2022級工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)三二分段人才培養(yǎng)方案

文件編號：

山西工程職業(yè)學院

《2022級工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》

（三二分段）

人才培養(yǎng)方案

制定負責人李文婷教研室通過日期2022.07

系部負責人程志彥審核通過日期2022.08

學術(shù)委員會

索效榮審核通過日期2022.09

審核人

主管院長蔡紅新審核通過日期2022.09

1

《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

制訂說明

本方案按照《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導(dǎo)意見》（教

職成〔2019〕13號）《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的通知》

（教職成司函〔2019〕61號）《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》有關(guān)要求，在《山西工程

職業(yè)學院2022級人才培養(yǎng)方案制（修）訂原則意見》的指導(dǎo)下，由機械電子工程系經(jīng)工業(yè)

機器人技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會進行了論證，分別上報院長辦公會和黨委會，經(jīng)會議審議批

準同意實施。本方案適用于全日制工業(yè)機器人技術(shù)（三二分段）專業(yè)，自2022年9月開始

實施。

參與制訂人員

專業(yè)帶頭人：皇甫勇兵山西工程職業(yè)學院副教授/專業(yè)帶頭人

參編人員：李文婷山西工程職業(yè)學院講師/專業(yè)負責人

程志彥山西工程職業(yè)學院副教授/系主任

薛凱娟山西工程職業(yè)學院副教授/專任教師

朱新華山西工程職業(yè)學院助教/專任教師

張志遠山西工程職業(yè)學院高級工程師/專任教師

王振華江蘇匯博機器人技術(shù)股份有限公司總裁/教授

吳堅江蘇匯博機器人技術(shù)股份有限公司高級工程師

吳博雄山西工程職業(yè)學院畢業(yè)生

2

《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

目錄

一、基本信息......................................................................................................................................1

二、入學要求......................................................................................................................................1

三、修業(yè)年限......................................................................................................................................1

四、專業(yè)定位......................................................................................................................................1

五、職業(yè)面向......................................................................................................................................2

六、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格..................................................................................................................2

（一）培養(yǎng)目標...................................................................................................................................2

（二）培養(yǎng)規(guī)格...................................................................................................................................2

七、課程體系......................................................................................................................................5

（一）公共基礎(chǔ)課程群體系設(shè)計.......................................................................................................5

（二）專業(yè)（技能）課程群體系設(shè)計.............................................................................................13

八、學時安排....................................................................................................................................17

九、教學進程總體安排表................................................................................................................18

（一）2021級工業(yè)機器技術(shù)專業(yè)（三二分段）教學進程表........................................................18

（二）教學過程統(tǒng)計表.....................................................................................................................19

十、實施保障....................................................................................................................................19

（一）師資隊伍.................................................................................................................................19

（二）教學設(shè)施.................................................................................................................................20

（三）教學資源.................................................................................................................................22

（四）教學方法.................................................................................................................................22

（五）教學評價.................................................................................................................................23

（六）質(zhì)量管理.................................................................................................................................24

十一、畢業(yè)要求................................................................................................................................25

3

工業(yè)機器人技術(shù)（三二分段）專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、基本信息

專業(yè)名稱：工業(yè)機器人技術(shù)（三二分段）

專業(yè)代碼：460305

二、入學要求

3+2對口升學

三、修業(yè)年限

2年

四、專業(yè)定位

隨著勞動力成本的逐年增加，老齡化社會的到來，可進行傳統(tǒng)加工制造業(yè)的

一線工人將保持逐年減少的趨勢，同時社會服務(wù)的成本將增加，對服務(wù)機器人操

作與運維也將逐步增加。依據(jù)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告可以得出機器人市場需求是剛

性與持續(xù)提升。

工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)制定人才培養(yǎng)方案總原則：立足工業(yè)機器人，兼顧服務(wù)

機器人；融合人工智能技術(shù)，服務(wù)智能制造領(lǐng)域。本專業(yè)培養(yǎng)從事工業(yè)機器人操

作、集成、銷售和技術(shù)服務(wù)等工作為主，兼顧具備操作和應(yīng)用維護服務(wù)機器人技

術(shù)的、面向智能制造領(lǐng)域的復(fù)合型、高素質(zhì)技術(shù)技能人才。符合國家和區(qū)域經(jīng)濟

發(fā)展需求，符合制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的發(fā)展要求；同時，工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)也是當

