六年級上冊語文答案

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1.山中訪友

1.課文為什么以?山中訪友?為題。

山中的一切都是?我?的伴侶，我們能溝通溝通，情意深厚。

2.(1)啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?

運用了比方的修辭方法，把?老橋?比方成?一位德高望重的老人?，不僅寫出了橋的古老，更突出了它悄悄無聞為群眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了對橋的贊美和鄙視。

(2)走進(jìn)這片樹林，鳥兒召喚我的名字，露珠與我交換眼神

運用了擬人的修辭方法，鳥兒不是在嗚叫，而是在?召喚我的名字?；露珠也不是在晨光中閃亮，而是?與我交換眼神?。一聲?召喚?，一個?眼神?，形象地表達(dá)了自己和鳥兒、露珠這兩位伴侶間的默契和情意。

5.詹天佑

①詹天佑常常勉勵工作人員，說：?我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘也許’‘差不多’這類說法不應(yīng)當(dāng)出自工程人員之口。?

詹天佑要求工作人員勘測、繪畫、計算等都要精確、嚴(yán)密，決不能模糊、馬虎，這句話表現(xiàn)了詹天佑對工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

②他親自帶著同學(xué)和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點，測繪。

動作描寫，看出詹天佑身先士卒，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。

6.懷念母親

2.(1)我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來人夢。(?頻來人夢?是什么意思?你知道祖國母親?頻來人夢?的緣由嗎?)

?頻來入夢?意思是祖國母親常常到夢中來。因為遠(yuǎn)離祖國，就像孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。日有所思，夜有所夢，所以?祖國母親?不斷在夢中出現(xiàn)。

(2)然而這凄涼并不同一般的凄涼一樣，是甜美的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。(為什么我在想到家鄉(xiāng)、老伴侶時，心里感到凄涼，卻又是甜美的?)

因為身在異國他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了祖國和親人，心中有憂愁，有思念；但是能時常懷念起在故國與親朋好友的歡樂生活，感覺他們?nèi)耘f在自己身邊，心中有了些甜美。

(3)我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。(在你的想象中，母親的面影是怎樣的?)

在我的想象中，母親的面影是慈愛的，她那飽經(jīng)滄桑的臉上總是掛著微笑，眼睛里寫滿了對兒子的愛。

9.窮人

桑娜和漁夫是怎樣的人？

桑娜和漁夫是勤勞，和善，淳樸，寧可自己受苦也要關(guān)心別人的人。

①她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不行。

?這樣做?是指收養(yǎng)西蒙的兩個孤兒，把他們扶養(yǎng)成人。桑娜本能地把兩個孤兒抱回了自己的家。體現(xiàn)出桑娜憐憫窮人、關(guān)懷窮人的和善品質(zhì)。

②她忐忑擔(dān)心地想：?他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！?

?忐忑擔(dān)心?形容心神擔(dān)心定。桑娜此時的心理活動，可以感受到桑娜喜愛丈夫，憐憫孤兒，寧可自己吃苦也要關(guān)心別人的美妙的心靈。激起讀者對桑娜今后命運的關(guān)懷。

11.唯一的聽眾

（1）老人真的耳聾了嗎？她為什么說自己耳聾了呢？

老人沒有聾，而是賜予‘我’信念，讓我克服困難，激發(fā)自己的潛力，不在懼怕自己拉的難聽。

（2）?我?為什么會遺忘她是聾子？

?我?覺得老人始終專心傾聽，我們用音樂相互溝通。所以遺忘她是聾子。

（3）為什么我覺得老人的眼睛像深深的潭水?

因為老人慈愛的眼神里包含著對我的鼓舞.關(guān)愛和更高的要求。

⑤我停下來時，她總不忘說上一句：?真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。感謝你，小伙子。?我心里洋溢著一種從未有過的感覺。

這?從未有過的感覺?就是被人確定的歡樂。這來自于老人的陪伴、夸獎。老人并不教導(dǎo)?我?如何拉琴，她就用自己的語言關(guān)心?我?重新找回自信，激勵?我?刻苦練習(xí)。在她的激勵下，?我?最終敢在家里練琴了，而且練得非常仔細(xì)，非?？炭唷＿@句話反映了老人與眾不同的訓(xùn)練方法。

13.只有一個地球

1.課文寫了關(guān)于地球的哪幾個方面的內(nèi)容？宇航員問什么會發(fā)出感嘆？

地球很美，地球渺小，自然資源有限，目前無法移居四方面。說地球可愛，是因為在太空中看地球很漂亮，而且無私的為人們做出貢獻(xiàn)；說太簡單破裂，是因為地球很脆弱，被人們破壞得很嚴(yán)峻。

2.（1）人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，原來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。?原來?是?原先、從前?的意思,說明可再生資源已遭受破壞已經(jīng)無法再生，體現(xiàn)說明文語言的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。告知人們要愛護(hù)地球。

（2）科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。

?至少?是?最少?的意思，說明目前的討論成果還只限于這個范圍,?40萬億千米?以外的狀況還不能確定,因此還找不到第二個適合人類居住的星球，體現(xiàn)了說明文的嚴(yán)謹(jǐn)性.

①地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的漂亮壯麗，和氣可親。

將地球比作?母親??搖籃?生動形象寫出了地球與人類及萬物生存的親密聯(lián)系，突出了地球的可愛與漂亮，體現(xiàn)了對地球的贊美和喜愛之情。

⑤?我們這個地球太可愛了，同時又太簡單破裂了！?

