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關(guān)于探究影響滑輪組的機(jī)械效率的因素實(shí)驗(yàn)原理:所測(cè)物理量:物重G、拉力F、重物上升的距離h、彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S測(cè)量?jī)x器:彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺一、實(shí)驗(yàn)回顧,激趣導(dǎo)入:第2頁(yè),共10頁(yè),2024年2月25日,星期天二、展示目標(biāo),自主探究:2、自主探究:測(cè)滑輪組的機(jī)械效率1、目標(biāo):
(1)知道測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的原理,正確選擇器材并合理組裝器材。(1)按圖組裝滑輪組,記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置(2)勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼G升高,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,用刻度尺測(cè)出鉤碼上升的距離h和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s第3頁(yè),共10頁(yè),2024年2月25日,星期天影響滑輪組機(jī)械效率的因素三、點(diǎn)撥誘導(dǎo),解難釋疑:被提升物體的重動(dòng)滑輪重繩重及繩與滑輪間的摩擦第4頁(yè),共10頁(yè),2024年2月25日,星期天(一)、按圖中的甲、乙、丙所示裝置實(shí)驗(yàn),將得到的數(shù)據(jù)填入下表:甲乙丙次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η/%1
2
0.12
4
0.13
4
0.1(1)、比較1、2兩次實(shí)驗(yàn),可得的結(jié)論:(2)、比較2、3兩次實(shí)驗(yàn),可得的結(jié)論:同一滑輪組,提起的物重越重,滑輪組的機(jī)械效率越高不同的滑輪組機(jī)械效率不同,且在物重相同時(shí),動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越低1
0.3
66.71.7
0.3
78.42
0.540第5頁(yè),共10頁(yè),2024年2月25日,星期天(二)、按圖甲所示的滑輪組進(jìn)三次實(shí)驗(yàn),將數(shù)據(jù)如下表:實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
1
6
33
9
2
6
63
18
3
6
83
24甲②本次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:__________________________________?;喗M的機(jī)械效率與物體提升的高度無(wú)關(guān)第6頁(yè),共10頁(yè),2024年2月25日,星期天(三)、在實(shí)驗(yàn)甲的基礎(chǔ)上,再用圖乙做實(shí)驗(yàn):①圖乙做法目的是為了改變
;②甲、乙各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率_______(“相同”或“不相同”),理由是:____________________________。結(jié)論是:________________________滑輪組的繞線方式相同做的有用功相同,做的額外功也相同乙甲滑輪組的機(jī)械效率與繞線方式無(wú)關(guān)第7頁(yè),共10頁(yè),2024年2月25日,星期天1.滑輪組的機(jī)械效率的影響因素:動(dòng)滑輪重被提升物體的重繩重及繩與滑輪間的摩擦f2.滑輪組的機(jī)械效率的典型無(wú)關(guān)因素物體提升的高度h滑輪組的繞線方式n物體提升的速度四.反饋遷移,拓展提升:知識(shí)網(wǎng)絡(luò):動(dòng)滑輪重G動(dòng)被提升物體的重G物第8頁(yè),共10頁(yè),2024年2月25日,星期天對(duì)于如圖所示的滑輪組,如果沒(méi)有刻度尺,能否測(cè)出該滑輪組的機(jī)械效率?幫幫
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