《2.3 制取氧氣》同步練習(xí)及答案（四套）

《課題3制取氧氣》同步練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1．關(guān)于催化劑的下列說(shuō)法中，正確的是（）A．化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少B．化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加C．催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率D．化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化2．在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純．你認(rèn)為可能的原因是（）A．用排水法收集時(shí)氧氣，集氣瓶裝滿水B．用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部C．用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集D．用排水法收集氧氣，收集滿后，在水下蓋上玻璃片3．從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方案是（）A．氯酸鉀受熱分解B．過(guò)氧化氫溶液分解C．分離液態(tài)空氣法D．高錳酸鉀受熱分解4．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）A．鐵+氧氣四氧化三鐵B．水氫氣+氧氣C．甲烷+氧氣水+二氧化碳D．二氧化碳+水碳酸5．小華采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加氯酸鉀相比，正確的是（)A．反應(yīng)速率不變B．生成氧氣的質(zhì)量不變C．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變D．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加6．某無(wú)毒氣體的密度約是空氣的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體所有的方法是①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法。A.①或②B.①或③C.②或③D.①②③均可7．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可以分為以下主要操作：a．點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱b．熄滅酒精燈c．檢查裝置的氣密性d．連接儀器e．裝藥f．用排水法收集氣體g．撤出導(dǎo)氣管。其中正確的操作順序是（）A．cdaebfgB．dceafgbC．a(chǎn)dcefgbD．dceafbg8．某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（）①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁潮濕；③試管口沒(méi)有略微向下傾斜；④忘了在試管口加一團(tuán)棉花；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥收集完氧氣，先撤酒精燈；⑦高錳酸鉀中混有可燃物A．全部B．除④外C．除⑥⑦外D．①②③⑤9．已知氨氣是極易溶于水、密度比空氣小的氣體。用試管收集氨氣，可選用的裝置是()二、解答——知識(shí)提高運(yùn)用10．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集。⑴制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了__________________。⑵伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)，原因是__________________。⑶常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是__________________。⑷加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng)，其目的是__________________。⑸用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡__________________時(shí)，再開始收集。⑹集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好_________，_________放出實(shí)驗(yàn)桌上。11．如圖所示是探究二氧化錳在過(guò)氧化氫分解中做催化劑的過(guò)程：(1)實(shí)驗(yàn)①中看到的現(xiàn)象是____________，說(shuō)明_______________________________；(2)實(shí)驗(yàn)②中看到的現(xiàn)象是_________，說(shuō)明_______________________________；(3)實(shí)驗(yàn)③中看到的現(xiàn)象是___________，說(shuō)明_____________________________________；(4)在實(shí)驗(yàn)③中，等試管內(nèi)無(wú)氣泡冒出時(shí)，再加入過(guò)氧化氫溶液，發(fā)現(xiàn)_____________，說(shuō)明在該過(guò)程中二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)_________(填“改變”或“不變”)。12．圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置。（1）寫出圖中儀器a的名稱_________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，用一團(tuán)棉花放在試管口的主要作用是__________________。13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。（1）寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_________，②_________。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：__________________；制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先_________，再添加藥品；收集氧氣時(shí)，使用_________（填裝置序號(hào)）所示的方法收集到的氣體比較純凈。（3）用氯酸鉀固體制取氧氣，因?yàn)開________和_________，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用_________。答案一、選擇——基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1．