2022年甘肅省武威市【中考】歷史試卷【帶答案】

2022年甘肅省武威市【中考】歷史試卷【帶答案】2022年甘肅省武威市【中考】歷史試卷【帶答案】2022年甘肅省武威市【中考】歷史試卷【帶答案】2022年甘肅省武威市中考?xì)v史試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共6小題，每小題2分，共12分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1．（2分）考古挖掘發(fā)現(xiàn)，陜西省西安市東郊灞橋區(qū)的半坡遺址有密集的房屋、貯藏用的糧穴和飼養(yǎng)牲畜的圈欄。據(jù)此推斷，半坡人的生產(chǎn)生活方式是（）A．集體群居 B．采集漁獵 C．農(nóng)耕定居 D．鐵犁牛耕【分析】本題考查半坡原始居民的生活。半坡文明是早期農(nóng)耕文明的代表，其中發(fā)現(xiàn)了粟的種植痕跡，中國(guó)是最早種植粟的國(guó)家?！窘獯稹坑刹牧稀鞍肫逻z址有密集的房屋、貯藏用的窖穴和飼養(yǎng)牲畜的圈欄”可看出，半坡原始居民過(guò)農(nóng)耕定居生活。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生對(duì)半坡原始居民的生活的熟悉程度?？疾榛A(chǔ)知識(shí)。2．（2分）秦統(tǒng)一后建立起“東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據(jù)河為塞，并陰山至遼東”的幅員遼闊的國(guó)家。為了有效地管理地方，秦朝（）A．沿用禪讓制 B．實(shí)行分封制 C．建立郡縣制 D．實(shí)行行省制【分析】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹壳亟y(tǒng)一后建立起“東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據(jù)河為塞，并陰山至遼東”的幅員遼闊的國(guó)家。為了有效地管理地方，秦朝建立郡縣制。在地方上，秦朝廢除西周以來(lái)實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。全國(guó)分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長(zhǎng)官稱郡守；在郡下設(shè)縣，縣的長(zhǎng)官稱縣令或縣長(zhǎng)?？たh的長(zhǎng)官都由朝廷直接任免?？h以下又設(shè)鄉(xiāng)、亭、里等基層社會(huì)組織?？たh制的實(shí)行，開(kāi)創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。ABD不符合題意，排除。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。3．（2分）恩格斯在《英人對(duì)華的新遠(yuǎn)征》中寫(xiě)道：“1841﹣1842年的遠(yuǎn)征軍在1841年8月21日由香港出發(fā)，首先占領(lǐng)廈門(mén)，然后占領(lǐng)了舟山島，把這個(gè)島作為他們以后軍事行動(dòng)的軍事基地。”材料中的“遠(yuǎn)征”是指（）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)【分析】本題考查英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)侵略我國(guó)，知道1841年英軍強(qiáng)占香港島，隨后又占領(lǐng)了廈門(mén)、舟山島等?！窘獯稹繐?jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1840﹣﹣1842年英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)侵略我國(guó)，1841年英軍強(qiáng)占香港島，隨后又占領(lǐng)了廈門(mén)、舟山島等。故材料中的“遠(yuǎn)征”是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)侵略我國(guó)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。4．（2分）張豈之主編的《中國(guó)歷史》中寫(xiě)道：“隨著武昌城頭的槍聲響起，一場(chǎng)全國(guó)性的各省‘獨(dú)立’運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了，清王朝猶如泥足巨人一般搖搖欲墜。”材料描述的是（）A．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D．辛亥革命【分析】本題主要考查辛亥革命的相關(guān)史實(shí)?！拔洳薄叭珖?guó)性的各省‘獨(dú)立’運(yùn)動(dòng)”“清王朝”是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹?911年10月10日，革命黨人在湖北武昌發(fā)動(dòng)起義。第二天清晨，起義軍完全占領(lǐng)武昌城。12日，起義軍完全控制武漢三鎮(zhèn)。史稱“武昌起義”。武昌起義打響了辛亥革命的第一槍，武昌起義勝利后，各省紛紛響應(yīng)，到11月下旬，全國(guó)已有一半以上的省份宣布獨(dú)立，支持革命，清朝統(tǒng)治土崩瓦解。據(jù)“隨著武昌城頭的槍聲響起，一場(chǎng)全國(guó)性的各省‘獨(dú)立’運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了，清王朝猶如泥足巨人一般搖搖欲墜?！笨芍?，材料描述的是辛亥革命，選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干無(wú)關(guān)，排除。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記辛亥革命的相關(guān)史實(shí)。5．（2分）“英國(guó)人幾乎是摸著石頭過(guò)河先行進(jìn)入民主化之路的。