4月15日國家安全教育日_第1頁
4月15日國家安全教育日_第2頁
4月15日國家安全教育日_第3頁
4月15日國家安全教育日_第4頁
4月15日國家安全教育日_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

演講人:日期:4月15日國家安全教育日目錄CONTENTS國家安全教育日背景與意義當(dāng)前國際國內(nèi)安全形勢(shì)分析普及宣傳教育活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)青少年群體特色教育活動(dòng)策劃企事業(yè)單位員工培訓(xùn)計(jì)劃制定政府部門推動(dòng)落實(shí)舉措展示01國家安全教育日背景與意義全球化背景下的國家安全挑戰(zhàn)01隨著全球化的深入發(fā)展,國家安全面臨的挑戰(zhàn)日益復(fù)雜多元,包括政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等。中國國家安全形勢(shì)的特殊性02中國作為一個(gè)大國,在維護(hù)自身安全的同時(shí),也承擔(dān)著維護(hù)地區(qū)和世界和平穩(wěn)定的責(zé)任。因此,設(shè)立全民國家安全教育日具有特殊的意義。歷史沿革03自2015年起,每年4月15日被確定為全民國家安全教育日,至今已經(jīng)歷了多個(gè)年頭,逐漸成為全社會(huì)共同關(guān)注的重要節(jié)日。設(shè)立背景及歷史沿革總體國家安全觀的內(nèi)涵總體國家安全觀是一個(gè)內(nèi)容豐富、開放包容、不斷發(fā)展的思想體系,其核心要義可以概括為五大要素和五對(duì)關(guān)系。五大要素就是要以人民安全為宗旨,以政治安全為根本,以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ),以軍事、科技、文化、社會(huì)安全為保障,以促進(jìn)國際安全為依托。五對(duì)關(guān)系就是既重視發(fā)展問題,又重視安全問題;既重視外部安全,又重視內(nèi)部安全;既重視國土安全,又重視國民安全;既重視傳統(tǒng)安全,又重視非傳統(tǒng)安全;既重視自身安全,又重視共同安全。弘揚(yáng)總體國家安全觀的意義總體國家安全觀是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分,是維護(hù)國家安全的思想武器和行動(dòng)指南。弘揚(yáng)總體國家安全觀有助于增強(qiáng)全民國家安全意識(shí),推動(dòng)全社會(huì)形成維護(hù)國家安全的強(qiáng)大合力。弘揚(yáng)總體國家安全觀重要性深入開展國家安全宣傳教育通過舉辦講座、展覽、演出等多種形式的活動(dòng),深入機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)等基層單位,向廣大群眾普及國家安全知識(shí),提高群眾對(duì)國家安全的認(rèn)識(shí)和重視程度。加強(qiáng)國家安全教育體系建設(shè)將國家安全教育納入國民教育體系,推動(dòng)大中小學(xué)開設(shè)國家安全相關(guān)課程,加強(qiáng)國家安全教育師資隊(duì)伍建設(shè),提高教育質(zhì)量。發(fā)揮媒體宣傳作用利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體平臺(tái),廣泛宣傳國家安全法律法規(guī)和政策措施,及時(shí)報(bào)道國家安全工作動(dòng)態(tài)和成果,營造維護(hù)國家安全的濃厚氛圍。提升全民國家安全意識(shí)途徑加強(qiáng)國家安全立法工作,完善相關(guān)法律法規(guī)體系,為維護(hù)國家安全提供有力法律保障。完善國家安全法律法規(guī)體系加強(qiáng)國家安全工作力量建設(shè)強(qiáng)化國家安全監(jiān)督機(jī)制加強(qiáng)國際合作與交流加強(qiáng)國家安全工作機(jī)構(gòu)建設(shè),提高工作人員素質(zhì)和能力水平,增強(qiáng)維護(hù)國家安全的能力。建立健全國家安全監(jiān)督機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)國家安全工作的監(jiān)督檢查和評(píng)估,確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。積極參與國際安全事務(wù)合作與交流,共同應(yīng)對(duì)全球性安全挑戰(zhàn),維護(hù)世界和平與穩(wěn)定。構(gòu)筑維護(hù)國家安全堅(jiān)固防線02當(dāng)前國際國內(nèi)安全形勢(shì)分析多極化趨勢(shì)加強(qiáng)當(dāng)前國際戰(zhàn)略格局正經(jīng)歷深刻變化,多極化趨勢(shì)日益明顯。各大國之間力量對(duì)比趨于均衡,新興大國群體性崛起,國際影響力不斷增強(qiáng)。地緣政治風(fēng)險(xiǎn)上升地緣政治因素在國際安全中的作用愈發(fā)突出。一些地區(qū)熱點(diǎn)問題持續(xù)發(fā)酵,局部沖突和動(dòng)蕩此起彼伏,對(duì)國際安全形勢(shì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。大國競(jìng)爭(zhēng)與合作并存大國之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作并存成為當(dāng)前國際關(guān)系的突出特點(diǎn)。一方面,大國之間在經(jīng)貿(mào)、科技、軍事等領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈;另一方面,各國也意識(shí)到合作的重要性,積極尋求在多邊框架內(nèi)解決共同關(guān)心的問題。國際戰(zhàn)略格局演變及影響政治穩(wěn)定基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)我國政治穩(wěn)定的基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí),黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力,社會(huì)主義制度優(yōu)越性得到充分彰顯。同時(shí),我國積極推進(jìn)政治體制改革,不斷完善社會(huì)主義民主政治制度,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力保障。