【答案】C【解析】解：A、化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．B、化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．C、催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．D、化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．2．【答案】C【解析】A、用排水法收集，集氣瓶中裝滿水，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；B、用排空氣法收集氧氣，導(dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；C、用排水法收集，沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開始收集，原試管內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶，故錯(cuò)誤；D、用排水法收集氧氣，收集滿后，在水下蓋上玻璃片，可以防止空氣的進(jìn)入，故正確．3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】D6．【答案】C7．【答案】B8．【答案】B9．【答案】D二、解答——知識(shí)提高運(yùn)用10．【答案】（1）能夠收集到氧氣，使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。（2）使制得的氣體順利導(dǎo)出。（3）防止高錳酸鉀固體堵塞導(dǎo)管，防止高錳酸鉀顆粒污染水槽中的水（4）使試管能夠均勻受熱（5）均勻冒出（6）玻璃片正11．【答案】（1）木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫在常溫下產(chǎn)生氧氣較少（2）木條復(fù)燃過(guò)氧化氫在加熱條件下產(chǎn)生氧氣（3）木條復(fù)燃過(guò)氧化氫在二氧化錳作用下產(chǎn)生氧氣（4）仍能產(chǎn)生氣泡不變12．【答案】（1）鐵架臺(tái)（2）防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管13．【答案】（1）試管；集氣瓶（2）過(guò)氧化氫水+氧氣；檢查裝置氣密性；E（3）反應(yīng)物是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱；A《課題3制取氧氣》同步練習(xí)一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必不可少的最簡(jiǎn)單的一組儀器是()A.試管、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶、鐵架臺(tái)B.集氣瓶、鐵架臺(tái)、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞C.試管、酒精燈、水槽、集氣瓶D.鐵架臺(tái)、燒瓶、集氣瓶、玻璃片2.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的說(shuō)法正確的是()A.發(fā)生裝置選用長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶B.反應(yīng)不需要加熱C.實(shí)驗(yàn)時(shí)先檢查裝置的氣密性D.驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條伸入集氣瓶中3.下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是()A.在化學(xué)反應(yīng)里能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)改變的物質(zhì)叫催化劑B.二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑C.在過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生改變D.要使過(guò)氧化氫分解放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應(yīng)4.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣的依據(jù)是()A.氧氣與氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同B.氧氣與氮?dú)庠谒械娜芙舛炔煌珻.氧氣與氮?dú)獾拿芏炔煌珼.氧氣與氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同5.如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的()A.氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣B.試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂C.加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱D.停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈6.近來(lái)，科學(xué)家找到從月球巖石制取氧氣的方法。下列有關(guān)敘述正確的是()A.制取過(guò)程只發(fā)生了物理變化B.月球巖石中肯定含有高錳酸鉀C.月球巖石中一定含有氧元素D.月球巖石中一定富含氧分子7.許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示：氧化物氧化鐵氧化鋁氧化銅氧化鎂開始反應(yīng)的溫度/℃470515305490劇烈反應(yīng)的溫度/℃490540350545實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用()A.Fe2O3B.Al2O3C.CuOD.MgO8.常溫常壓下在實(shí)驗(yàn)室收集NH3(氣體)，與選擇收集方法無(wú)關(guān)的信息是()A．NH3的密度 B．NH3在水中的溶解性C．空氣的密度 D．NH3的質(zhì)量9.小華在做加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作了二氧化錳，結(jié)果發(fā)現(xiàn)氯酸鉀的分解速率同樣被加快了。以下推論中錯(cuò)誤的是()A.完全反應(yīng)后所得到的氧氣比用二氧化錳作催化劑時(shí)多B.高錳酸鉀也可作氯酸鉀制氧氣反應(yīng)的催化劑C.反應(yīng)過(guò)程中試管中的固體物質(zhì)最多可達(dá)五種D.完全反應(yīng)后試管內(nèi)的固體物質(zhì)有三種10.可用推拉注射器活塞的方法檢查右圖所示裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到()A.長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡B.