當(dāng)歐洲封建專制普遍加強(qiáng)時(shí)，他們發(fā)動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)革命，摧毀封建主義根基……用憲法的權(quán)威給國(guó)王套上了羈勒，使國(guó)王的權(quán)力與行為受到約束。”材料中的“憲法”指的是（）A．《權(quán)利法案》 B．《人權(quán)宣言》 C．《獨(dú)立宣言》 D．《拿破侖法典》【分析】本題主要考查《權(quán)利法案》的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料的“英國(guó)”“他們發(fā)動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)革命，摧毀封建主義根基……用憲法的權(quán)威給國(guó)王套上了羈勒，使國(guó)王的權(quán)力與行為受到約束”是解答本題的關(guān)鍵。【解答】1689年，議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》。以《權(quán)利法案》為基礎(chǔ)，英國(guó)確立了議會(huì)在國(guó)家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。據(jù)“英國(guó)人幾乎是摸著石頭過(guò)河先行進(jìn)入民主化之路的。當(dāng)歐洲封建專制普遍加強(qiáng)時(shí)，他們發(fā)動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)革命，摧毀封建主義根基……用憲法的權(quán)威給國(guó)王套上了羈勒，使國(guó)王的權(quán)力與行為受到約束?！奔八鶎W(xué)知識(shí)可知，材料中的“憲法”指的是《權(quán)利法案》，選項(xiàng)A符合題意；選項(xiàng)BCD與題干無(wú)關(guān)，排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記《權(quán)利法案》的相關(guān)史實(shí)。6．（2分）“他無(wú)意發(fā)動(dòng)一場(chǎng)革命，也無(wú)意為美國(guó)創(chuàng)造一種新的體制機(jī)構(gòu)。相反，他是在設(shè)法醫(yī)治一個(gè)資本主義社會(huì)的暫時(shí)疾病，通過(guò)護(hù)理使它恢復(fù)健康?！辈牧显u(píng)述的是（）A．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) B．羅斯福新政 C．“歐洲復(fù)興計(jì)劃” D．美國(guó)“新經(jīng)濟(jì)”【分析】本題考查羅斯福新政，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】“他無(wú)意發(fā)動(dòng)一場(chǎng)革命，也無(wú)意為美國(guó)創(chuàng)造一種新的體制機(jī)構(gòu)。相反，他是在設(shè)法醫(yī)治一個(gè)資本主義社會(huì)的暫時(shí)疾病，通過(guò)護(hù)理使它恢復(fù)健康?！辈牧显u(píng)述的是羅斯福新政。1929年10月下旬，美國(guó)股票價(jià)格突然暴跌。一場(chǎng)規(guī)?？涨暗慕?jīng)濟(jì)大危機(jī)迅速席卷了整個(gè)資本主義世界。1929年—1933年，整個(gè)資本主義世界的工業(yè)產(chǎn)量下降了40%以上，貿(mào)易額減少了2/3。其中，美國(guó)工業(yè)產(chǎn)量下降超過(guò)40%，貿(mào)易額減少70%。大量企業(yè)破產(chǎn)，銀行倒閉。失業(yè)人數(shù)激增，美國(guó)有1500萬(wàn)～1700萬(wàn)人失業(yè)，整個(gè)資本主義世界的失業(yè)人數(shù)更是超過(guò)3000萬(wàn)。1933年3月，富蘭克林?羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)。為了應(yīng)付日益嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，羅斯福一上任，就宣布實(shí)施新政，采用國(guó)家干預(yù)手段來(lái)扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。新政是美國(guó)政府在維護(hù)資本主義制度的前提下作出的政策調(diào)整，它沒(méi)有改變資本主義的本質(zhì)，無(wú)法解決美國(guó)社會(huì)的根本矛盾。ACD不符合題意，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查羅斯福新政，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。二、材料解析題（本大題共2小題，第7題7分，第8題6分，共13分。）7．（7分）中俄兩國(guó)在曲折的歷史經(jīng)歷中，彼此影響相互借鑒。閱讀材料，完成下列要求。材料一斯大林用行政手段加快農(nóng)業(yè)集體化過(guò)程。集體化運(yùn)動(dòng)中，蘇聯(lián)建立起一套嚴(yán)密的行政命令體制，把農(nóng)民束縛在農(nóng)莊里，使農(nóng)民失去生產(chǎn)和分配的自主權(quán)，農(nóng)民生產(chǎn)積極性低下，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)長(zhǎng)期停滯落后，嚴(yán)重阻礙了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！幾詤怯阝?、齊世榮《世界史?現(xiàn)代史編》材料二“在隨后的幾個(gè)月里，地方和中央政府經(jīng)過(guò)討論決定采納‘責(zé)任制’或‘包產(chǎn)到戶’。在這個(gè)制度下，土地仍然是公有的，但每個(gè)農(nóng)戶得到一塊田地用于耕種，并與公社的生產(chǎn)隊(duì)或經(jīng)濟(jì)合作社簽訂一份合同。”