《綜合探究八-結(jié)識(shí)近代中國(guó)最早“開眼看世界”的人導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會(huì)人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)》

《綜合探究八_結(jié)識(shí)近代中國(guó)最早“開眼看世界”的人》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解和認(rèn)識(shí)中國(guó)近代史上最早開始“開眼看世界”的人。2.理解這個(gè)人對(duì)中國(guó)近代史和文化的影響。3.探討自己對(duì)這個(gè)人的看法和評(píng)價(jià)。導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們思考并回答以下問題：1.你知道中國(guó)近代史上最早“開眼看世界”的人是誰嗎？2.你認(rèn)為這個(gè)人對(duì)中國(guó)歷史和文化有著怎樣的影響？3.你對(duì)這個(gè)人有什么看法和評(píng)價(jià)？第二步：學(xué)習(xí)讓同學(xué)們閱讀《綜合探究八_結(jié)識(shí)近代中國(guó)最早“開眼看世界”的人》的內(nèi)容，并重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：1.這個(gè)人是誰？他是如何開始“開眼看世界”的？2.他對(duì)中國(guó)近代史和文化有著怎樣的影響？3.他如何影響了后人的思想和行為？4.你認(rèn)為這個(gè)人的做法和選擇正確嗎？為什么？第三步：討論組織同學(xué)們進(jìn)行小組討論，每組針對(duì)以下問題展開討論：1.這個(gè)人的行為是否符合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和歷史環(huán)境？2.他的選擇對(duì)中國(guó)的發(fā)展產(chǎn)生了什么樣的影響？3.你認(rèn)為這個(gè)人值得尊敬和學(xué)習(xí)嗎？第四步：總結(jié)請(qǐng)同學(xué)們就以上討論內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，結(jié)合自己的觀點(diǎn)和看法，寫出關(guān)于這個(gè)人的評(píng)價(jià)和觀點(diǎn)。第五步：拓展要求同學(xué)們通過課外閱讀或網(wǎng)絡(luò)搜索，了解更多關(guān)于這個(gè)人的信息和背景，進(jìn)一步加深對(duì)他的了解和認(rèn)識(shí)。導(dǎo)學(xué)案總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)中國(guó)近代史上最早“開眼看世界”的人有了更深入的了解，并對(duì)他的行為和影響有了更清晰的認(rèn)識(shí)。希望同學(xué)們能夠在學(xué)習(xí)的過程中不斷思考、探究，形成獨(dú)立的思考和觀點(diǎn)，從而提升自己的認(rèn)知水平和綜合素質(zhì)。愿同學(xué)們?cè)谔骄繗v史的過程中，汲取智慧，感悟人生。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解近代中國(guó)最早“開眼看世界”的人是誰；2.掌握這位人物的生平及其在中國(guó)近代史上的重要影響；3.分析這位人物對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響和啟示。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.課文：近代中國(guó)最早“開眼看世界”的人。2.生平：這位人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷和主要事跡。3.影響：這位人物在中國(guó)近代史上的地位和影響力。4.啟示：這位人物的故事對(duì)我們的啟示和反思。導(dǎo)學(xué)方式：1.導(dǎo)入：通過圖片、視頻或問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課題。2.導(dǎo)讀：帶領(lǐng)學(xué)生讀懂課文，掌握文章的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。3.拓展：引導(dǎo)學(xué)生通過相關(guān)資料和討論，深入了解這位人物的生平和影響。4.思考：通過提問和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考這位人物對(duì)中國(guó)社會(huì)的意義和啟示。5.總結(jié)：幫助學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識(shí)，形成自己的認(rèn)識(shí)。導(dǎo)學(xué)案詳細(xì)內(nèi)容：導(dǎo)入：你知道近代中國(guó)最早“開眼看世界”的人是誰嗎？他是如何影響中國(guó)的？讓我們一起來探究這個(gè)問題。導(dǎo)讀：近代中國(guó)最早“開眼看世界”的人是顧頡剛。他是中國(guó)開明派思想家、教育家和文化名人。他曾赴歐洲留學(xué)，深受西方文化的影響，提倡科學(xué)、民主、人權(quán)等現(xiàn)代理念。他在中國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)中起到了重要作用。生平：顧頡剛生于清道光二十年，是福建人。他曾先后赴美國(guó)和歐洲留學(xué)，接受西方教育，認(rèn)識(shí)了許多西方知識(shí)分子?；貒?guó)后，他致力于教育事業(yè)，創(chuàng)辦了許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生。他還致力于翻譯、創(chuàng)作和科研工作，為中國(guó)的近代文化發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。影響：顧頡剛在中國(guó)近代史上地位尊崇，被譽(yù)為“近代中國(guó)最早‘開眼看世界’的人”。他積極倡導(dǎo)科學(xué)、民主、人權(quán)等現(xiàn)代理念，對(duì)中國(guó)的啟蒙運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。他的思想和事跡影響了一代又一代的青年學(xué)子，激勵(lì)他們勇敢探索，開拓進(jìn)取。啟示：顧頡剛的故事告訴我們，要敢于探索，勇于創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)保持開放的心態(tài)，吸收各種優(yōu)秀文化，拓展自己的視野，為國(guó)家的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。總結(jié)：通過學(xué)習(xí)近代中國(guó)最早