瓶中液面上升C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)有液面上升D.注射器內(nèi)有液體二、填空題11.正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的_______________；(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，首先要______________________；(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先________________________；(4)用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是___________(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”)。12.右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答：(1)儀器a名稱是_______，A裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣_______的氣體。(2)實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫的方法來(lái)制備氧氣，其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________，反應(yīng)中，二氧化錳起_______作用，加快了過(guò)氧化氫的分解。(3)用A或B裝置制備氣體的反應(yīng)應(yīng)該是_______和液體不需要加熱的反應(yīng)。13.通過(guò)初三一年的學(xué)習(xí)，我們掌握了一些氣體的制備方法，例如制取氧氣有：A.分離空氣B.加熱分解高錳酸鉀C.分解過(guò)氧化氫D.加熱分解氯酸鉀E.電解水等等；也熟悉一些氣體的制取和收集裝置，例如：(1)請(qǐng)寫出上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_________；②_________。(2)以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有_________(填字母，下同)。(3)在上述收集裝置中，既可用來(lái)收集氧氣，又可用來(lái)收集氫氣的是_________。(4)若以分解高錳酸鉀制取氧氣為例，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________；并寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。答案：1.B2.C3.C4.D5.C6.C7.C8.D9.B10.A二氧化錳11.(1)外焰(2)檢驗(yàn)裝置的氣密性(3)鋪一層細(xì)沙(或倒入少量水)(4)保持水平二氧化錳加熱12.(1)長(zhǎng)頸漏斗大(2)過(guò)氧化氫———→水+氧氣催化(3)固體(或液體)加熱13.(1)①試管②集氣瓶(2)A(3)C(4)A高錳酸鉀——→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣《課題3氧氣的制取》同步練習(xí)（第一、二板塊你應(yīng)盡力完成，第三板塊則由你決定取舍）第一板塊本課題你學(xué)到多少基礎(chǔ)知識(shí)？不妨檢測(cè)一下。1.實(shí)驗(yàn)室里，常采用、或或藥品制取氧氣。當(dāng)用或制取氧氣時(shí)，通常加入二氧化錳，二氧化錳起作用，反應(yīng)完畢，二氧化錳的和均不變。2.在括號(hào)內(nèi)填入物質(zhì)的名稱（1）（）+（）二氧化硫（2）（）+（）五氧化二磷（3）（）+（）二氧化碳（4）鐵+（）（）（5）高錳酸鉀（）+（）+（）（6）過(guò)氧化氫eq\o(\s\up9(二氧化錳),→,\s\do9())（）+（）（7）氯酸鉀eq\o(\s\up9(二氧化錳),→,\s\do9())（）+（）以上反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是，屬于分解反應(yīng)的是，屬于氧化反應(yīng)的是。3.寫出并記住下列物質(zhì)的俗名、化學(xué)式（即化學(xué)符號(hào)）和顏色狀態(tài)過(guò)氧化氫硫酸銅晶體高錳酸鉀錳酸鉀俗名（1）（4）（6）化學(xué)式（2）CuSO4·5H2O（7）（9）顏色、狀態(tài)（3）（5）（8）（10）4.某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)液體呈紫紅色，請(qǐng)分析其中主要原因是（）A.沒(méi)有預(yù)熱B.試管口忘了放一團(tuán)棉花C.導(dǎo)管太粗D.裝置的氣密性不好5.在四個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、氮?dú)?、二氧化碳和氧氣，鑒別它們最好選擇（）來(lái)鑒別A.帶火星的木條B.帶火焰的木條C.澄清石灰水D.帶火焰的木條和澄清石灰水6.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要步驟如下：①把藥品裝入試管；②固定試管；③檢查裝置的氣密性；④收集氣體；⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱藥品；⑥停止加熱；⑦將導(dǎo)管從水槽取出水面。A.③①②⑤④⑦⑥B.①②③④⑤⑥⑦C.①②③⑤④⑥⑦D.③①②⑤④⑥⑦7.檢查裝置的氣密性的步驟為：①導(dǎo)氣管口有氣泡冒出；②用手掌貼緊容器外壁；③移開手后，導(dǎo)氣管內(nèi)形成一段水柱；④把導(dǎo)氣管的一端浸入水中。其正確的操作順序是（）A.②④③① B.④②①③ C.①②③④ D.②③④①8.下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的（）A.二氧化錳在制取氧氣的反應(yīng)中總能起催化作用B.過(guò)氧化氫溶液分解只能用二氧化錳做催化劑C.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率D.催化劑只能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率9.鐵在氧氣中燃燒的全過(guò)程可用右上圖表示，試回答下列問(wèn)題：（1）使用的細(xì)鐵絲應(yīng)先用砂紙擦拭干凈，這個(gè)變化是變化。（2）鐵絲前端為什么要系一根火柴？；集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙？；點(diǎn)燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶?jī)?nèi)的適宜時(shí)刻和方法是。（3）觀察到鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是。10.右圖是用高錳酸鉀制取收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你至少指出該裝置中的四處錯(cuò)誤：（1）（2）（3）（4）第二板塊11.加熱純凈的氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)速度緩慢。