今市場的緊缺專業(yè)，就業(yè)形勢良好。

1

《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

五、職業(yè)面向

表1職業(yè)面向

主要職業(yè)

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要崗位類別職業(yè)資格證書或技

類別

類（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）能等級證書

（代碼）

工業(yè)機器人系統(tǒng)

操作員

工業(yè)機器人系統(tǒng)

工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員

運維員

（6-30-99-00）

C34通用工程技工業(yè)機器人操作

裝備制造自動化類工業(yè)機器人系統(tǒng)運維員

設(shè)備制術(shù)人員與運維職業(yè)技能

大類（46）（4603）（6-31-01-10）

造業(yè)（2-02）等級證書

自動控制工程技術(shù)人員

工業(yè)機器人應(yīng)用

（2-02-07-07）

編程職業(yè)技能等

級證書

電工證

六、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持把立德樹人作為根本任

務(wù)，加強學校思想政治教育工作，堅持“五育”并舉，持續(xù)深化“三全育人”綜

合改革，深挖每一門課程蘊含的思政元素，實現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的

有機統(tǒng)一，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增強學生的職業(yè)適應(yīng)能力和可

持續(xù)發(fā)展能力，培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、德智體美勞全面發(fā)展，身心健康，

具有良好的科學文化底蘊和職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德等素質(zhì)，適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展

需要，熟練掌握工業(yè)機器人新技術(shù)、新工藝、新方法，具備工業(yè)機器人及自動控

制系統(tǒng)安裝、操作、編程、調(diào)試、系統(tǒng)集成與維護和銷售等基本知識和技術(shù)技能，

具備獲取新知識、新技能的意識和創(chuàng)新能力，服務(wù)山西冶金、煤炭、電力、先進

制造等支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，滿足區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能

人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

由德育、智育、體育、美育、勞育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等六個方面的要求組成。

1.德育

2

《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習近平

新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛

國情感和中華民族自豪感，有正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀守法，為人

正直誠實，具有良好的職業(yè)道德和公共道德。具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意

識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。

2.智育

（1）知識

1）計算機常用辦公軟件基本知識；

2）應(yīng)用文寫作，口語表達的基本知識；

3）安全生產(chǎn)、環(huán)境保護和質(zhì)量管理的基本知識；

4）電工電子的基本知識；

5）機械、電氣識圖的一般知識；

6）培養(yǎng)獨立思考、邏輯推理、信息加工的職業(yè)素養(yǎng)；

7）熟悉機械制圖、電氣制圖、電工電子的基礎(chǔ)知識；

8）掌握工業(yè)機器人的基礎(chǔ)知識；

9）掌握工業(yè)機器人編程語言；

10）掌握工業(yè)機器人運動控制的基礎(chǔ)知識；

11）掌握工業(yè)機器人所使用電機的工作原理；

12）掌握工業(yè)機器人視覺傳感器的運用知識；

13）掌握工業(yè)機器人液壓與氣動方面的基礎(chǔ)知識；

14）掌握工業(yè)機器人輔助工具設(shè)計、制造的知識；

15）掌握工業(yè)機器人與周邊設(shè)備的通訊知識；

16）掌握工業(yè)機器人動態(tài)監(jiān)測、故障診斷的知識；

17）掌握機器人工作站的設(shè)計、裝配、調(diào)試基礎(chǔ)知識；

18）掌握工業(yè)機器人產(chǎn)品營銷、售后服務(wù)方面的基礎(chǔ)知識。

（2）技能

1）能讀懂工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)安裝圖和電氣原理圖；

2）能測繪簡單機械部件生成零件圖和裝配圖，跟進非標零件加工，完成裝

配工作；

3

《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

3）能維護、保養(yǎng)工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)備，能排除簡單電氣及機械故障；

4）能根據(jù)自動化生產(chǎn)線的工作要求，編制、調(diào)整工業(yè)機器人控制程序；

5）能根據(jù)工業(yè)機器人應(yīng)用方案要求，安裝、調(diào)試工業(yè)機器人及應(yīng)用系統(tǒng)；

6）能收集、查閱工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)資料，對已完成的工作進行規(guī)范記錄

和存檔；

7）能對工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)的新操作人員進行培訓；

8）能依據(jù)工藝要求，熟練對工業(yè)機器人進行現(xiàn)場編程；

9）能使用現(xiàn)場總線對工業(yè)機器人進行組網(wǎng)，并實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)控制；

