2012年10月自考00654新聞采訪寫作試題及答案含解析

新聞采訪寫作年月真題

00654201210

1、【單選題】提出“新聞記者須有四能，即腦筋能想、腿腳能奔走、耳能聽、手能寫”的著

名記者是

邵飄萍

徐寶璜

A:

范長江

B:

黃遠(yuǎn)生

C:

答D:案：D

解析：提出“新聞記者須有四能，即腦筋能想、腿腳能奔走、耳能聽、手能寫”的著名記

者是黃遠(yuǎn)生。

2、【單選題】在采訪中，記者要努力獲取的具有很強(qiáng)的實證性、生動性和可讀性的材料是

骨干材料

細(xì)節(jié)材料

A:

第一手材料

B:

第二手材料

C:

答D:案：C

解析：在采訪中，記者要努力獲取的具有很強(qiáng)的實證性、生動性和可讀性的材料是“第一

手材料”，

3、【單選題】新聞采訪的目的，簡而言之就是

了解社會情況

識別和獲得新聞

A:

鍛煉新聞記者

B:

采集信息，傳播信息

C:

答D:案：B

解析：新聞采訪的目的，簡而言之就是識別和獲得新聞。

4、【單選題】我國一位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，談到記者的使命時說，“你們的筆是人民的筆，你

們是黨和人民的耳目喉舌?！边@位領(lǐng)導(dǎo)人是

毛澤東

A:

周恩來

劉少奇

B:

鄧小平

C:

答D:案：C

解析：我國一位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，談到記者的使命時說，“你們的筆是人民的筆，你們是

黨和人民的耳目喉舌?！边@位領(lǐng)導(dǎo)人是劉少奇。

5、【單選題】在我國記者隊伍中，最早以采寫新聞通訊聞名，被譽(yù)為“新聞通訊文體的開拓

者”的記者是

邵飄萍

黃遠(yuǎn)生

A:

梁啟超

B:

戈公振

C:

答D:案：B

解析：在我國記者隊伍中，最早以采寫新聞通訊而聞名，被譽(yù)為“新聞通訊文體的開拓

者”的記者是黃遠(yuǎn)生。

6、【單選題】具有新聞敏感的記者，大腦經(jīng)常處于一種積極的創(chuàng)造性思維狀態(tài)，從心理學(xué)角

度來看，就是處于

激活狀態(tài)

開放狀態(tài)

A:

亢奮狀態(tài)

B:

有意注意狀態(tài)

C:

答D:案：A

解析：具有新聞敏感的記者，大腦經(jīng)常處于積極的創(chuàng)造性思維狀態(tài)，從心理學(xué)的角度看，

這種狀態(tài)也稱為激活狀態(tài)。

7、【單選題】新聞價值中的接近性，有地理上的接近、職業(yè)上的接近、年齡上的接近，更重

要的是

思想上的接近

情趣上的接近

A:

意識上的接近

B:

心理上的接近

C:

答D:案：D

解析：新聞價值中的接近性，有地理上的接近、職業(yè)上的接近、年齡上的接近，還有的是

心理上的接近。

8、【單選題】作為一種特殊的調(diào)查研究，新聞采訪的難度主要表現(xiàn)在采訪范圍廣泛，內(nèi)容繁

雜；記者與采訪對象、受眾之間多種關(guān)系；以及

記者發(fā)出的報道生動形象

采訪既要講效率，又要準(zhǔn)確

A:

采訪既要有速度，又要有深度

B:

記者要在盡可能短的時間內(nèi)認(rèn)識客觀事物

C:

答D:案：D

解析：作為一種特殊的調(diào)查研究，新聞采訪的難度主要表現(xiàn)在采訪范圍廣泛，內(nèi)容繁雜；

記者與采訪對象、受眾之間多種關(guān)系；以及記者要在盡可能短的時間內(nèi)認(rèn)識客觀事物。

9、【單選題】在我國新聞界，有位受人尊敬的前輩和青年記者談到積累知識時說：“你們平

時讀報、讀雜志，要準(zhǔn)備一個小本本，有用的東西，要隨手記下來?！@位前輩是

穆青

吳冷西

A:

鄧拓

B:

安崗

C:

答D:案：C

解析：在我國新聞界，有位受人尊敬的前輩和青年記者談到積累知識時說：“你們平時讀

報、讀雜志，要準(zhǔn)備一個小本本，有用的東西，要隨手記下來。’’這位前輩是鄧拓。

10、【單選題】記者采訪中了解新聞事實，最主要的渠道是

開座談會

查閱資料

A:

訪問

B:

記錄

C:

答D:案：C

解析：記者采訪中了解新聞事實，最主要的渠道是訪問。

11、【單選題】采寫目擊式新聞，記者一般運(yùn)用

同步觀察

事前觀察

A:

B:

側(cè)面觀察

非闖入式觀察

C:

答D:案：A

解析：采寫目擊式新聞，記者一般運(yùn)用同步觀察。

12、【單選題】記者采訪提問，要求對方回答限定提問內(nèi)容的提問方法是

開放式提問

閉合式提問

A:

迂回式提問

B:

誘導(dǎo)式提問

C:

答D:案：B

解析：采訪中比較具體、明確、范圍較窄的提問，要求對方的回答只限于提問的具體內(nèi)

容。通常用于深入追問或查證、核實，以及轉(zhuǎn)換話題。

13、【單選題】采訪時，記者在選題與報道內(nèi)容選擇的思考中采用上下結(jié)合的方法有利于

反映民情民意

找到采訪要點

A:

宣傳黨的方針政策

B:

提高采訪效率、提煉具有時代性的主題

C:

答D:案：D

解析：采訪時，記者在選題與報道內(nèi)容選擇的思考中采用上下結(jié)合的方法有利于提高采訪

效率、提煉具有時代性的主題。

14、【單選題】在采訪方法中，最有利于了解各方面情況，有利于各方人士從不同角度、不

同層次發(fā)表看法和意見的是

個別訪問

召開座談會

A:

集體采訪

B:

新聞發(fā)布會

C:

答D:案：B

解析：在采訪方法中，最有利于了解各方面情況，有利于各方人士從不同角度、不同層次

發(fā)表看法和意見的是召開座談會。

15、【單選題】記者在報道南水北調(diào)工程建設(shè)新進(jìn)展時，了解到許多事實材料，對一些涉及

施工、監(jiān)理、保險、銀行貸款等問題，記者聽到一些不同說法，又去核實，這是

找本人核實

多方核實

A:

物證核實

B:

技術(shù)檢驗

C:

答D:案：B

解析：記者了解到了許多事實材料和說法去進(jìn)行核實，屬于多方核實。

16、【單選題】因事件訪問與因人物訪問的區(qū)別是

能否隨機(jī)應(yīng)變

是否有一定的準(zhǔn)備

A:

是否注重現(xiàn)場

B:

以人物還是以事物為中心展開

C:

答D:案：D

解析：因事件訪問與因人物訪問的區(qū)別是以人物還是以事物為中心展開。

17、【單選題】按照不同的寫作形式和寫作特點，我國新聞界通常把消息分為：動態(tài)消息、

經(jīng)驗性消息、述評性消息，以及

人物消息

事件消息

A:

綜合消息

B:

非事件性消息

C:

答D:案：C

解析：按照不同的寫作形式和寫作特點,我國新聞界通常把消息分為:動態(tài)消息、經(jīng)驗性消

息、述評性消息,以及綜合消息。

18、【單選題】述評性消息的類型有形勢述評、工作述評，以及

科技述評

環(huán)境述評

A:

思想述評

B:

文藝述評

C:

答D:案：C

解析：述評性消息的類型有形勢述評、工作述評,以及思想述評。

19、【單選題】記者將采訪中的所見、所聞、所感記錄下來，加以公開報道的一種新聞式

樣，稱為

記者札記

采訪札記

A:

采訪雜記

B:

記者雜感

C:

答D:案：B

解析：記者將采訪中的所見、所聞、所感記錄下來,加以公開報道的一種新聞式樣，稱為

采訪札記。

20、【單選題】消息中背景材料的安排，大體有幾種情形：安排在主體部分，或安排在消息

的尾部，以及

安排在抒情中

安排在導(dǎo)語中

A:

安排在評述中

B:

安排在描寫中

C:

答D:案：B

解析：消息中背景材料的安排，大體有幾種情形：安排在主體部分，或安排在消息的尾

部，以及安排在導(dǎo)語中。

21、【單選題】報道新聞事實的一個方面，或就某些片斷展開描述，以回答受眾對某些方面

關(guān)心或感興趣的問題的通訊形式，稱為

速寫

側(cè)記

A:

散記

B:

白描

C:

答D:案：B

解析：著重報道新聞事實的一個方面，或就某些片斷展開描述，以回答受眾對某些方面關(guān)

心或感興趣的問題的通訊形式稱為側(cè)記。

22、【單選題】直接性導(dǎo)語除了敘述式導(dǎo)語、總結(jié)式導(dǎo)語，還有

對比式導(dǎo)語

引用式導(dǎo)語

A:

B:

評述式導(dǎo)語

描寫式導(dǎo)語

C:

答D:案：C

解析：直接性導(dǎo)語除了敘述式導(dǎo)語、總結(jié)式導(dǎo)語，還有評述式導(dǎo)語。

23、【單選題】截取新聞事實的橫斷面，即抓住富有典型意義的某個空間和時間，通過一個

片斷、一個場面、一個鏡頭，對事件或人物、景物作出形象的報道，稱為

新聞素描

新聞特寫

A:

景物通訊

B:

社會特寫

C:

答D:案：B

解析：截取新聞事實的橫斷面，即抓住富有典型意義的某個空間和時間，通過一個片斷、

一個場面、一個鏡頭，對事件或人物、景物作出形象化的報道，稱為新聞特寫。

24、【單選題】消息結(jié)尾的寫法，除了小結(jié)式結(jié)尾、號召式結(jié)尾、伏筆式結(jié)尾外，還有

評論式結(jié)尾

按時間順序式結(jié)尾

A:

按邏輯順序式結(jié)尾

B:

按空間變換式結(jié)尾

C:

答D:案：A

解析：消息結(jié)尾的寫法，除了小結(jié)式結(jié)尾、號召式結(jié)尾、伏筆式結(jié)尾外，還有評論式結(jié)

尾。

25、【單選題】通訊的縱式結(jié)構(gòu)，一類具體表現(xiàn)方式是按時間順序安排材料，另一類是

按時空變化安排材料

按空間變換安排材料

A:

依事物性質(zhì)區(qū)別安排材料

B:

按作者認(rèn)識發(fā)展順序安排材料

C:

答D:案：D

解析：通訊的縱式結(jié)構(gòu)，一類具體表現(xiàn)方式是按時間順序安排材料，另一類是按認(rèn)識順序

安排材料。

26、【多選題】一次完整采訪的工作流程，包括的基本環(huán)節(jié)有

明確報道思想

掌握新聞線索

A:

做好采訪準(zhǔn)備

B:

采集新聞材料

C:

提煉新聞主題

D:

答E:案：ABCDE

解析：一次完整采訪的工作流程，包括的基本環(huán)節(jié)有：明確報道思想、掌握新聞線索、做

好采訪準(zhǔn)備、采集新聞材料、提煉新聞主題。

27、【多選題】記者以下活動屬于采訪核實的有

記者的稿件請當(dāng)事人審閱

記者采訪中推敲提問的問題

A:

記者重新打電話向采訪對象咨詢不清楚的問題

B:

先訪問采訪對象的同事，又找本人訂正細(xì)節(jié)

C:

記者針對采訪中獲得的科技成果材料咨詢有關(guān)專家

D:

答E:案：ACDE

解析：記者以下活動屬于采訪核實的有：記者的稿件請當(dāng)事人審閱、新打電話向采訪對象

咨詢不清楚的問題、先訪問采訪對象的同事,再找本人訂正細(xì)節(jié)、記者針對采訪中獲得的

科技成果材料咨詢有關(guān)專家。

28、【多選題】記者采訪某項活動時尋找報道的角度與特點，這種思考要關(guān)注

與眾不同的事實

事物的共性

A:

事物不好的方面

B:

有特點的題材

C:

事物的個性

D:

答E:案：ADE

解析：記者采訪某項活動時尋找報道的角度與特點，這種思考要關(guān)注：與眾不同的事實、

有特點的題材、事物的個性。

29、【多選題】人物通訊寫作中，再現(xiàn)人物形象的表現(xiàn)手法有

用人物的語言

用人物的行動

A:

恰到好處的議論

B:

C:

抓住個性化細(xì)節(jié)

寫好有關(guān)事件的環(huán)境

D:

答E:案：ABCDE

解析：人物通訊寫作中，再現(xiàn)人物形象的表現(xiàn)手法有：用人物的語言、用人物的行動、恰

到好處的議論、抓住個性化細(xì)節(jié)、寫好有關(guān)事件的環(huán)境。

30、【多選題】新聞選材，是指挑選用于寫作的新聞事實材料。它包括的含義是

選材的范圍

選材的標(biāo)準(zhǔn)

A:

選材的過程

B:

選材的要求

C:

選材的原則

D:

答E:案：AC

解析：新聞選材，是指挑選用于寫作的新聞事實材料。它包括的含義是選材的范圍和選材

的過程。

31、【問答題】記者怎樣做好采訪的臨時準(zhǔn)備?

答案：采訪的臨時準(zhǔn)備，是圍繞具體的采訪任務(wù)所做的準(zhǔn)備工作，是一種戰(zhàn)術(shù)性準(zhǔn)備。

（1）明確報道思想——就是要明確采訪目的，懂得為什么要進(jìn)行這次采訪，采訪的意義

何在，重點要解決什么問題。這樣，采訪才會提高自覺性，避免盲目性；（2）了解采

訪對象——要通過多種渠道和辦法，盡可能地了解采訪對象，尤其是報道對象的情況，做

到“相識在見面之前”，這樣才容易和對方接近，掌握采訪的主動權(quán)：（3）收集背景

材料——就是收集和采訪任務(wù)有關(guān)的直接或間接的背景材料，是事物發(fā)生的歷史和環(huán)境材

料：（4）學(xué)習(xí)有關(guān)知識——就是學(xué)習(xí)、充實和采訪任務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，爭取在采訪

中能夠“內(nèi)行”一點：（5）擬定采訪計劃——就是對采訪活動的基本設(shè)想，包括采訪

目的、采訪重點、采誘步驟、采訪方式、時間安排等。同時，要列出提問提綱，多準(zhǔn)備一

些問題。（6）采訪事務(wù)準(zhǔn)備——就是采訪中所需的各種物質(zhì)和用品，這方面要一一落

實，否則會因小失大。

32、【問答題】報道的角度應(yīng)當(dāng)怎樣理解?

答案：（1）報道角度是指記者挖掘和表現(xiàn)新聞事實的角度。好的新聞角度有利于突出新

聞價值，思考報道角度主要是追求報道的新聞價值。（2）報道角度包括采訪事實的角

度，剖析事實的角度與表達(dá)事實的角度。（3）角度宜新穎。選取角度要注意事實本身

特點，開口要小，開掘宜深。（4）思考如何表達(dá)事實時，既可以正面取材，也可以從

側(cè)面或從某一小點上取材，獨(dú)具一格。

33、【問答題】如何把新聞寫活?

答案：新聞寫作上的“活”，是指事實的反映要生動、活潑，并采取靈活適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形

式；（1）要能寫出事物的特點、個性，避免模式化、一般化，這是把新聞寫活的關(guān)

鍵。（2）必須講究謀篇布局和語言的運(yùn)用。（3）多寫視覺新聞，即運(yùn)用一些形象來

表述事實，這是把新聞寫活的“竅門”。

34、【問答題】假如你是新華社記者，在武廣、鄭西兩條高速鐵路運(yùn)行將近一周年之際，采

訪鐵道部相關(guān)負(fù)責(zé)人，請擬定簡要的采訪計劃。

答案：（1）采訪目的：了解武廣、鄭西高鐵一年來運(yùn)行情況、主要經(jīng)驗與問題。（2）

采訪對象：鐵道部相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。（3）提問提綱要點；①一年來鐵道部及四個鐵