經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)我國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)保持在合理區(qū)間。同時(shí),我國積極推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,加強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,加快培育新動(dòng)能,為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。社會(huì)大局和諧穩(wěn)定我國社會(huì)大局和諧穩(wěn)定,人民群眾安居樂業(yè)。同時(shí),我國積極推進(jìn)社會(huì)治理創(chuàng)新,加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè),努力解決影響社會(huì)穩(wěn)定的突出問題,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造了良好環(huán)境。國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定因素010203網(wǎng)絡(luò)安全威脅日益嚴(yán)重隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)安全威脅日益嚴(yán)重。黑客攻擊、病毒傳播、網(wǎng)絡(luò)詐騙等事件頻發(fā),給個(gè)人、企業(yè)甚至國家?guī)砭薮髶p失。信息化發(fā)展帶來新機(jī)遇信息化發(fā)展為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來了新的機(jī)遇。大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等新技術(shù)廣泛應(yīng)用,推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)升級(jí)、管理創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全與信息化保障為應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化挑戰(zhàn),我國積極加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全與信息化保障工作。一方面,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)建設(shè),完善網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管體系;另一方面,加強(qiáng)信息技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用,提高自主創(chuàng)新能力。網(wǎng)絡(luò)安全與信息化挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)生態(tài)環(huán)境資源領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)防控為加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境資源風(fēng)險(xiǎn)防控,我國積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)修復(fù)工作。同時(shí),加強(qiáng)資源節(jié)約和循環(huán)利用,推動(dòng)綠色發(fā)展、低碳發(fā)展、循環(huán)發(fā)展。加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境資源風(fēng)險(xiǎn)防控隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的快速推進(jìn),生態(tài)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)不容忽視。空氣污染、水污染、土壤污染等問題日益嚴(yán)重,對(duì)人民群眾身體健康和生態(tài)環(huán)境安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。生態(tài)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)不容忽視我國資源約束趨緊形勢(shì)嚴(yán)峻。一些重要礦產(chǎn)資源對(duì)外依存度高,水資源短缺問題突出,能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理等問題亟待解決。資源約束趨緊形勢(shì)嚴(yán)峻03普及宣傳教育活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)針對(duì)不同年齡段和職業(yè)人群,設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的演講和講座內(nèi)容,提高聽眾的參與度和認(rèn)同感。利用多媒體手段,如PPT、視頻等,增強(qiáng)演講和講座的吸引力和傳播效果。邀請(qǐng)國家安全領(lǐng)域的專家學(xué)者,就國家安全形勢(shì)、政策法規(guī)、防范技能等方面進(jìn)行演講和專題講座。主題演講和專題講座安排組織開展國家安全知識(shí)競(jìng)賽,激發(fā)廣大民眾學(xué)習(xí)國家安全知識(shí)的熱情和積極性。舉辦防范電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)安全等技能培訓(xùn)課程,提高民眾的安全防范意識(shí)和技能水平。針對(duì)不同群體,如學(xué)生、老年人等,開展有針對(duì)性的知識(shí)競(jìng)賽和技能培訓(xùn)活動(dòng)。知識(shí)競(jìng)賽和技能培訓(xùn)組織實(shí)施在校園內(nèi)設(shè)置國家安全教育宣傳欄,張貼相關(guān)海報(bào)、宣傳畫等,營造濃厚的宣傳氛圍。利用校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等渠道,發(fā)布國家安全教育相關(guān)資訊、文章等,擴(kuò)大宣傳覆蓋面。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與國家安全教育宣傳活動(dòng),發(fā)揮他們的創(chuàng)意和才能,共同推廣國家安全知識(shí)。