10）能掌握工業(yè)機器人產(chǎn)品售前和售后相關(guān)技術(shù)；

11）能組裝、安裝、調(diào)試工業(yè)機器人輔助工具；

12）能使用機械、電氣常用工具和儀表；

（3）素質(zhì)

1）具有誠實守信和實踐創(chuàng)新的品質(zhì)；

2）具有良好的語言和書面表達能力；

3）具有積極應(yīng)對困難和挫折的能力；

4）具有較強的環(huán)境適應(yīng)能力；

5）具有人際溝通、團隊合作的能力；

6）具有組織協(xié)調(diào)和執(zhí)行任務(wù)的能力；

7）具有較強的邏輯思維、分析判斷能力；

8）具有一定的計算機應(yīng)用能力；

9）具有收集、分析和處理信息的能力；

10）具有良好的數(shù)據(jù)處理能力；

11）具有學習與應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的能力。

3.體育

擁有健康的體魄，心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，

養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，能適應(yīng)崗位對體質(zhì)的要求，具有健康的心理和

樂觀的人生態(tài)度，朝氣蓬勃，積極向上，奮發(fā)進取。

4.美育

具有專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)，具有良好的文化修養(yǎng)和審美能力；知識面寬，自

4

《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

學能力強；能用規(guī)范的語言文字和行為表達自己的意愿，具有社交能力和禮儀知

識；有嚴謹務(wù)實的工作作風。陶冶情操，提高道德修養(yǎng)，追求高尚的審美理想、

樹立正確的審美觀念和健康向上的審美情趣，塑造完美的人格。

5.勞育

熱愛勞動和勞動人民、尊重勞動，樹立勞動光榮、勞動創(chuàng)造一切的意識，培

養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強意志力，養(yǎng)成良好的勞動習慣和工匠精神。

6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

以創(chuàng)業(yè)理論知識為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和思維，開發(fā)和提高學生的創(chuàng)

業(yè)素質(zhì)和能力，專創(chuàng)融合，訓練創(chuàng)新思維，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，理論結(jié)合實踐，

使學生在學習創(chuàng)業(yè)理論專業(yè)知識的同時，通過社會實踐，逐步掌握創(chuàng)業(yè)知識，激

發(fā)創(chuàng)業(yè)精神和開拓進取精神，樹立創(chuàng)業(yè)意識。

七、課程體系

包括公共基礎(chǔ)課程群和專業(yè)（技能）課程群。

公共基礎(chǔ)課程群是各專業(yè)學生均需學習的有關(guān)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本素

養(yǎng)的課程，全院共享。專業(yè)（技能）課程群是支撐學生達到本專業(yè)培養(yǎng)目標，掌

握相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域知識、能力、素質(zhì)的課程。課程設(shè)置及教學內(nèi)容應(yīng)基于國家相關(guān)

文件規(guī)定，強化對培養(yǎng)目標與人才規(guī)格的支撐，融入有關(guān)國家教學標準要求，融

入行業(yè)企業(yè)最新技術(shù)技能，注重與職業(yè)面向、職業(yè)能力要求以及崗位工作任務(wù)的

對接。

（一）公共基礎(chǔ)課程群體系設(shè)計（全院共享）

公共基礎(chǔ)課程群包含思想政治與文化基礎(chǔ)課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人文素質(zhì)課程。

表2思想政治與文化基礎(chǔ)課程設(shè)置（全院共享）

序

類別課程名稱知識目標能力目標學時

號

認識高職大學生的歷

系統(tǒng)學習人生觀、史使命，具備學習生

價值觀理論涯和職業(yè)生涯的規(guī)劃

了解社會主義道德設(shè)計能力

思想道德與基本理論能夠?qū)⒌赖碌南嚓P(guān)理

1必修課74

法治了解社會主義法律論內(nèi)化為自覺的意識

在公共生活、職業(yè)能夠運用與人們生活

生活等領(lǐng)域中的具密切相關(guān)的法律知

體規(guī)定識，在社會生活中自

覺遵守法律規(guī)范

5

《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

學生應(yīng)理解習近平在知行合一、學以致

新時代中國特色社用上下功夫，大力弘

會主義思想，是馬揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)