路局做過的主要工作；②一年來高鐵運(yùn)行的成就，管理的經(jīng)驗；③一年來高鐵運(yùn)行中

發(fā)現(xiàn)的主要問題；④鐵道部及各鐵路局征求旅客意見的情況；⑤高鐵對全國鐵路工作

的帶動作用；⑥鐵道部改進(jìn)高鐵管理新的舉措及未來工作的打算。

35、【問答題】消息《研究生蔡成龍回鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民》的新聞主體采用的是哪種寫法?簡述該結(jié)

構(gòu)方式的基本特征及運(yùn)用中要注意的問題。本報訊初冬時節(jié)，記者來到圖們市長安鎮(zhèn)碧水

村，看到山溝里有一座磚瓦到頂?shù)男屡Ｉ?，牛舍?0多頭皮毛锃亮、體格健壯的母牛在悠閑

地吃著草料。若不是村民介紹，很難想到牛舍主人蔡成龍竟是一位研究生。2000年7月，

23歲的蔡成龍在延邊大學(xué)農(nóng)學(xué)院畢業(yè)后，到大連、北京、沈陽和長沙等城市工作，開拓視

野、增長見識。后來，蔡成龍放棄了待遇優(yōu)厚的外企翻譯工作，回到延邊繼續(xù)求學(xué)深造。

2002年，蔡成龍考取延邊大學(xué)農(nóng)學(xué)院動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)專業(yè)碩士研究生，跟隨導(dǎo)師研究延

邊黃牛發(fā)展課題。2004年3月，為發(fā)揮所學(xué)知識，干一番事業(yè)，在讀研究生的蔡成龍，回

到碧水村當(dāng)了農(nóng)民。剛回家時，蔡成龍家沒有積蓄，他四處跑貸款，向親戚朋友求助，籌集

到12萬元錢，租賃了15公頃水旱田、1公頃林地，購買了10多頭牛，以及播種機(jī)、攪拌機(jī)

和四輪農(nóng)用車等農(nóng)機(jī)具，建起了180平方米的育肥牛舍。蔡成龍運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心飼

養(yǎng)黃牛，牛群逐漸擴(kuò)大，多時達(dá)50多頭。為能使所學(xué)用于家鄉(xiāng)建設(shè)，2005年，蔡成龍擔(dān)起

碧水村防疫員的重任。蔡成龍不但熱情傳授養(yǎng)牛技術(shù)，還買來液氮罐，為村民進(jìn)行黃牛繁殖

改良。在蔡成龍的帶動下，村民養(yǎng)牛的收入也明顯提高。在發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的同時，蔡成龍還

帶動80多戶村民發(fā)展種植業(yè)。去年，蔡成龍與延吉什錦食品有限公司簽訂訂單，種植面瓜向

國外出售。今年，蔡成龍種植面瓜60公頃，增加了農(nóng)民收入。今年，蔡成龍家出欄黃牛20

多頭，收入5萬多元。蔡成龍養(yǎng)的牛成本低、膘情好，村民紛紛來找他學(xué)習(xí)養(yǎng)牛技術(shù)。臨

別時，蔡成龍高興地告訴記者，如今，他不僅還清了借款，還置辦起了20余萬元的固定資

產(chǎn)。

答案：消息《研究生蔡成龍回鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民》的新聞主體采用的是按時間順序的寫法。這種

