幼兒園大班語(yǔ)言課教案《吉吉和磨磨 》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班語(yǔ)言課教案《吉吉和磨磨》教材：《吉吉和磨磨》一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)故事中的關(guān)鍵詞匯和表達(dá)；2.學(xué)生能夠通過(guò)圖片和動(dòng)作進(jìn)行故事情節(jié)的表達(dá)；3.學(xué)生能夠在小組中進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色扮演；4.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和合作能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備故事情節(jié)的圖片和相關(guān)角色卡片；2.制作教學(xué)用的PPT。三、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入（5分鐘）教師向?qū)W生介紹今天的故事《吉吉和磨磨》，并出示相關(guān)角色卡片，讓學(xué)生猜猜故事中會(huì)有哪些角色。2.故事講解（10分鐘）教師呈現(xiàn)故事情節(jié)的圖片，通過(guò)口語(yǔ)和動(dòng)作向?qū)W生介紹故事的開(kāi)頭、發(fā)展和結(jié)尾，并強(qiáng)調(diào)故事中的關(guān)鍵詞匯和表達(dá)方式。教師可以用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和手勢(shì)來(lái)解釋故事內(nèi)容，讓學(xué)生能夠盡快理解。3.角色扮演（15分鐘）教師將學(xué)生分成小組，每組指派一個(gè)學(xué)生扮演故事中的主要角色，其他學(xué)生擔(dān)任配角。通過(guò)使用角色卡片和簡(jiǎn)單道具來(lái)模擬故事情節(jié)，讓學(xué)生在小組中進(jìn)行角色扮演。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行對(duì)話，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)和合作能力。4.語(yǔ)言拓展（10分鐘）教師通過(guò)PPT展示故事中的關(guān)鍵詞匯和表達(dá)，并引導(dǎo)學(xué)生逐個(gè)閱讀。隨后，教師進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的鞏固和拓展練習(xí)，例如，學(xué)生模仿教師的發(fā)音，完成填空練習(xí)等。5.問(wèn)答環(huán)節(jié)（5分鐘）教師提問(wèn)學(xué)生關(guān)于故事情節(jié)和角色的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與回答。6.小結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本堂課進(jìn)行小結(jié)，并強(qiáng)調(diào)今天學(xué)到的關(guān)鍵詞匯和表達(dá)方式。四、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察學(xué)生參與角色扮演的情況，了解學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作能力；2.通過(guò)問(wèn)答環(huán)節(jié)評(píng)估學(xué)生對(duì)故事情節(jié)和角色的理解；3.檢查學(xué)生對(duì)教學(xué)材料中的關(guān)鍵詞匯和表達(dá)方式的掌握程度。五、教學(xué)反思：通過(guò)本次課的教學(xué)，學(xué)生在故事情節(jié)和角色扮演中積極參與，提高了他們的語(yǔ)言表達(dá)和合作能力。但是，