克思主義中國化最良學風，更加自覺用

新成果，是黨和人習近平新時代中國特

民實踐經(jīng)驗和集體色社會主義新思想指

智慧的結(jié)晶，是中導(dǎo)解決實際問題。

國特色社會主義理進一步增強“四個意

論體系的重要組成識”，堅定“四個自

部分，是全黨全國信”，做到“兩個維

人民為實現(xiàn)中華民護”，努力成長為擔

族偉大復(fù)興而奮斗當民族復(fù)興大任的時

習近平新時的行動指南，必須代新人

長期堅持并不斷發(fā)

代中國特色

2展。48

社會主義思

學生應(yīng)掌握習近平

想概論新時代中國特色社

會主義思想的基本

精神、基本內(nèi)容、

基本要求，堅持不

懈用習近平新時代

中國特色社會主義

思想武裝頭腦、指

導(dǎo)實踐。

學生應(yīng)深刻把握這

一思想貫穿的馬克

思主義立場觀點方

法，不斷提高馬克

思主義理論水平。

學生對馬克思主義對中國共產(chǎn)黨在新時

中國化進程中形成代堅持的基本理論、

的理論成果有更加基本路線、基本方略

準確的把握。即要的理解更加透徹。

掌握毛澤東思想、增強應(yīng)用馬克思主義

鄧小平理論、“三立場、觀點和方法認

個代表重要思想”識問題、分析問題和

毛澤東思想和科學發(fā)展觀產(chǎn)生解決問題的能力。

和中國特色的時代背景、主要

336

社會主義理內(nèi)容、科學體系和

論體系概論歷史地位、指導(dǎo)意

義

學生應(yīng)對中國共產(chǎn)

黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革

命、建設(shè)、改革的

歷史進程、歷史變

革、歷史成就有深

刻認識。

了解當前和今后一樹立科學的社會政治

4形勢與政策個時期的國際和國理想、道德理想、職36

內(nèi)形勢業(yè)理想和生活理想

6

《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

了解馬克思主義的增強振興中華和實現(xiàn)

立場、觀點和方法，中華民族偉大復(fù)興的

掌握政治、經(jīng)濟、信心信念和歷史責任

文化、歷史以及社感

會等多領(lǐng)域的知識

和信息

認知2500個英語單

詞以及由這些詞構(gòu)

成的常用詞組

掌握基本的英語語能聽懂涉及日常交際

法規(guī)則，在聽、說、英語簡短對話和陳述

讀、寫、譯中能正能閱讀中等難度的一

確運用所學語法知般題材的簡短英文資

5英語識料，實用文字材料86

掌握基本的聽力技能運用所學詞匯和語

巧、閱讀方法、寫法寫出簡單的短文

作技巧能借助詞典翻譯中等

掌握一般的課堂用難度的文字材料

語，并能在日常涉

外活動中進行簡單

的交流

掌握函數(shù)的極限與能用所學微積分知

連續(xù)、一元函數(shù)微識，更好地服務(wù)專業(yè)