“時間順序”結(jié)構(gòu)方式的基本特征是以時間為線索（脈絡(luò)），來組織安排新聞事實材料。

運(yùn)用這種“時間順序”結(jié)構(gòu)方式，要注意的問題：（1）適宜于用來報道事件發(fā)展時間

跨度不太大的新聞。（2）要緊緊圍繞新聞主題精心取材，重點突出，詳略得當(dāng)。

36、【問答題】依據(jù)下述新聞事實材料，寫作一篇綜合消息。（要求：新華社電訊；3月2

日發(fā)稿；字?jǐn)?shù)：700—800）在第21屆溫哥華冬奧會上，中國女子短道速滑四員女將2月24

日晚獲得3000米接力金牌。接力賽是最能體現(xiàn)一支隊伍整體實力的項目。中國女子短道速滑

隊一直憋著勁要得到這枚接力金牌，而在以前一直被韓國隊所壓制。這次韓國隊犯規(guī)，中國

隊總算如愿以償，可以說是歷史的選擇。從1994年利勒哈默爾冬奧會開始，這枚金牌一直都

是韓國隊的囊中物。這次韓國隊的小胡子教練也是憋著勁要拿金牌的，希望來個五連冠。但

是天不遂人愿，這次他們被判犯規(guī)實際是對1994年中國被判犯規(guī)的補(bǔ)償。1994年，就是在女

子接力項目上，張艷梅被判阻擋犯規(guī)，結(jié)果這枚金牌被韓國隊奪得。中國隊這一等，就是16

年。24日晚，有著中國國籍、美國綠卡，外表柔弱、內(nèi)心堅強(qiáng)的女教練李琰指揮女弟子們奪

得溫哥華冬奧會短道速滑女子3000米接力金牌，成為中國隊歷史上最成功的教練。1988年，

20歲的李琰在卡爾加里冬奧會上奪得1000米金牌，可惜那時短道速滑只是表演項目。4年之

后的阿爾貝維爾，短道速滑成為冬奧會正式比賽項目。可是造化弄人，風(fēng)光正茂的李琰這次

只獲得500米的銀牌。李琰說，“當(dāng)教練也是逐漸積累，后來在美國的時候基本達(dá)到成熟

期?！铉退呐茏釉跍馗缛A冬奧會上一往無前。500米金牌，1500米金牌……中國

女隊連續(xù)奪冠的步伐差點在24日晚戛然而止。當(dāng)韓國女隊第一個沖過終點之后，42歲的李琰

倔強(qiáng)地面朝仲裁席直直地高舉手臂申訴，一刻也不肯放下。經(jīng)過漫長的等待，當(dāng)現(xiàn)場裁判告

知韓國隊主教練判罰結(jié)果后，李琰忘情地跳向空中。在這一刻，她率領(lǐng)中國隊超越歷史，也

成為率隊奪得冬奧會金牌最多的教練。2月15日晚的太平洋體育館見證了花滑賽場的首個

“中國日”。冰上冰下，臺上臺下，中國人哭成一團(tuán)。剛以創(chuàng)紀(jì)錄的216.57分奪得雙人滑奧

運(yùn)金牌的申雪、趙宏博在哭，自由滑一炮沖天的龐清、佟健在哭。據(jù)主教練姚濱說，連前來

觀戰(zhàn)的國家體育總局局長劉鵬都落了淚。這是中國代表團(tuán)30年冬奧征程里的第一塊花樣滑冰

金牌，也是21屆冬奧會中第一枚被非歐洲選手摘得的雙人滑金牌。這個項目的最高領(lǐng)獎臺上

46年來第一次沒有了俄羅斯選手的身影。從1964年起，蘇聯(lián)、獨(dú)聯(lián)體和俄羅斯就壟斷了雙人

滑項目，連續(xù)摘得12屆冬奧會金牌。眼睛還紅著的趙宏博走下領(lǐng)獎臺后說：“37年等來這塊

金牌，值!’’2月17日，中國選手王濛在冬奧會短道速滑女子500米決賽中，以43秒048

的成績獲得金牌。這是中國隊在本屆冬奧會上獲得的第2枚金牌。王濛的金牌還具有更多的

意義，這不僅是中國短道隊在溫哥華摘取的首金，還是中國隊連續(xù)三屆冬奧會獲得該項目金

牌。目前已身為國際奧委會委員的楊揚(yáng)曾在2002年鹽湖城冬奧會該項目決賽中為中國奪得冬

奧會歷史首金。截至17日，中國冬奧軍團(tuán)歷屆冬奧會上所得的6枚金牌中，短道速滑貢獻(xiàn)