——徐中約《中國(guó)近代史：中國(guó)的奮斗》（1）根據(jù)材料一指出蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化存在的弊端。（2）材料二中的“責(zé)任制”或“包產(chǎn)到戶”指的哪一政策？這一政策的實(shí)行取得了哪些成效？（3）從材料一、二反映的史實(shí)中，我們可以總結(jié)出哪些經(jīng)驗(yàn)？【分析】本題考查蘇聯(lián)模式、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制等相關(guān)史實(shí)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料一可知，蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化存在的弊端有農(nóng)民失去生產(chǎn)和分配的自主權(quán)，農(nóng)民生產(chǎn)積極性低下，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)長(zhǎng)期停滯落后。（2）材料二中的“責(zé)任制”或“包產(chǎn)到戶”指的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行，激發(fā)了農(nóng)民的勞動(dòng)熱情，帶來(lái)農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有很大提高。（3）從材料一、二反映的史實(shí)中，我們可以總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，經(jīng)濟(jì)建設(shè)要尊重客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律等。故答案為：（1）農(nóng)民失去生產(chǎn)和分配的自主權(quán)，農(nóng)民生產(chǎn)積極性低下，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)長(zhǎng)期停滯落后。（2）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行，激發(fā)了農(nóng)民的勞動(dòng)熱情，帶來(lái)農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有很大提高。（3）堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，經(jīng)濟(jì)建設(shè)要尊重客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律等?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力，理解并識(shí)記蘇聯(lián)模式、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制等相關(guān)史實(shí)。8．（6分）20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)對(duì)國(guó)際格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。閱讀材料，完成下列要求。材料一：第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，戰(zhàn)勝國(guó)在巴黎召開(kāi)和會(huì)，重新瓜分勢(shì)力范圍，調(diào)整列強(qiáng)之間的關(guān)系……與此同時(shí)，美日兩國(guó)的崛起和爭(zhēng)斗沖擊了以歐洲為中心的傳統(tǒng)國(guó)際格局，并使遠(yuǎn)東和太平洋的局勢(shì)日益緊張。為解決該區(qū)域列強(qiáng)之間的矛盾，戰(zhàn)勝國(guó)又召開(kāi)華盛頓會(huì)議。——摘編自王斯德主編《世界現(xiàn)代史》材料二：冷戰(zhàn)不僅具有傳統(tǒng)的大國(guó)利益沖突的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，具有明顯的地緣政治與戰(zhàn)略特點(diǎn)，更以強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)色彩為主要特征。另外，冷戰(zhàn)的兩大陣營(yíng)在進(jìn)行激烈的軍備競(jìng)賽的同時(shí)，又形成一種自我控制機(jī)制，使得美蘇兩國(guó)之間始終沒(méi)有兵戎相見(jiàn)。——摘編自徐藍(lán)主編《世界近現(xiàn)代史1500﹣2007》材料三：冷戰(zhàn)結(jié)束后，國(guó)際關(guān)系格局呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)”的特點(diǎn)，被一些觀察家形容為“單極的世界”或“一個(gè)超級(jí)大國(guó)”的世界。但是，美國(guó)實(shí)質(zhì)上并沒(méi)有比冷戰(zhàn)開(kāi)始時(shí)更能單方而獨(dú)斷全部國(guó)際問(wèn)題?！幾訹美]亨利?基辛格《大外交》（1）根據(jù)材料一，列強(qiáng)通過(guò)這兩次會(huì)議建立起來(lái)的國(guó)際秩序是什么？（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)40年代美國(guó)推行冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)。（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出導(dǎo)致“冷戰(zhàn)”結(jié)束后“美國(guó)實(shí)質(zhì)上并沒(méi)有比冷戰(zhàn)開(kāi)始時(shí)更能單方而獨(dú)斷全部國(guó)際問(wèn)題”的原因?！