積分學、多元函數(shù)學習

微積分學等相關(guān)知能運用數(shù)學思想和方

識法以及一定的運算、

6高等數(shù)學86

掌握化歸、類比、邏輯思維，分析和解

逆向思維等數(shù)學思決實際問題

想和數(shù)學方法能借助數(shù)學軟件求解

掌握matlab、數(shù)學模型，解決實際

linggo等數(shù)學軟件問題

掌握優(yōu)秀篇章的寫

作背景、主題、思

能通暢、準確地閱讀

想內(nèi)涵等相關(guān)知識

學術(shù)文章、欣賞文學

掌握計劃、總結(jié)、

作品

通知等日常應(yīng)用文

大學語文與能夠正確寫作應(yīng)用文

7體的基本格式和寫45

應(yīng)用文寫作書

作規(guī)范

能夠運用所學知識，

掌握朗誦、演講、

更好的展示自己，提

辯論等口語形式的

升口頭表達能力

注意事項及相關(guān)技

巧

掌握計算機組裝和能自主組裝計算機，

軟硬件設(shè)置的基礎(chǔ)安裝操作系統(tǒng)、驅(qū)動

信息技術(shù)知識程序和應(yīng)用程序，排

掌握Windows操作除計算機工作故障

8（基礎(chǔ)模塊56

系統(tǒng)平臺的常規(guī)操能設(shè)置并優(yōu)化

+拓展模塊）作及設(shè)置Windows工作平臺

掌握office辦公軟能夠熟練使用office

件的使用及設(shè)置辦公軟件，進行文檔

7

《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知編輯、電子表格處理、

識、Internet的應(yīng)演示文稿制作

用技巧及網(wǎng)絡(luò)安全能夠進行網(wǎng)絡(luò)的連接

基礎(chǔ)知識和設(shè)置，能夠使用搜

掌握數(shù)據(jù)庫基本概索引擎查找信息、收

念、數(shù)據(jù)庫基本操發(fā)電子郵件、具備一

作、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技般的網(wǎng)絡(luò)安全常識并

巧了解云計算基本進行安全防范知道什

概念及應(yīng)用么是云計算，云計算

了解云平臺、云交的應(yīng)用及發(fā)展前景

付、云部署、云應(yīng)學會利用云平臺進行

用、云安全等基礎(chǔ)一些日常管理的思維

知識和方法

了解物聯(lián)網(wǎng)概念及知道什么是物聯(lián)網(wǎng)，

應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用及發(fā)展

了解大數(shù)據(jù)概念、前景

基本架構(gòu)、特點及知道什么是大數(shù)據(jù)，

應(yīng)用大數(shù)據(jù)的應(yīng)用及發(fā)展

了解大數(shù)據(jù)采集、前景

預(yù)處理、存儲、分知道人工智能的基本

析、可視化等技術(shù)概念、知識表示、機

了解大數(shù)據(jù)發(fā)展現(xiàn)器學習、人工神經(jīng)網(wǎng)

狀及未來前景絡(luò)、人臉識別、等核

了解人工智能的發(fā)心技術(shù)

展現(xiàn)狀及未來在人知道移動互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)

臉識別，生產(chǎn)過程用領(lǐng)域及核心技術(shù)，

智能化等熱門領(lǐng)域能充分利用移動互聯(lián)

的廣闊前景網(wǎng)隨身、互動、開放、

了解移動互聯(lián)網(wǎng)數(shù)分享、創(chuàng)新等特征進

據(jù)、語音、圖像、行隨時隨地碎片化學

視頻等多種開放式習、繼續(xù)學習、終身

基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等知學習

識養(yǎng)成及時關(guān)注和學習

新技術(shù)、新工藝、新

了解近年來本專業(yè)

規(guī)范等新知識習慣，

的新技術(shù)及其應(yīng)用

與時俱進、終身學習

情況

具備應(yīng)對調(diào)崗、變崗

了解新技術(shù)的未來等職業(yè)遷移能力

發(fā)展前景

掌握兩項以上健身掌握兩項以上健身運

運動的基本方法動的技能

掌握有效提高身體能夠參與各種體育活

素質(zhì)、全面發(fā)展體動并形成自覺鍛煉的

9體育能的知識與方法習慣116

掌握籃球、足球、能應(yīng)用籃球、足球、

羽毛球、乒乓球等羽毛球、乒乓球等體

體育項目的運動規(guī)育項目的運動規(guī)則，

則欣賞體育比賽

掌握職業(yè)生涯規(guī)劃能進行職業(yè)生涯設(shè)計

大學生職業(yè)

10與設(shè)計的基本方法與規(guī)劃，熟悉求職擇20

發(fā)展與就業(yè)

掌握和運用應(yīng)聘技業(yè)方法和技巧

8

《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

指導(dǎo)巧樹立正確的就業(yè)觀，

了解與就業(yè)相關(guān)法掌握一定的就業(yè)方法

律法規(guī)，熟悉勞動

就業(yè)合同的簽訂流

程

能夠正確認識自我，

掌握心理學及相關(guān)提高學習能力、環(huán)境

學科知識和基本概適應(yīng)能力、壓力管理

念，明確心理健康能力、溝通能力、問

的標準和意義，了題解決能力、自我管

解大學階段人的心理能力、人際交往能

大學生心理理發(fā)展特征及異常力，妥善處理應(yīng)急事

1132

健康教育表現(xiàn)，掌握自我調(diào)件，提高對挫折的耐

適的基本知識受度

了解關(guān)于自我探能樹立心理健康發(fā)展

索、心理調(diào)適以及的自主意識，培養(yǎng)健

心理發(fā)展的技能與全的人格和良好的心

方法理品質(zhì)，提高心理健

康水平

能夠?qū)⒐ぷ鲘徫坏穆?/p>

理解并掌握職業(yè)素

業(yè)要求內(nèi)化為自身價

養(yǎng)包含的內(nèi)容及基

值取向并不斷自我提

本框架、意義

升

理解職業(yè)化精神的

能夠在生活學習中培

重要性和內(nèi)涵

養(yǎng)良好職業(yè)道德行為

了解職業(yè)化行為規(guī)