了4塊!風(fēng)一般地沖過終點線，王濛振臂高揮滑向護(hù)墻外主教練李琰的位置。當(dāng)喜極而泣的李

琰張開雙臂迎接弟子時，平時大大咧咧的王瀠卻突然雙膝跪地，滿含著敬意向李琰和全隊叩

首!王濛說：“我要向教練和隊里的其他人表示感謝!賽前我也有壓力，但是想到背后有13億

人民，他們的支持就如同城墻一樣推著我前進(jìn)!’’2月26日，在溫哥華冬奧會短道速滑女子

1000米決賽中，病中的中國選手王濛以1分29秒213的成績奪得冠軍。中國運(yùn)動員王濛26

日晚在太平洋體育館奪得溫哥華冬奧會短道速滑女子1000米金牌，使中國隊史無前例地包攬

了女子項目的4塊金牌。王濛以1分29秒213的成績奪冠，這是她在本屆冬奧會上獲得的第

3枚金牌，也是她個人的第4枚金牌。2月20目，在溫哥華冬奧會上，中國選手周洋獲得短

道速滑女子1500米冠軍。身材嬌小的李琰爬上場邊的護(hù)墊縱情吶喊，年輕的周洋像她的隊友

王濛一樣舉起雙手、放慢速度通過終點。一項項嶄新的紀(jì)錄就這樣在20日晚的太平洋體育館

誕生。孤軍奮戰(zhàn)的小將周洋突破3名韓國選手的封鎖，奪得短道速滑女子1500米金牌，為征

戰(zhàn)溫哥華的中國代表團(tuán)送上超越歷史的單屆冬奧會第3金。在冬奧會冠軍、領(lǐng)軍人物王濛因

為犯規(guī)無緣決賽的情況下，18歲的周洋以創(chuàng)奧運(yùn)會紀(jì)錄的2分16秒993率先沖過終點，中國

女隊朝著包攬冬奧會4枚金牌的宏偉目標(biāo)挺進(jìn)。首次參加冬奧會的周洋締造了令人心醉的

“紀(jì)錄之夜’’。在創(chuàng)紀(jì)錄的成績和創(chuàng)紀(jì)錄的第3金之外，周洋還成為中國歷史上最年輕的

冬奧會冠軍和第一個短道速滑女子1500米冬奧會冠軍。領(lǐng)獎臺上的周洋看起來一點也不狠，

她也沒有哭?！斑@是我的夢想，我特別想拿1500米冠軍，’’她還是那么羞澀地笑著。“我

還有一個心愿沒完成，就是拿接力金牌?！崩铉f：“周洋說話慢悠悠的，很溫柔?！?月

24日，中國選手在奪得冠軍后慶賀。當(dāng)日，在溫哥華冬奧會短道速滑女子3000米接力賽中，

中國隊勇奪冠軍。中國隊24日在溫哥華冬奧會短道速滑女子3000米接力決賽中以創(chuàng)世界紀(jì)

錄的成績奪得金牌。這是中國隊在1992年短道速滑成為冬奧會正式比賽項目后首次奪得該項

金牌，也是中國代表團(tuán)在本屆冬奧會上奪得的第4金。溫哥華冬奧會短道速滑女子3000米接

力決賽中，中國隊在奪得金牌的同時還打破了這個項目的世界紀(jì)錄。中國隊奪金的過程曲

折而具有戲劇性。中、韓兩隊在比賽中競爭激烈，雙方交替領(lǐng)先。比賽進(jìn)入后半程，韓國隊

在超越中國隊時與中國隊員發(fā)生碰撞，造成中國隊員險些摔倒。韓國隊?wèi){借這次超越在最后

階段擴(kuò)大領(lǐng)先優(yōu)勢并率先沖過終點，中國隊、加拿大隊和美國隊緊隨其后。賽后裁判經(jīng)過協(xié)

商決定，取消韓國隊的成績，判定中國隊以4分06秒610奪得金牌，并打破了世界紀(jì)錄。韓

國隊的成績被取消后，加拿大隊和美國隊分獲銀牌和銅牌。中國體育代表團(tuán)在第21屆溫哥華

冬奧會上共獲得5枚金牌、2枚銀牌、4枚銅牌，實現(xiàn)了重大歷史性突破。2010年3月2日下

午，參加第21屆冬奧會的中國體育代表團(tuán)返回北京，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|

前往首都機(jī)場迎接。劉延?xùn)|說，在本屆冬奧會上，中國體育健兒頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭先，創(chuàng)造

了中國體育代表團(tuán)