痉治觥勘绢}考查世界格局的演變、冷戰(zhàn)政策、世界格局多極化趨勢(shì)等相關(guān)史實(shí)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料一可知，列強(qiáng)通過(guò)這兩次會(huì)議建立起來(lái)的國(guó)際秩序是凡爾賽﹣華盛頓體系。（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)40年代美國(guó)推行冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)有政治上，實(shí)行杜魯門(mén)主義；經(jīng)濟(jì)上，推行馬歇爾計(jì)劃；軍事上，成立北約。（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，導(dǎo)致“冷戰(zhàn)”結(jié)束后“美國(guó)實(shí)質(zhì)上并沒(méi)有比冷戰(zhàn)開(kāi)始時(shí)更能單方而獨(dú)斷全部國(guó)際問(wèn)題”的原因是多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)。蘇聯(lián)解體后，美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)。美國(guó)認(rèn)為自己“最有能力領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)世界”，企圖憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事和科技力量，建立一個(gè)以美國(guó)為主導(dǎo)的“單極世界”。但是，歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等一些具有較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家聯(lián)盟或國(guó)家也在國(guó)際和地區(qū)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，推動(dòng)世界朝著多極化方向發(fā)展。故答案為：（1）凡爾賽﹣華盛頓體系。（2）政治上，實(shí)行杜魯門(mén)主義；經(jīng)濟(jì)上，推行馬歇爾計(jì)劃；軍事上，成立北約。（3）多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)。歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等一些具有較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家聯(lián)盟或國(guó)家也在國(guó)際和地區(qū)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，推動(dòng)世界朝著多極化方向發(fā)展?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力，理解并識(shí)記世界格局的演變、冷戰(zhàn)政策等相關(guān)史實(shí)。三、問(wèn)答題（共5分）9．（5分）中華民族有五千多年的文明歷史，是世界上偉大的民族。據(jù)此回答下列問(wèn)題。（1）中華民族歷來(lái)是一個(gè)真正愛(ài)好和平的民族。在中國(guó)古代的諸子百家中主張“兼愛(ài)”“非攻”的思想學(xué)派是哪家？（2）四大發(fā)明是中國(guó)古代先民為世界留下的一串光耀的足跡。請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)發(fā)明，說(shuō)出它們對(duì)世界歷史發(fā)展的貢獻(xiàn)。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中華文明的認(rèn)識(shí)?！痉治觥勘绢}考查百家爭(zhēng)鳴和四大發(fā)明的內(nèi)容和影響。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹浚?）根據(jù)所學(xué)可知，墨子主張“兼愛(ài)”“非攻”，批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉；墨子創(chuàng)立墨家，故主張“兼愛(ài)”“非攻”的思想學(xué)派是墨家。（2）根據(jù)所學(xué)可知，印刷術(shù)降低了制書(shū)成本，加快了圖書(shū)的普及和文化的傳播，對(duì)人類發(fā)展產(chǎn)生了影響。（或：指南針大大促進(jìn)了洋航海技術(shù)的發(fā)展，為鄭和下西洋和理大發(fā)現(xiàn)提供了重要條件，促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展?；鹚帲簩?duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革，加速了世界歷史發(fā)展進(jìn)程。）（3）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)可知，對(duì)中華文明的認(rèn)識(shí)中華文明深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力、凝聚力之中，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；各族人民對(duì)中華文明有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感；具有明顯地域性特征；中華文明對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和中國(guó)的發(fā)展道路，具有深刻影響；中華文明在世界文明中占有重要地位，對(duì)人類的進(jìn)步和世界文明發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。故答案為：（1）墨家。（2）印刷術(shù)降低了制書(shū)成本，加快了圖書(shū)的普及和文化的