這句話引用了宇航員的感嘆，與前文照應(yīng)，簡潔、形象地概括了地球的特征，突出了愛護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性。說地球?可愛?，是因為地球無私地哺育著人類，孕育著萬物。而?破裂?一詞，一般用來形容玻璃、瓷器之類的易碎品，在這里可理解為因各種緣由造成的對地球的損害，如，文中提到的資源枯竭的危機。這樣表達(dá)不僅使句子生動形象，同時又能引起人類的警覺，突出了愛護(hù)地球的緊迫性。

17．少年閏土

2.課文記敘了?我?和閏土的哪幾件事?閏土給你留下了怎樣的印象?

課文記敘了?我?和閏土雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚四件事。從中可以看出閏土是一個聰慧能干、活潑可愛、機靈英勇、見多識廣的農(nóng)村少年。

看瓜刺猹——聰慧能干、機靈英勇雪地捕鳥——聰慧能干、見多識廣

海邊拾貝、看跳魚——生活豐富多彩、見多識廣

3.?他們都和我一樣,只觀察院子里高墻上的四角的天空?這句話怎么理解?

?他們?指?我平常的伴侶?，?院子里高墻上的四角的天空?指我和平常的伴侶成天關(guān)在高墻深院里，不能廣泛接觸大自然，生活的天地特別狹窄。表達(dá)了我對自己所處環(huán)境的不滿，對農(nóng)村豐富多彩生活的憧憬。

18.我的伯父魯迅先生

1.魯迅給你留下了怎樣的印象。

魯迅給我留下的印象是：為自己想得少，為別人想得多。關(guān)懷憐憫貧苦的勞動人民，愛憎分明，幽默風(fēng)趣。

2.說說第一部分和其他部分之間的關(guān)系，試著給每部分加上小標(biāo)題。

第一部分是結(jié)果，其他部分是緣由，這是因果關(guān)系。

深切懷念談《水滸傳》笑談?碰壁?救助車夫關(guān)懷女傭

3.?你想，四四周黑洞洞的，還不簡單碰壁嗎？?聯(lián)系上下文或時代背景，體會這些句子含著的意思。

?黑洞洞的?比方當(dāng)時社會一片黑暗，看不到一點光明，人民連一點民主和自由都沒有。?碰壁?指魯迅與反動勢力作斗爭時常受到挫折和迫害，表現(xiàn)了魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的堅韌斗爭精神和革命樂觀主義態(tài)度。

4.?這時候，我清清晰楚地觀察，而且現(xiàn)在也清清晰楚地記得，他的臉上不再有那種慈愛的開心的表情了，他變得那么嚴(yán)厲?。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最終深深地嘆了一口氣。?

兩個清清晰楚強調(diào)了當(dāng)時的情景給我留下了深刻的印象，魯迅先生的表情和動作描寫說明魯迅先生看到了舊社會的罪惡，他無法掌握對它的憎惡之情，他怒形于色。

21.老人與海鷗

2.說說安放老人遺像的地方發(fā)生了什么?意想不到的事情?，為什么會發(fā)生這樣的事？

意想不到的事是：一群海鷗突然飛來，,圍著老人的遺像翻飛回旋,連聲鳴叫,叫聲和姿態(tài)與平常大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。

這是因為很多天沒來的老人最終來了，海鷗以為老人是來給他們喂食的，于是他們沒等老人召喚他們的名字，就迫不及待的突然飛來。然而他們很快就發(fā)覺狀況不對，于是他們圍著遺像翻飛回旋，連聲鳴叫，召喚老人。

3.從加點詞句中體會到了什么。

（1）海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。

運用比方，把鷗群吃食的樣子和飛動的節(jié)奏比方成有聲有色的樂譜。寫出老人與海鷗協(xié)作默契、和諧。這畫面，像一幅靈動的畫，像一幅奇妙的歌。

（2）他們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不簡單才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。

寫出了全部的海鷗急迫而快速地飛動，阻擋我們拿走遺像，盼望老人的遺像能留下來。體會到海鷗傷痛、急迫、焦慮的心情，他們舍不得離開老人,它們用自己特殊的方式,來表達(dá)對老人的留戀。

（3）過了一會，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前站成了兩行。他們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。海鷗也像人一樣，有著人的情感，他們站成兩行，是那樣嚴(yán)厲?寧靜，或許他們知道老人再也不會回來，于是悄悄地肅立，似乎為老人守靈。感受到老人與海鷗有親人般的情感。

23.最終一頭戰(zhàn)象

①沒想到，嘎羧見了，一下子寧靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老伴侶。

嘎羧動作、神情的描寫，表達(dá)出一頭勇敢的戰(zhàn)象積淀在心中的膚淺的感情，體會到嘎羧見到象鞍時內(nèi)心涌動的對輝煌過去的深深留戀與回味！

②它站在江灘的卵石上，久久凝視著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天涯那輪火紅的朝陽，────發(fā)出震耳欲聾的吼叫。

?久久凝視?里，它肯定又看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕：威猛雄壯的戰(zhàn)象們馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般地沖向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲；勇敢的戰(zhàn)象和抗日將士也紛紛中彈跌倒在江里。?親了又親?的礁石，或許是嘎羧曾經(jīng)奮力殺敵的一處戰(zhàn)場，或許是曾灑滿戰(zhàn)友鮮血的一處難過之地；?震耳欲聾的吼叫?，或許是嘎