《測量氣溫導學案-2023-2024學年科學湘科版2001》

《測量氣溫》導學案第一課時導學目標：1.了解什么是溫度及其測量單位。2.了解溫度計的種類和使用方法。3.掌握溫度計讀數(shù)的正確方法和轉換公式。4.能夠進行相關的溫度測量實驗。導學內(nèi)容：一、溫度及其測量單位1.溫度是反映物體內(nèi)部熱平衡狀態(tài)的物理量，一般情況下是指熱的等級，即物體冷熱程度的高低。常用的溫度單位有攝氏度（℃）、華氏度（℉）和開氏度（K）。2.攝氏度是溫度計的常用單位，標準溫度計的零度設為水的冰點溫度0℃，百度設為水的沸點溫度100℃。3.華氏度是常用于英制國家的溫度單位，其中水的冰點設為32℉，沸點設為212℉。4.開氏度是絕對溫標，通常用于物理學和化學領域，以絕對零度為0K。二、溫度計的種類和使用方法1.常見的溫度計有水銀溫度計、水銀口袋溫度計、電子溫度計等。其中，水銀溫度計是最常用的一種。2.使用水銀溫度計時，應將溫度計放置在待測物體表面，保證溫度計的底部完全接觸物體表面，待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后即可讀數(shù)。3.讀取水銀溫度計時，應將眼睛與溫度計的刻度線平行，對準線性，讀取液銀柱底部的位置即可。三、溫度計讀數(shù)的正確方法和轉換公式1.讀數(shù)時應注意眼睛與刻度線平行，對準線性，注意讀取位置是液銀柱底部的位置而不是上端或中間。2.將溫度計讀數(shù)進行轉換時，攝氏度和華氏度之間的轉換公式為：℉=℃×9/5+32。開氏度和攝氏度之間的轉換公式為：K=℃+273.15。四、溫度測量實驗1.實驗器材：水銀溫度計、待測物體、熱源。2.實驗步驟：（1）將水銀溫度計放置在待測物體的表面，確保完全接觸。（2）待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后，記錄讀數(shù)。（3）重新設置待測物體的溫度（可以使用熱源加熱或冰塊降溫）。（4）再次待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后，記錄讀數(shù)。（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算溫度變化的差值，并進行單位轉換。導學總結：通過本次導學，我們深入了解了溫度及其測量單位，掌握了溫度計的種類和使用方法，了解了溫度計讀數(shù)的正確方法和轉換公式，同時通過實驗加深了對溫度測量的理解和掌握。在日常生活中，我們可以通過測量氣溫來了解周圍環(huán)境的溫度變化，為我們的生活提供更多便利。（以上為仿寫內(nèi)容，參考自知乎上下載量最多的導學案范文）第二課時一、導入引導你是否好奇過現(xiàn)在的氣溫是多少？氣溫怎么測量？今天我們將學習如何測量氣溫，通過實際操作來探究氣溫的測量方法。二、知識梳理1.氣溫的概念：氣溫是指空氣的熱量大小，通常用攝氏度（℃）或華氏度（℉）來表示。2.測量氣溫的工具：溫度計是測量氣溫的常用工具。3.溫度計的種類：有水銀溫度計、電子溫度計等。4.溫度計的讀數(shù)：氣溫的讀數(shù)一般是在溫度計上的刻度線對應的數(shù)字。三、實踐操作1.準備工具：溫度計、杯子、溫水、冷水。2.實驗步驟：a.將溫度計放入冷水中，等待一段時間，記錄溫度計的讀數(shù)。b.將溫度計放入溫水中，等待一段時間，記錄溫度計的讀數(shù)。3.實驗結果分析：通過記錄冷水和溫水中的溫度計讀數(shù)，我們可以比較冷熱水的溫度差異，了解溫度計的測量原理。四、拓展延伸1.請用你自己的話簡單解釋一下氣溫的概念。2.除了溫度計，你知道還有哪些工具可以測量氣溫？3.請嘗試制作一個簡易的溫度計，看看能否測量出周圍的氣溫。4.研究一下不同季節(jié)的氣溫變化規(guī)律，嘗試用溫度計記錄每天的氣溫變化。五、總結反思通過這次實踐操作，我們學習了如何測量氣溫，了解了溫度計的使用方法和原理。希望大家能在日常生活中多加觀察，探究更多關于氣溫的知識，提高自己的科學素養(yǎng)。六、作業(yè)布置1.完成實驗報告，記錄實驗過程及結果。2.查找一些關于氣溫測量的資料，了解更多關于溫度計的知識。3.發(fā)揮想象力，設計一個新穎的測溫工具，并寫下設計理念。通過這次《測量氣溫》導學案的學習，相信大家對氣溫