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文檔簡(jiǎn)介

專題一

物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用重難·微專項(xiàng)5

酸、堿、鹽及其轉(zhuǎn)化專項(xiàng)突破突破點(diǎn)1

以酸、堿、鹽為中心的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系突破點(diǎn)2

結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)條件對(duì)進(jìn)行判斷1.判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生(看是否符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,生成物中是否含有沉淀、氣體或水)。2.判斷物質(zhì)或離子能否共存(看物質(zhì)或離子能否結(jié)合形成沉淀、氣體或水)。3.推斷混合物中所含有的物質(zhì)(根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷物質(zhì)是否存在)。突破點(diǎn)3常見的能生成沉淀或氣體或水的離子對(duì)強(qiáng)化訓(xùn)練1.[2023聊城中考]

下列有關(guān)酸、堿、鹽的認(rèn)識(shí)正確的是

(

)

D

B

物質(zhì)在水中的溶解性難溶,灰綠色固體難溶,粉紅色固體易溶,溶液呈粉紅色難溶,粉紅色固體B

A

C

6.[2023莆田質(zhì)檢]

《天工開物》記載了古法造紙的工序。其中,蒸煮過程加入堿性物質(zhì)的主要目的是造漿和溶解木質(zhì)素。如圖是模擬蒸煮后的廢液凈化并回收氫氧化鈉的流程圖。已知:木質(zhì)素屬于有機(jī)物,充分燃燒產(chǎn)生二氧化碳。(1)氫氧化鈉的俗稱是________________________?;饓A(或燒堿或苛性鈉)

錯(cuò)誤

碳酸鈉溶液也呈堿性,也能使酚酞溶液變紅[解析]

木質(zhì)素燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水。廢液Ⅱ中加入酚酞溶液,溶液變紅,說明廢液Ⅱ呈堿性,但不能說明一定含有氫氧化鈉,因?yàn)樘妓徕c溶液也呈堿性。

化合反應(yīng)

(4)上述流程除回收氫氧化鈉外,還有的優(yōu)點(diǎn)是______________________________________(寫一點(diǎn))。

約能源(或環(huán)保、重復(fù)利用等合理答案)[解析]

該反應(yīng)流程除了可以回收氫氧化鈉外,還可以循環(huán)利用碳酸鈣,節(jié)約能源同時(shí)保護(hù)環(huán)境。7.[2023黃岡中考]

甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且類別相同(單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)。它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反

(2)下列推斷正確的是____(填字母序號(hào))。bca.乙不可能是硝酸鈣

b.甲、乙、丙可能都是酸c.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可能都是置換反應(yīng)

d.甲、乙、丙不可能都是氧化物

圖1圖2圖3若甲、乙、丙都是氧化物,則有圖4所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖示成立且甲、乙、丙都是氧化物。圖4

①②③④⑤⑥圖1

(2)若拼成圖2,繼續(xù)上下左右平移圖片至滿足題干要求,至少移___步,在移動(dòng)后的

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