校園宣傳欄及網(wǎng)站建設(shè)推廣在微博、抖音等社交媒體平臺(tái)上開設(shè)國家安全教育日相關(guān)話題,引發(fā)網(wǎng)友的關(guān)注和討論。邀請(qǐng)知名博主、意見領(lǐng)袖等參與話題互動(dòng),發(fā)表觀點(diǎn)和見解,提高話題的熱度和影響力。及時(shí)回應(yīng)網(wǎng)友的疑問和關(guān)切,加強(qiáng)互動(dòng)交流,形成良好的輿論氛圍。社交媒體平臺(tái)互動(dòng)話題設(shè)置04青少年群體特色教育活動(dòng)策劃010204校園安全文化建設(shè)舉措建立健全校園安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè),如消防設(shè)備、安全出口等,確保校園安全環(huán)境。開展校園安全教育和演練活動(dòng),提高師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。鼓勵(lì)師生參與校園安全文化建設(shè),共同營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。03在學(xué)校教育中加強(qiáng)法治教育課程設(shè)置,普及法律知識(shí)和法治觀念。開展豐富多彩的法治教育活動(dòng),如模擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽等,提高青少年的法治素養(yǎng)。加強(qiáng)青少年法治實(shí)踐教育,鼓勵(lì)青少年參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng),了解社會(huì)法治建設(shè)情況。家庭、學(xué)校、社會(huì)共同營造尊法學(xué)法守法的良好氛圍,為青少年樹立榜樣。01020304青少年法治意識(shí)培養(yǎng)途徑02030401心理健康輔導(dǎo)與危機(jī)干預(yù)機(jī)制建立完善的心理健康輔導(dǎo)體系,提供專業(yè)的心理咨詢和支持。開展心理健康教育和宣傳活動(dòng),提高青少年的心理素質(zhì)和自我調(diào)適能力。建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理青少年的心理問題。加強(qiáng)家校合作,共同關(guān)注青少年的心理健康成長(zhǎng)。家庭教育是青少年成長(zhǎng)的重要組成部分,家長(zhǎng)應(yīng)樹立正確的教育觀念。營造良好的家庭氛圍,為孩子的成長(zhǎng)提供情感支持和精神寄托。家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)與孩子的溝通交流,了解孩子的需求和困惑。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。家庭教育在青少年成長(zhǎng)中作用05企事業(yè)單位員工培訓(xùn)計(jì)劃制定確定各崗位在國家安全教育中的具體職責(zé)和任務(wù)。對(duì)各崗位可能面臨的國家安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估,包括外部威脅和內(nèi)部漏洞。根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果,制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施和預(yù)案。崗位職責(zé)明確與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制定針對(duì)不同類型國家安全事件的應(yīng)急預(yù)案,包括事件報(bào)告、處置流程、資源調(diào)配等。定期組織員工進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的演練,提高員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn),不斷完善應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案制定和演練組織實(shí)施

保密意識(shí)提升及泄密事件處理流程加強(qiáng)員工的保密意識(shí)教育,明確保密責(zé)任和義務(wù)。建立完善的泄密事件處理流程,包括事件報(bào)告、調(diào)查取證、責(zé)任追究等。對(duì)發(fā)生的泄密事件進(jìn)行嚴(yán)肅處理,依法追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高員工之間的協(xié)作和溝通能力。培養(yǎng)員工的集體榮譽(yù)感和歸屬感,增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力。通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),緩解員工工作壓力,提高員工工作積極性和滿意度。團(tuán)隊(duì)建設(shè)在維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定中作用06政府部門推動(dòng)落實(shí)舉措展示定期對(duì)政策法規(guī)的執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)督,確保各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。制定并發(fā)布了一系列國家安全教育相關(guān)的政策法規(guī),明確了各方職責(zé)和要求。加強(qiáng)對(duì)政策法規(guī)的宣傳和解讀,提高公眾對(duì)國家安全教育的認(rèn)知和理解。政策法規(guī)制定執(zhí)行情況回顧建立了跨部門協(xié)作機(jī)制,實(shí)現(xiàn)了資源共享和信息互通。加強(qiáng)了部門間的溝通協(xié)調(diào),提高了工作效率和響應(yīng)速度。針對(duì)協(xié)作中存在的問題和不足,積極探討優(yōu)化方案,不斷提升協(xié)作水平。跨部門協(xié)作機(jī)制優(yōu)化探討03定期對(duì)公共服務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行安全檢查和評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改存在的安全隱患。01加強(qiáng)了公共服務(wù)領(lǐng)域的安全保障措施,確保

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論