《種茄子導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版2001》

《種茄子》導(dǎo)學(xué)案第一課時【前導(dǎo)】本次導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容是根據(jù)我國著名作家朱自清的散文《種茄子》編寫而成。這篇文章通過講述作者自己在家中種植茄子的經(jīng)歷，展現(xiàn)了朱自清對生活中平凡事物的熱愛和對生活態(tài)度的深刻思考。希望通過本次學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會到生活中平凡事物背后的微妙之處，懂得珍惜平凡生活中的點(diǎn)滴?！緦?dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解作者朱自清的生平及其主要作品；2.理解《種茄子》中作者對生活的感悟和思考；3.掌握文章中的重要詞語和表達(dá)方法；4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思辨能力和情感表達(dá)能力?！緦?dǎo)學(xué)內(nèi)容】一、作者簡介朱自清（1898年9月22日—1948年8月12日），字稚凡，號輔之。江蘇吳縣（今蘇州市）人。中國現(xiàn)代文學(xué)家、散文家、翻譯家，被譽(yù)為“新月派”的主要代表之一。代表作品有《春》、《匆匆》、《碧桃花》等。二、課文整體內(nèi)容概述《種茄子》是朱自清的一篇散文，記述了作者在家中種植茄子的經(jīng)歷。作者通過細(xì)致地觀察和描寫，展現(xiàn)了對生活的熱愛、對生活的思考以及對美好事物的追求。三、文章詳細(xì)分析1.作者在文章中描寫了自己怎樣種植了一顆茄子種子，經(jīng)歷了等待、照料和終于看到茄子果實(shí)成熟的過程，以此來表達(dá)生活的無限可能和等待的樂趣。2.作者強(qiáng)調(diào)了生活中微小事物所蘊(yùn)含的意義和價值，呼吁大家不要忽視平凡生活中的點(diǎn)滴，要善于發(fā)現(xiàn)美，珍惜生活每一個細(xì)微之處。3.文章通過對茄子的描寫，展現(xiàn)了作者對生活的深刻感悟，表達(dá)了對生活態(tài)度的思考和追求?！菊n堂互動】1.請同學(xué)們就“種茄子”這一主題，談?wù)勛约旱捏w會和感悟；2.設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組討論文章中的重要詞語和表達(dá)方法，然后展示給其他同學(xué)；3.以小組為單位進(jìn)行朗讀比賽，讓學(xué)生展示對文章情感的理解和表達(dá)能力?！咀鳂I(yè)布置】1.課后閱讀朱自清其他作品或相關(guān)散文，寫讀后感；2.寫一篇以“我的種茄子經(jīng)歷”為題的短文，展現(xiàn)對生活的感悟和思考。【延伸閱讀】1.朱自清其他作品：《春》、《匆匆》、《碧桃花》2.查找關(guān)于朱自清生平及作品的資料，進(jìn)行深入了解。通過本次導(dǎo)學(xué)，相信同學(xué)們能夠更深入地了解朱自清以及其代表作品《種茄子》，并從中汲取到對生活的熱愛和對生活態(tài)度的思考，善于發(fā)現(xiàn)和珍惜生活中的點(diǎn)滴美好。愿同學(xué)們在學(xué)習(xí)中不斷成長，不斷提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和情感表達(dá)能力。愿我們都能像朱自清一樣，用心感知生活，用筆書寫生活，讓我們的生活更加豐富多彩！第二課時一、前導(dǎo)部分導(dǎo)入：你們有沒有聽說過《種茄子》這本書呢？今天我們要一起來探討這本書的故事內(nèi)容和主題，看看它給我們帶來了怎樣的啟發(fā)和思考。二、正文部分1.了解作者通過介紹作者背景，讓學(xué)生對作者有一個基本的認(rèn)識，理解作者寫作的背景和動機(jī)。2.故事梗概簡要介紹《種茄子》的故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解主要人物和情節(jié)走向，為后續(xù)討論做好鋪墊。3.主題分析a.信任與背叛：在故事中，主人公和父親之間存在著信任和背叛的矛盾，引導(dǎo)學(xué)生思考信任在人際關(guān)系中的重要性。b.勇敢與堅(jiān)持：主人公在面對困難時展現(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)持，讓學(xué)生思考在面對挑戰(zhàn)時應(yīng)該如何勇敢地面對和堅(jiān)持下去。c.愛與奉獻(xiàn)：故事中充滿了愛和奉獻(xiàn)的情感，引導(dǎo)學(xué)生思考愛的力量和奉獻(xiàn)的意義。4.深度思考通過提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度思考和討論，幫助他們更好地理解故事中蘊(yùn)含的人生哲理和價值觀念。三、延伸部分1.創(chuàng)作擴(kuò)展讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作擴(kuò)展，可以是寫作、繪畫或其他形式，讓他們將故事中的主題和情節(jié)進(jìn)行重新演繹和發(fā)揮。2.課外閱讀推薦推薦一些與《種茄子》主題相關(guān)的其他書籍或文章，讓學(xué)生在課外進(jìn)行更多的閱讀和思考。3.角色扮演讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，讓他們在扮演不同角色的過程中更好地理解故事中的人物形象和心理活動。四、總結(jié)部分通過總結(jié)，讓學(xué)生對今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個清晰的概括，強(qiáng)化他們對故事主題