學寫文學短評-以《登高》教學為例課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊新N9Q

學寫文學短評——以《登高》為例12021/10/10星期日情境任務：

統(tǒng)編版語文必修上第三單元的寫作要求是寫文學短評，許多同學不太明白文學短評怎么寫，向老師求助，希望通過今天的課堂活動，幫助同學們答疑解惑。22021/10/10星期日活動1：明概念，初了解1.概念

文學短評是文學評論的一個分支，主要以具體的文學作品為評論對象，并對對象的某一點進行深入品析和闡發(fā)，進而得出某個評論性觀點。2.可以從文本的形象、思想內容、藝術特點、語言特色等切入。3.作品的形象：文學作品的形象指的是文學作品中創(chuàng)造出來的生動具體的、能激發(fā)人們感情的生活圖案，通常指文學作品中人物的精神面貌和性格特征。32021/10/10星期日

這是同學們熟悉的杜甫畫像，請你認真閱讀這幅畫像并結合你對杜甫的認識與理解，刻畫出你心目中的杜甫形象。要求：①使用第二人稱，側重肖像描寫；②語言要簡明、連貫、得體；③不少于100字?；顒?：初感悟，寫一寫42021/10/10星期日知人論世活動3：借助文本，豐富認知52021/10/10星期日杜甫（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”“杜少陵”等，漢族，河南府鞏縣（今河南省鞏義市）人，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別開來，杜甫與李白又合稱“大李杜”。他憂國憂民，人格高尚，他的約1400余首詩被保留了下來，詩藝精湛，在中國古典詩歌中備受推崇，影響深遠。759-766年間曾居成都，后世有杜甫草堂紀念。作者介紹62021/10/10星期日開元19（時20歲）年始漫游吳越，5年之后歸洛陽應舉，不第。再漫游齊趙。以后在洛陽遇李白，二人結下深厚友誼，繼而又遇高適，三人同游梁、宋（今開封、商丘）。杜甫人生經歷和詩歌創(chuàng)作分期（四個時期）：長安應試落第，后向皇帝獻賦，向貴人投贈，后任右衛(wèi)率府胄曹參軍（主要是看守兵甲仗器，庫府鎖匙）的小官。這期間寫了《兵車行》《麗人行》等批評時政、諷刺權貴的詩篇。困居長安35-44歲被安史叛軍俘獲，面對混亂的長安寫成《月夜》《春望》等詩。后潛逃到鳳翔，做左拾遺。由于忠言直諫，被貶華州司功參軍。其后寫詩把見聞真實地記錄下來，成為不朽之作，即“三吏”“三別”。陷賊、為官45-48歲作者介紹讀書漫游35歲之前西南漂泊48-58歲棄官攜家逃難至成都，后蜀中軍閥作亂，漂流到梓州、閬州。后去投靠劍南節(jié)度使嚴武，嚴武死后他再度飄泊，在夔州住兩年，繼又漂流到湖北、湖南一帶，病死在湘江上。這時期的作品有《春夜喜雨》《茅屋為秋風所破歌》《蜀相》《聞官軍收河南河北》《登高》《秋興》等大量名作。72021/10/10星期日杜甫詩歌的主要思想：1、反映民生疾苦，表現(xiàn)對人民的同情。2、憂國憂民，表現(xiàn)出深摯的愛國情感。3、揭露統(tǒng)治階級的荒淫腐朽，表現(xiàn)強烈的憎惡之情。4、歌詠自然景物，抒寫親友之間的深厚情誼。代表作品：“三吏”----《石壕吏》《新安吏》《潼關吏》“三別”----《新婚別》《無家別》《垂老別》詩歌風格82021/10/10星期日韓愈：李杜文章在，光焰萬丈長。（《調張籍》）嚴羽《滄浪詩話》則曰：子美不能為太白之飄逸，太白不能為子美之沉郁。太白《夢游天姥吟留別》《遠離別》等，子美不能道；子美《北征》《兵車行》《垂老別》等，太白不能作。他人評價92021/10/10星期日相關背景

這首詩是杜甫大歷二年（767年）在夔州所作。寫這首詩的時候，安史之亂已經結束四年了，但藩鎮(zhèn)勢力又乘隙而起，相互爭奪地盤，社會動亂，民不聊生。在這種形勢下，杜甫只能繼續(xù)漂泊，許多的因素造成了他的郁悶，有時代的苦難、家道的艱辛，有個人的多病、未酬的壯志，以及好友李白、高適、嚴武的相繼辭世。為了排遣郁悶，他抱病登臺，但反而是愁上加愁，更增添了新的悲哀。當時杜甫身居夔州，已經五十六歲，長期顛沛流離的生活，加之心情抑郁憂憤，致使詩人身患重病。重陽登高無心游賞，觸景傷懷，抒發(fā)了自己的內心的感慨。102021/10/10星期日活動3：借助文本，豐富認知1.初步感知這首詩歌的感情基調是什么樣的?請用一個字概括詩中流露出杜甫怎樣的感情?112021/10/10星期日課文登高杜甫風急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來萬里悲秋常作客百年多病獨登臺艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯122021/10/10星期日詩歌意象及對應特點：風——急

天——高

猿——哀渚——清

沙——白

鳥——飛回落木——蕭蕭長江——滾滾語言特點：精煉。意境：描摹出了一幅秋風蕭蕭，萬木凋零，江水滔滔，落葉飄飄，鳥鳴猿哀，秋肅臨天下的秋景圖。意境特點：蒼涼、雄渾、沉郁而悲壯。2.找出詩中的意象，思考，這些意象分別有什么樣的特點？表現(xiàn)出杜甫詩歌語言的什么特點？詩人描繪了一幅怎樣的畫面？132021/10/10星期日

“萬里，地之遠也；秋，時之凄慘也；作客，羈旅也；常作客，久旅也；百年，齒暮也；多病，衰疾也；臺，高迥處也；獨登臺，無親朋也。十四字之間含有八意，而對偶又極精確?！?/p>

——羅大經（宋）《鶴林玉露》3.宋代的羅大經指出《登高》“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”這聯(lián)竟然有八種悲，請找出來。142021/10/10星期日4.找出詩人悲傷的情感有哪些？悲國家：時局動蕩

風雨飄搖悲百姓：流離失所

無家可歸悲人生：老病孤愁

功業(yè)未成悲景色：秋景蕭瑟

觸景生情152021/10/10星期日活動4:新認知，寫一寫請結合杜甫《登