄語將來”綠色環(huán)保主題教育活動。接到文件通知后，我校也積極響應上級號召，召開了班級組長會，仔細安排落實，協(xié)作上級主管部門在全體同學中開展了“寄語將來”綠色環(huán)保主題教育活動。

一、活動對象及范圍：

一至六班級同學

二、活動時間、形式及要求

1、活動時間：20-年11月——12月

2、活動形式：利用雙休日，由同學自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“將來信”賀卡，將自己對一年后的目標，對一年后的暢想，對一年后的盼望寫入“將來信”。郵政局將為此活動特別開設“將來郵局”，將孩子們的美妙愿望統(tǒng)一封存，“將來郵局”將在一年后統(tǒng)一將同學們寫給自己將來的信郵寄回每個同學手中。

3、活動要求：(1)每個同學每收集至少2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“將來信”賀卡。這次活動強調“自愿”的原那么、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關鍵詞。(2)1——6班級同學將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好，貼上標簽，標簽上寫清：班級班姓名斤數。(3)各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級同學的數量統(tǒng)計，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑學校寄語將來綠色環(huán)?；顒拥怯洷怼?，在學?；厥蘸笠园嗌辖弧?/p>

三、活動實施步驟

1、宣揚發(fā)動。引導同學積極參加活動，從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。11月27日前各班完成收集任務，以同學個人分捆并作好標記，標清學校、班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。

2、收集過程中同學要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六班級各班統(tǒng)一上交同學“我為環(huán)保做貢獻”，每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規(guī)范，寫明學校、班級、姓名并于11月28日上交政教處。

3、同學換到賀卡后，班主任老師要組織同學給一年后的自己寫一封信。同學可將自己的美妙愿望和理想，以書信的形式記錄下來。學校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“將來信”賀卡回收整理，交至郵政局。

四、活動效果

1、同學熱忱高漲，積極參加其中。各班接到通知后，快速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多!

2、師生盡力貢獻，廢紙回收量多。經過各班同學廣泛參加，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各班級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進行了回收，全校近1400