習慣

范習慣的重要性，

能夠在社會交際和職

掌握職場個人禮儀

場情境下較為熟練而

及交往禮儀的內(nèi)容

得體地完成交際溝通

12職業(yè)素養(yǎng)掌握溝通的基本理20

任務(wù)

論、方法技巧以及

能夠熟練應(yīng)用職場人

在職場交往中的重

際交往所需的禮儀規(guī)

要作用

范技巧，養(yǎng)成規(guī)范的

了解自我管理基礎(chǔ)

職業(yè)化行為習慣

理論、技能與方法；

能夠在實踐中成功地

掌握時間管理、健

對自身的情緒、壓力

康管理的基本理

及健康進行必要的調(diào)

論、流程和原則方

試與改進，保持健康

法

的人格與體質(zhì)

明確我軍的性質(zhì)、

任務(wù)和軍隊建設(shè)的

樹立科學的戰(zhàn)爭觀和

主要指導(dǎo)思想

方法論

掌握國防建設(shè)和國

增強依法建設(shè)國防的

防動員的主要內(nèi)容

觀念

13軍事理論了解軍事思想的形36

增強國家安全意識

成與發(fā)展過程，初

熟悉信息化戰(zhàn)爭的特

步掌握我軍軍事理

征，樹立打贏信息化

論的主要內(nèi)容

戰(zhàn)爭的信心

熟悉我國現(xiàn)代軍事

思想的主要內(nèi)容、

9

《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

地位作用及科學含

義

了解國際戰(zhàn)略格局

的現(xiàn)狀、特點和發(fā)

展趨勢，正確認識

我國的周邊安全環(huán)

境現(xiàn)狀和安全策略

了解軍事高技術(shù)的

內(nèi)涵、分類、發(fā)展

趨勢及對現(xiàn)代戰(zhàn)爭

的影響，熟悉高技

術(shù)在軍事上的應(yīng)用

范圍

體悟美的文化意蘊以

及審美活動的人類學

系統(tǒng)理解和掌握美起源與宇宙學根據(jù)，

學的基本理論和基從而增強美學修養(yǎng)，

礎(chǔ)知識，理解美學開啟學生的人文智慧

的基本特性與問題樹立正確的審美觀，

1美學原理30

把握與理解審美活正確地分析古今中外

動的結(jié)構(gòu)與特點，的各種文學現(xiàn)象，為

了解美的類型與形學生學習其他文學課

態(tài)程、從事各項社會工

作奠定初步的理論基

礎(chǔ)

能夠樹立正確歷史

了解馬克思主義中觀，堅定理想信念，

國化的歷史進程。做到“兩個維護”堅

認識和把握我們黨定“四個自信”。

在革命、建設(shè)、改發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承

2中共黨史革各個歷史時期的紅色基因，永遠保持8

選修課

寶貴經(jīng)驗。奮斗精神

了解中國共產(chǎn)黨的認識大學生自身的歷

理論探索與黨的建史使命與責任，做好

設(shè)偉大工程。人生規(guī)劃，矢志不渝

聽黨話跟黨走。

加強對生理健康的科

掌握一定的健康知學認識，重視自我和

識掌握，包括青春他人的生理健康保護

期發(fā)育、內(nèi)外生殖強化健康意識，提高

大學生生理器的變化、性健康、自我保健意識和防病

330

健康孕育和妊娠、避孕能力，養(yǎng)成良好的生

以及性疾病等，增活習慣、選擇健康的

強對生理健康的直行為和生活方式、消

觀、真實感受除和減少危險因素、

改善生活質(zhì)量

熟練掌握和運用能夠較通暢、有條理

4英語強化課4000個英語高頻詞地用英語表達自己的60

匯觀點

10

《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（三二分段）人才培養(yǎng)方案

熟練掌握英語高頻能夠運用所學高頻詞

語法規(guī)則，在聽、匯和句型寫出相關(guān)的

說、讀、寫、譯中英語話題作文

能正確運用所學語能夠閱讀較高難度題

法知識材的英語文獻

熟練掌握英語聽力能夠掌握并使用一定

技巧、閱讀技巧和的英語學習策略，培

寫作方法養(yǎng)自主學習的能力

熟練掌握英語日常

用語并能在日常涉

外活動中進行交流

掌握化歸思想，能夠

將實際問題通過建立