若同時(shí)加入少量的高錳酸鉀，則速度會(huì)大大加快。你能解釋這個(gè)問(wèn)題嗎？答：。12.充滿氫氣（其密度遠(yuǎn)小于空氣的密度）的集氣瓶從水槽中取出后的放置方法是（）A.瓶口向上放置B.瓶口向下放置C.瓶口蓋上毛玻璃后向上放置D.瓶口蓋上毛玻璃后向下放置13.兩支試管中各盛有等量的過(guò)氧化氫溶液，向甲試管中加入適量的二氧化錳，而試管乙只作加熱處理.如果用橫坐標(biāo)(x軸)表示反應(yīng)時(shí)間T，用縱坐標(biāo)(y軸)表示生成的氧氣的質(zhì)量M，則下列哪個(gè)圖象最能體現(xiàn)兩支試管產(chǎn)生的氧氣隨時(shí)間的變化關(guān)系()（提示：過(guò)氧化氫溶液在常溫下可分解，加熱后分解速率加快，但慢于加催化劑）A.B.C.D.14.某同學(xué)做了“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，展開了下列的思考與探究：（1）催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響？他做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量的MnO2粉末做催化劑，測(cè)定各收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他條件相同）實(shí)驗(yàn)次序12345678910MnO2粉末用量（g）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用時(shí)間（s分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響？如果有，是怎樣影響的？答：（2）H2O2溶液的濃度對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響？他又在了一組實(shí)驗(yàn)：每次均用5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同濃度的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下：（實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也相同）實(shí)驗(yàn)次序12345678H2O2溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)（w%）1351015202530MnO2粉末用量（g）0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間（s）6602202058025943反應(yīng)后溶液溫度（℃）2434395665676970請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的濃度對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響？如果有，是怎樣影響的？答：。由表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是個(gè)反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）（3）還有哪些因素可能影響該反應(yīng)是速率？請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)猜想：。15.學(xué)習(xí)氧氣制法之后，小鄭對(duì)氧氣的兩種收集方法進(jìn)行比較。假如你是小鄭，那你如何在下表填出合適的文字。裝置圖優(yōu)缺點(diǎn)由氧氣的哪些性質(zhì)決定排水法（1）（2）向上排空氣法（3）（4）板塊為了測(cè)定某氯酸鉀與二氧化錳混合物氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取3.00g混合物樣品放入右圖的大試管中充分加熱，直至反應(yīng)完全，并用右圖所示裝置測(cè)量出生成氧氣的體積。試回答下列問(wèn)題：（1）如何檢查裝置的氣密性？（2）現(xiàn)有如下可供選擇的操作：①將導(dǎo)管放入盛滿水的量筒內(nèi)；②給藥品加熱；③有連續(xù)氣泡產(chǎn)生時(shí)開始收集氣體；④取出導(dǎo)管；⑤反應(yīng)完全后停止加熱（如圖，此時(shí)導(dǎo)管口必須略高于液面）；⑥冷卻至室溫；⑦調(diào)整量筒內(nèi)外液面的高度使之相同后讀出量筒內(nèi)氣體的體積數(shù)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量出生成氧氣在常溫常壓下的體積，正確的操作順序是（3）為了較準(zhǔn)確地測(cè)量收集到氣體的體積，需要調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度的原因是第一板塊1.過(guò)氧化氫溶液、氯酸鉀、高錳酸鉀；過(guò)氧化氫溶液、氯酸鉀；催化；質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)2.（1）硫、氧氣（2）磷、氧氣（3）碳、氧氣（4）氧氣、四氧化三鐵（5）錳酸鉀、二氧化錳、氧氣（6）水、氧氣（7）氯化鉀、氧氣化合反應(yīng)：（1）、（2）、（3）、（4）；分解反應(yīng)：（5）、（6）、（7）；氧化反應(yīng)：（1）、（2）、（3）、（4）3.（1）雙氧水；（2）H2O2；（3）無(wú)色液體；（4）膽礬、藍(lán)礬；（5）藍(lán)色固體；（6）灰錳氧或PP粉；（7）KMnO4；（8）紫黑色固體（9）K2MnO4；（10）綠色固體4.B5.D6.A7.C8.B9.（1）物理；（2）起到引燃鐵絲的作用；防止生成濺入集氣瓶底，導(dǎo)致瓶底受熱不均而炸裂；當(dāng)火柴快燃盡時(shí)，再把鐵絲伸入集氣瓶中，不能過(guò)早伸入，以免消耗過(guò)多的氧氣。（3）劇烈燃燒、放出熱量、火星四射、黑色固體生成。10.（1）試管口應(yīng)略向下傾斜；（2）試管中的導(dǎo)管應(yīng)稍露膠塞；（3）集氣瓶中的導(dǎo)管應(yīng)伸到瓶底；（4）藥品應(yīng)平鋪試管底部；（5）應(yīng)該用外焰加熱第二板塊11.高錳酸鉀加熱后生成的二氧化錳作為氯酸鉀分解的催化劑。12.D13.A14.（1）有影響。在一定范圍內(nèi)，二氧化錳的質(zhì)量越大，反應(yīng)速率越快；（2）有影響。過(guò)氧化氫溶液的濃度越大，反應(yīng)速率越快；放熱；（3）溫度或其他催化劑等板塊①②⑤⑥⑦④《課題3制取氧氣》同步練習(xí)作業(yè)1.下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是（）2.下列含氧化合物，不需要加熱就能夠直接產(chǎn)生O2的是（）A、H2O2B、MnO2C、Fe2O3D、KClO33.小亮同學(xué)設(shè)計(jì)右圖裝置來(lái)制取并收集氣體，你認(rèn)為他能制得的氣體是（）A．用KMnO4粉末制取O2B．用KClO3和MnO2制取O2C．用Zn和稀硫酸制取H2D．用石灰石和稀鹽酸制取CO24.過(guò)去教材中實(shí)驗(yàn)室制氧氣，常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約